Buscar

Biologia Geral_ Aula 5_ Genética Mendeliana_

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 27 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 27 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 27 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Genética Mendeliana 
Prof.ª Me. Renata Muliterno Adamy 
• Investigou a herança de 7 
propriedades da espécie escolhida: 
cor da ervilha, forma da ervilha, cor 
da vagem, forma da vagem, cor da 
flor, altura da planta e posição do 
broto na planta; 
 
• Para cada propriedade ele estudou 2 
fenótipos – Fenótipo = forma de uma 
característica; 
 
• Após repetir o mesmo procedimento diversas vezes, Mendel verificou que todas as sementes 
originadas desses cruzamentos eram amarelas – a cor verde havia aparentemente “desaparecido” 
nos descendentes híbridos (resultantes do cruzamento das plantas), que Mendel chamou 
de F1 (primeira geração filial); 
 
• Concluiu, então, que a cor amarela “dominava” a cor verde. Chamou o caráter cor amarela da 
semente de dominante e o verde de recessivo. 
• A seguir, Mendel fez germinar as sementes obtidas em F1 até surgirem as plantas e as flores; 
 
• Deixou que se auto fertilizassem e aí houve a surpresa: a cor verde das sementes reapareceu na 
F2 (segunda geração filial), só eu em proporção menor que as de cor amarela: surgiram 6.022 
sementes amarelas para 2.001 verdes, o que conduzia a proporção 3:1; 
 
• Concluiu que na verdade, a cor verde das sementes não havia “desaparecido” nas sementes da 
geração F1; 
 
 
• O que ocorreu é que ela não tinha se manifestado, uma vez que, sendo uma 
caráter recessivo, era apenas “dominado” (nas palavras de Mendel) pela cor 
amarela; 
 
• Mendel concluiu que a cor das sementes era determinada por dois fatores, cada 
um determinando o surgimento de uma cor, amarela ou verde. 
 
• Era necessário definir uma simbologia para representar esses fatores: escolheu a inicial do caráter 
recessivo. Assim, a letra v (inicial de verde), minúscula, simbolizava o fator recessivo. Assim, a 
letra v (inicial de verde), minúscula, simbolizava o fator recessivo – para cor verde – e a letra V, 
maiúscula, o fator dominante – para cor amarela. 
 
Amarela pura Verde pura Amarela híbrida 
VV vv Vv 
 
• Como explicar o desaparecimento da cor verde na geração F1 e o seu 
reaparecimento na geração F2? 
 
• A resposta surgiu a partir do conhecimento de que cada um dos fatores se 
separava durante a formação das células reprodutoras, os gametas; 
• Dessa forma, podemos entender como o material hereditário passa de uma 
geração para a outra. 
Resultado: em F2, para 
cada três sementes 
amarelas, Mendel 
obteve uma semente de 
cor verde. Repetindo o 
procedimento para 
outras seis 
características 
estudadas nas plantas 
de ervilha, sempre eram 
obtidos os mesmos 
resultados em F2, ou 
seja a proporção de três 
expressões dominantes 
para uma recessiva. 
 
Cruzamento (P) F1 F2 Proporção F2 
1. Semente lisa x 
rugosa 
100% lisas lisas 5.474 : 1.850 rugosas 2,96 : 1 
2. Semente 
amarela x verde 
100% amarelas amarelas 6.022: 2.001 verdes 3,01 : 1 
3. Pétala púrpura 
x branca 
100% púrpuras púrpuras 705 : 224 brancas 3,15 : 1 
4. Vagem inflada 
x vincada 
100% infladas infladas 882 : 299 vincadas 2,95 : 1 
5. Vagem verde x 
amarela 
100% verdes verdes 428 : 152 amarelas 2,82 : 1 
6. Flor axial x 
terminal 
100% axiais axiais 651 : 207 terminais 3,14 : 1 
7. Caule longo x 
curto 
100% longos longos 787 : 277 curtos 2,84 : 1 
X 
Primeira Geração 
Segunda Geração 
Gametas 
produzidos 
pela mãe 
Gametas 
produzidos 
pelo pai 
Cruzamento 
 
B b 
B BB Bb 
b Bb bb 
Genótipo: 1:2:1 
Fenótipo: 3:1 
Um homem normal, filho de pai normal e mãe albina, 
casou-se com uma mulher normal heterozigota. Qual a 
probabilidade de nascerem filhos albinos nesse 
casamento? 
• São determinados por um alelo específico em um único lócus, em um 
ou ambos cromossomos homólogos; 
 
• São caracterizados por seu padrão de transmissão nas famílias; 
 
• A história familiar apresentada em um heredograma é a primeira 
etapa no estabelecimento do padrão de herança. 
 
• Distúrbio de um único gene; 
 
• Determinado primariamente pelos alelos de um único locus; 
 
• Quando uma pessoa possui um par de alelos idênticos em um locus 
codificando o DNA, diz que a pessoa é homozigota; 
 
• Quando os alelos são diferentes é heterozigota; 
 
 
• Hemizogoto – herança ligada ao cromossomo X em homens. Em mulheres 
essa herança estará em homozigose ou heterozigose; 
 
• Na espécie humana, genes que são encontrados no sexo masculino sempre 
em dose simples são chamados de hemizigotos, pois os homens têm 
apenas um cromossomo X no par sexual (XY). Já nas mulheres, que 
apresentam dois cromossomos X neste par (XX), estes genes se encontram 
como pares de alelos que podem estar em homo ou heterozigose; 
 
• No DNA mitocondrial não são usados os termos homozigoto, heterozigoto 
e hemizigoto; 
 
 
• Representação gráfica da árvore familiar, com o emprego de 
símbolos-padrão; 
 
• Método usado para o estudo da herança de uma característica a 
partir das informações coletadas do probando e seus familiares. 
 
Um homem normal, filho de pai normal e 
mãe albina, casou-se com uma mulher 
normal heterozigota. 
• Um casal normal para visão em cores teve quatro filhos, três mulheres e um homem, todos 
normais, nessa ordem de nascimento. 
• A primeira filha casou-se com um homem normal e tem quatro crianças normais, duas 
mulheres, um homem e uma mulher, nessa ordem. 
• A segunda filha casou-se com um homem normal e também tem quatro crianças, sendo uma 
menina normal, um menino daltônico, um menino normal e o último menino daltônico 
• Existem 4 padrões básicos de 
herança de um único gene: 
 
 
Dominante Recessivo 
Autossô
mico 
Autossômico 
dominante 
Autossômico 
recessivo 
Ligado 
ao X 
Ligado ao X 
dominante 
Ligado ao X 
recessivo 
 
 
• Ligada ao Y(holândrica); 
 
• Mitocondrial; 
 
• Influenciada pelo sexo. 
 
 
 
• Em um cruzamento de cavalos, considere que o pelo preto seja 
dominante, e o pelo branco seja recessivo. Se cruzarmos um cavalo 
de pelo branco com uma égua de pelo preto homozigota: 
 A) quais as cores possíveis de pelos para os filhos deste cruzamento? 
 B) quais os genótipos possíveis para os filhos deste casal? 
 
• Um homem que possui sangue do tipo AB se casa com uma mulher 
com sangue do tipo O. Quais os possíveis tipos sanguíneos para os 
filhos deste casal?

Continue navegando