CLASSIFICAÇÃO PESO RELATIVO 2012

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TRABALHO PARA AVALIAÇÃO PROCEDIMENTAL
Fazer sua classificação segundo tabela de referência em anexo. 
	 Teste 
Referência
	IMC
	ICQ
	% de gordura
	% Peso Relativo
	Somatotipo
	
	
	
	IAC
	Circunferência
	Dobras
	PO
	PM
	PG
	Endo
	Meso
	Ecto
	Resultado
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Classificação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Faça o comentário dos resultados da composição corporal relacionando com as tabelas de referência e com o somatotipo.
Resumo dos cálculos com leitura do texto 2: crescimento e desenvolvimento dos tecidos e dos sistemas orgânicos e hormonal. 
Conhecer as variações associadas à idade e ao gênero sexual do crescimento somático e desenvolvimento do corpo e interpretar as curvas de crescimento;
Analisar as alterações do tecido muscular e adiposo durante o crescimento e interpretar as curvas de crescimentos desses tecidos;
Discutir as alterações do tecido ósseo, gorduroso e muscular no crescimento do somático e interpretar as curvas de crescimento da estatura, dobras, músculos e dos diâmetros para o mesmo gênero e entre gêneros; 
Justificar a diferença de comportamento das curvas entre os gêneros
O aluno deve construir um resumo expandido sobre os dados do seu peso relativo (%gordura, peso ósseo, peso muscular e somatotipo) e a relação dos tecidos com o texto. Comparar o comportamento dos tecidos entre os gêneros.�
�� EMBED PowerPoint.Template.12 
�
	Tabela 1. Valores Absolutos (cm) e Porcentagem de Maturação de Altura em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Idade
	Homens
	Mulheres
	
	_
	
	
	_
	
	
	
	X
	S (
	(%
	X
	S (
	(%
	07
	122,88
	5,91
	71,33
	121,21
	5,54
	75,41
	08
	124,84
	6,01
	72,47
	130,26*
	7,00
	81,05
	09
	131,42
	6,96
	76,29
	133,88
	6,40
	83,31
	10
	137,50
	6,72
	79,82
	137,59
	5,68
	85,61
	11
	140,77
	6,71
	81,72
	146,28*
	6,48
	91,02
	12
	146,93
	6,30
	85,30
	150,07*
	5,51
	93,38
	13
	154,97
	7,42
	89,96
	154,63
	6,17
	96,22
	14
	162,63
	8,59
	94,41
	156,84*
	5,02
	97,59
	15
	165,14
	6,45
	95,87
	160,54*
	7,05
	99,89
	16
	169,99
	8,94
	98,68
	161,00*
	7,06
	100,18
	17
	174,81
	7,95
	101,48
	159,75*
	9,30
	99,40
	18
	172,26
	7,25
	100,00
	160,71*
	5,37
	100,00
	* (p < 0,05) “t” Student
Gráfico 1. Curva de Altura (cm) em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Tabela 2. Valores Absolutos (kg) e Porcentagem de Maturação de Peso em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Idade
	Homens
	Mulheres
	
	_
	
	
	_
	
	
	
	X
	S (
	(%
	X
	S (
	(%
	07
	20,05
	8,96
	32,58
	23,40*
	4,34
	43,57
	08
	24,08
	6,09
	39,13
	27,58*
	5,29
	51,35
	09
	27,38
	8,32
	44,49
	31,02*
	4,56
	57,75
	10
	33,91
	8,57
	55,10
	31,80
	5,20
	59,21
	11
	34,37
	6,06
	55,85
	37,81
	7,16
	70,40
	12
	37,85
	5,08
	61,46
	43,06*
	6,70
	80,17
	13
	42,78
	6,75
	69,52
	47,39*
	5,94
	88,13
	14
	49,76
	7,66
	80,86
	49,40
	8,91
	91,98
	15
	53,83
	8,52
	87,47
	52,58
	8,00
	98,13
	16
	58,09
	10,90
	94,39
	53,78*
	6,73
	100,00
	17
	64,15
	8,87
	104,24
	54,51*
	9,30
	101,49
	18
	61,54
	8,00
	100,00
	53,71*
	6,64
	100,00
	* (p < 0,05) “t” Student
Gráfico 2. Curva de Peso (kg) em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Tabela 3. Valores Absolutos (mm) de Dobras Cutâneas em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Idade
	Homens
	Mulheres
	
	_
	
	_
	
	_
	
	_
	
	
	X
	3 DC
	X
	7 DC
	X
	3 DC
	X
	7 DC
	
	_
	
	_
	
	_
	
	_
	
	
	X
	S (
	X
	S (
	X
	S (
	X
	S (
	07
	7,54
	4,69
	7,35
	4,00
	7,92
	2,94
	7,69
	2,95
	08
	7,18
	1,99
	6,99
	2,17
	8,81*
	3,85
	8,49
	3,97
	09
	8,14
	4,82
	8,00
	4,69
	9,53
	3,44
	9,34
	3,18
	10
	9,60
	6,65
	9,32
	5,97
	9,22
	2,79
	9,26
	2,99
	11
	8,00
	2,93
	7,61
	2,55
	10,40*
	4,24
	9,74*
	3,67
	12
	7,57
	2,24
	7,12
	2,01
	10,89*
	2,91
	10,36*
	2,55
	13
	7,48
	2,14
	7,10
	3,38
	12,10*
	4,21
	11,64*
	3,79
	14
	7,73
	3,39
	7,03
	2,70
	11,92*
	5,41
	11,37*
	5,08
	15
	8,30
	3,30
	7,78
	3,17
	13,72*
	3,01
	13,36*
	2,95
	16
	8,31
	2,47
	8,03
	3,07
	13,09*
	4,01
	12,51*
	3,80
	17
	8,61
	2,52
	8,25
	2,33
	13,26*
	4,89
	12,74*
	4,87
	18
	7,99
	2,61
	7,61
	2,68
	12,91*
	3,63
	12,14*
	3,40
	*(p < 0,01) “t” Student
	Gráfico 3. Curva de Dobras cutâneas 
	X
	(3DC) em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	*(p < 0,01) “t” Student
	Gráfico 4. Curva de Dobras utâneas (
	X
	7DC) em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
�
	Tabela 6. Valores Absolutos (cm) e Porcentagem de Maturação de Diâmetro de Úmero em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Idade
	Homens
	Mulheres
	
	_
	
	
	_
	
	
	
	X
	S (
	(%
	X
	S (
	(%
	07
	4,97
	0,38
	73,20
	4,97
	0,58
	82,56
	08
	5,12
	0,35
	75,41
	5,17
	0,37
	85,88
	09
	5,43
	0,33
	79,97
	5,48
	0,37
	91,03
	10
	5,81*
	0,51
	85,57
	5,39
	0,31
	89,53
	11
	5,66
	0,38
	83,36
	5,65
	0,24
	93,85
	12
	6,04*
	0,38
	88,95
	5,75
	0,30
	95,51
	13
	6,37*
	0,45
	93,81
	5,91
	0,40
	98,17
	14
	6,39*
	0,44
	94,11
	6,01
	0,30
	99,83
	15
	6,62*
	0,54
	97,50
	6,00
	0,41
	99,67
	16
	6,73*
	0,37
	99,12
	6,05
	0,29
	100,50
	17
	6,72*
	0,35
	98,97
	6,00
	0,33
	99,67
	18
	6,79*
	0,31
	100,00
	6,02
	0,35
	100,00
	*(p < 0,01) “t” Student
Gráfico 7. Curva de Diâmetro de Úmero (cm) em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Tabela 7. Valores Absolutos (cm) e Porcentagem de Maturação de Diâmetro de Fêmur em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
	Idade
	Homens
	Mulheres
	
	_
	
	
	_
	
	
	
	X
	S (
	(%
	X
	S (
	(%
	07
	7,58*
	0,42
	77,82
	7,23
	0,53
	80,51
	08
	7,78
	0,41
	79,88
	7,68
	0,47
	85,52
	09
	8,16
	0,47
	83,78
	8,22
	0,62
	91,54
	10
	8,66*
	0,74
	88,91
	8,01
	0,38
	89,20
	11
	8,53*
	0,65
	87,58
	8,30
	0,48
	92,43
	12
	8,97*
	0,59
	92,09
	8,47
	0,46
	94,32
	13
	9,22*
	0,54
	94,66
	8,67
	0,63
	96,55
	14
	9,22*
	0,60
	94,66
	8,86
	0,44
	98,66
	15
	9,49*
	0,57
	97,43
	9,10
	0,60
	101,34
	16
	9,48*
	0,49
	97,33
	8,89
	0,49
	99,00
	17
	9,72*
	0,54
	99,79
	8,98
	0,56
	100,00
	18
	9,74*
	0,45
	100,00
	8,98
	0,63
	100,00
	*(p < 0,01) “t” Student
Gráfico 8. Curva de Diâmetro de Fêmur (cm) em escolares brasileiros (MATSUDO, 1992).
Relacione as capacidades físicas da área da saúde e da área do esporte. Em qual delas você se saiu melhor? 
Faça a prescrição do treinamento aeróbio para queima de 2000 kcal/semana, mantendo os dados do teste aeróbio. 
�
	FAI (Índice Aeróbio Funcional): Atua como indicador de termos percentuais do quanto o avaliado está acima ou abaixo do seu RESULTADO esperado. Com o resultado, fica mais simples demonstrar ao avaliado o grau de sua condição física. Para o cálculo é necessário, inicialmente, ENCONTRAR O VALOR DE REFERÊNCIA e comparar com o resultado da avaliação do INDIVÍDUO/ATLETA.
	FÓRMULA VO2 PREVISTO
	Homens
Mulheres
	VO2 previsto (ml.kg-1.min-1) = 60,0 – 0,550 x idade 
VO2 previsto (ml.kg-1.min-1) = 48,0 – 0,370 x idade
	 RESULTADO PREVISTO
	FAI = Resultado prev. – Resultado med. x (100) 
 Resultado previsto
	Classificação FAI:
	
	S/ Déficit Déficit leve Déficit moderado 
Déficit intenso Déficit extremo 
	
( -17 até +26
( +27 até +32
( +33 até +41,7
( +42 até +51 
( + 52
DISCIPLINA CRESCIMENTO E DESEMPENHO FÍSICO
Distribuição do % de Gordura Segundo a Faixa Etária
ICQ (ÍNDICE CINTURA QUADRIL)
IDADE
BAIXO
MODERADOALTO
MUITO
ALTO
H
O
M
E
N
S
20 – 29
< 0,83
0,83 – 0,88
0,89 – 0,94
> 0,94
30 – 39
< 0,84
0,84 – 0,91
0,92 – 0,96
> 0,96
40 – 49
< 0,88
0,88 – 0,95
0,96 – 1,00
> 1,00
50 – 59
< 0,90
0,90 – 0,96
0,97 – 1,02
> 1,02
60 – 69
< 0,91
0,91 – 0,98
0,99 - 1,03
> 1,03
M
U
L
H
E
R
E
S
20 – 29
< 0,71
0,71 – 0,77
0,78 – 0,82
> 0,82
30 – 39
< 0,72
0,72 – 0,78
0,79 – 0,84
> 0,84
40 – 49
< 0,73
0,73 – 0,79
0,80 – 0,87
> 0,87
50 – 59
< 0,74
0,74 – 0,81
0,82 – 0,88
> 0,88
60 – 69
< 0,76
0,76 – 0,83
0,84 – 0,90
> 0,90
cm
cm
DISCIPLINA CRESCIMENTO E DESEMPENHO FÍSICO
Índice de Classificação para Avaliação em Massa
DISCIPLINA CRESCIMENTO E DESEMPENHO FÍSICO
Distribuição do % de Gordura Segundo a Faixa Etária
DISCIPLINA CRESCIMENTO E DESEMPENHO FÍSICO
Índice de Classificação para Avaliação em Massa