Slides de Aula unidade 2 LIBRAS

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Unidade II 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
Profa. Ana Camargo
Línguas de sinais – aspectos linguísticos
 A Língua Brasileira de Sinais (Libras), como toda língua de 
sinais, foi criada em comunidades surdas que se contatavam 
entre si e a passavam ao longo de gerações. É uma língua 
natural que deve ser aprendida nas diferentes situações de 
interação entre seus usuários.
 Stokoe (1960), linguista americano após estudar a ASL 
verificou que a língua de sinais cumpria os requisitos 
estruturais de uma língua natural. 
 As línguas de sinais são diferentes umas 
das outras e independem das línguas 
orais-auditivas utilizadas no país.
Fonte: http://quebrandoabarreira.blog 
spot.com.br/2010_12_01_archive.html
Línguas de sinais – aspectos linguísticos
São características das línguas de sinais:
 Modalidade viso-gestual: os sinais são percebidos pela visão 
e executado por meio de gestos.
 Complexidade e expressividade: são línguas completas que 
permitem expressar ideias sutis, complexas e abstratas, 
inclusive na esfera estética (poesia, teatro e humor).
Fonte: https://www.revide.com.br/editorias/capa/arte-da-
superacao795/
1º surda a defender Doutorado em 
São Paulo/2015
Línguas de sinais – aspectos linguísticos
 Arbitrariedade e Iconicidade: os sinais podem ser arbitrários 
(sinalização não tem referência à imagem do objeto) ou 
icônicos (sinalização tem referência explicita a imagem do 
objeto).
Fonte: Livro-texto.
Línguas de sinais – aspectos linguísticos
 Não é universal: cada país possui seu próprio alfabeto manual 
e língua de sinais. 
Fonte: 
https://en.wikipedia.org/wiki/Chil
ean_manual_alphabet
Fonte: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_
gestual_portuguesa
Línguas de sinais – aspectos linguísticos
 As línguas de sinais possuem uma gramática própria 
que é espacial.
 Stokoe nomeou quirema o segmento mínimo sinalizado que 
corresponde ao fonema da fala.
 São essas unidades mínimas que formam o sinal e vão se 
combinando entre si, diferenciando um sinal do outro 
(parâmetros formacionais).
 O número dessas unidades é finito e pequeno porque, 
seguindo o princípio de economia, eles se combinam para 
gerar um número infinito de formas ou palavras.
 Portanto, o léxico da Libras, assim como o léxico de qualquer 
língua, é infinito, no sentido de que sempre comporta a 
geração de novas palavras.
Línguas de Sinais – aspectos linguísticos
 Stokoe em seus estudos identificou 3 parâmetros básicos: a 
configuração de mão, o ponto de articulação e o movimento. 
Esses parâmetros correspondem ao nível fonológico das 
línguas de sinais.
As línguas de sinais possuem todos os níveis linguísticos de 
uma língua natural:
 Fonologia.
 Morfologia.
 Sintaxe.
 Semântica.
Fonte: Livro-texto.
Fonologia da Libras
 A fonologia das línguas de sinais estuda as configurações 
e os movimentos dos elementos envolvidos na produção 
dos sinais.
 O que é denominado palavra ou item lexical nas línguas 
orais-auditivas recebe, nas línguas de sinais, o nome de sinal, 
o qual é formado a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, 
podendo esse lugar ser uma parte 
do corpo ou um espaço em frente 
ao corpo.
Sinal de copo
Fonte: Quadros; e Karnopp (2004, p. 51)
Interatividade
Stokoe, linguista americano, após estudar a ASL verificou que a 
língua de sinais cumpria os requisitos estruturais de uma língua 
natural. A Libras é uma língua natural porque:
I. Surgiu nas comunidades surdas.
II. Possui uma gramática própria que é espacial.
III. É baseada nas línguas orais do país.
IV. Contém os níveis linguísticos de uma língua natural.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II, III e IV.
b) II e IV, apenas.
c) I, II e IV.
d) I e III, apenas.
e) I, III e IV.
Configuração de mão 
1. Configuração de Mão (CM): É a forma que a mão toma
quando é feito um sinal. A CM pode permanecer a mesma
durante a articulação de um sinal, ou pode ser alterada, 
passando de uma configuração para outra. 
 A configuração de mão é um parâmetro essencial na formação 
do sinal. Não existe sinal sem configuração de mão. A mesma 
configuração de mão com ponto de articulação ou movimento 
diferente pode assumir outro significado.
Fonte: http://slideplayer.com.br/slide/1498886/
Quadro de configurações de mão utilizadas na Libras
Fonte: http://marinainterprete.blogspot.com.br/2012/07/configuracoes-de-maos.html
Fonologia
2. Ponto de articulação (PA): É o local onde o sinal é realizado, 
pode ser no corpo do sinalizador ou no espaço neutro. 
 O ponto de articulação é o segundo parâmetro essencial na 
formação do sinal. A mudança no posicionamento da mão no 
espaço neutro ou no 
corpo do sinalizador 
difere os sinais.
Fonte: 
http://www.scielo.br/scielo.php?scr
ipt=sci_arttext&pid=S0102-
44502014000200371
Fonologia
3. Movimento (M): É realizado pela mão (ou mãos) quando o 
sinal é produzido, podem variar quanto ao tipo, a direção, 
a maneira e a frequência do sinal. Não é um parâmetro 
essencial, pois existem sinais sem movimento.
 Tipo: refere-se às variações do movimento das mãos, pulsos 
e antebraços, ao movimento interno dos pulsos, mãos ou 
dedos.
 Direção: o movimento pode ser unidirecional, bidirecional ou 
multidirecional. 
 Maneira: descreve a qualidade, a tensão e a velocidade na 
execução do sinal.
 Frequência: indica se os movimentos são simples 
ou repetitivos.
Movimento
Tipo Direção e maneira
Frequência
Fonte: livro-texto.
Fonologia
4. Orientação de palma (OP): Os sinais apresentam diferentes 
significados apenas pela produção de distintas orientações 
da palma da mão. Há seis tipos de orientações da palma da 
mão na Libras: para cima, 
para baixo, para o corpo, 
para a frente, para a 
direita ou para a esquerda. 
 A direção da palma também 
indica relação pronominal 
sendo essencial quando 
são sinalizados os 
verbos direcionais.
Fonte: livro-texto.
Fonologia
5. Expressão facial e/ou corporal (ENM): As expressões não
manuais são componentes extremamente importantes para a 
transmissão da mensagem. Não é um parâmetro essencial, pois 
há sinais que não possuem expressão.
 Por meio das expressões não 
manuais, podemos representar: 
sentimentos, intensidade, 
interrogação, exclamação 
ou negação, fazendo o papel 
de pontuação nas frases 
em Libras. 
 A mesma frase sinalizada com 
uma expressão diferente muda
o significado da mesma.
Fonte: livro-texto.
 Os sinais podem ser formados pela combinação dos 5 
parâmetros, porém para formar um 
sinal é necessário a combinação 
de 3 parâmetros, sendo a CM e PA 
parâmetros obrigatórios.
Composição dos sinais
Fonte: livro-texto.
Interatividade
Analisando a estrutura interna dos sinais, Stokoe registrou os 
primeiros parâmetros da ASL. Os estudos linguísticos 
avançaram e mostraram que um sinal pode ser composto por até 
cinco parâmetros, sendo que há dois essenciais. Identifique-os:
a) Configuração de mão e ponto de articulação.
b) Movimento e orientação da palma.
c) Expressões não manuais e configuração de mão.
d) Ponto de articulação e movimento.
e) Orientação da alma e expressões não manuais.
Morfologia
 As línguas de sinais, assim como as línguas orais, possuem 
um sistema de formação de palavras. Morfologia é o estudo da 
estrutura interna das palavras ou sinais, assim como das 
regras que determinam a formação das palavras. A palavra 
morfema deriva do grego morphé, que significa forma. Os 
morfemas são unidades mínimas de significado.(Quadros e Karnopp, 2004, p. 86)
Especificidades Morfológicas:
 Gênero: determina-se incluindo o sinal de homem ou mulher 
antes do sinal como nos sinais de família. 
 Número: pode-se determinar o número pela inclusão da 
numeração ou repetição do sinal.
Especificidades morfológicas da Libras
 Grau: marca-se pela sinalização de grande ou pequeno antes 
do sinal ou pelo uso de classificadores principalmente para 
objetos.
 Tempo: os verbos na Libras são sinalizados com os sinais de 
passado, presente ou futuro no início da frase.
 Quantificação e intensidade: geralmente são utilizados 
classificadores ou o sinal é realizado de forma ampliada ou 
repetida.
 O alfabeto manual ou datilologia é uma representação dos 
alfabetos das línguas orais escritas por meio das mãos, 
utilizado principalmente para nome de pessoas, lugares ou 
quando, na Libras, não existe um sinal específico. 
Sintaxe
 A Sintaxe descreve a ordem e a relação entre as palavras e os 
termos das orações. A organização espacial da Libras 
apresenta possibilidades de estabelecer relações gramaticais 
no espaço, por meio de diferentes formas: pelo sistema de 
apontação nominal, direção do olhar, movimento do tronco, 
estabelecendo referentes presentes ou não no ambiente.
 As frases sinalizadas devem priorizar essa gramática espacial.
Fonte: http://wp.clicrbs.com.br/focoblog/ 
2010/02/25/dia-da-caca/?topo=13,1,1,,,13
A frase em português: O gato pega
o rato.
A frase na Libras: Gato rato pega.
Semântica
 Semântica: O uso de determinado sinal depende do contexto 
e finalidade comunicativa e pode ser substituído por 
classificadores, deve-se priorizar o sentido e a espacialidade. 
A frase em Português:
Um carro bateu na árvore.
A frase em Libras:
Classificador carro bater
árvore/classificador.
Fonte: 
https://www.acidadeon.com/campinas/cotidiano/ci
dades/NOT.1.1.1262112.Jovens+morrem+em+acide
nde+de+carro+em+Americana.aspx
Aprendendo um pouco de Libras: 
alfabeto manual e números
Fonte: 
http://www.4share
d.com/photo 
/kvSEj_l_/tabela_
de_alfabeto_e_n
meros_em.html
Aprendendo um pouco de Libras –
apresentação pessoal
 Olá.
 Meu nome é Ana Claudia.
 Este é o meu sinal.
 Eu tenho 44 anos.
 Eu sou casada.
 Tenho quatro filhos: 3 meninos e 1 menina.
 Prazer em conhecer você!
 Qual seu nome?
 Qual o seu sinal?
 Qual a sua idade?
 Você é casado? Tem filhos?
Aprendendo um pouco de Libras – pessoas e família
 Homem.
 Mulher.
 Criança.
 Menin@.
 Casad@.
 Solteir@.
 Namorad@.
 Pai.
 Mãe.
 Filh@.
 Av@.
 Ti@.
Interatividade
Assinale a alternativa, em português, que corresponde 
corretamente à palavra representada pelo alfabeto manual.
a) Livro.
b) Libras.
c) Luvas.
d) Louvar.
e) Lembrar.
Fonte: Trupe tape fonte Libraskidmais
Aprendendo um pouco de Libras – cumprimentos
 Bom dia!
 Boa tarde!
 Boa noite!
 Olá.
 Tchau.
 Desculpe.
 Obrigado.
 Por favor.
 Posso ajudar?
 Com licença.
Pronomes/advérbios
 Eu.
 Você.
 El@.
 Nós.
 Meu.
 Seu.
 Qual?
 Quando?
 Quem?
 Onde?
 Muito.
 Pouco.
Referenciais de tempo
 Hoje.
 Amanhã.
 Ontem.
 Dia.
 Semana.
 Mês.
 Ano.
 Hora.
 Sempre.
 Nunca.
 Presente, Passado, Futuro.
Sinais de contexto escolar disciplinas/dias da semana
 Segunda, terça, quarta, quinta, sexta, sábado e domingo.
 Aula/estudar.
 Português.
 Matemática.
 Ciências.
 História.
 Geografia.
 Artes.
 Ed. Física.
 Informática.
 Leitura.
Sinais de contexto escolar materiais e pessoas
 Escola.
 Prova.
 Trabalho.
 Caderno.
 Borracha.
 Caneta.
 Cola.
 Apontador.
 Lápis/lápis de cor.
 Livro.
 Mochila.
 Papel.
 Tesoura.
 Professor@.
 Diretor@.
Cores
 Azul.
 Amarelo.
 Vermelho.
 Verde.
 Laranja.
 Lilás.
 Rosa.
 Preto.
 Cinza.
 Bege.
 Marrom.
 Branco.
Interatividade 
Identifique a alternativa, em português, que corresponde 
respectivamente aos sinais apresentados abaixo.
a) Filh@ – solteir@ – mulher.
b) Homem – casad@ – filh@.
c) Solteir@ – mulher – homem.
d) Casad@ – filh@ – mulher.
e) Homem – solteir@ – filh@.
Fonte: livro-texto.
ATÉ A PRÓXIMA!