AVALIAÇÃO TEORIAS DA APRENDIZAGEM

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AVALIAÇÃO – TEORIAS DA APRENDIZAGEM
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O que são teorias de aprendizagem?
Resposta Marcada :
São os estudos que procuram investigar, sistematizar e propor soluções relacionadas ao campo do 
aprendizado humano.
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Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a opção corretamente.
( ) O construtivismo é uma abordagem psicológica desenvolvida a partir da 
teoria da epistemologia genética, elaborada por Jean Piaget.
( ) A teoria interacionista foi desenvolvida por Jean Vygotsky. Em sua 
abordagem, o conhecimento é, antes de tudo, impulsionado pelo 
desenvolvimento da linguagem no ser humano.
( ) Jean Piaget dedicou boa parte da sua vida a estudar como o conhecimento se 
dá no indivíduo desde o seu nascimento.
( ) Usando como método de pesquisa a observação e também o raciocínio 
lógico, Jean Vygotsky foi além e começou a estudar como o conhecimento se 
desenvolve, desde os sinais mais primitivos até os mais sofisticados.
Resposta Marcada :
V, V, V, F
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Marque a opção correta.
As principais responsáveis pelas alterações do desenvolvimento cognitivo são:
Resposta Marcada :
Assimilação e acomodação;
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Sobre os estágios de desenvolvimento e aprendizagem humana segundo a teoria 
de Piaget, relacione as informações e marque a opção correta.
(1) Sensório-motor (0 aos 2 anos);
(2) Pré-operatório (2 aos 7 anos);
(3) Operações concretas (7 aos 12 anos);
(4) Operações formais (12 anos em diante);
( ) A criança deixa um pouco de se achar o centro do universo e começa a 
desenvolver um conhecimento que tem mais a ver com as outras pessoas mais 
velhas.
( ) Período no qual a criança não tem nenhuma autonomia e onde ainda não 
são traçados planos. Ela está presa na atividade do agora. Sugar o peito da mãe, 
morder e soltar brinquedos são suas principais ações.
( ) Etapa onde o desenvolvimento da inteligência dá o maior salto. É quando o 
adolescente começa a realizar operações mentais com abstrações e não 
somente com o concreto.
( ) O período sensório-motor vai ficando um pouco de lado e o imediatismo 
começa a dar lugar à função simbólica, que é a necessidade do pequeno se 
adequar ao meio em que vive.
Resposta Marcada :
3, 1, 4, 2
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As teorias comportamentais defendem que a aprendizagem acontece com base 
no comportamento dos indivíduos, desta forma devem ser levadas em conta 
questões ambientais, que segundo esta proposta proporciona a aprendizagem. A 
aprendizagem diante desta proposta se dá através de uma vinculação entre 
estimulo e resposta.
Podemos definir essa informação como:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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Para _________, o único bom ensino é aquele que está à frente do 
desenvolvimento cognitivo e o dirige.
Resposta Marcada :
Vygotsky
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Marque a opção incorreta quanto ao papel do professor de acordo com as 
informações do texto.
Resposta Marcada :
Constitui o papel fundamental para a aprendizagem inicial do indivíduo.
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Como na teoria de aprendizagem de Vygotsky, o desenvolvimento da criança 
está diretamente relacionado à sua socialização, ele categorizou esse processo 
em três níveis. Qual nível não faz parte desse grupo?
Resposta Marcada :
Zona de desenvolvimento essencial;
10 / 10
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A teoria desenvolvida por ________ divide a inteligência em sete áreas de 
habilidades diferentes e, segundo o autor, todos os indivíduos ditos normais 
possuem habilidades que estão ligadas a tudo que os rodeia: a língua, a cultura, 
a ideologia, a religião, os valores, etc. Diferindo no nível da habilidade e na 
combinação e afirma que todos têm potenciais, mas alguns são mais 
desenvolvidos.
Resposta Marcada :
Gardner
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Sobre o construtivismo é incorreto dizer que:
Resposta Marcada :
O Construtivismo é um método de ensino, uma teoria a respeito da aprendizagem.
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