aula 1 testes psicolc3b3gicos

Prévia do material em texto

Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar o estilo do subtítulo mestre
*
*
*
TESTES PSICOLÓGICOS
*
*
*
O que é um teste psicológico?
 
É um procedimento sistemático para observar o comportamento e descrevê-lo com a ajuda de escalas numéricas ou categorias fixas; É fundamentalmente uma mensuração objetiva e padronizada de uma amostra de comportamento, uma verificação ou projeção futura dos potenciais do sujeito. 
*
*
*
Origens
Galton (1883), biólogo inglês, acreditava que a discriminação sensorial poderiam servir como processos para medir o intelecto de uma pessoa. Ampliou a aplicação de processos estatísticos à análise de dados de teste.
Binet – Em 1905 primeira escala, com 30 problemas. Outras duas em 1908 e 1911 (ano de sua morte)
Stanford-Binet em 1916 cria o conceito de Q.I. que é a relação entre a idade mental e a cronológica. A revisão de 1960 é a utilizada até hoje.
*
*
*
Classificação de testes: 
Não existe um modo inteiramente satisfatório de classificar os testes que seja adotado por unanimidade pelos diversos autores. Diferentes critérios podem ser adotados. 
*
*
*
Segundo o método utilizado: 
 Testes Psicométricos
São aqueles cujas normas gerais utilizadas são quantitativas, o que 
 quer dizer que o resultado é um número ou medida. Os itens do teste são objetivos e podem ser computados de forma independente uns dos outros, seguindo uma tabela (ex.: testes de inteligência). 
 Testes Projetivos
São aqueles cujas normas são qualitativas, ou seja, são testes menos objetivos. O resultado se expressa através de uma tipologia. Por terem uma avaliação qualitativa, evidentemente que seus elementos (itens de teste) não podem ser medidos em separado. E a constância de certas características avaliadas no teste como um todo que dará a relativa certeza de um diagnóstico (ex.: testes de personalidade em geral). 
*
*
*
Segundo o modo de administração:
Coletivos
Podem ser aplicados em grandes grupos simultaneamente 
O papel do examinador é bastante simplificado
Elimina a necessidade da relação direta com o examinando 
Dão mais uniformidade de condições 
Individuais
Exigem treinamento intensivo e a experiência para aplicação
Oportunidade do examinador estabelecer relação com o examinando para obter sua cooperação e manter o seu interesse. 
Propicia observações complementares do comportamento do sujeito 
*
*
*
Segundo o Atributo Medido: 
Os testes dividem-se em de rendimento, aproveitamento ou realização; e aptidão e de personalidade . 
Os testes de aproveitamento servem para medir o grau de eficiência na realização de uma tarefa aprendida. O objetivo é medir, objetivamente, o conhecimento que o indivíduo adquiriu sobre algo, em relação ao seu grupo. 
Os testes de aptidão medem o “potencial ” do indivíduo para aprender ou realizar uma tarefa - testes de aptidão específica; testes de aptidão especial. 
*
*
*
Segundo o Atributo Medido: 
Os testes de aptidão geral ( Fator G) medem inteligência como um todo; dão a medida geral da esfera intelectiva. São os testes que se referem , ao mesmo tempo, a diferentes aspectos da atividade inteligente. 
Q.I. = 100 (IM/IC)3 
Fator G de Spearman: 
Aptidão verbal
Fluência verbal
Aptidão numérica
Aptidão espacial
Memória associativa
Aptidão Perceptiva
Raciocínio Abstrato
*
*
*
Segundo o Atributo Medido: 
Os testes de personalidade medem as características de personalidade propriamente ditas, que não se referem aos aspectos cognitivos da conduta. Ex.: estabilidade emocional, atitude, interesse, sociabilidade, etc. 
Sabendo-se que a personalidade do indivíduo muda constantemente, surge a seguinte pergunta: Que medir? Na verdade, medem-se características mais ou menos constantes da personalidade – mesmo assim, em determinado momento. 
*
*
*
Testes de Inteligência
WISC-III: Escala de Inteligência Wechsler para Crianças 
Composto por 13 subtestes, 
Os Subtestes Verbais: Informação, Semelhanças, Aritmética, Vocabulário, Compreensão e Dígitos.
Subtestes de Execução : Completar Figuras, Código, Arranjo de Figuras, Cubos, Armar Objetos, Procurar Símbolos e Labirintos. 
*
*
*
Testes de Inteligência
WAIS - Escala de Inteligência Wechsler para Adultos) publicado em fevereiro de 1955 avalia capacidade intelectual de adultos na faixa etária entre 16 e 89 anos. 
O WAIS-III oferece a possibilidade de se obter medidas para as seguintes Escalas e Índices:
QIs : Verbal, de Execução e Total 
Índices fatoriais: de Compreensão Verbal, de Organização Perceptual, de Memória Operacional e de Velocidade de Processamento 
*
*
*
Testes de Inteligência
D-48 – Teste de dominós
 Prova de inteligência geral que constitui uma excelente medida de factor "g". Avalia a capacidade para conceitualizar e aplicar o raciocínio sistemático a novas situações 
*
*
*
Testes de Inteligência
G-36 / G-38
Teste saturado do "fator G" e de múltipla escolha. As questões estão dispostas como se segue:
A) Compreensão de relação de identidade simples
B) Compreensão de relação de identidade mais raciocínio por analogia
C) Raciocínio por analogia envolvendo mudança de posição
D) Raciocínio por analogia de tipo numérico e envolvendo mudança de posição de tipo espacial
*
*
*
Testes de Personalidade
Projetivos: 
	Apresentação de uma tarefa não estruturada. Permite o livre jogo de imaginação da pessoa.
Rorschach e TAT
Expressivos:
 Possibilita a auto-expressão através de técnica com uso de lápis e papel.
HTP e Palográfico
*
*
*
Teste de Personalidade
Rorschach
 Criada por psiquiatra suíço em 1942, utiliza borrões de tinta para o diagnóstico da personalidade, com apresentação de 10 pranchas com figuras.
Aplicação demorada e 
interpretação de resultados
complexa.
*
*
*
Teste de Personalidade
TAT Teste de Apercepção Temática
 Criado por Murray e col em 1938. Estímulo mais estruturado que Rorschach. São 19 pranchas com figuras e 1 em branco. Deve-se contar uma estória descrevendo o que sentem os personagens, o que está acontecendo e dar as consequências.
CAT – versão infantil
*
*
*
Teste de Personalidade
Teste da casa-árvore-pessoa – HTTP
 Foi desenvolvido por Buck e publicado em 1948. Exige também a necessária interpretação de cada desenho em separado, já que os três desenhos proporcionam informações, simultaneamente em diferentes níveis de personalidade.
Pessoa - o grau de ajustamento a um nível psicossocial, e é a expressão da sua imagem corporal
Árvore investiga os sentimentos e atitudes mais profundas e é o desenho que sofre menos alterações em casos em que pode ser necessário proceder a repetições.
Casa - reflete o local em que o sujeito vive e convive e as suas relações familiares. 
*
*
*
Teste de Personalidade
Palográfico
 O teste PLG foi idealizado e elaborado pelo Prof. Salvador Escala Milá, do Instituto Psicotécnico de Barcelona, na Espanha. 
 Pode ser entendido como a avaliação da personalidade com base na expressão gráfica. A folha de papel, representa o mundo no qual o indivíduo se coloca afetivamente e a maneira pela qual ele se relaciona com o meio externo, através dos traçados. 
*
*
*
Alguns cuidados
Os testes psicológicos só podem ser aplicados por psicólogos com registro profissional
O candidato que submetem aos testes tem o direito a toda e qualquer informação que desejar; 
O sigilo e a segurança dos resultados dos testes devem seguir as normas seguintes: a) Os arquivos devem ser seguros, de modo que ninguém possa ter acesso a um dado sem a autorização do profissional responsável; b) O código de ética do psicólogo diz: É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizações, a que tenha acesso no exercício profissional (Art. 9º, 2005, p.13). 
*
*
*
Alguns cuidadosO objetivo do estudo e/ou a relevância do teste para o problema em questão é o primeiro fator a ser considerado. Se o objetivo é realizar uma seleção profissional, por exemplo, através da descrição do cargo chega-se à escolha dos testes que irão compor a bateria. 
Em segundo lugar, deve-se estar atento às características dos sujeitos que sofrerão a aplicação – sexo, idade, escolaridade, etc -, as quais determinam o tipo de teste a ser utilizado. 
A aplicação do teste deve obedecer rigorosamente às instruções contidas no manual, o tempo estabelecido para a sua execução e outras recomendações especificadas. A modificação de tais instruções invalida o teste. 
*
*
*
Exercício
A partir das informações recebidas, discuta:
Você adotaria a aplicação de testes psicológicos em sua empresa.
Supondo que sim, escolha os testes que seriam utilizados para os níveis operacionais, administrativos e gerencial.