PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BIBLIOTECA
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PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BIBLIOTECA

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UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA (UNIVERSO)
DISCIPLINA: AMBIENTES, SERVIÇOS E SISTEMAS INFORMACIONAIS - B12
PROFESSOR: RINALDO CAVALCANTE MAGALLON

IRENE RODRIGUES DA SILVA CARDOSO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BIBLIOTECA

Riachinho-MG
21/10/2018
1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BIBLIOTECA
1.1- Leitura e Sustentabilidade
1.3 Coordenador do projeto: Irene Rodrigues da Silva

2- JUSTIFICATIVA
A educação ambiental vem sendo trabalhada interdisciplinarmente pelas escolas, mas ainda falta muito para a que esta consciência ecológica possa realmente ser vivenciada, então pode-se dizer anda em a passos curtos, já que as conseqüências nem sempre é sentida por quem pratica as agressões ao planeta. Podemos observar com um exemplo, é o estrago que o lixo causa nas cidades. A necessidade de conscientização é urgente e as práticas sustentáveis devem ser incorporadas nas pequenas atividades diárias. É com este impacto e necessidade que a biblioteca entra como colaboradora para a educação ambiental, trabalhando junto à população.

3. OBJETIVOS
O objetivo deste trabalho é de alertar à importância da preservação do meio ambiente e formar uma visão crítica sobre o assunto sugerindo não só a reflexão sobre atividades sustentáveis, mas, algumas práticas que podem fazer parte da rotina das bibliotecas, com a intenção de promover uma consciência ambiental. Ao trabalhar os valores entre crianças e adolescentes, estimular-se a uma alimentação saudável, a também a uma conservação do meio ambiente de forma que trabalhando interdisciplinaridade de matérias chegará a uma consciência viva e eficaz.

4. PÚBLICO BENEFICIADO:
 Alunos do Ensino Fundamental e Médio, pais de alunos e voluntários da comunidade.

5. DESCRIÇÃO DA AÇÃO OU METODOLOGIA:
Traçar um projeto detalhado, envolvendo, docentes, discente, pais e voluntários que possam orientar como criar uma pequena horta, jardim ou alguma área verde, trabalhar essa atividade de maneira interdisciplinar, conscientizar a todos os envolvidos a importância do projeto. Convocar reuniões e traçar um projeto detalhado de todas as etapas. A idéia é fazer da biblioteca como espaço vivo, com informação satisfatória e atividades práticas criativas.
Procedimentos: 1ª Etapa - Apresentação do tema aos alunos. Conversa dirigida a respeito do tema: interpretações, opiniões sobre o meio ambiente; a situação atual deste meio; Apresentação de vídeo educativo infanto-juvenil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo a importância da reciclagem; Explicação sobre a importância de Reciclar, Reaproveitar, Reutilizar, respeitando a vida e a ecologia. 2ª Etapa - Aula Passeio: Proporcionar a turma um passeio onde eles serão orientados a observar as formas de degradações que estão presentes naquele meio ambiente ou em suas proximidades; Análise da realidade ambiental na comunidade; Apresentar as diferentes partes do lixo produzido na cidade através de diferentes atividades pedagógicas. Campanha contra a Dengue, um dos problemas com o acumulo de lixo,(com cartazes e informativos). E palestra de um agente de Saúde. 3ª Etapa - Reciclagem - explicar sobre a reciclagem, sua importância e como é feita. Montar latas de lixo de coleta seletiva na escola, apresentando que cada cor de lata recebe um tipo de lixo. Apresentar os símbolos da reciclagem que são usados para cada tipo de material, no mundo inteiro
4ª Etapa - Iniciar os trabalhos manuais, como cartazes, panfletos educativos, avisos que trazem informações importantes à população. Confeccionar painéis; Confeccionar brinquedos e utilitários com materiais recicláveis

6. IMPACTO
	Espera-se que com este projeto gerar conhecimento e conscientização dos alunos a respeito do meio ambiente e sustentabilidade. Despertando o interesse pela leitura na construção de cidadãos com atitudes para preservação do meio ambiente. Pois sabe-se que através da leitura o ser humano consegue transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o certo e acrescentar vida ao sabor da existência.

 7. PARCERIAS E INTERFACES
Pessoas da comunidade (voluntários), comércio local, Prefeitura Municipal, Igrejas e ONGs.

8. RECURSOS:
8.1 Materiais
- Papéis (sulfite, A3, cartolina, color set, jornal, kraft, crepom, laminado, dobradura).
- pesquisas impressas, revistas e panfletos;
- Barbantes, Palitos ( churrasco, picolé);
- Sucatas (garrafa pet, tampinhas de plásticos, caixas de diversos tamanhos, rolinhos de papelão etc).
- Tesoura com ponta arredondada, cola branca e colorida,
- lápis de cor, giz de cera, giz de lousa, gliter, lantejoulas, fetilhos. régua,
- Tinta guache, pincel,
- E.V.A.
- fita adesiva transparente, fita colorida.
- Livros infantis
- TV, aparelho de DVD, filme
- Mesas e cadeiras

8.2 Financeiros:
Valor do Projeto R$ 3000,00 (Três Mil Reais)
Sendo:
Prefeitura Municipal: R$ 1.000,00 (Mil Reais) Transporte de Alunos em dois Turno, com Guia Turístico da Sec. Municipal de Turismo
Comerciantes/ Empresários: R$ 1000,00 (Mil Reais) Oferta 100 tambores plástico 200lts.
Igreja Católica – Doação de R$ 300,00 (Trezentos Reais)
ONGs Reciclar – Doação de 200 mudas de arvores e R$ 300,00 (Trezentos Reais) em dinheiro.
ONG Leitura Digital: Doação 400,00 (Quantro Centos Reais) mais Informatização Básica da Biblioteca
9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
EX: o projeto terá duração de 90 dias, sendo 1 mês para organização, 2 mês para divulgação e preparação/organização de materiais a serem utilizados nos Projetos, 3 mês: 1 e 2 semana para execução do projeto/ atividades propostas, 3 e 4 semana para avaliação dos resultados e fechamento e entrega de relatório.
10. REFERÊNCIAS:

http://www.saobentodosul.sc.gov.br/noticia/13253/projeto-da-biblioteca-incentiva-leitura-e-consciencia-ambiental#.W8osb9dKjIU
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/projeto-o-meio-ambiente-e-a-sustentabilidade/22285