Psicologia da Percepcao

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Percepção
➔ Captação de informação, através dos sentidos, seguida de um 
processamento que visa dar significado a toda a informação.
➔ Como se interpreta e entende a informação proveniente dos sentidos: 
atribuição de significado às sensações.
Percepção ≠ realidade
Ilusões = erros da percepção
Percepção
● Mecanismo:
○ Ativo
○ Seletivo
○ Construtivo
○ Interpretativo
Como se dá o seu processo:
1. Estímulo do meio
2. Estímulo atendido
3. Estímulo nos receptores
4. Transdução sensorial
5. Processamento neuronal
6. Percepção
7. Reconhecimento
8. Acção
9. Conhecimento
Diferentes tipos de percepção
Visual, tátil…
Percepção ativa e passiva; exemplo:
● Percepção háptica (tato):
○ Ativa: movimento
○ Passiva: pressão, temperatura
Sensação
➔ Processo encarregado da detecção dos estímulos do meio
➔ Recolha necessária de informação sobre o mundo, a partir da qual se 
formará a percepção
Processo sensorial
Estímulos
● Adequados
● Com intensidade suficiente para serem 
detectados
Receptores
● Células nervosas específicas para captar 
determinada forma de energia
Sensação: processo ascendente
Representação do mundo em nossa mente, 
através da detecção da energia do mundo e sua 
codificação em nossa mente
Percepção: processo descendente
Processo de seleção, organização e 
interpretação das sensações
Componentes do sistema sensorial
● Estímulo físico
● Receptores sensoriais
○ Estruturas que reconhecem um estímulo no ambiente interno/externo de um organismo. 
○ Localizam-se nos órgãos dos sentidos e são terminais nervosos com a capacidade de 
receber um determinado estímulo e transformá-lo em impulso nervoso.
○ Classificados de acordo com a natureza do estímulo para os quais são sensíveis:
■ Quimiorreceptores (presença ou concentração de determinadas substâncias, como os responsáveis 
pelo paladar e olfato)
■ Fotorreceptores (luz, como os cones e bastonetes dos olhos) 
■ Termorreceptores (mudanças da temperatura)
■ Mecanorreceptores (sensações tácteis e auditivas)
○ Numa classificação mais geral, podem considerar-se três tipos principais de receptores 
sensoriais: 
■ Exteroceptores (recebem estímulos do exterior do animal)
■ Visceroceptores (que recebem estímulos dos órgãos internos)
■ Proprioceptores (localizados principalmente nas articulações, músculos e tendões)
Componentes do sistema sensorial
● Transdução sensorial
○ Iniciado pelos receptores sensoriais: transformação dos estímulos em potencial elétrico
● Vias aferentes
○ Levam os impulsos nervosos até o SNC
● Áreas corticais
○ No córtex cerebral podem ser distinguidas diversas áreas, com limites e funções 
relativamente definidos. 
○ A diferença entre elas reside na espessura e composição das camadas celulares e na 
quantidade de fibras nervosas que chegam ou partem de cada uma. 
○ Embora o sistema nervoso seja um todo único, determinadas áreas cerebrais estão mais 
diretamente ligadas a certas funções. 
○ Assim, podem ser distinguidas a área motora principal, a área sensitiva principal, centros 
encarregados da visão, audição, tato, olfato, gustação e assim por diante.
Tipos de estímulo
Estímulo proximal: 
“Padrão concreto de energia que actua sobre 
um receptor sensorial”. 
Ex.: Luz reflectida pela superfície da árvore, tal 
como incide nos fotorreceptores da retina
Estímulo distal: 
“Aspecto da realidade circundante (objecto, 
acontecimento, situação), que de alguma forma 
está na origem do estímulo proximal, e que, 
sem necessidade de actuar directamente sobre 
o receptor, acaba por se converter no referente 
do acto perceptivo.”
Ex.: Ver uma árvore
Tipos de estímulo
Estímulo distal Meio informacional Estímulo proximal Objeto percebido
Visão (vista) - Uma 
árvore
Luz refletida pela 
árvore (ondas 
eletromagnéticas 
visíveis)
Absorção do fóton 
nas células da 
retina, a superfície 
receptora
Árvore
Estímulo distal Meio informacional Estímulo proximal Objeto percebido
Audição (barulho) - 
Uma árvore caindo
Ondas sonoras 
geradas pela queda 
da árvore
Condução da onda 
sonora para a 
membrana basilar, a 
superfície receptora
Árvore caindo
Processamento bottom-up e top-down
Bottom-up (guiado pelos dados):
Processamento directamente afectado pelo 
estímulo.
Sistema periférico - informação sensorial
Top-down (guiado pelos conceitos):
Processamento afectado pelo que o indivíduo 
traz para a situação de estimulação (e.g., 
expectativas determinadas pelo contexto, por 
experiências passadas, etc.).
Sistema central - crenças, conceitos, 
expectativas
Fatores determinantes para bottom-up e top-down
Bottom-up: Estímulos ascendentes.
Extrínsecos, externos, exógenos.
● Tamanho
● Posição
● Cor
● Intensidade
● Movimento
● Complexidade
● Novidade
● Relevância
Top-down: Estímulos descendentes.
Intrínsecos, internos, endógenos.
● Nível de aceitação fisiológica
● Interesses e expectativas
● Estados transitórios
○ Fadiga
○ Stress
○ Drogas e fármacos
○ Privação do sono
Fatores determinantes para a percepção
A percepção depende de:
● informação presente
● expectativas
● medos
● necessidades
● recordações
● experiências passadas
● conhecimentos prévios
Fatores determinantes para atenção e percepção
1. Características dos estímulos
2. Estado psicológico de quem percebe
3. Contexto
4. Cultura
5. Aprendizagem
Predisposição perceptiva
● “Perceptual set”: predisposição para perceber algo de acordo com as 
experiências perceptivas anteriores.
● Depende da situação do contexto situacional, mas também pode envolver 
experiências da cultura a que se pertence.
1: Características dos 
estímulos
● Intensidade: percebemos melhor 
os estímulos mais intensos
○ Luzes intensas, ruídos altos, cheiros 
fortes
○ Figuras grandes e coloridas
○ Estímulos móveis (cinestesia)
○ Repetição de figuras
○ Incongruência
2: Estado psicológico de 
quem percebe
● Expectativa
● Motivação
● Experiências anteriores
3: Contexto 4: Cultura
● Utilização histórica de pistas de 
profundidade na representação 
● Sem exposição prévia à utilização 
de pistas pictóricas de 
profundidade é difícil o seu 
emprego na interpretação de 
fotografias ou figuras
● As pistas para a percepção da 
profundidade são aprendidas
5: Aprendizagem
A percepção é influenciada por fatores inatos e por fatores aprendidos.
Hipótese de Sapir-Whorf
● Linguagem:
○ Dá forma às ideias
○ Controla o pensamento e a percepção
○ Permite compreender e dar sentido ao mundo a partir da língua materna
○ Limita a nossa perspectiva e orientação no mundo.
● Papel da linguagem na cultura
○ Diferentes linguagens = Diferentes perspectivas
○ A estrutura de uma língua numa dada cultura determinam a forma de pensar nessa mesma 
cultura.
○ Variação cultural na linguagem : LINGUAGEM POLARIZADA - influencia as pessoas a 
pensarem apenas em termos dicotômicos. (bom e mau; amor e ódio; certo e errado)
Linguagem influencia a percepção
Organização perceptiva e reconhecimento visual do objeto
Formação de uma representação interna do objecto: 
● Interpretação dos estímulos assenta nos aspectos globais e abstractos, com 
base nas experiências prévias, nas expectativas e no contexto
Organização perceptiva
● Identificar fatores responsáveis para que 
das sensações resultem totalidades
○ Princípios que determinam a percepção de 
figura ou fundo
○ Princípios que influenciam o agrupamento 
perceptivo
Reconhecimento
● Identificar mecanismos através dos quais 
os objectos do meio se diferenciam entre 
si, conservando ao mesmo tempo a sua 
identidade. 
○ Abordagens teóricas à percepção
Ex.: Princípios que determinam a 
percepção de figura ou fundo
● Simetria 
● Áreas envolventes 
●Contraste
● Orientação
● Convexidade
● Tamanho relativo
A tendência para se percepcionar
uma figura num fundo é muito
forte.
Gestalt
"forma, organização, estrutura ou configuração"
● Não se pode ter conhecimento do todo 
através das partes, mas ter conhecimento 
das partes através do todo. 
○ “O todo é mais do que a soma das partes”
● O sistema visual produz automaticamente 
a percepção como um todo (constituído 
pelas suas partes).
● As percepções são globais e unitárias. 
● Unidades básicas da percepção são as 
percepções e não podem ser 
decompostas
Estruturalismo
Sensações são separadas e independentes
Abordagens teóricas
Organização perceptiva - Gestalt
1. Agrupamento perceptivo
2. Articulação figura-fundo
3. Contornos ilusórios ou subjectivos
A gestalt afirma que a percepção é uma função que 
acontece em um determinado campo. O aspecto das 
coisas ou forma é determinado pela organização do 
campo que a distribuição do estímulo dá origem. A 
percepção se dá sempre a partir de determinados 
fundamentos que, de certa forma, a organizam. 
Os fundamentos básicos da psicologia da Gestalt 
(agrupamento perceptivo) são:
1. Unidade
2. Segregação
3. Unificação
4. Fechamento (contornos ilusórios)
5. Continuidade
6. Proximidade
7. Semelhança
8. Pregnância
Segundo os autores da Psicologia da Gestalt, 
sempre percebemos as imagens dando a elas:
● uma boa forma
● um fechamento
● certa simplicidade
● certa proximidade as figuras vistas. 
Além de relacionar uma figura e um fundo nas 
imagens percebidas.
Regras explicativas do modo como 
se organizam as partes num todo
1. Unidade
Apercepção de um elemento pode ser 
construído por uma ou até mesmo 
várias partes que constroem o todo. 
Sendo assim, uma unidade é 
percebida como um elemento único. 
2. Segregação
Capacidade perceptiva de isolar, 
evidenciar ou identificar objetos, ainda 
que sobrepostos, dentro de uma 
composição. 
Isso acontece por causa da variação 
estética (cor, textura, sombra, brilho, 
etc) que um elemento possui em 
relação ao outro.
3. Unificação
Igualdade ou equilíbrio de estímulos 
em todos os elementos de uma 
determinada composição. 
Desta forma, tem-se um objeto 
coerente e harmonizado. 
Símbolos como o yin-yang e as 
mandalas são exemplos desse tipo de 
lei. 
Eles utilizam uma proporção 
balanceada de proximidade e 
semelhança para criar a imagem de 
um todo harmônico e agradável aos 
olhos.
4. Fechamento
Parte do princípio de que o nosso 
cérebro “fecha” a formação de 
imagens completas quando vemos 
apenas formas inacabadas ou 
silhuetas. 
Isso significa que, ao deixar a mente 
se guiar pela continuidade de uma 
forma, ela já é capaz de prever toda a 
sua estrutura sozinha.
Triângulo de Kanizsa
5. Continuidade
Diz respeito à forma como a sucessão 
de elementos e o fluxo de informações 
funciona em nosso cérebro. 
Ela representa, ainda, a tendência de 
que objetos acompanhem outros no 
sentido de alcançar uma forma — seja 
pelo uso de cores, volumes, texturas e 
formas estruturalmente estáveis. 
Muito presente na arquitetura de 
edifícios grandes, escalas de cores e 
diagramação de textos, a continuidade 
procura estabelecer a melhor 
percepção possível aos olhos.
6. Proximidade
Elementos distintos que se posicionam 
de formas muito próximas uns dos 
outros tendem a ser percebidos juntos. 
Consequentemente, também são 
interpretados como apenas uma 
unidade. Essa impressão é ainda mais 
forte quando esses elementos são 
semelhantes.
7. Semelhança
Aqueles objetos que possuem formas, 
cores ou aparência geral semelhante 
também tendem a ser interpretados 
como uma só unidade.
8. Pregnância
Sempre enxergamos a composição 
visual geral como um todo antes de 
nos aprofundarmos nos seus 
elementos mais complexos. 
Existem composições que seu cérebro 
consegue ler rapidamente e com 
clareza, pois são homogêneas e 
harmônicas. 
Os objetos que possuem essas 
características são classificados como 
de alta pregnância. Um objeto de 
baixa pregnância tende a ter uma 
organização visual complicada e 
confusa.
Figura-fundo
Campo visual: consiste em duas 
porções diferentes, uma dessas 
porções possui maior probabilidade de 
ser vista como figura, enquanto a 
outra parecerá como fundo.
Diferenciações entre figura e fundo: 
● Nitidez 
● Contraste
● Tamanho relativo
● Separação
● Simetria
● Áreas envolventes
● Orientação
● Convexidade
Camuflagem
● Elimina determinada articulação 
figura- fundo, levando a nova 
organização perceptiva, na qual 
passa despercebida a figura a 
detectar.
● Percepção visual é influenciada 
pela combinação de sensações 
e imagens visuais, 
subordinadas aos princípios de 
figura-fundo e continuidade.
Críticas ao gestaltismo
Princípios de organização da figura-fundo e do agrupamento não determinam de 
forma absoluta a explicação da percepção. Ex: 
● Figuras impossíveis
● Figuras paradoxais
● Figuras ambíguas ou reversíveis
Sendo assim, os princípios da organização perceptiva são simples descrições 
heurísticas - regras gerais que oferecem a melhor solução para um problema.
Outros mecanismos organizativos
Conhecimento, actividade cognitiva prévia do sujeito, emoções, sentimentos e 
motivações podem intervir na organização gestáltica, dando lugar a uma 
reconfiguração perceptiva.
“Muitos dos efeitos gestálticos, são construções ou hipóteses realizadas pelo 
sistema visual para adaptar uma parte da situação em questão ao conjunto 
congruente da mesma.” Gregory (1973)
Percepção da cor
A cor de um objeto não está contida no objeto. A cor é resultado da luz que incide 
no objeto e é refletida por ele (interação luz-material).
Cor é algo que se vê com os olhos e se interpreta com o cérebro.
Cor dos objectos não é uma propriedade intrínseca, mas está ligada à natureza 
da luz que recebem.
● O objeto tem cor quando reflete ou transmite as radiações correspondentes a 
essa cor. 
○ Ex.: Um objeto é vermelho por reflexão ou transparência: absorve a quase totalidade das 
radiações, menos as vermelhas, que reflecte ou que o atravessam.
A luz
Comportamento da luz
Quando os raios de luz atingem uma superfície, participam três ocorrências, 
simultaneamente, dependendo do material e da superfície:
● Reflexão
● Refração
● Absorção
Comportamento das ondas
● Dispersão
● Reflexão
● Refração
● Absorção
1. Mistura ou síntese aditiva
Combinação de luzes; mistura RGB
Mistura cromática aditiva: pontilhismo
Cores misturam-se ao serem colocadas lado-a-lado. O processamento da mistura 
é efetuado pelo cérebro.
2. Mistura ou síntese subtrativa
Efeito da passagem de luz através de vários filtros; mistura CMYK
Propriedades da cor
Propriedades da cor - matiz
Reação psicológica a comprimentos de onda dos 400 nm-700 nm; nomes da 
cores relacionadas com o comprimento da onda de luz.
Propriedades da cor - intensidade
Quantidade de luz que é refletida de uma cor. Brilho de um determinado objeto 
tendo o branco absoluto como referência (mais clara, mais escura)
Propriedades da cor - saturação
Grau de concentração ou pureza de uma cor. Reação psicológica à “pureza” da 
cor: mais branco misturado numa cor, menor a sua pureza e menor a sua 
saturação.
Receptores das cores
Existem dois tipos de células receptoras sensíveis à luz: cones e bastonetes.
Teorias da cor
1. Teoria Tricromática, componente ou de Young-Helmholtz
2. Teoria Oponente de Hering
1. Teoria tricromática
Não precisamos de um receptor para cada cor; Apenas 3 tipos de receptores são 
suficientes para percebermos todas as cores do espectro visível.
Três tipos diferentes de fotorreceptores especializados em luzes: 
● λ curtos – AZUL- cianolábio 
● λ médios – VERDE - clorolábio 
● λ longos – VERMELHO - eritrolábio
2. Teoria oponente (Hering)
● Três mecanismos independentes 
● Cada um compõe-se de um par de processos cromáticos ou de sistemas 
neurais oponentes: os processos oponentes amarelo-azul, vermelho-verde e 
preto-branco.
● “Pós imagem”
2. Teoria oponente (Hering)
● Logo depois que Young e Helmholtz propuseram a teorias tricromática, o fisiólogo Ewald Hering 
salientou que outras partes do mistério da visão colorida permanecem não resolvidos. 
● Por exemplo, ao misturar luzes vermelha e verde, vemos amarelo. Mas como pessoas que são 
cegas ao vermelho e ao verde, ainda podem enxergar o amarelo? É porque o amarelo parece ser 
uma outra cor pura e não uma combinação de vermelho e verde, como o roxo é de vermelho e 
azul. 
● Hering descobriu uma pista para suas perguntas na conhecida ocorrência de pós-imagens. Ao fixar 
o olhar em um quadro verde por um momento e depois olhar para uma folha de papel branco, você 
vê vermelho, a cor oponente do verde. 
● Hering supôs que havia dois processos de cor adicionais, um responsável pela percepção do 
vermelho em oposição ao verde e um para o azul contraposto ao amarelo.
Conclusão das teorias
A codificação da cor é um processo de 2 estágios:
Os processos oponentes ou antagônicos resultam da estimulação dos receptores 
com propriedades tricromáticas (Hurvich & Jameson, 1955). 
Complementaridade entre as duas teorias.
Deficiências na percepção da cor
Monocromatismo – ausência de todos os pigmentos dos cones - percebe branco 
com qualquer um dos estímulos. 
Dicromatismo – ausência de um tipo específico de cones - percebe branco com 
estímulos de apenas 2 tipos diferentes de cones. 
● Protanopia – ausência do pigmento do cone L (long-wave cone)
● Deuteranopia - ausência do pigmento do cone M (medium-wave cone)
● Tritanopia - ausência do pigmento do cone S (small-wave cone)
Percepção da cor - curiosidades
● Algumas culturas empregam poucas palavras para nomearem as cores 
○ Será que não vêem as outras? 
● Esquimós têm mais de cem palavras para branco (relacionadas com as 
condições da neve) 
○ Percepcionam mais tons de branco do que os ocidentais? 
● Diferenças residem no “nomear da cor” e não na percepção. 
● Todos podemos discriminar o mesmo número de cores; cada cultura escolhe 
nomear maior ou menor número de cores.