Caso Concreto de Psicologia - Semana 3 Comentado

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Plano de Aula: PLANO DE AULA 3 
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO - CCJ0106 
Título 
PLANO DE AULA 3 
Número de Aulas por Semana 
Número de Semana de Aula 
3 
Tema 
A formação do indivíduo. Desenvolvimento humano. 
Objetivos 
Compreender como se constitui o indivíduo. 
Analisar a importância da interação social. 
Entender o desenvolvimento humano. 
 
Estrutura do Conteúdo 
Páginas do material didático que devem ser lidas antes da aula: p. 28 a 34. 
- Mitos sobre a formação do homem - apresenta a existência de três mitos filosóficos que influenciaram as 
Ciências Humanas sobre a formação do Homem, segundo José Bleger: o mito do homem natural, o mito 
do homem isolado e o mito do homem abstrato. 
- Formação do indivíduo - explica a importância do fato de desde o nascimento, os seres humanos vivem 
em curso de interação com os seus semelhantes em processo de interação social. 
- Desenvolvimento humano - caracteriza o desenvolvimento como um processo que tem início na 
concepção e só termina com a morte. O estudo do desenvolvimento humano é o conhecimento da história 
do homem desde o seu nascimento (mesmo antes dele), até a sua morte. Na verdade, é compreender o 
que ocorre em cada idade, cada fase da vida. 
- Teorias do desenvolvimento- apresenta algumas abordagens que parecem ser interessantes para a 
utilização em análises jurídicas, nesta área. 
O aluno deverá levar para esta aula o caso do Rey Ramos (encontrado no Material Didático customizado, 
até 2014, da disciplina Psicologia aplicada ao Direito) 
 
Aplicação Prática Teórica 
1- Marque a resposta correta: 
A Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo: 
a. Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas inserido em seu contexto social. 
b. Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas quanto ao seu intelecto e aspectos 
afetivoemocional. 
c. Estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físicomotor, intelectual, 
afetivoemocional e social desde o nascimento até a velhice. 
OBS: A Psicologia do desenvolvimento estuda as interações físicas,psicológicas e as etapas do 
crescimento de um indivíduo durante toda a sua vida, considerando os aspectos 
biológicos,emocionais,intelectuais e sociais. 
d. Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas quanto ao seu aspecto intelectual e a construção de 
seu conhecimento desde a infância até a vida adulta. 
e. Estudar o desenvolvimento do ser humano e sua personalidade na infância. 
2- Analise os itens a seguir, relativos à Psicologia do desenvolvimento. 
a. Segundo os estudos do desenvolvimento humano, o ambiente tem mais influência no 
desenvolvimento de um indivíduo do que a hereditariedade. 
( ) Certa ( X ) Errada 
OBS: Apesar de haver teorias que enfatizam que uma influência mais que a outra, os psicólogos afirmam 
que ambas produzem influência no desenvolvimento do indivíduo e concordam que os fatores genéticos 
fornecem o potencial para que os comportamentos apareçam ou não. Já os fatores ambientais, permitem 
que o individuo alcance as capacidades que sua base genética permite. 
b. A psicologia do desenvolvimento restringe seus estudos aos processos de mudança no 
comportamento humano no decorrer da infância e da adolescência. 
( ) Certa ( X ) Errada 
 OBS: Ela estuda o desenvolvimento do homem desde sua fecundação até a sua morte, ou seja, ela 
estuda a história do homem e compreende as mudanças de cada fase de sua vida. 
3-"Reality shows" podem ser considerados um fenômeno televisivo internacional. Hipoteticamente, um 
pesquisador interessado em investigar possíveis fatores associados ao fato de as pessoas assistirem a 
esses programas realizou um estudo no qual verificou que, na audiência de "reality-shows", predominam 
pessoas com idade entre 15 e 25 anos. Em vista disso, fundamentado nos estudos das teorias do 
desenvolvimento, realizados nesta aula, apresente uma hipótese que forneça uma possível interpretação 
do resultado obtido nesse estudo. (Adaptação ENADE 2000) 
Nessa faixa etária seus integrantes buscam a constituição da sua identidade adotando modelos e 
comportamentos. Esse tipo de programa expõem seus participantes a diversas situações e os 
espectadores que estão buscando uma identidade, acabam adotam uma característica que lhe agrade em 
relação ao participante.