Avaliando o Aprendizado - Medidas e Avaliações 2015.1 - 2ª simulado

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1a Questão (Ref.: 201402624606)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com que foi visto nas aulas, qual das opções abaixo corresponderia a ordem mais correta para a realização de medidas e aplicação de testes em uma avaliação física?
		
	
	Avaliação Postural, Antropometria, Testes Neuromotores e Anamnése.
	
	Anamnése, Avaliação Postural, Testes Neuromotores e Antropometria.
	
	Antropometria, Anamnése, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
	
	Testes Neuromotores, Antropometria, Anamnése e Avaliação Postural
	 
	Anamnése, Antropometria, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402119575)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Observe as palavras sublinhadas nas frases abaixo.  Identifique o que é teste, medida e avaliação e marque a opção correta.
1. O método de dobra cutânea pode ser utilizado para calcular o % de gordura de crianças e adolescentes.
2. O diâmetro ósseo biepicôndilo do úmero direito foi igual a 6,5 cm.
3. Uma turma de adolescentes da rede municipal de ensino apresentou sobrepeso durante todo o ano escolar.
4. O IMC é um bom indicador de excesso de peso.
5. A maioria dos adolescentes apresentam-se normotensos
		
	
	1. teste; 2. teste; 3. avaliação; 4. medida; 5. avaliação.
	
	1. avaliação; 2. medida; 3. teste; 4. teste; 5. avaliação.
	
	1. medida; 2. teste; 3. avaliação; 4. avaliação; 5. teste.
	
	1. teste; 2. avaliação; 3. medida; 4. avaliação; 5. medida.
	 
	1. teste; 2. medida; 3. avaliação; 4. teste; 5. avaliação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402120069)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Síndrome Metabólica é um conjunto de fatores de risco cardiovascular relacionados à obesidade abdominal e à resistência à insulina, refletindo no aumento da glicemia e da pressão arterial e na ocorrência de dislipidemia. Critérios recentes utilizados para classificação da síndrome consideram a circunferência da cintura e a pressão arterial elevadas, pré-diabetes, hipertrigliceridemia e HDL reduzido (Revista Nutrição em pauta, jul/ago 2010)
Baseando-se nas informações acima, marque a opção correta.
I - O professor de Educação Física não precisa se preocupar com a Síndrome Metabólica em crianças e adolescentes, pois ela só ocorre em indivíduos adultos.
II - Indicadores atropométricos, como IMC e perímetro da cintura são importantes para avaliação do risco para Síndrome  Metabólica.
III - A prática regular de atividade física e alimentação adequada devem ser incluidas nas ações preventivas para a Síndrome Metabólica.
		
	
	As afirmativas I e II são corretas.
	
	Apenas a afirmativa III é correta.
	
	As afirmativas I, II e III são corretas.
	 
	As afirmativas II e III são corretas.
	
	Apenas a afirmativa II é correta
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402080270)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um profissional de Educação Física está trabalhando em uma escola e avalia seus alunos regularmente, ou seja, início, meio e fim do ano letivo. Para cada etapa desta temos respectivamente um tipo de avaliação adequada. Marque a opção correta:
		
	
	Somativa, Formativa e Diagnóstica
	
	Formativa, Diagnóstica e Somativa
	 
	Diagnóstica, Formativa e Somativa
	
	Formativa, Somativa e Diagnóstica
	
	Diagnóstica, Somativa e Formativa
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402092552)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A direção de uma escola de Ensino Médio propôs ao professor de Educação Física que fizesse um programa extracurricular para detectar o nível de aptidão física de seus alunos. Que tipo de avaliação deverá ser realizada para mostrar a situação em que o grupo se encontra no início do programa?
		
	
	Avaliação Somativa
	 
	Avalição diagnóstica
	
	Avaliação formativa
	
	Avaliação pré-teste
	
	Avaliação antropométrica