SOCIOLOGIA - WEBER.pptx

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SOCIOLOGIA
CONCEITOS WEBERIANOS
Resultado de uma enorme e inesgotável teia de interações individuais. É o conjunto de idéias e valores que são veiculados entre os indivíduos
SOCIEDADE
 
Encontro entre homens e os valores aos quais eles se vinculam e que são articulados de modos distintos no plano subjetivo.
REALIDADE
É uma ação perpetrada pelo indivíduo, levando os outros em consideração.
Agir em sociedade implica algum grau de racionalidade, de percepção das expectativas dos outros em relação às nossas ações
Ação social
RACIONAL : com relaçao a valores; a fins e ao regular
Irracional : afetivas
AÇÃO SOCIAL
Análise dos comportamentos movidos pela racionalidade dos sujeitos em relação aos outros.
A tarefa da Sociologia é interpretar esse agir de modo que ele se torne um agir compreensível.
SOCIOLOGIA
Em sociedade: as expectativas se baseiam nos regulamentos sociais vigentes;
Em comunidade: comportam-se com base na expectativa de que os outros também se comportem de um determinado modo.
AGIR
Compreender a ação social.
A ação social é a base da vida social.
A ação social pode ser efêmera a relação social é duradoura.
Ninguém tem o domínio completo da ação do outro.
Ciência Idiográfica
Poder = probabilidade de impor sua vontade a outrem.
Dominação = é a probabilidade que sua vontade seja aceito por alguém
 PODER X DOMINAÇÃO
Tradicional
Carismática
Racional
FORMAS DE DOMINAÇÃO LEGÍTIMA
Quem está no lugar do poder garante a hegemonia
Ninguém tem o domínio completo da ação do outro
Os indivíduos são seres de intencionalidade, diferentes dos seres da natureza.
Normas e leis garantem a ordem social
 (Convenção Social e Direito)
REGRAS SOCIAIS
Associação racional de indivíduos, com um fim pré determinado, definida pela existência de regras gerais e órgãos próprios.
Estado – baseado em relações de dominação e de coação ( física ou psíquica).
 Baseia-se num consenso, garantido pela noção de legitimidade. É um aparato especializado de domínio, garantido pelo Direito e pela burocracia.
Instituição social
Modo pelo qual os homens são preparados para exercer as funções que a transformação causada pela racionalização da vida lhes colocou à disposição.
Foi sistematizada pelo Estado Moderno 
 (capitalista) para treinar os indivíduos que tivessem condições de operar essas novas funções ou seja dirigir o Estado, as empresas e a política de um modo “racional”
EDUCAÇÃO
Se eu não tenho autoridade intelectual e moral eu não me sustento na prática pedagógica.
A instituição escola não pode viver do carisma de um único professor.
O aluno vem para escola movido pelo interesse
A ESCOLA É UM ESPAÇO POLICÊNTRICO , DE VÁRIOS SENTIDOS