Importância da Arte na Educação Infantil

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Associe as colunas que se correspondem.
( ) Uma ferramenta que facilita ou permite alguma ação específica.
( ) Sensação de bonito ou feio, de equilibrado, harmonioso e proporcional ou do grotesco, do que agrada ou desagrada.
( ) Uma atividade essencialmente criadora, constituindo-se de novas imagens e conceitos que vinculam fantasia à realidade.
I. Estética
II. Criação tecnológica
III. Imaginação
A sequência correta é:
 
a )
 II, I, III.
b )
 I, II, III.
c )
 III, I, II.
d )
 II, III, I.
QUESTÃO 2
Relacione a primeira coluna com a segunda.
I. Fazer artístico
II. Apreciação
III. Reflexão
( ) Perceber o sentido que o objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados, desenvolvendo por meio da observação e da fruição a capacidade de construção do sentido.
( ) É um pensar sobre os conteúdos do objeto artístico que se manifesta em sala, compartilhando perguntas e afirmações que a criança realiza, instigada pelo professor e no contato com suas próprias produções e com as dos artistas.
( ) A exploração, expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte por meio de práticas artísticas, proporcionando o desenvolvimento de um percurso de criação pessoal.
A sequência correta é:
a )
 I, II, III.
b )
 II, I, III.
 
c )
 II, III, I.
d )
 III, II, I.
QUESTÃO 3
Na Educação Infantil, quando permitimos que a criança exercite sua criatividade fazendo desenhos, cantando,
pintando, dançando, modelando, criando histórias etc., estamos estimulando
I. sua capacidade de expressão.
II. sua capacidade de solucionar sozinha seus problemas cotidianos.
III. a compreensão de seus sentimentos.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I e II estão corretas.
 
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 4
A arte desempenha um papel importante do desenvolvimento infantil, porque permite que se compreenda a realidade. Quando a criança desenha ou canta, por exemplo, ela representa algo que chamou a sua atenção, ou canta uma música de que gosta. Podemos afirmar que:
I. no momento da experiência artística, durante a ação de desenhar ou cantar, ela está se relacionando
com aquilo que lhe é significativo.
II. no momento da experiência artística, isto é, durante a ação de desenhar ou cantar, ela está elaborando
novos sentimentos e realizando novas reflexões.
III. a experiência artística se completa na interação da criança com o outro.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
b )
 As afirmativas I e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I e II estão corretas.
d )
 As afirmativas II e III estão corretas.
QUESTÃO 5
O fazer artístico pode ser individual ou em conjunto, em várias atividades, como no teatro, na música, na publicidade, entre outras. Esses percursos de criação são muito ricos porque levam a caminhos a que os indivíduos sozinhos não chegariam jamais, porque esse processo permite:
I. uma atividade imaginativa fértil e fecunda, ágil e em movimento, em que a mente consegue fugir dos mecanismos de autocensura e dos convencionalismos que cada um traz dentro de si.
II. que as pessoas padronizem comportamentos artísticos, através da influência de um sobre o outro, daquele que impõe sua ideia de forma mais clara, pois sabemos que, em uma produção em grupo, sempre haverá uma superposição de um sobre o outro.
III. que sejam observadas as falhas dos professores, corrigidas as ações dos alunos por meio de comparação e estabelecidas grupos de trabalho por aptidão.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
 
c )
 A afirmativa I está correta.
d )
 A afirmativa II está correta.
QUESTÃO 6
No mundo contemporâneo, as linguagens artísticas aparecem em estreita relação com a tecnologia. O rádio e a TV são os meios que, com certeza, atingem um maior número de pessoas. Chegam com melhor ou pior qualidade, porém chegam a quase todos. Em função de a maioria das emissoras brasileiras não possuir uma
programação de qualidade, voltada para a criança, mais uma vez o papel da escola se acentua como forma de contribuir para a formação em um aspecto muito importante, porque 
I. as produções, muitas vezes, não permitem um desenvolvimento, pois não colocam o telespectador em contato com diferentes manifestações para que ele faça suas relações e assim, dialogando com tais relações, a criança limita sua capacidade de criação e de inventividade.
II. a escola pode proporcionar mecanismos que levem à compreensão dos estímulos que recebemos, não permitindo que o signo verbal escrito ceda lugar ao simulacro, ou seja, a simulação do real, convertendo as pessoas em espectadores permanentes.
III. devem ser objeto de reflexão constante da equipe pedagógica e de seus professores as questões: Como conviver com essa realidade? Como tirar partido dela? Como evitar a acomodação, permitindo novos saberes e vivências?
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
d )
 As afirmativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 7
Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A produção do som pode ocorrer de várias maneiras, os sons precisam ser ouvidos em suas diversas possibilidades para que a criança compreenda suas características e possa estabelecer sua concepção
estética em relação à sonoridade.
( ) Em tudo que fazemos, podemos usar nossa criatividade e, por meio dela, exprimimos o que pensamos, demonstramos o que é mais importante para nós; portanto, qualquer que seja o campo de atuação da pessoa, ela poderá estar sempre criando. Assim, podemos afirmar que existe arte na Engenharia, na
Medicina, na Química, na Biologia etc.
( ) Os povos da história da humanidade desenvolveram diferentes formas de representações da realidade; portanto, estudar esses aspectos nos permite compreender detalhes das suas vidas e suas diferentes formas de perceber o mundo.
( ) A criança precisa ser moldada desde o início da sua educação, para que, mais tarde, tenha condições de realizar leituras adequadas das obras de arte, podendo ser uma produtora ou observadora de arte.
A sequência correta é:
 
a )
 V, V, F, F.
b )
 V, V, V, F.
c )
 F, V, V, F.
d )
 V, V, F, V.
QUESTÃO 8
O trabalho em grupo é muito importante na formação do aluno, por ser muito rico em aprendizados sociais. Trabalhar em equipe não é uma das situações mais fáceis, especialmente em um contexto tão individualista e competitivo como o nosso, em que é incentivado sempre o que se sai melhor. Para realizar um bom trabalho em grupo, o professor deve estar atento.
I. às diferenças de participação e de liderança nos grupos.
II. para que todos tenham a chance de opinar, de participar das decisões e de executar o projeto.
III. para que as crianças aprendam a dividir o direito de propriedade sobre a criação com seu colega, a aceitar a interferência na tarefa que é sua, é dele e de todos.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas I e II estão corretas.
 
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas II e III estão corretas.
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