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Questão 1/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional Leia o trecho do artigo: “A identidade é sobretudo uma luta entre os processos consciente e inconsciente. Os processos inconscientes ressoam no consciente, produzindo significados e a ausência dessa transferência produziria uma vida estéril, como uma concha vazia e é somente por meio dessa transferência que a maturidade do indivíduo acontece (Chodorow, 1989). No momento em que ele ‘organiza’ o inconsciente a individuação torna-se mais forte e resulta na formação de um autoconceito mais diferenciado.” A Identidade no Contexto Organizacional: Perspectivas Múltiplas de Estudo. Disponível em: http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnEO/eneo_2002/2002_ENEO57.pdf Acesso em 31/08/2015. De acordo com os conhecimentos adquiridos pelo livro-base acerca dos processos inconscientes, analise as afirmativas: I. Nos processos inconscientes nas organizações, encontra-se o processo de transferência, o qual só pode ser espontâneo. II. No processo de transferência induzido pela organização, a manifestação se dá nos comportamentos dirigidos aos objetivos organizacionais. III. No processo de transferência espontâneo, realizado também pela organização, a manifestação se dá nos comportamentos dirigidos aos objetivos organizacionais. IV. Nos processos de transferência são reforçadas as relações de obediência e lealdade. Estão corretas as afirmativas: A Afirmativas II e III. B Afirmativas I, II e IV. C Afirmativas II, III e IV. D Afirmativas I, III e IV. E Afirmativas II e IV. Questão 2/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional Leia o texto a seguir: “Para desenvolver adequadamente essas tarefas o administrador escolar precisa ter uma visão de conjunto de toda a escola, de tal forma que não sejam consideradas distintas as atividades técnico-pedagógicas e as administrativas.” BARTINIK,Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba:Ibpex, 2011 (Série Formação do Professor), p.47. Compreender o processo de desenvolvimento integral do ser humano é importante, pois reflete no processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Sobre as bases do relacionamento interpessoal, analise as afirmativas a seguir: I. As concepções de moral e respeito são adquiridas pelas pessoas por meio dos cuidados e da educação. II. É importante compreender a estrutura da personalidade e os aspectos que ela causa nos relacionamentos em grupo. III. A personalidade do sujeito, que nasce com ele, é indiferente para a escola. IV. A forma como o indivíduo registra interiormente as suas experiências é individual. São corretas as: A Afirmativas I, II e III apenas. B Afirmativas II, III e IV apenas. C Afirmativas I, III e IV apenas. D Afirmativas I, II e IV apenas. E Afirmativas I e II apenas. Questão 2/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional Leia o texto a seguir: “Para desenvolver adequadamente essas tarefas o administrador escolar precisa ter uma visão de conjunto de toda a escola, de tal forma que não sejam consideradas distintas as atividades técnico-pedagógicas e as administrativas.” BARTINIK,Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba:Ibpex, 2011 (Série Formação do Professor), p.47. Compreender o processo de desenvolvimento integral do ser humano é importante, pois reflete no processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Sobre as bases do relacionamento interpessoal, analise as afirmativas a seguir: I. As concepções de moral e respeito são adquiridas pelas pessoas por meio dos cuidados e da educação. II. É importante compreender a estrutura da personalidade e os aspectos que ela causa nos relacionamentos em grupo. III. A personalidade do sujeito, que nasce com ele, é indiferente para a escola. IV. A forma como o indivíduo registra interiormente as suas experiências é individual. São corretas as: A Afirmativas I, II e III apenas. B Afirmativas II, III e IV apenas. C Afirmativas I, III e IV apenas. D Afirmativas I, II e IV apenas. E Afirmativas I e II apenas. Questão 4/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional “A Teoria Tradicional, cujos três modelos clássicos são os de Taylor (administração científica), Fayol (teoria clássica) e de Weber (modelo burocrático), focalizou as estruturas internas, abordando os problemas organizacionais em termos de sistemas fechados. O termo teoria da máquina (proposto por Worthy em 1950) é aplicável aos três modelos que abordam a organização, embora constituída por pessoas, como uma máquina construída para cumprir uma tarefa”. http://uninter.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520436684/pages/45 04/09/2015 De acordo com os conhecimentos adquiridos sobre as características do modelo mecanicista, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. ( ) As bases participam do processo decisório. ( ) O funcionário conhece várias etapas do processo. ( ) Adota uma visão comportamentalista, utilizando-se de reforços positivos e negativos. ( ) O ideal projetado era o de que as organizações funcionariam como um relógio. Agora marque a sequência correta: A V, F, V, V B F, V, V, V C V, V, V, F D V, F, V, F E F, F, V, V Questão 5/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional Leia o texto a seguir: “A teoria das organizações (TO) começou por baixo, pelas bordas, pelos detalhes. Surgiu a partir do estudo do trabalho de operários no chão da fábrica. As primeiras noções sobre as organizações tiveram seu início com a perspectiva das tarefas executadas pelas pessoas da organização. Ainda não se vislumbrava a organização como algo concreto, mas apenas as operações que ela executava. Esse foi o início da TO.” http://uninter.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788520428641/pages/19 04/09/2015 De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro base referentes aos modelos relacionados à condução das organizações, relacione corretamente os elementos às suas características: Modelo Burocrático Modelo Mecanicista Modelo Organizações como Organismos Modelo Japonês Movimento da Terceira Revolução Industrial ou Revolução da Tecnologia ( ) Houve o processo de descentralização nas empresas e flexibilização na forma de gerenciar. ( ) Parte de uma visão comportamentalista. ( ) Visa sistematizar e controlar suas operações e funcionários. ( ) Apresenta estrutura mais flexível e a comunicação circula mais livremente. ( ) Nesse modelo o funcionário obtém um maior conhecimento de todo o processo. Agora selecione a sequência correta: A 5, 2, 1, 3, 4 B 4, 3, 2, 1, 5 C 2, 1, 5, 4, 3 D 3, 2, 4, 5, 1 E 1, 2, 3, 5, 4
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