TECNOLOGIA EDUCACIONAL N2

Prévia do material em texto

 Pergunta 1 
 
 Os Software são ferramentas de autoria onde alunos e professores podem criar seu material educativo com programas 
simples, ou ainda com um tutorial em Power Point. Criado na concepção Construtivista este software deve ser interativo e 
seguir o ciclo, definido por Valente (1998, p.73). Este ciclo é composto na seguinte ordem, por: 
 
 
Resposta Correta: b. 
Descrição, execução, reflexão e depuração 
Feedback da resposta: Descrição, execução, reflexão e depuração 
 
 
 Pergunta 2 
 
 Na era digital, a “função” do Professor ganha novas expectativas. O professor passa de detentor do conteúdo para assumir 
uma nova função nesse novo ambiente digital. 
De qual função estamos abordando? 
 
 
Resposta 
Correta: 
b. 
O Professor para de ser um filtro de informações relevantes e passa a ser um multiplicador de 
melhores práticas de seleção de conteúdos relevantes. 
Feedback da 
resposta: 
O professor passa a ser um facilitador do aprendizado, orientando seus estudantes na busca dos 
conteúdos mais relevantes. 
 
 
 
 Pergunta 3 
 
 Analise as afirmativas a seguir: 
I. É abrangente e refere-se aos meios de comunicação massivos dedicados, em geral, ao entretenimento, 
lazer e informação; 
II. O rádio, a televisão, o jornal e a revista são exemplos de mídia massiva. 
Considerando esses meios como ferramentas de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
 
 
Resposta Correta: c. 
A afirmativa II exemplifica os conceitos apresentados sobre mídia massiva da Afirmativa I 
Feedback da resposta: O rádio, a televisão, o jornal e a revista são exemplos de mídia massiva. 
 
 
 
 Pergunta 4 
 
 Na atualidade a tecnologia tem se tornado uma importante ferramenta de comunicação e interação, também, no processo de 
ensino-aprendizagem, auxiliando os professores e estudantes na busca de conhecimento. Nesse cenário, o papel do 
professor percorre o seguinte papel: (Assinale a alternativa correta) 
 
 
Resposta 
Correta: 
e. 
Identificar informações e conceitos relevantes que auxiliem cada estudante a compreender os 
conteúdos propostos na disciplina/atividade. 
Feedback da 
resposta: 
É importante enfatizar que essa integração requer saber utilizar as tecnologias com a finalidade de buscar 
e selecionar as informações que permitam a cada pessoa resolver os problemas do cotidiano, compreender 
o mundo e atuar na transformação de seu contexto (ALMEIDA, 2011) 
 
 
 
 Pergunta 5 
 
 A escola vem tentando se adequar às necessidades tecnológicas, seu uso e como interpretá-las. Se a escola ainda não se 
adaptou ao mundo das tecnologias é preciso que repense através do Projeto Pedagógico. Mas antes é preciso definir as Tics. 
São elas: 
 
 
Resposta 
Correta: 
b. 
Mecanismos e equipamentos para processar informações e comunicar. Tendo como principal 
característica a transmissão em tempo real de informações. 
Feedback da 
resposta: 
Mecanismos e equipamentos para processar informações e comunicar. Tendo como principal 
característica a transmissão em tempo real de informações. 
 
 
 
 Pergunta 6 
 
 É a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a 
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação (TICs), com estudantes e professores desenvolvendo 
atividades educativas em lugares ou tempos diversos. 
Qual é o nome desta modalidade, que também faz parte do seu ambiente de aprendizagem atualmente? (assinale a 
alternativa correta). 
 
 
Resposta Correta: d. 
Educação a Distância (EaD) 
Feedback da 
resposta: 
A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-
pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e 
tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo 
atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (MEC, art. 1.º, Decreto 5.622, de 
19 de dezembro de 2005.) 
Essa modalidade faz parte do seu estudo atual nessa disciplina 
 
 
 
 Pergunta 7 
 
 Thompson (2011) dividiu o processo de comunicação em três tipos de situações de interação. São elas: 
 
Resposta Correta: c. 
Interação face a face, Interação mediadora, Interação quase mediada 
Feedback da resposta: Interação face a face, Interação mediadora, Interação quase mediada 
 
 
 
 Pergunta 8 
 
 Quando pensamos no processo de comunicação que as TICs proporcionam podemos usar a definição de Lévy (1999, p. 7): 
Comunicar é partilhar sentido. Assim, a educação se dá a partir da comunicação e da maneira como o sujeito interage com o 
meio. Nesta perspectiva, para Silva (2003), a interação realizada com auxilio das TICs deve estar ancorada em três pilares. 
São eles: 
 
 
Resposta Correta: d. 
Participação-interação, Bidirecionalidade- hibridação, Potencialidade-permutabilidade 
Feedback da resposta: Participação-interação, Bidirecionalidade- hibridação, Potencialidade-permutabilidade 
 
 
 
 Pergunta 9 
 
 A quarta edição do Encontro Internacional Educação 360 reúne grandes pensadores internacionais e é promovido pelos jornais 
O Globo e Extra, em parceria com o Serviço Social do Comércio (Sesc), e o patrocínio da Organização das Nações Unidas 
para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). A 
representante Interina da Unesco no Brasil, Marlova Noleto, acredita que o evento promove um tipo de discussão entre o 
público, que causa impacto e promove melhorias no ensino. "Fazer uma interação com a plateia, ouvir a voz dos educadores, 
dos professores, dos alunos. O evento promove um tipo de debate que é muito salutar para a promoção de uma educação 
pública de qualidade. Estamos seguros de que é por meio de debates como este que se tem a oportunidade de fazer uma 
reflexão e de trazer as mudanças necessárias para que a nossa educação seja cada vez mais capaz de transformar o país, 
tornando-o mais democrático e inclusivo", disse. 
Fonte: http://www.jb.com.br/ciencia-e-tecnologia/noticias/2017/09/22/especialistas-discutem-rumos-da-educacao-em-
encontro-no-rio/ 
Em relação às novas tecnologias, um fator a se considerar é que nem todos possuem acesso ou conhecimento de como utilizá-
las. No entanto, nesta disciplina pudemos verificar a importância da utilização da tecnologia no processo de aprendizagem. 
Tendo por base o conteúdo estudado, analise as asserções abaixo: 
A escola, em especial a escola pública, precisa estar atenta aos que estão à margem, aos que não têm acesso ou não sabem 
interpretar o mundo virtual do qual fazem parte. 
PORQUE 
Se faz necessário introduzir no universo pedagógico uma linguagem que contemple a todos, com a qual alunos e professores 
construam e reconstruam o conhecimento e sintam-se igualmente construtores do processo. 
Com relação as asserções acima assinale a ÚNICA alternativa correta: 
 
 
Resposta Correta: d. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I. 
 
 
 Pergunta 10 
 
 A evolução recente das tecnologias digitais modifica tanto as relações na sociedade como as noções de espaço e tempo. Se 
antes levávamos dias ou até semanas para sermos informados de eventos distantes, hoje podemos ter a informação de forma 
quase instantânea. Essa realidade possibilita a ampliação do conhecimento e, ao mesmo tempo, cria outras preocupações como 
a possibilidade da diminuição da privacidade e o excesso de informação. A escola deve levar professores e alunos a refletirde forma crítica sobre as implicações do avanço da tecnologia digital sobre a vida das pessoas no mundo contemporâneo. 
Fonte: http://www.infoescola.com/pedagogia/avancos-tecnologicos-e-seus-impactos-na-educacao/#nota1 
Nesta disciplina pudemos verificar a importância da utilização da tecnologia no processo de aprendizagem. Tendo por base o 
conteúdo estudado, analise as asserções abaixo: 
A escola, como parte desta sociedade, tem que tentar se adaptar às necessidades que se apresentam e assumir o papel de 
mediadora entre o acesso às tecnologias, o seu uso e a forma de interpretá-las. 
PORQUE 
A maioria dos jovens que chega às escolas faz parte deste contexto informacional. São familiarizados com os meios de 
comunicação. Muitas vezes, entendem mais de tecnologias que seus professores, que não nasceram plugados. 
Com relação as asserções acima assinale a ÚNICA alternativa correta: 
 
 
Resposta Correta: a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I. 
 
 
 Pergunta 11 
 
 A escola vem tentando se adequar às necessidades tecnológicas, seu uso e como interpretá-las. Se a escola ainda não se 
adaptou ao mundo das tecnologias é preciso que repense através do Projeto Pedagógico. Mas antes é preciso definir as Tics. 
São elas: 
 
 
Resposta 
Correta: 
c. 
Mecanismos e equipamentos para processar informações e comunicar. Tendo como principal característica a 
transmissão em tempo real de informações. 
Feedback da 
resposta: 
Mecanismos e equipamentos para processar informações e comunicar. Tendo como principal 
característica a transmissão em tempo real de informações. 
 
 
 
 Pergunta 12 
 
 Na atualidade a tecnologia tem se tornado uma importante ferramenta de comunicação e interação, também, no processo de 
ensino-aprendizagem, auxiliando os professores e estudantes na busca de conhecimento. Nesse cenário, o papel do 
professor percorre o seguinte papel: (Assinale a alternativa correta) 
 
 
Resposta 
Correta: 
c. 
Identificar informações e conceitos relevantes que auxiliem cada estudante a compreender os conteúdos 
propostos na disciplina/atividade. 
Feedback da 
resposta: 
É importante enfatizar que essa integração requer saber utilizar as tecnologias com a finalidade de buscar e 
selecionar as informações que permitam a cada pessoa resolver os problemas do cotidiano, compreender o 
mundo e atuar na transformação de seu contexto (ALMEIDA, 2011) 
 
 
 Pergunta 13 
 
 Se pensarmos sobre as influências da cultura e das novas tecnologias nas estratégias educativas do nosso tempo, é correto 
afirmar que: 
 
 
Resposta 
Correta: 
c. 
A rapidez e a simultaneidade da propagação de informações transformaram as formas de aprendizado formal e 
informal de todos nós, o que influencia enormemente os processos educativos 
Feedback da 
resposta: 
A rapidez e a simultaneidade da difusão de informações transformaram as formas de aprendizado formal 
e informal de todos nós, o que influencia enormemente os processos educativos 
 
 
 
 Pergunta 14 
 
 É a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a 
utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação (TICs), com estudantes e professores desenvolvendo 
atividades educativas em lugares ou tempos diversos. 
Qual é o nome desta modalidade, que também faz parte do seu ambiente de aprendizagem atualmente? (assinale a 
alternativa correta). 
 
 
Resposta Correta: d. 
Educação a Distância (EaD) 
Feedback da 
resposta: 
A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos 
de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, 
com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. (MEC, 
art. 1.º, Decreto 5.622, de 19 de dezembro de 2005.) 
Essa modalidade faz parte do seu estudo atual nessa disciplina 
 
 
 
 Pergunta 15 
 
 Os Software são ferramentas de autoria onde alunos e professores podem criar seu material educativo com programas 
simples, ou ainda com um tutorial em Power Point. Criado na concepção Construtivista este software deve ser interativo e 
seguir o ciclo, definido por Valente (1998, p.73). Este ciclo é composto na seguinte ordem, por: 
 
 
Resposta Correta: c. 
Descrição, execução, reflexão e depuração 
Feedback da resposta: Descrição, execução, reflexão e depuração 
 
 
 
 Pergunta 16 
 
 Quando pensamos no processo de comunicação que as TICs proporcionam podemos usar a definição de Lévy (1999, p. 7): 
Comunicar é partilhar sentido. Assim, a educação se dá a partir da comunicação e da maneira como o sujeito interage com o 
meio. Nesta perspectiva, para Silva (2003), a interação realizada com auxilio das TICs deve estar ancorada em três pilares. 
São eles: 
 
 
Resposta Correta: e. 
Participação-interação, Bidirecionalidade- hibridação, Potencialidade-permutabilidade 
Feedback da resposta: Participação-interação, Bidirecionalidade- hibridação, Potencialidade-permutabilidade 
 
 
 
 Pergunta 17 
 
 Na era digital, a “função” do Professor ganha novas expectativas. O professor passa de detentor do conteúdo para assumir 
uma nova função nesse novo ambiente digital. 
De qual função estamos abordando? 
 
 
Resposta 
Correta: 
e. 
O Professor para de ser um filtro de informações relevantes e passa a ser um multiplicador de melhores práticas 
de seleção de conteúdos relevantes. 
Feedback da 
resposta: 
O professor passa a ser um facilitador do aprendizado, orientando seus estudantes na busca dos 
conteúdos mais relevantes. 
 
 
 
 Pergunta 18 
 
 Analise as afirmativas a seguir: 
 
I. É abrangente e refere-se aos meios de comunicação massivos dedicados, em geral, ao entretenimento, 
lazer e informação; 
II. O rádio, a televisão, o jornal e a revista são exemplos de mídia massiva. 
Considerando esses meios como ferramentas de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Correta: c. 
A afirmativa II exemplifica os conceitos apresentados sobre mídia massiva da Afirmativa I 
Feedback da resposta: O rádio, a televisão, o jornal e a revista são exemplos de mídia massiva. 
 
 
 
 Pergunta 19 
 
 A quarta edição do Encontro Internacional Educação 360 reúne grandes pensadores internacionais e é promovido pelos jornais 
O Globo e Extra, em parceria com o Serviço Social do Comércio (Sesc), e o patrocínio da Organização das Nações Unidas 
para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). A 
representante Interina da Unesco no Brasil, Marlova Noleto, acredita que o evento promove um tipo de discussão entre o 
público, que causa impacto e promove melhorias no ensino. "Fazer uma interação com a plateia, ouvir a voz dos educadores, 
dos professores, dos alunos. O evento promove um tipo de debate que é muito salutar para a promoção de uma educação 
pública de qualidade. Estamos seguros de que é por meio de debates como este que se tem a oportunidade de fazer uma 
reflexão e de trazer as mudanças necessárias para que a nossa educação seja cada vez mais capaz de transformar o país, 
tornando-o mais democrático e inclusivo", disse. 
Fonte: http://www.jb.com.br/ciencia-e-tecnologia/noticias/2017/09/22/especialistas-discutem-rumos-da-educacao-em-
encontro-no-rio/ 
Em relação às novas tecnologias, um fator a se considerar é que nem todos possuem acesso ou conhecimento de comoutilizá-
las. No entanto, nesta disciplina pudemos verificar a importância da utilização da tecnologia no processo de aprendizagem. 
Tendo por base o conteúdo estudado, analise as asserções abaixo: 
A escola, em especial a escola pública, precisa estar atenta aos que estão à margem, aos que não têm acesso ou não sabem 
interpretar o mundo virtual do qual fazem parte. 
PORQUE 
Se faz necessário introduzir no universo pedagógico uma linguagem que contemple a todos, com a qual alunos e professores 
construam e reconstruam o conhecimento e sintam-se igualmente construtores do processo. 
Com relação as asserções acima assinale a ÚNICA alternativa correta: 
 
 
Resposta Correta: e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I. 
 
 
 
 Pergunta 20 
 
 A evolução recente das tecnologias digitais modifica tanto as relações na sociedade como as noções de espaço e tempo. Se 
antes levávamos dias ou até semanas para sermos informados de eventos distantes, hoje podemos ter a informação de forma 
 
quase instantânea. Essa realidade possibilita a ampliação do conhecimento e, ao mesmo tempo, cria outras preocupações como 
a possibilidade da diminuição da privacidade e o excesso de informação. A escola deve levar professores e alunos a refletir 
de forma crítica sobre as implicações do avanço da tecnologia digital sobre a vida das pessoas no mundo contemporâneo. 
Fonte: http://www.infoescola.com/pedagogia/avancos-tecnologicos-e-seus-impactos-na-educacao/#nota1 
Nesta disciplina pudemos verificar a importância da utilização da tecnologia no processo de aprendizagem. Tendo por base o 
conteúdo estudado, analise as asserções abaixo: 
A escola, como parte desta sociedade, tem que tentar se adaptar às necessidades que se apresentam e assumir o papel de 
mediadora entre o acesso às tecnologias, o seu uso e a forma de interpretá-las. 
PORQUE 
A maioria dos jovens que chega às escolas faz parte deste contexto informacional. São familiarizados com os meios de 
comunicação. Muitas vezes, entendem mais de tecnologias que seus professores, que não nasceram plugados. 
Com relação as asserções acima assinale a ÚNICA alternativa correta: 
 
Resposta Correta: d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I.