TC Aula 7 Psicologia Do Desenvolvimento E Da Aprendizagem

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09/12/2018 Conteúdo Interativo
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CEL0241_EX_A7_201708445498_V1
 
 
 
 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 7a aula
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Exercício: CEL0241_EX_A7_201708445498_V1 09/12/2018 13:04:21 (Finalizada)
Aluno(a): FRANCISCO JOSE OLIVEIRA GOMES 2018.3 EAD
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 201708445498
 
 
 1a Questão
Como estratégicas facilitadoras de aprendizagem para o aluno com discalculia, podemos indicar:
1-O uso de calculadora e tabuada.
2-O uso de caderno quadriculado.
3-Iniciar cada período da aula com o resumo da sessão anterior a uma visão geral dos novos temas.
4-O uso de códigos visuais, diagramas, sublinhados, esquemas, para permitir concentrar atenção nos expoentes, variáveis, símbolos de operações,
etc., o que facilita a sua compreensão, aprendizagem e generalização.
5-Elaborar questões claras e diretas nas avaliações, reduzindo-se ao mínimo o número de questões, sem limite de tempo, aplicando-a de tal sorte que
o aluno esteja acompanhado apenas de um professor para certificar se entendeu o enunciado das questões.
 
Apenas as afirmativas 1 ,3, 4 e 5 estão corretas.
Apenas as afirmativas 3, 4 e 5 estão corretas.
 Apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5 estão corretas.
 Todas as afirmativas estão corretas.
Apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5 estão corretas.
 
 
Explicação:
Todas as alternativas estão corretas porque versam sobre o manejo acadêmico da discalculia.
 
 
 
 2a Questão
Uma criança com oito anos de idade apresenta repetidamente erros de leitura, levar três vezes mais tempo do que qualquer outra para copiar
algo do quadro, produzindo rabisco grandes e ilegíveis. Essa criança poderá apresentar um transtorno de aprendizagem que muitas vezes são
detectados na escola. De acordo com as características descritas acima, está CORRETO afirmar que a criança apresenta características de:
discalculia
dislalia
disritmia
 dislexia
discografia
 
 
Explicação:
Dificuldades na leitura e na escrita.
Gabarito Coment.
 
 
 
 3a Questão
Dentre os transtornos de linguagem, podemos dizer que o transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se
caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico, é denominado de:
 Dislexia
Cluster
Dislalia
Taquilalia
Bradilalia
 
 
Explicação:
Dislexia
 
 
 
 4a Questão
No seminário realizado pela Secretaria de Educação sobre as Dificuldades de Aprendizagem, o professor Paulo, premiado por suas práticas
inovadoras na sala aula discursa:Muitas vezes, quem mais precisa de estratégias diversificadas de mediação para construir e sistematizar os
conhecimentos, é alijado do processo educativo sob rótulo do desinteresse e da rebeldia. O que alguns docentes não percebem é que há uma
subjetividade no desinteresse. Há o que não foi dito. Há o que pode ser transformado. Há muito para ser compreendido pelos educadores
sobre adolescentes que não se concentram! Isso gerou um desconforto em muitos colegas que receberam como crítica as palavras do
professor Paulo. Em seguida, Paulo apresenta suas estratégias de ensino que foram premiadas por aprovar alunos que estavam fora dos
padrões de assiduidade.
Marque a única estratégia que não é correta para o manejo de TDAH.
09/12/2018 Conteúdo Interativo
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Despertar a sua motivação através da premiação e do reconhecimento dos seus êxitos escolares.
Iniciar o processo de exposição oral das matérias motivando-o, focando a sua atenção, através da sua participação sistemática em
todo o processo explicativo.
Dividir toda a matéria em pequenos tópicos para que o aluno possa construir seus conhecimentos de forma sistemática e organizada.
Ajudar ao aluno na verificação e organização de todos os seus materiais, pois a primeira dificuldade que sentem é a não estarem
preparados para as atividades pela falta de materiais adequados.
 Acompanhar de forma sistemática todas as conquistas do jovens, trazendo para o processo educativo as mais exemplares punições
quando eles não alcançarem os objetivos propostos para a sua idade.
 
 
Explicação:
Dentre os itens, o que não se aplica seria o destaque da punição, uma punição exemplar, em excesso, pública.
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 
 
 5a Questão
A neuroplasticidade é a capacidade que temos de transformar o nosso cérebro de acordo com as demandas culturais que nos são solicitadas.
Um aluno com dislexia, por exemplo, pode ter as suas habilidades de leitura transformadas a partir de atividades que promovam esta
neuroplasticidade. Marque a alternativa que apresenta atividades capazes de promover esse manejo da dislexia na escola.
 I) Atenção quase individualizada; monitoramento do progresso da leitura e contação de histórias;
II) Cópias dos textos para fixação de conteúdo e soletração dos textos
III) Relacionar a história e os eventos vividos, fazer debates e promover atividades que utilizem outras formas de linguagem.
Está(ão) correta(s):
 Apenas as respostas I e III
 Todas as respostas
Somente a resposta II
Apenas a resposta III
Apenas I
 
 
Explicação:
As cópias são são processos mais mecanicistas que cognitivos, por isso, não atuam na dinâmica cognitiva da pessoa com dislexia.
Gabarito Coment.
 
 
 
 6a Questão
Sinais como dificuldade em ler, pronunciar e soletrar palavras e orações simples, além de inversão de letras e sílabas são indicativos de...
 TDAH.
Discalculia.
 Dislexia.
Disgrafia.
Autismo.
 
 
Explicação:
A dislexia apresneta várias características de dificuldade com a oralidade e a leitura.
 
 
 
 7a Questão
As inteligências definidas por Howard Gardner seriam:
normal e patológica
da vontade, da tentação, do movimento, iluminativa, oculta, sinistra, superior
corporal, coletiva, do segredo, coerente, constitutiva, pura, imaginativa
inteligência fluida e cristalizada
 verbal-linguística, lógico-matemática, espacial, musical, naturalista, cinestésico-corporal, interpessoal e intrapessoal
 
 
Explicação: As inteligências definidas por Gardner são: verbal-linguística, lógico-matemática, espacial, musical, naturalista, cinestésico-
corporal, interpessoal e intrapessoal. Essas inteligências podem ser aplicadas a diferentes contextos.
 
 
 
 8a Questão
Em relação ao processo de avaliação, algumas intervenções se fazem necessárias, como por exemplo: maior tempo para realização das
provas, intervalo entre elas, leitura oral das provas, provas orais, não descontar pontos por falhas na ortografia, possibilidade de responder
em tópicos ou com a ajuda de um escrivão.
Estas intervenções fazem referência a qual transtorno de aprendizagem?
disfasia
dislalia
discalculia
ecolalia
 dislexia
 
 
Explicação:
Dislexia