A2 - Responsabilidade Social e Ambiental

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 A gestão ambiental tornou-se uma área estratégica merecendo, portanto, 
tratamento específico, como é o caso da produção, tendo em vista a 
importância que o controle ambiental adquiriu, sua premência e, o expressivo 
volume de recursos investidos nele. Para alcançar eficiência, a segregação dos 
custos passa a ser fundamental para apurar informações essenciais nesse 
processo. Considerando a assertiva, quais seriam as principais estratégias a 
serem adotadas para alcançar essa eficiência? 
Escolha uma: 
Reduzir ao mínimo possível, se não eliminar, a produção de resíduos 
poluentes; elevar ao máximo a produtividade com grau de qualidade ambiental 
crescente; manter sistemas de gerenciamento ambiental eficazes ao menor 
custo permitido. 
 
 As normas constitucionais assumiram a consciência de que o direito á vida, 
como matriz de todos os demais direitos fundamentais do homem, é que há 
de orientar todas as formas de atuação no campo da tutela do meio ambiente. 
Através desse ordenamento pode-se aduzir que: 
Escolha uma: 
O meio ambiente é um bem de uso comum do povo, o qual deve ser defendido e 
resguardado por todos. 
 
 No Brasil, após a realização da Conferencia Rio 92, os trabalhos relacionados 
à preservação ambiental tiveram continuidade, basta observar a criação de 
inúmeros atos legislativos favorecedores de uma política de preservação ao 
meio ambiente. Dentre as quais pode ser verificada a legislação referente às 
Leis 8.874/94 e 9.393/96, que trata especificamente _______________. 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma: 
Do Imposto Territorial Rural das empresas para as quais trazem incentivo para as áreas 
de preservação florestal. 

 Embora ainda não represente a solução plena para todos os problemas de 
gerenciamento dos recursos consumidos na proteção do meio ambiente, a 
Contabilidade por Atividades mostra-se um subsídio eficiente para a gestão 
econômico-ambiental. Ela também é a mais apropriada para apurar os custos 
ambientais, porque o objeto do custo são as atividades relevantes, 
desenvolvidas com fins específicos. Assim, como se tem demonstrado, quais 
são as atividades que tem adquirido crescente relevância no plano mundial e, 
consequentemente, no ambiente interno das empresas, tanto no que tange ao 
cumprimento da responsabilidade social como na gestão dos recursos 
econômico-financeiros que lhes são vitais? 
Escolha uma: 
São as Atividades de Controle, Preservação e Recuperação ambiental. 
 
 O Art. 4º da Lei 601/1850, apresenta considerações acerca do direito a posse 
de terras, na qual estabelece que serão revalidadas as sesmarias, ou outras 
concessões do Governo Geral ou Provincial, não bastando simplesmente que as 
terras apresentem-se roçadas, derrubadas ou queimas de matos ou campos 
mas aquelas que se acharem providas das seguintes condições: 
 
Escolha uma: 
Atentem para o "princípio da cultura" que estabelece que as terras precisem se achar 
cultivadas, com morada habitual do respectivo sesmeiro ou concessionário, ou de 
quem os represente. 
 
 A segunda informação contida no Balanço Social refere-se à Gestão de 
Recursos Humanos, indispensável à continuidade da empresa, entidade 
destinada à produção, troca ou circulação de bens e/ou serviços. A gestão de 
recursos humanos compreende todos os esforços para recrutar, organizar, 
manter, incentivar e treinar o corpo de colaboradores que serve à companhia. 
Algumas das informações pertinentes a gestão de recursos humanos se 
referem às seguintes: 
Escolha uma: 
Quantidade de empregos gerados; - remuneração total oferecida; - aproveitamento da 
mão de obra qualificada e disponibilizada pelo meio acadêmico; - investimentos no 
aperfeiçoamento e especialização do corpo de colaboradores; - custo da assistência 
médica e social e dos planos de aposentadoria proporcionados; - custo com 
alimentação e transporte, faixa etária e sexo. 
 
 De acordo com o conteúdo do quarto módulo de estudos da disciplina, pode-
se constatar que, quanto a Educação Ambiental, a grande maioria das 
atividades é feita dentro de uma modalidade formal. Os temas predominantes 
são lixo, proteção do verde, uso e degradação dos mananciais, ações para 
conscientizar a população em relação à poluição do ar. A educação ambiental 
que tem sido desenvolvida no país é muito diversa. Quanto aos órgãos 
governamentais, como estes vem concorrendo para uma maior dinamização 
dessa discussão? 
Escolha uma: 
A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores, 
coordenadores e promotores de ações é ainda muito restrita. 
 
 A primeira informação contida no Balanço Social refere-se ao valor 
adicionado à economia e à sociedade, o qual é obtido través do demonstrativo 
contábil, Demonstração do Valor Adicionado (DVA), que por força da Lei 
11.638/07, passou a ser obrigatório para as sociedades anônimas de capital 
aberto. Trata-se, portanto, de um importante componente do Balanço Social. 
Pergunta-se: no que consistem as informações da DVA? 
Escolha uma: 
Consiste na demonstração da capacidade da empresa gerar e distribuir riqueza. 
 
 De acordo com o sociólogo Herbert de Souza (Betinho), "A ideia do Balanço 
Social é demonstrar quantitativamente e qualitativamente o papel 
desempenhado pelas empresas no plano social, tanto internamente quanto 
na sua atuação na comunidade. Os itens dessa verificação são vários: 
educação, saúde, atenção à mulher, atuação na preservação do meio 
ambiente, melhoria na qualidade de vida e de trabalho de seus empregados, 
apoio a projetos comunitários visando a erradicação da pobreza, geração de 
renda e de novos postos de trabalho. O campo é vasto e várias empresas já 
estão trilhando esse caminho (...)". Considerando a assertiva, O que, em tese, 
significa para "Betinho" a realização do Balanço Social? Assinale a alternativa 
que melhor reflete a realidade do texto. 
 Escolha uma: 
Significa uma grande contribuição para consolidação de uma sociedade 
verdadeiramente democrática. 
 
 A educação ambiental deve ser acima de tudo um ato político voltado para a 
transformação social. Seu enfoque deve buscar uma perspectiva holística de 
ação, que relaciona o homem, a natureza e o universo, tendo em conta que 
os recursos naturais se esgotam e que o principal responsável pela sua 
degradação é o homem. Assinale a alternativa que apresenta os grandes 
desafios para os educadores ambientais, baseado no exposto: 
Escolha uma: 
De um lado, a busca pelo resgate e o desenvolvimento de valores e comportamentos 
(confiança, respeito mútuo, responsabilidade, compromisso, solidariedade e iniciativa); 
de outro, o estímulo a uma visão global e crítica das questões ambientais e a 
promoção de um enfoque interdisciplinar que resgate e construa saberes. 
 
 Quando falamos em meio ambiente no seu curso de problemáticas e 
questões surgem às pesquisas e as ações em prol das soluções sobre perdas e 
destruições que desfavorecem o equilíbrio natural de um determinado meio. 
Meio ambiente, no sentido de ecossistema, é um conjunto de realidades 
ambientais, considerando a diversidade do lugar e sua complexidade. Como 
lugar onde se vive, é referente à vida cotidiana (casa, escola, trabalho), surge o 
conceito de biosfera para ____________________________________. 
Assinale a alternativa que melhor define o significado de biosfera. 
Escolha uma: 
Buscar explicar a interdependência das realidades socioambientais em todo mundo; a 
Terra é a matriz de toda vida. 
 O termo meio ambiente é considerado, pelo pensamento geral, sinônimo de 
natureza, local a ser apreciado, respeitadoe preservado. Porém, é 
necessário um ponto de vista mais profundo sobre esse termo, estabelecer no 
ser humano a noção de pertencimento ao meio ambiente, com o qual possui 
vínculos naturais para a sua sobrevivência. Por meio da natureza, 
reencontramos nossas origens e identidade cultural e biológica, uma espécie 
de diversidade "biocultural". Outra definição sobre o termo meio ambiente o 
coloca no significado de recurso, de gerador de matéria-prima e energia. 
Considerando essa segunda definição de meio ambiente, assinale a alternativa 
que oferece as considerações próprias para a sua definição. 
Escolha uma: 
Nessa segunda definição, a educação ambiental trabalha a noção de consumo 
responsável e solidário, na defesa do acesso às matérias-primas do meio ambiente de 
forma comum para todos. 
 
 Considerando a educação ambiental, no que se consubstancia o fato da 
educação ambiental apresentar-se como o principal eixo de atuação na busca, 
acima de tudo, da solidariedade, da igualdade e do respeito à diferença através 
de formas democráticas de atuação baseadas em práticas interativas e 
dialógicas? 
Assinale a alternativa que melhor caracteriza a resposta. 
Escolha uma: 
Se consubstancia no objetivo de criar novas atitudes e comportamentos diante do 
consumo na nossa sociedade e de estimular a mudança de valores individuais e 
coletivos. 
 
 A sustentabilidade, como novo critério básico e integrador, precisa estimular 
permanentemente as responsabilidades éticas, na medida em que a ênfase nos 
aspectos extraeconômicos serve para reconsiderar os aspectos relacionados 
com a equidade, a justiça social e a própria ética dos seres vivos. A noção de 
sustentabilidade implica, portanto, uma inter-relação necessária de justiça 
social, qualidade de vida, equilíbrio ambiental e ruptura com o atual padrão de 
desenvolvimento. Nesse contexto, a educação ambiental aponta para 
propostas pedagógicas centradas na conscientização e outros fatores que irão 
suscitar em ações que permitirão um aumento de conhecimentos, mudança de 
valores e aperfeiçoamento de habilidades, condições básicas para estimular 
maior integração e harmonia dos indivíduos com o meio ambiente. 
Assinale a alternativa que apresenta esses outros fatores. 
Escolha uma: 
Mudança de comportamento, desenvolvimento de competências, capacidade de 
avaliação e maior participação dos educandos. 
 
 A educação ambiental é atravessada por vários campos de conhecimento, o 
que a situa como uma abordagem multirreferencial; a complexidade ambiental 
reflete um tecido conceitual heterogêneo, em que os campos de 
conhecimento, as noções e os conceitos podem ser originários de várias áreas 
do saber. A dimensão ambiental representa a possibilidade de lidar com 
conexões entre diferentes dimensões humanas, propiciando entrelaçamentos e 
múltiplos trânsitos entre múltiplos saberes. Pergunta-se, como a escola deve 
se situar para interagir como agente orientador e formador de opinião para 
uma sociedade cada vez mais dinâmica e envolta com problemas diferenciados 
quanto a preservação do meio ambiente? 
Assinale, de acordo com o aprendido em seus estudos, qual opção melhor 
reflete essa situação. 
Escolha uma: 
A escola deve participar dessa rede como uma instituição dinâmica com capacidade de 
compreender e articular os processos cognitivos com os contextos da vida. A educação 
insere-se na própria teia da aprendizagem e assume papel estratégico nesse processo. 
 
 A relação entre meio ambiente e educação para a cidadania assume papel 
cada vez mais desafiador, demandando a emergência de novos saberes para 
apreender processos sociais que se complexificam e riscos ambientais que se 
intensificam. As políticas ambientais e os programas educativos relacionados à 
conscientização da crise ambiental pedem cada vez mais novos enfoques 
integradores de uma realidade contraditória e geradora de desigualdades e 
que transcendem a mera aplicação dos conhecimentos científicos e 
tecnológicos disponíveis. O desafio é, pois, formular uma educação ambiental 
que seja crítica e inovadora, em dois níveis. Assinale a opção que determina 
esses dois níveis. 
Escolha uma: 
Formal e não formal. 
 
 O espaço ocupado pelo homem está a todo o momento sofrendo 
modificações relacionadas ou impostas pelo próprio homem; elas podem ser 
danosas ao meio quando não administradas corretamente. A crise ecológica 
revela uma crise ética em nossos dias, uma crise de valores, uma crise de 
relações humanas e de convivência com as demais criaturas. Daí a importância 
da educação ambiental para a responsabilidade e o respeito à vida. Que 
valores deve expressar essa tal educação? 
Assinale a alternativa que melhor expressa essa interrogação. 
Escolha uma: 
Expressa valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para 
a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e 
ecologicamente equilibradas, que conservam relações de interdependência e 
diversidade. 
 
 Qualquer proposta de ação em meio ambiente precisa ser realizada por uma 
ótica multidisciplinar, mas desenvolvendo um processo de trabalho 
interdisciplinar. Sabemos que o desenvolvimento sustentável é aquele que 
atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as 
gerações futuras atenderem suas próprias necessidades. Ele contém dois 
conceitos-chave. Assinale a alternativa que apresenta esses dois conceitos. 
Escolha uma: 
Conceito de necessidades, sobretudo as necessidades dos pobres do mundo, que 
devem receber a máxima prioridade; e, noção das limitações que o estágio da 
tecnologia e da organização social impõe ao meio ambiente, impedindo-o de atender 
às necessidades presentes e futuras. 
 
 As questões relacionadas a Educação Ambiental faz por merecer uma certa 
atenção por parte de todos aqueles que dependem da qualidade e 
acessibilidade aos recursos ambientais para melhorar a sua qualidade de vida. 
Contudo, percebe-se que, ao que tudo indica, no caso das grandes 
metrópoles, inexiste um compromisso maior para se enfrentar os problemas, 
por exemplo, da poluição do ar, para o qual, entende- se há necessidade de 
ações para a sua solução. Assim, pergunta-se o que deve ser feito para dar 
solução a esse problema. Assinale a alternativa que melhor traduz a solução 
ideal para esse tipo de problema. 
Escolha uma: 
O poder público deve assumir papel indutor do processo de conscientização. A 
redução do uso do automóvel estimula a corresponsabilidade social na preservação do 
meio ambiente, chama a atenção das pessoas e as informa sobre os perigos gerados 
pela poluição do ar. Mas isso implica a necessidade de romper com o estereótipo de 
que as responsabilidades urbanas dependem em tudo da ação governamental, e os 
habitantes mantêm-se passivos e aceitam a tutela. 
 
 Quanto a Responsabilidade Social e Ambiental adotada nas empresas, 
TakeshyTachizawa (2009), esclarecem que "a adoção do enfoque sistêmico, 
encarando a empresa como um macrossistema aberto interagindo com o meio 
ambiente, pode ser entendida como um processo que procura converter 
recursos em produtos - bens e serviços -, em consonância com seu modelo de 
gestão de negócios e objetivos corporativos". Acrescenta que a visão de 
sistemas de uma empresa representa uma perspectiva diferente que permite 
visualizar certos componentes, imprescindíveis à sua concretização. Pede-se 
que dentre o conjunto de alternativas, seja identificado aquela que contemple 
esses componentes. 
Escolha uma: 
O cliente, o produto e o fluxo de atividades empresariais; - Como o trabalho é 
realmente realizado; - Comoé desenvolvido o relacionamento interno entre cliente e 
fornecedor, por meio dos quais são produzidos produtos e serviços; - Quais são os 
prováveis impactos ambientais provocados por seus processos; - Oportuniza a 
reciclagem de resíduos e materiais descartáveis; - Identifica os prováveis impactos 
ambientais provocados por seus processos. 
 
 O que dizer do meio ambiente tratado na escola. Pode- se dizer que se trata 
de um tema que gera um aprendizado social baseado no diálogo e na 
interação em constante processo de recriação e reinterpretação de 
informações, conceitos e significados que podem se originar do aprendizado 
em sala de aula ou da experiência pessoal do aluno. Dessa forma, a escola 
pode transformar-se no espaço em que o aluno terá condições de analisar a 
natureza em um contexto entrelaçado de práticas sociais, parte de uma 
realidade mais complexa e multifacetada. Com base no exposto, o que se 
torna mais desafiador nesse contexto. 
Assinale a alternativa que melhor estabelece esse desafio. 
Escolha uma: 
O desafio é evitar cair na simplificação de que a educação ambiental poderá superar 
uma relação pouco harmoniosa entre os indivíduos e o meio ambiente mediante 
práticas localizadas e pontuais, muitas vezes distantes da realidade social de cada 
aluno. 
 
 A discussão sobre desenvolvimento sustentável e a busca por uma melhor 
qualidade de vida vem tomando fôlego ao longo do tempo. Historicamente, o 
que se tem observado é que sem uma legislação bem estruturada e rigorosa, 
todas as intervenções do Estado e da sociedade organizada tornam-se 
infrutíferas. Contudo, faz-se mister o registro, ainda que modesto, de ações 
empreendidas pelo Estado no sentido de promover uma certa preservação dos 
recursos ambientais. Assim, no Brasil, pode-se destacar ao longo da história a 
elaboração de leis e decretos que buscam alcançar a sustentabilidade. Verifica-
se, por exemplo, que no ano de 1605, D. João VI promulga a primeira lei de 
proteção florestal no Brasil, a qual versava sobre a proteção de determinada 
espécie. 
Assinale a alternativa que contempla essa assertiva? 
Escolha uma: 
Regimento do Pau-Brasil, que: exigia autorização real para o corte dessa árvore. 
 
 O Balanço Social (BS), no sentido mais amplo, deve refletir toda a 
responsabilidade da empresa para com a sociedade. Considerando esta 
assertiva, enumere quais informações devem estar contidas nesse documento 
de forma a nutrir os interessados quanto às ações desenvolvidas pela empresa 
visando o aprimoramento das suas relações com a sociedade: Assinale a 
alternativa que melhor reflete as ações desenvolvidas: 
Escolha uma: 
Informações sobre o valor adicionado à economia e à sociedade; a gestão de recursos 
humanos; interação com o meio ambiente e com a sociedade. 
 
 A segunda informação contida no Balanço Social refere-se à Gestão de 
Recursos Humanos, indispensável à continuidade da empresa, entidade 
destinada à produção, troca ou circulação de bens e/ou serviços. A gestão de 
recursos humanos compreende todos os esforços para recrutar, organizar, 
manter, incentivar e treinar o corpo de colaboradores que serve à companhia. 
Algumas das informações pertinentes a gestão de recursos humanos se 
referem às seguintes: 
Escolha uma: 
Quantidade de empregos gerados; - remuneração total oferecida; - aproveitamento da 
mão de obra qualificada e disponibilizada pelo meio acadêmico; - investimentos no 
aperfeiçoamento e especialização do corpo de colaboradores; - custo da assistência 
médica e social e dos planos de aposentadoria proporcionados; - custo com 
alimentação e transporte, faixa etária e sexo. 
 
 Os investimentos adicionais com pesquisas para o desenvolvimento de novos 
produtos e insumos, em geral, são compensados com economias de custo 
para as empresas e para o patrimônio natural humano. A reciclagem envolve 
economia de matéria-prima e, portanto, dos recursos naturais. O papel 
reciclado, por exemplo, substitui a celulose e, além de ser considerado mais 
barato, reduz os desmatamentos e a erosão dos solos. A partir de 1998, com a 
promulgação da Lei nº 9.605, o governo brasileiro estabeleceu sanções penais 
aos administradores e proprietários das empresas que comprometam a saúde 
dos ecossistemas com o seu processo produtivo. Face ao exposto, que tipo de 
punição as empresas que não atentarem ao cumprimento dessa norma legal 
podem sofrer? 
Escolha uma: 
Perda da liberdade e comprometimento dos seus bens particulares. 
 
 A evidenciação do lucro auferido pela empresa e a forma como foi obtido tem 
sido objeto principal para a elaboração da DRE - (Demonstração do Resultado 
do Exercício). A forma como a empresa lidou com as origens e aplicações dos 
recursos, encontram-se representados pelo Balanço Patrimonial. Ambas as 
demonstrações são significativas para o posicionamento dos investidores. 
Contudo, a DRE, por exemplo, avalia apenas a parcela que se destina ao 
proprietário. Para ele, salários, juros, impostos e etc. são tratados como 
despesas, as quais representam uma redução da riqueza, ou seja, do lucro. No 
Brasil, há uma preocupação crescente não apenas oriunda dos investidores, 
fornecedores, empresários e do governo, mas de toda a sociedade, face a 
necessidade que têm em interagir para o sucesso da economia nacional, que é 
a sustentabilidade. Parte pelo escasseamento dos insumos oriundos da 
natureza, pelo descarte de resíduos e sobras, parte pela mudança de hábitos e 
conscientização do consumidor que vem atentando para a forma como os bens 
vêm sendo produzidos. Economicamente, essa preocupação vigente vem 
sendo responsável por uma significativa mudança nos paradigmas 
empresariais, não obstante a determinação legal para publicação da DVA 
(Demonstração do Valor Adicionado). Pergunta-se, que tipos de informações 
devem estar demonstradas na DVA, que possam contribuir para a evidenciação 
do como a empresa realiza a sua gestão com responsabilidade sócio- 
econômica-ambiental? 
Escolha uma: 
A DVA deve evidenciar, além do lucro dos investidores; a quem pertence e será 
destinado o restante da riqueza gerada pela empresa tais como, porexemplo, juros, 
impostos, salários e etc. 
 
 A preocupação com a preservação do meio ambiente, restringindo-se o uso 
dos recursos naturais, levou o poder público a considerar alguns sistemas 
ecológicos como patrimônio nacional, em que pese não haver no direito 
brasileiro uma definição legal para "patrimônio nacional", tem-se como 
consequência autorização para o estabelecimento de restrições legais para 
tornar efetiva a preservação do meio ambiente. Assim, pergunta-se: quais são 
os sistemas a que se refere o texto. 
Escolha uma: 
A Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, o Pantanal Mato-Grossense, a Serra 
do Mar e a Zona Costeira. 
 O "Princípio da Cultura" não foi consagrado em relação à ocupação das terras 
da Amazônia. O que ocorreu para que isto acontecesse? 
Escolha uma: 
Os ocupantes das terras da Amazônia promoviam de imediato o seu desmatamento, 
plantavam alguma coisa e, em seguida, pediam o reconhecimento pelo governo, de 
acordo com o PIN - Programa de Integração Nacional, hoje reconhecido como um dos 
grandes responsáveis pela devastação da Amazônia. 
 
 Quando se pensa em gestão estratégica, um dos elementos essenciais é o 
custo. E, por ser assim, aqueles de natureza relevante devem ser alvo de 
profunda atenção, estudo e análise com vistas à melhor performance do 
negócio visando a sua continuidade. A mensuração dos custos ambientais tem 
esbarrado em determinadas limitações. 
Assinale a alternativa que melhor apresenta essas limitações.Escolha uma: 
As limitações para se mensurar os custos ambientais situam-se no emprego dos 
instrumentos usuais da Contabilidade, uma vez que, pela sua natureza, esses custos 
seriam classificados como Custos Indiretos de Fabricação; onde o consumo dos 
recursos ocorre concomitantemente ao processo produtivo normal, dificultando, com 
isso, sua identificação. 
 
 De acordo com a resolução Conama 306/2002, "meio ambiente é o conjunto 
de condições, leis, influência e interações de ordem física, química, biológica, 
social, cultural e urbanística, que permite, abriga e rege a vida em todas as 
suas formas". Na ISO 14001:2004 encontra-se a seguinte definição sobre meio 
ambiente: "circunvizinhança em que uma organização opera, incluindo-se ar, 
água, solo, recursos naturais, flora, fauna, seres humanos e suas inter-
relações". Complementando, a certificação ISO 14001, trata de compromissos 
que devem ser perseguidos por toda organização. 
Assinale a alternativa que melhor representa esses compromissos. 
Escolha uma: 
Toda organização é responsável pelo meio ambiente que a cerca, devendo, portanto, 
respeitá-lo, agir como não poluente e cumprir as legislações e normas pertinentes (ISO 
14001). 
 
 Dois passos de grande importância foram introduzidos com a Lei 6.938, de 
31 de agosto de 1981, que estabeleceu a Política Nacional para o Meio 
Ambiente, com a instituição da Polícia Administrativa Ambiental. Que 
estabeleceu entre algumas, a obrigatoriedade de cumprimento de normas 
para, por exemplo, a obtenção de licenciamento em qualquer atividade 
modificadora do meio ambiente. 
Assinale a alternativa que representa quais foram as medidas que passaram a 
ser exigidas para esse fim. 
Escolha uma: 
A exigência do estudo de impacto ambiental e o respectivo relatório (EIA/Rima) para a 
obtenção de licenciamento em qualquer atividade modificadora do meio ambiente. 
 
 De acordo com o sociólogo Herbert de Souza (Betinho), "A ideia do Balanço 
Social é demonstrar quantitativamente e qualitativamente o papel 
desempenhado pelas empresas no plano social, tanto internamente quanto na 
sua atuação na comunidade. Os itens dessa verificação são vários: educação, 
saúde, atenção à mulher, atuação na preservação do meio ambiente, melhoria 
na qualidade de vida e de trabalho de seus empregados, apoio a projetos 
comunitários visando a erradicação da pobreza, geração de renda e de novos 
postos de trabalho. O campo é vasto e várias empresas já estão trilhando esse 
caminho (...)". Considerando a assertiva, O que, em tese, significa para 
"Betinho" a realização do Balanço Social? 
Assinale a alternativa que melhor reflete a realidade do texto. 
Escolha uma: 
Significa uma grande contribuição para consolidação de uma sociedade 
verdadeiramente democrática. 
 
 
De acordo com a resolução Conama 306/2002, "meio ambiente é o conjunto 
de condições, leis, influência e interações de ordem física, química, biológica, 
social, cultural e urbanística, que permite, abriga e rege a vida em todas as 
suas formas". Na ISO 14001:2004 encontra-se a seguinte definição sobre meio 
ambiente: "circunvizinhança em que uma organização opera, incluindo-se ar, 
água, solo, recursos naturais, flora, fauna, seres humanos e suas inter-
relações". Complementando, a certificação ISO 14001, trata de compromissos 
que devem ser perseguidos por toda organização. 
 
Assinale a alternativa que melhor representa esses compromissos. 
Escolha uma: 
Toda organização é responsável pelo meio ambiente que a cerca, devendo, portanto, 
respeitá-lo, agir como não poluente e cumprir as legislações e normas pertinentes (ISO 
14001). 
 
 
Os recursos evidenciados na Demonstração do Valor Adicionado visam garantir 
informações que permitam uma avaliação quanto à capacidade da empresa 
em evidenciar, como um todo, os benefícios proporcionados em prol da 
comunidade; como a sua função social e a sua capacidade de contribuir para a 
formação da riqueza global do país, o PIB (Produto Interno Bruto). Assim, 
pergunta-se: quais recursos são contemplados na elaboração da DVA. 
Escolha uma: 
Os recursos mais variados possíveis compreendem, entre outros: os financeiros (sejam 
dos acionistas ou de terceiros); insumos e serviços adquiridos de seus fornecedores; 
mão de obra necessária à operacionalização de suas atividades; e Serviços de utilidade 
pública como, por exemplo, água, energia elétrica e serviços de saneamento e 
urbanização. 
 
 
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