AS LUTAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS

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 Linguagens, Códigos e suas 
Tecnologias – Educação Física
Ensino Médio, 3° Ano
As lutas nos diferentes espaços sociais
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EDUCAÇÃO FÍSICA , 3º Ano do Ensino Médio
As lutas nos diferentes espaços sociais    
AS LUTAS NOS DIFERENTES ESPAÇOS SOCIAIS
Imagem: Nakasone Genwa/ Public Domain
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EDUCAÇÃO FÍSICA , 3º Ano do Ensino Médio
As lutas nos diferentes espaços sociais      
A luta, nos diferentes espaços sociais, pode significar atividade competitiva, terapia, educação, aptidão física, manutenção da saúde, lazer, recreação, programas de inclusão social e técnicas de defesa pessoal.
Imagem: http://openclipart.org / Public Domain 
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As lutas nos diferentes espaços sociais      
É evidente a inserção das lutas na sociedade ao longo do tempo e das civilizações. 
Image: XIIIfromTOKYO/ GNU Free Documentation License
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Não importa a esfera social, a faixa etária, o grupo étnico ou o sexo do indivíduo. 
Image: Jjskarate/ Creative Commons Attribution 3.0 Unported
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As lutas (artes marciais) são o resultado da ideologia de seus respectivos mestres e da cultura das civilizações em que foram criadas. 
Image: Higaonna Kanryo/ Public Domain
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As lutas, nas mais remotas civilizações, englobavam a necessidade de caça e de sobrevivência. 
Image: Jurek Durczak/ Creative Commons Attribution 2.0 Generic
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As artes marciais também eram um mecanismo utilizado para se tornar um guerreiro na tribo, sendo necessário subjugar oponentes ou inimigos. 
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As lutas nos diferentes espaços sociais      
Imagem: Valter Campanato/ Creative Commons License Attribution 3.0 Brazil
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As artes marciais representaram também a necessidade de guerrear ou entreter a população, como faziam os gladiadores em competições.
 
Imagem: Autor Desconhecido/ Public Domain
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As artes marciais faziam parte dos jogos olímpicos com os gregos, na sua criação. 
Imagem: Pierre de Coubertin (1863-1937)/ Public Domain
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Artes marciais serviam ainda para suportar os exercícios de meditação, como faziam os monges.
Imagem: Tevaprapas Makklay/ Creative Commons Attribution 3.0 Unported
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As artes marciais, nos diferentes espaços sociais, precisam possuir os mesmos princípios das vivenciadas em suas origens.
Imagem: Asteiner/ GNU Free Documentation License
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condicionamento físico;
disciplina;
respeito;
autoconhecimento, 
autocontrole;
tolerância;
paciência;
perseverança;
hierarquia.
Alguns princípios das artes marciais:
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As artes marciais podem ser vistas como construções inerentes ao patrimônio cultural de diversos povos. 
Imagem: J.Drevet/ GNU Free Documentation License
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As artes marciais representam fenômeno relevante inserindo-se em diversos espaços sociais e faixas etárias. 
Imagem: Jjskarate/ Creative Commons Attribution 3.0 Unported
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Diversas escolas oferecem a prática de artes marciais, com foco no lúdico, na construção de valores como disciplina, respeito, concentração, além de aumentar respeito entre os alunos, proporcionando uma atividade física saudável, ou ainda como um processo educacional. 
Exemplo disso é o projeto Escola Aberta do Ministério da Educação.
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As lutas na escola contribuem para a inclusão social, afastando cidadãos do ócio e possibilitando o aprendizado de uma modalidade de luta.
Imagem: Ferradura/ GNU Free Documentation License
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No ensino superior, as lutas surgem com a proposta de bolsas de estudos para os alunos/competidores que representarão a instituição de ensino nas competições e também nas disciplinas do curso de Educação Física para graduandos nessa área.
Imagem: PASCALOUE/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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Clubes, academias, institutos, condomínios, empresas, organizações não governamentais, centros esportivos municipais, praças públicas também têm sido ambientes de promoção das lutas e de suas filosofias, cada um com seus objetivos. 
Imagem: Krun00/ GNU Free Documentation License
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Em academias ou clubes, as artes marciais têm o caráter de competição.
Imagem: Autor Desconhecido/ Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic
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As artes marciais podem aparecer na forma de exercícios para controle de peso e desempenho físico em academias, na forma de ginásticas: aeroboxe, tae fit, body combat etc.
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Imagem: Stougard/ GNU Free Documentation License
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As lutas destacam-se como atividade competitiva em razão da visibilidade social de competições como as olimpíadas.
Imagem: Conade/ GNU Free Documentation License
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As lutas da “moda atual” distorcem as raízes das artes marciais, pois representam um espetáculo sangrento, sem ressaltar os valores morais da luta.
Imagem: Matthew Walsh/ Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic 
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A prática das artes marciais, desde que realizadas de forma adequada, por pessoas devidamente capacitadas, estão presentes em vários espaços sociais ajudando na construção e manutenção de uma sociedade, através da difusão de cultura, valores e hábitos saudáveis.
Imagem: Rm/ GNU Free Documentation License
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REFERÊNCIAS:
CORREIA, W. R.; FRANCHINI, R. Produção acadêmica em lutas, artes marciais e esportes de combate. 
Revista Motriz. Rio Claro, v.16, n.1, p.01-09, jan./mar. 2010. 
COX, J.C. Traditional Asian martial arts training: a review. Quest, v. 45, p.366-388, 1993.
DEL’VECCHIO, F. B.; FRANCHINI, E. Lutas, artes marciais e esportes de combate: possibilidades, experiências e 
abordagens no currículo de educação física. In: SAMUEL DE SOUZA NETO; DAGMAR HUNGER (Org.). 
Formação profissional em Educação Física: estudos e pesquisas. Rio Claro: Biblioética, 2006, v. 1, p. 99-108.
FLAVIO, H. As artes marciais na sociedade atual. Julho/2008. 
Encontrado em: http://henriqueflavio.blogspot.com.br/2008/07/as-artes-marciais-na-sociedade-atual.html site visitado dia 19/06/2012.
HAUSEN, I. T. Taekwondo Pedagógico O resgate da arte marcial formativa como recurso de apoio educacional infanto-juvenil em ambiente escolar. 2004. 
Encontrado em: http://www.bang.com.br/arq_enviados/artesmarciaisnasescolas.pdf site visitado dia 19/06/2012.
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Tabela de Imagens
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