1215 interdisciplinaridade na educacao fisica valorizando a prati
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1215 interdisciplinaridade na educacao fisica valorizando a prati


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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR 
NUCLEO DE SAÚDE 
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: 
VALORIZANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO 
FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aline Tâmi Sousa de Vasconcelos 
 
 
 
 
 
 
 
MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO 
 
 
 
 
 
Porto Velho \u2013 Rondônia 
2007 
 
 
INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: 
VALORIZANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO 
FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
Autora: 
ALINE TÂMI SOUSA DE VASCONCELOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho de conclusão de curso apresentado ao 
Departamento de Educação Física do Núcleo 
de Saúde da Fundação Universidade Federal 
de Rondônia, para obtenção do titulo de 
licenciada em Educação Física. 
 
 
 
 
Orientador: PROFº. MS CÉLIO JOSÉ BORGES 
Co-orientadora: PROFª. ESP. NÚBIA MARIA ROSA DE SOUSA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Porto Velho \u2013 Rondônia 
2007 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FICHA CATALOGRÁFICA 
 
Vasconcelos, Aline Tâmi Sousa de Vasconcelos 
 Interdisciplinaridade na Educação Física: Valorizando a Prática Pedagógica no Ensino 
Fundamental. /Aline Tâmi Sousa de Vasconcelos \u2013 Porto Velho (RO): s.n, 2007. 
54 fls. 
 
 Monografia (Graduação) \u2013 Departamento de Educação Física (UNIR). Área de Concentração: 
Educacional. 
 
 Orientador: Prof. Ms. Célio José Borges. 
 
 1. Educação Física Escolar. 2. Prática Pedagógica. 3. Interdisciplinaridade 
 
 
 ii 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR 
 
 
Nome: Aline Tami Sousa de Vasconcelos 
Titulo: Interdisciplinaridade na Educação Física: Valorizando a Pratica Pedagógica no 
Ensino Fundamental 
 
 
 
Data da defesa: _____/____/_____ 
 
 
 
 
 
BANCA EXAMINADORA 
 
 
 
Professor Ms. Célio José Borges - Presidente 
 
Avaliação __________________ Assinatura__________________ 
 
 
 
Professor Ms. João Bernardino de Oliveira Neto - Membro 
 
Avaliação __________________ Assinatura__________________ 
 
 
 
Professora Ms.Angeliete Garcez Melitão \u2013 Membro 
 
Avaliação __________________ Assinatura__________________ 
 
 
 
 
NOTA: ___________{_______________} 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 iii 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aos meus pais, por todo amor dedicado a mim, 
pelas preocupações e angústias que passaram por 
minha causa, pelos incentivos que me fizeram 
prosseguir e por desejarem sempre a minha 
felicidade, dedico-lhes essa conquista com muito 
amor e gratidão. 
 
 
 
 
 
 
 
 iv 
 
AGRADEÇO 
 
 
 
 
A minha tia, Prof ª Núbia, pela ajuda indispensável, pela paciência, pelo carinho e 
por ter caminhado ao meu lado rumo a essa conquista e ao meu orientador Prof Célio 
Borges por ter sido tão prestativo e paciente. 
A minha família pelo incentivo e por torcerem sempre pelo meu sucesso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 v 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
\u201cSeja você toda a mudança que deseja no 
mundo\u201d 
Mahatma Gandhi 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
LISTA DE ILUSTRAÇÕES viii 
 
 vi 
RESUMO xi 
ABSTRACT x 
INTRODUÇÃO 11 
1- HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR 14 
1.1- Influencias Históricas em Práticas Atuais 15 
2- DESENVOLVIMENTO INFANTIL 18 
2.1- Wallon e Piaget: A Importância da Genes da Piscomotricidade 18 
2.2- Contribuições de Piaget 19 
2.3- Gênese da Consciência Corporal 20 
2.4- Do ato Motor ao Ato Mental:A Gênese da Inteligência 21 
2.5- Desenvolvimento Motor e Cognitivo 22 
2.6- Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Física 24 
3- OS JOGOS NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR 25 
4- PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES 27 
4.1- O Papel da Educação Física Escolar 27 
4.2- Prática Pedagógica na Educação Física: Consciente ou Negligente? 28 
4.3- Pcn´s : Direcionando a Prática Pedagógica na Educação Física 31 
5. INTERDISCIPLINARIDADE: CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES 33 
5.1 Interdisciplinaridade na Educação Física 34 
5.2 Sugestões de Atividades Interdisciplinares 34 
6. A PESQUISA 36 
6.1 Metodologia 37 
6.1.2- Procedimentos Metodológicos 37 
6.2- Análise dos Resultados 41 
6.2.1- Análise dos Questionários Aplicados aos Professores 42 
6.2.2 \u2013 Análise das Notas Bimestrais dos Alunos 44 
6.3- Discussão dos Resultados 45 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 46 
REFERÊNCIAS 48 
ANEXO 1- AUTORIZAÇÃO 51 
 
 vii 
ANEXO 2 - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para a Diretora 52 
ANEXO 3 \u2013 Modelo do Questionário (coleta de dados) 53 
 
 
 viii 
LISTA DE ILUSTRAÇÕES 
 
 
Foto 1 Imitando Animais 
Foto 2 Conhecendo o Corpo Humano 
Foto 3 Formando Operações 
Gráfico 1 Respostas da 1ª Pergunta do Questionário 
Gráfico 2 Resposta da 2ª Pergunta do Questionário 
Tabela 1 Notas Bimestrais da 1ª série A 
Tabela 2 Notas Bimestrais da 1ª série B 
Tabela 3 Notas Bimestrais da 2ª série 
Tabela 4 Notas Bimestrais da 3ª série 
 
 ix 
RESUMO 
 
 
Esta pesquisa apresenta levantamentos históricos sobre as Práticas Pedagógicas na 
Educação Física, tendo como objetivo geral valorizar a disciplina Educação Física no 
âmbito escolar e como objetivos específicos observar a aceitação dos professores de outras 
disciplinas para o desenvolvimento de uma prática interdisciplinar,