TENDENCIA DA MATEMATICA

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SIMULADO TENDENCIA DA MATEMATICA (R)
AULA 1
	 1a Questão (Ref.: 201201642338)
	1a sem.: conhecimento científico
	
	De acordo com Huete e Bravo em seu livro "O Ensino da Matemática" o ponto de partida de uma pesquisa é:
		
	
	Paixão pela ciência Matemática
	
	Desejo por desafios e paixão pela Matemática
	
	Associação entre o prazer de resolver problemas e desejo de crescer dentro de suas atividades profissionais.
	
	Auto realização
	
	Existência de um problema e desejo de resolvê-lo
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201642603)
	1a sem.: Raciocínio Lógico
	
	Considerando que ensinar Matemática seja desenvolver o RACIOCÍNIO LÓGICO, estimular o pensamento independente, desenvolver a criatividade, desenvolver a capacidade de manejar situações reais e resolver diferentes tipos de problemas, é indispensável repensarmos nossa prática e sair em busca de novas estratégias de ensino. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada deve-se sempre desenvolver o raciocínio lógico. Que numero corresponde a sequencia a seguir: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13...
		
	
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	 3a Questão (Ref.: 201201642600)
	1a sem.: Raciocínio Lógico
	
	Considerando que ensinar Matemática seja desenvolver o RACIOCÍNIO LÓGICO, estimular o pensamento independente, desenvolver a criatividade, desenvolver a capacidade de manejar situações reais e resolver diferentes tipos de problemas, é indispensável repensarmos nossa prática e sair em busca de novas estratégias de ensino. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada deve-se sempre desenvolver o raciocínio lógico. Que numero corresponde a sequencia a seguir: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8...
		
	
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