APOL1,2,3,4 metodologica

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APOL 1
Questão 1/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
 Sobre seus estudos da disciplina e com relação à Revolução industrial, leia as afirmações abaixo.
I A Revolução industrial ocorreu, exclusivamente, na Inglaterra.
II Apesar de ter acontecido na Inglaterra e na França, a Revolução industrial apresentou o enriquecimento massivo dos primeiros trabalhadores das indústrias.
III O fenômeno de pauperização dos primeiros proletariados, ficará conhecido como a marca final do processo de industrialização, pois a industrialização não teve continuidade após o empobrecimento massivo dos trabalhadores.
Está correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
	
	A
	I, II estão corretas.
	
	B
	II, III estão corretas.
	
	C
	I, III estão corretas.
	
	D
	I, II, III estão corretas.
	
	E
	I, II, III estão erradas.
Você acertou!
R.: Com base nos estudos desta disciplina, a Revolução Industrial aconteceu na Inglaterra e na França, apresentando o empobrecimento massivo de trabalhadores, o que representou ainda, o início do processo de industrialização, gerando assim, um grande custo social. Este conteúdo está disponível na Rota de Aprendizagem da Aula 01.
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, sob a luz da gênese do Serviço Social no Brasil, assinale a resposta correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Tanto na experiência norte-americana, quanto na experiência européia, com grande influência católica, não havia uma intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do capitalismo como um modelo insuperável e definitivo, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se.
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA: Letra A, por ser a única que se apresenta corretamente sobre o inicio do Serviço Social no Brasil.
	
	B
	Na experiência norte-americana a grande influência era evangélica e na experiência europeia a grande influência era católica. Esta com intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do capitalismo como um modelo de transição, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se;
	
	C
	Na experiência norte-americana a grande influência era do catolicismo e na experiência européia a grande influência era evangélica não havia intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do socialismo como um modelo de transição, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se;
	
	D
	Tanto na experiência norte-americana, quanto na experiência européia, com grande influência da maçonaria, havia uma intenção crítica de questionar a conjuntura social em que o indivíduo estava inserido e mesmo de pretender mudanças estruturais. Entendia-se a novidade do socialismo como um modelo de transição, ao qual os indivíduos deveriam ajustar-se.
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
Ao estudar a disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico Metodológicos – dimensão marxismo, compreender sobre o materialismo torna-se fundamental. Sobre o materialismo, leia a assertiva abaixo.
“ O materialismo é a concepção filosófica que trata o ser, a realidade________, como o elemento fundamental do nosso pensamento, das nossas ideias e da nossa vida. Para o materialista, as respostas para os fenômenos físicos e ________estão contidas nesses mesmos fenômenos. ”
A alternativa que apresenta o preenchimento correto das lacunas acima é:
Nota: 20.0
	
	A
	Material ; sociais.
Você acertou!
R.: Com base nos estudos da disciplina de Fundamentos – dimensão marxismo, a realidade material é o fundamento do materialismo. Este conteúdo está disponível na Rota de Aprendizagem da Aula 01.
	
	B
	objetiva; sociais.
	
	C
	subjetiva; sociais.
	
	D
	material; individuais.
	
	E
	subjetiva; individuais.
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “Métodos e técnicas na gênese do Serviço Social”, em sua gênese, ou seja, em suas origens, a profissão do Serviço Social contou com forte motivador de sua intervenção: a relação de ajuda. Leia as afirmativas a seguir sobre essa relação e a origem do Serviço Social:
I - Tratava-se de uma atitude motivada por ideários religiosos, com forte influência da Igreja Católica, e mesmo políticos, com a intenção de transformar a realidade social por meio de ações revolucionárias e com apologia ao comunismo;
II - A relação de ajuda proposta pelo Serviço Social nos Estados Unidos possuía características vinculadas a um apoio terapêutico, na lógica do tratamento;
III - A ajuda que motivou a criação do Serviço Social na Europa tinha base na doutrina social da Igreja Católica. Possuía caráter de missão pessoal, de vocação, de doação de vida em favor de uma causa. Assim, o Serviço Social surgia com características de “profissionalização da ajuda”;
IV - A ajuda realizada por motivações religiosas era conduzida com estratégias do trabalho pastoral da Igreja Católica. Foi marcante nesse processo o Movimento de Ação Católica, que compreendia grupos de reflexão sobre a situação social, ações de evangelização de intelectuais e iniciativas de apoio aos fiéis empobrecidos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 20.0
	
	A
	I, II e III;
	
	B
	II e IV;
	
	C
	II, III e IV;
Você acertou!
Resposta correta letra C. A afirmativa I está incorreta, porque a intenção dos religiosos era de manter a ordem social.
	
	D
	I, III e IV.
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
 Sobre a organização da vida social no processo de industrialização da produção na Europa Ocidental no Século XIX, conhecido como Revolução Industrial, Yazbek (2001) afirma que se tratou de uma superpopulação eminentemente urbana, flutuante, miserável, que foi alijada de seus vínculos rurais, que enfrentava problemas de ordem diversas. Nesse contexto, assinale a resposta correta acerca das repercussões dessas condições no cotidiano da classe trabalhadora, segundo a autora.
Nota: 20.0
	
	A
	Problemas urbanos, ampliação das relações impessoais, exploração profunda da força de trabalho, aceleração de seu tempo e ritmo, e diminuição do tempo de repouso.
Você acertou!
R.: Correta e de acordo com o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 01.
	
	B
	Fim da escravização da força de trabalho, acirramento da competitividade entre produtores, ampliação da produção e de direitos civis.
	
	C
	Esvaziamento das áreas rurais, transformação das relações sociais de produção, expansão da civilização urbano-industrial.
	
	D
	Mudança nas relações de gênero e doméstica, asseguramento da proteção materna e infantil, mudança da relação do homem os instrumentos de trabalho no processo de exploração da natureza.
APOL2 
1/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
Para Marx, a sociedade burguesa é composta pela infraestrutura, que é a esteira onde estão organizadas as relações sociais de produção em uma dada etapa de desenvolvimento das forças produtivas, dentro de uma forma de propriedade estabelecida; e por uma superestrutura, que reflete através da política, das leis e da cultura, a organização da infraestrutura (que é a base real da sociedade). 
De acordo com o conhecimento adquirido, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas:
( ) O desenvolvimento das forças produtivas cria soluções para o antagonismo existente na produção social da vida.
( ) A teoria marxianaentende a sociedade como uma totalidade, ou seja, como um sistema dinâmico e contraditório que se integra e se explica estruturalmente.
( ) A superestrutura de uma sociedade é composta pela cultura, pelas instituições, estruturas de poder político, papel social definido, rituais e pelo Estado.
( ) Portanto, assim como a base influencia a superestrutura, a superestrutura também influencia infraestrutura.
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – V – V – V
Você acertou!
De acordo com a rota de estudos da aula 2.
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	V – V – F – F
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
Para Marx e Engels, ideologia é um “Conjunto de ideias que procura ocultar a sua própria origem nos interesses sociais de um grupo particular da sociedade”. Para isso, o método marxista procura desvendar os conflitos e contradições de classe que permeiam as diferentes visões de mundo. Nesse contexto, é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	A
	A partir da ideologia são produzidos imaginários e lógicas de identificação cuja função é desvendar a contradição de classes.
	
	B
	Para Lênin, a ideologia é um produto da dominação da classe burguesa.
	
	C
	A ideologia é um tipo de consciência social que não é experimentada no modo de produção capitalista.
	
	D
	A principal função da ideologia é ocultar a contradição de classes.
De acordo com a rota de estudos da aula 2.
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, qual teoria sociológica nas décadas de 1940 e 1950 estava presente no Serviço Social?
Nota: 20.0
	
	A
	Marxista.
	
	B
	Mecanicismo.
	
	C
	Sociologia Compreensiva.
	
	D
	Positivismo.
Você acertou!
Resposta Correta letra D. Nas décadas de 1940 e 1950 o Serviço Social estabelece uma formação e atuação que concilia os princípios filosóficos católicos e as orientações técnicas norte-americanas (AGUIAR, 1982). A orientação filosófica e sociológica do Serviço Social norte-americano era a teoria positivista, desenvolvida por Auguste Comte.
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “Positivismo e tecnicismo no Serviço Social”, marque V para a afirmativa verdadeira e F para a afirmativa falsa:
( ) Os primeiros anos do Serviço Social no Brasil (década de 1930 e início da década de 1940) foram marcadas, exclusivamente, pela influência das escolas norte-americanas.
( ) Nas décadas de 1930 e 1940 era priorizada a formação revolucionária sobre a formação técnica.
( ) A partir da segunda metade da década de 1940, uma nova influência teórica ganha espaço diante da formação dos assistentes sociais brasileiros. Inicia-se um período de adoção de referências das escolas norte-americanas, que vai ampliando sua influência de forma crescente ao longo dos anos seguintes.
( ) Nas décadas de 1940 e 1950 o Serviço Social estabelece uma formação e atuação que concilia os princípios filosóficos católicos e as orientações técnicas norte-americanas.
Nota: 20.0
	
	A
	V V F F
	
	B
	F V F V
	
	C
	F F V V
Você acertou!
Resposta Correta letra C, por ser a única que preenche corretamente. No início do Serviço Social no Brasil a influência era da escola Europeia, sendo priorizada a formação moral sobre a formação técnica
	
	D
	V F V F
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
Para Hegel, o Estado é um aparelho conciliador e a família e a sociedade civil são seus pressupostos. Marx rompe com essa concepção, e esclarece que o mesmo é um instrumento de dominação de classe e fruto da organização da produção e das relações sociais capitalistas. Para embasar essa crítica, Marx afirma:
I - As relações jurídicas de propriedade privada são expressões do Estado.
II - A razão e a justiça da sociedade civil são a encarnação do Estado.
III. Um dos objetivos do Estado capitalista é legitimar a exploração da força de trabalho através da mais-valia.
IV - O Estado nada mais é que a organização dos interesses da burguesia.
Com base no material estudado, são corretas as afirmativas:
Nota: 20.0
	
	A
	I, II, apenas.
	
	B
	III e IV, apenas.
	
	C
	I, III e IV, apenas.
Você acertou!
De acordo com a rota de estudos da aula 2.
	
	D
	II e IV, apenas.
APOL 3
Questão 1/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”, quais foram as três importantes discussões que aconteceram no Seminário de Araxá?
Nota: 20.0
	A	o fazer profissional, a teorização e a contextualização do Serviço Social na conjuntura nacional. 
	B	a teorização, o fazer profissional e a metodologia do Serviço Social na conjuntura social
	C	a teorização, a metodologia e a contextualização do Serviço Social na conjuntura social
Você acertou!
Resposta correta Letra C. Por ser a única que apresenta as três importantes discussões que aconteceram no Seminário de Araxá.	
D	a teorização, a metodologia e a independência do Serviço Social na conjuntura Nacional.
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
No governo do Presidente Médici (1969–1974) foi implementado um modelo de crescimento econômico, cujo seu principal idealizador foi o então Ministro da Fazenda Antonio Delfim Netto, que atuava desde o governo Costa e Silva.Essa proposta tinha como pressuposto o crescimento rápido. O que provocou esse chamado “milagre econômico”?
Nota: 0.0
	A	Investimento pesado de capital estrangeiro.
R.: Correta e de acordo com a rota de estudos da aula 03. 
	B	Coibição do “esquerdismo”.
	C	Estruturação de pequenas empresas.
	D	Expansão do mercado interno.
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
Segundo Netto (2015), “[...] frente às constantes reflexões e mesmo ao avanço das teorias de superação do Serviço Social tradicional, surgem em meados da década de 1970 dois diferentes movimentos dentro da categoria profissional. Um deles buscava a promoção de mudanças, mas reafirmava o conservadorismo, e foi classificado como “reatualização do conservadorismo”; e outro propunha o avanço para a adoção das teorias críticas”. De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 - “Movimento de Reconceituação do Serviço Social” e do Método de BH, assinale a alternativa que nomeia corretamente este movimento:
Nota: 20.0
	A	Movimento Conservador.
	B	 Intenção de Ruptura.
Você acertou!
Resposta Correta Letra B, por ser a única resposta correta.
	C	 Movimento Libertador.
	D	 Intenção Conservadora.
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
Segundo José Paulo Netto (2015) “[...] o Movimento de Reconceituação, em seu início, possuía uma forte vertente modernizadora, pautada em teorias estruturais-funcionalistas e adequadas ao contexto da modernização vivido no Brasil no período da Ditadura Militar. De acordo com os conteúdos estudados na Aula 3 - “Movimento de Reconceituação do Serviço Social”, associe corretamente as descrições afirmativas dos itens abaixo:
1 – intenção de ruptura
2 – reatualização do conservadorismo
3 – fenomenologia
( ) Não se propunha a questionar as estruturas macro da sociedade ou as relações de conflito estabelecidas dentro desta. Seu enfoque era no indivíduo e na relação de transformação que poderia se dar entre o Assistente Social e o “cliente” durante os atendimentos realizados por este profissional.
( ) Na seqüência, duas diferentes vertentes são identificadas dentro doMovimento, uma vertente que passa a desenvolver propostas profissionais respaldadas em teorias marxistas.
( ) incorpora novas propostas metodológicas à profissão, sem, contudo, questionar ou idealizar transformações de caráter estrutural no campo sociopolítico.
Agora assinale a sequência correta
Nota: 0.0
	A	1, 2, 3.
	B	1, 3, 2.
	C	3, 2, 1.
	D	3, 1, 2.
Resposta Correta Letra D, por ser a única que contempla corretamente as afirmativas.
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
O Golpe de Estado ocorrido em 1 de abril de 1964 pôs fim ao Governo de João Goulart, eleito vice-presidente pelo Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), de maneira democrática. Assinale as alternativas que condizem com as características do então Governo Militar.
I. Fortalecimento do poder central, sobretudo do executivo, que se investiu da função de legislar.
II. O Alto Comando das Forças Militares passou a controlar a sucessão presidencial, indicando um candidato que era referendado pelo Congresso Nacional.
III. Anulados mandatos legislativos e interrupção por 10 anos de direitos políticos a pessoas consideradas ameaças à segurança nacional.
IV. Liberdades civis e políticas cerceadas.
Com base nos conteúdos estudados, são corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	I, II, apenas.
	B	III e IV, apenas.
	C	I, III e IV, apenas.
	D	I, II, III e IV.
R.: Correta e de acordo com a rota de estudos da aula 03.
APOL 4
Questão 1/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
O mundo do Capital tem implícito em seu processo de constituição tanto a apropriação privada da produção social como a lei geral da acumulação capitalista. Marx considera a importância do protagonismo da classe operária no processo de revolução, e identifica as condições fundamentais para isso. Assinale a alternativa correta que descreve essas condições:
Nota: 20.0
	
	A
	O capitalismo possui a luta de classes e as suas próprias contradições, engendra em sua gênese as condições materiais para a sua superação.
Você acertou!
	
	B
	O proletariado aguarda o surgimento de uma figura histórica que realize a tomada dos meios de produção e do Estado.
	
	C
	O campo abstrato deve estar suficientemente amadurecido para o desenvolvimento da revolução.
	
	D
	A organização de uma teoria social capaz de desvendar as contradições do mundo do capital.
Questão 2/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
A produção marxiana e sua visão de mundo sobre a ordem burguesa serviram de influência para o Serviço Social contemporâneo em sua busca por compreender e analisar a sociedade burguesa a fim de intervir na realidade social. Assinale a alternativa que se coaduna com a interpretação de Marx em relação à origem das mazelas sociais.
Nota: 20.0
	
	A
	A mão invisível descrita pelo autor administra através da concorrência a distribuição da produção social, portanto a razão das mazelas se encontra na ausência da concorrência entre os trabalhadores.
	
	B
	O homem é livre para vender a sua força de trabalho, portanto ele é responsável pela insuficiência dos bens de consumo que acessa.
	
	C
	A relação capital-trabalho está fundamentada na exploração do trabalho humano, que ao ser realizado produz um valor excedente a aquele gasto para que ele seja executado.
Você acertou!
	
	D
	A pobreza é um fator natural da sociedade humana, já que os recursos naturais existentes e a produção social nunca serão suficientes para sobrevivência do montante da humanidade.
Questão 3/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”, leia o texto a seguir:
Segundo Netto (2015), destaca-se por “superar as referências que ficaram conhecidas como “marxismo sem Marx”, por tratarem-se de obras inspiradas na teoria marxista, mas interpretadas por outros autores que imprimiam também suas formas de percepção e entendimento da sociedade capitalista e do próprio pensamento marxista [...] produz materiais fundamentados nas produções diretas de Marx, referencial que é caracterizado como marxiano. Sua proposição é de compreensão de um Serviço Social para além dele mesmo, contemplando sua existência e participação dentro de um contexto societário de conflitos. O Serviço Social passa a ser entendido sob uma perspectiva que reconhece na sociedade os dilemas do modo de produção capitalista, as relações de força, os conflitos de classes”. Tem como uma de suas obras “O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional”.
De qual autor se refere o texto acima?
Nota: 20.0
	
	A
	Leila Lima Santos;
	
	B
	Vicente de Paula Faleiros;
	
	C
	Marilda Villela Iamamoto;
Você acertou!
Resposta correta letra C, o referente texto refere-se à autora Marilda Vilela Iamamoto.
	
	D
	Myrian Veras Baptista
Questão 4/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão Metodológica
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 4 “Pesquisa e produção de conhecimento em Serviço Social”. À luz da produção de conhecimento em Serviço Social, leia o texto abaixo escrito em 1999:
“O Serviço Social não é reconhecido como uma ciência, não possui uma teoria própria. É sim uma profissão, enquanto uma especialização do trabalho coletivo. Contudo não é apenas uma profissão interventiva, tal como se acreditou em seus anos iniciais. É uma profissão que possui também uma dimensão investigativa, voltada à pesquisa, à elaboração crítica e à produção do conhecimento”.
O presente texto afirma que o Serviço Social não é reconhecido como uma ciência, por não possuir uma teoria própria. Qual autor do Serviço Social faz essa afirmação? Sendo este o mesmo autor do texto acima.
Nota: 20.0
	
	A
	Jose Paulo Netto;
Você acertou!
Resposta correta Letra A, por referenciar o autor do presente texto, José Paulo Netto, 1999, em sua obra “A Construção do Projeto Ético-Político do Serviço Social frente à Crise Contemporânea”.
	
	B
	Vicente de Paula Faleiros
	
	C
	Marilda Villela Iamamoto;
	
	D
	Leila Lima dos Santos.
Questão 5/5 - Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social - Dimensão teórica/Marxismo
Após consolidada a reconceituação, o Serviço Social Brasileiro avançou nas décadas de 1980 e 1990 para a construção de um Projeto Profissional amplamente discutido e coletivamente desenhado, que alicerçou os fundamentos constituintes da profissão. Os referidos marcos regulatórios assinalaram diretrizes norteadoras, e criaram um projeto de profissão e de formação profissional, hegemônico e historicamente situado. Considere as alternativas correspondentes aos marcos regulatórios da profissão citados.
I - O Código de Ética Profissional do Assistente Social, de 1993, que foi consolidado pela Lei da Regulamentação da Profissão de Serviço Social.
II - Nova Proposta de Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social. 
III - Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS).
IV - Constituição Federal de 1988.
Com base nos conteúdos estudados, correspondem aos marcos regulatórios da profissão as afirmativas:
Nota: 20.0
	
	A
	I, II, apenas.
Você acertou!
	
	B
	II e III, apenas.
	
	C
	III e IV, apenas.
	
	D
	I, II, III e IV.
APOL 5