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Livro Especialização NEAB 0

Disciplina:<strong>imunologia</strong>10 materiais3 seguidores
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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Outras perspectivas para o Brasil

Guimes Rodrigues Filho
Vânia Aparecida Martins Bernardes

João Gabriel do Nascimento
Organizadores

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

REITOR
ALFREDO JÚLIO FERNDANDES NETO

VICE REITOR
DARIZON ALVES DE ANDRADE

PRÓ REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
ALCIMAR BARBOSA SOARES

COORDENADOR DO NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO BRASILEIROS
GUIMES RODRIGUES FILHO

INSTITUTO DE QUÍMICA
MANUEL GONZALO HERNANDEZ TERRONES (IN MEMORIAN)

FUNDAÇÃO DE APOIO UNIVERSITÁRIO
CARLOS JOSÉ SOARES

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Educação para as relações étnico-raciais: outras perspectivas para o Brasil / Guimes
Rodrigues Filho, Vânia Aparecida Martins Bernardes, João Gabriel do Nascimento.
-- 1. ed. -- Uberlândia, MG : Editora Gráfica Lops, 2012.

Vários autores.
Bibliografia.

ISBN 978-85-62212-08-6

1. Ação afirmativa - Programas 2. Discriminação na educação 3. Discriminação racial –
Brasil 4. Igualdade na educação - Brasil 5. Preconceitos - Brasil 6. Racismo - Brasil I.
Rodrigues Filho, Guimes. II. Bernardes, Vânia Aparecida Martins. III. Nascimento,
João Gabriel do.

12-10067 CDD-379.260981

Índices para catálogo sistemático: 1. Brasil: Desigualdade: Relações étnico-raciais:
Escolas: Políticas públicas 379.260981 2. Escolas: Relações étnico-raciais: Igualdade:
Políticas públicas: Brasil 379.260981

Os autores são responsáveis pelas informações (gráficos, imagens, etc.) contidas nos
artigos

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO................................................................................................................... 01

PARTE I – ANTONIETA DE BARROS

Benvinda Domingues da Silva e Maria Cecília de Lima – A importância dos contos
infantis na constituição da identidade do negro ...................................................................... 03
Fernando Rosa da Silva e Vânia Martins Bernardes – O ensino da história da áfrica e
dos afro-brasileiros: um enfoque sob os livros didáticos do 5º ano ........................................ 23
Eliete Antônia da Silva e Aparecida Maria Fonseca – O papel dos gestores no
desenvolvimento e implementação da lei 10.639/03 no interior dos espaços escolares.......... 41
Flávio Chrístian Lemos Fernandes e Vânia Martins Bernardes – O racismo e práticas
discriminatórias no ambiente escolar ...................................................................................... 59
Luisa Valéria Silvestre de Freitas e Maria Cecília de Lima – Análise do livro didático de
história em relação ao enfoque na lei 10639/03 ...................................................................... 76
Maria Aparecida Miranda Brasileiro e Guimes Rodrigues Filho – Experiência
profissional vivenciada por uma professora do ensino do uso da biblioteca com a lei
10.639/03................................................................................................................... ............... 98

PARTE II – LÉLIA GONZALES
Kelly Cristina Caetano Silva e Jorgetânia da Silva Ferreira – Perspectivas das mulheres
negras no mercado de trabalho.............................................................................................. 117
Selma Aparecida dos Santos e Guimes Rodrigues Filho – A participação da mulher
negra na política..................................................................................................................... 138
Maria Luzia Santos Silva e Florisvaldo Paulo Ribeiro Júnior – Professoras negras:
discriminação e práticas pedagógicas ................................................................................... 159
Elzimar Maria Domingues e Gercina Santana Novais – Mulher negra – história de
ocupação do legislativo uberlandense - 1982-1989............................................................... 175

PARTE II – GRANDE OTELO

Klênio Antônio Sousa e Cairo Mohamad Ibrahim Katrib – Retratos do negro na mídia
brasileira: o histórico e o trabalho com a mídia em sala de aula ......................................... 199
Sônia Regina Costa da Rocha e Gercina Santana Novais – A música na escola como
auxílio pedagógico no ensino fundamental e divulgação do legado afrobrasileiro .............. 218
Liliane Barbosa Eugênio e Cairo Mohamad Ibrahim Katrib – História em
transformação: a representação do negro na obra clara dos anjos de lima Barreto............ 236
Rodrigo Duarte Araújo e Marileusa de Oliveira Reducino – O cinema nacional como
ferramenta de apoio a extinção dos preconceitos raciais...................................................... 257

Maria das Graças Silva e Cairo Mohamad Ibrahim Katrib – Diversidade e pluralidade
cultural no espaço escolar: a capoeira como possibilidade de implementação da lei
10.639/03 ........................................... .................................................................................... 273

PARTE IV – DR. MESTRE JOÃO PEQUENO DE PASTINHA
Tadeu Pereira dos Santos e Guimes Rodrigues Filho – Capoeira: tradição e
transformação......................................................................................................................... 294
Helenice Christina Lima Silva e Maria Suzana Moreira do Carmo – A memória para os
griots presente na narrativa sundjata............................... ..................................................... 316
Priscila Freitas da Costa Xavier e Guimes Rodrigues Filho – Movimentos culturais do
bairro patrimônio: uma história de luta e resistência para sobrevivência............................ 331
Vanderlei de Sousa, Guimes Rodrigues Filho e Maria Cecília de Lima – Capoeira:
origem e transformação histórica ..... .................................................................................... 349

PARTE V – MÃE MENININHA DE GANTOIS
Gláucia Domingues Silvério e Marcel Mano – Cultura afro-brasileira: umbanda e as
práticas das oferendas............................................................................................................ 372
Núbia Luiz Bezerra e Cairo Mohamad Ibrahim Katrib – Saberes indígenas e africanos
nas práticas de cura na umbanda .......................................................................................... 391
Romilda Maria de Jesus e Cairo Mohamad Ibrahim Katrib – Nós da memória: saberes
africanos, vivências e (re) significação identitária ................................................................ 411
Tiago Brasileiro Goes, Pedro Barbosa e Henrique Antunes Cunha Junior – Do racismo
ambiental à multiterritorialidade dos membros das religiões de matriz africana em
Prata-MG........................................... .................................................................................... 432
Jaqueline Vilas Boas Talga e Marili Peres Junqueira – Interações sociais estabelecidas
no cotidiano dos candomblés na cidade de Uberlândia-MG................................................. 453

PARTE VI – ABDIAS DO NASCIMENTO

Alex Vinícius Dias e Helvécio Damis de Oliveira Cunha – Dívida histórica da
escravidão: a necessidade de políticas públicas afirmativas para a população negra no
Brasil.................................................. .................................................................................... 474
Glenio Oliveira da Silva e Gercina Santana Novais – A inserção do negro na sociedade
brasileira........................................... .....................................................................................