Deficiência auditiva parte 3

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Parte 3 
O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno 
por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e 
estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade 
e desenvolvimento de sua aprendizagem. Considerem-se recursos de 
acessibilidade: 
Escolha uma: 
a. a não necessidade de conhecer as singularidades 
b. aqueles recursos que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com 
deficiência ou mobilidade reduzida 
c. a utilização de materiais didáticos convencionais 
d. as estratégias de ensino devem ser as mesmas 
e. a generalidade da turma não é fator essencial 
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A resposta correta é: aqueles recursos que asseguram condições de acesso ao currículo dos 
alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. 
Questão 2 
Texto da questão 
Cardano após inúmeros estudos, afirmou publicamente que os surdos eram 
capazes de adquirir conhecimento através da escrita, considerava que a escrita 
poderia representar os sons da fala, ideias e pensamentos. Como a partir deste 
ponto a surdez passou a ser vista? 
Escolha uma: 
a. Os surdos não poderiam ser inclusos na sociedade. 
b. A surdez ainda continuaria por muito tempo como algo misterioso e de que Cartano 
estava errado em suas pesquisas. 
c. A surdez ainda era considerada um grande empecilho para a aprendizagem. 
d. Que Cartano só estava defendendo algo impossível. 
e. A surdez já não poderia ser vista como empecilho para aquisição da aprendizagem. 
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A resposta correta é: A surdez já não poderia ser vista como empecilho para aquisição da 
aprendizagem.. 
Questão 3 
Texto da questão 
Fundada por L’Epée, em 1760, em Paris, a escola onde todos os surdos 
independentemente do nível social tinham direito a educação: 
Escolha uma: 
a. Instituto para jovens mudos 
b. Instituto para todos os surdos de Paris 
c. Instituto para jovens surdos e mudos 
d. Instituto para jovens surdos 
e. Instituto para jovens com deficiência auditiva e motora 
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A resposta correta é: Instituto para jovens surdos e mudos. 
Questão 4 
Texto da questão 
Qual foi a Lei que oficializou e o Decreto que regulamentou a libras como 
língua dos surdos brasileiros. 
Escolha uma: 
a. Lei 10.476 e Decreto 5425 
b. Lei 10.434 e Decreto 5625 
c. Lei 10.436 e Decreto 5626 
d. Lei 10.433 e Decreto 5625 
e. Lei 10.433 e Decreto 5626 
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A resposta correta é: Lei 10.436 e Decreto 5626. 
Questão 5 
Texto da questão 
O Decreto 5626/05 no seu capítulo IV a VI ressalta os direitos dos surdos e 
deficientes auditivos em receber uma educação bilíngue, a difusão da Libras e o 
ensino da língua portuguesa como segunda língua, de modo que as instituições 
federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão 
de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de: 
Escolha uma: 
a. escolas e classes de educação bilíngue, abertas somente a alunos surdos. 
b. escolas e classes de educação bilíngüe, abertas a alunos surdos e ouvintes, com 
professores bilíngües, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 
c. escolas e classes de educação bilíngue, mas sem professores bilíngues. 
d. escolas e classes de educação através da língua de sinais somente. 
e. Classes de educação especial. 
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A resposta correta é: escolas e classes de educação bilíngüe, abertas a alunos surdos e 
ouvintes, com professores bilíngües, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino 
fundamental.. 
Questão 6 
Texto da questão 
Não podemos pensar na alfabetização para os surdos, com suas propriedades 
fonéticas e sim nas práticas de letramento as quais segundo Fernandes (1998 e 
2003), dariam os subsídios para discutir uma apropriação da língua escrita, essa 
os surdos podem adquirir e apropriar-se com qualidade desde: 
Escolha uma: 
a. a metodologia adota deverá ser revolucionária. 
b. que a metodologia empregada considere a oralidade como base para o aprendizado da 
segunda língua 
c. que a metodologia empregada não use como base a língua de sinais para o ensino da 
segunda língua 
d. que a metodologia empregada desconsidere as estratégias visuais 
e. que a metodologia empregada considere as estratégias visuais tendo a língua de sinais 
como base para o ensino da segunda língua 
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A resposta correta é: que a metodologia empregada considere as estratégias visuais tendo 
a língua de sinais como base para o ensino da segunda língua. 
Questão 7 
Texto da questão 
O monge beneditino espanhol Pedro Ponce de León, no século XVI, utilizou 
uma forma de alfabeto manual, no qual cada letra correspondia a uma 
configuração de mão, tal qual utilizamos na atualidade, embora não seja o 
mesmo alfabeto. Neste caso o objetivo de Ponce de León era: 
Escolha uma: 
a. Que seus alunos não utilizassem nenhum dos outros sentidos como tato-visão 
b. Ensinar seus alunos a falar e para isto fazia uso dos sentidos como: tato-visão, além da 
leitura e escrita. 
c. Que os surdos não fossem privados da educação. 
d. Ensinar seus alunos o alfabeto por ele criado. 
e. Que seus alunos continuassem excluídos da sociedade. 
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A resposta correta é: Ensinar seus alunos a falar e para isto fazia uso dos sentidos como: 
tato-visão, além da leitura e escrita.. 
Questão 8 
Texto da questão 
No século XVIII, conhecido como o século das luzes, havia grande preocupação 
em difundir conhecimento às pessoas. Por volta de 1704, Wilhelm Keger, 
defendia a obrigatoriedade da educação dos surdos. Sobre os métodos de 
aprendizagem por ele utilizados, aponte a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. As aulas eram ministradas em praça pública e todos, surdos e ouvintes podiam 
participar. 
b. Utilizava nas aulas a escrita, a fala e gestos para ensiná-los. 
c. A obrigatoriedade da educação dos surdos era defendida por Strobel 
d. A fala era o único meio utilizado por Wilhelm Keger para difundir o conhecimento entre 
a comunidade surda. 
e. Embora não houvesse avanços significativos, o método utilizado era gestual apenas. 
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A resposta correta é: Utilizava nas aulas a escrita, a fala e gestos para ensiná-los.. 
Questão 9 
Texto da questão 
Em que ano o Brasil dá início efetivamente ao ensino de surdos, conforme 
publicação do INES, Eduard Huet um professor surdo, francês veio ao Brasil a 
convite de D. Pedro II, para fundar uma escola para surdos. 
Escolha uma: 
a. 1840 
b. 1850 
c. 1855 
d. 1835 
e. 1845 
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A resposta correta é: 1855. 
Questão 10 
Texto da questão 
Quando se trata de inclusão, a partir da resolução de 002/2001 e 04/2009, o 
que intenta a legislação: 
Escolha uma: 
a. a não necessidade de serviços pedagógicos especializado. 
b. Adaptações da estrutura física, somente. 
c. prever e prover professores das classes comuns e da educação especial capacitados e 
especializados, respectivamente, para o atendimento às necessidades educacionais dos 
alunos. 
d. apenas a inserção dos estudantes em classes comuns. 
e. A distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes especiais. 
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A resposta correta é: prever e prover professores das classes comuns e da educação 
especial capacitados e especializados, respectivamente, para o atendimento às 
necessidades educacionais dos alunos..