Modalidades esportivas coletivas

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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Ed. Física
Ensino Médio, 1ª Série
Modalidades Esportivas Coletivas
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
O que é esporte ?
Poderíamos dizer que um grupo de crianças jogando bola, no intervalo da escola, está praticando esporte?
“O esporte é uma atividade competitiva institucionalizada, que envolve esforço físico vigoroso ou o uso de habilidades motoras relativamente complexas, por indivíduos, cuja participação é motivada por uma combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos”. (Barbanti)
Imagem: Derek Jensen / 2005 / Youth soccer in small town USA / Public Domain.
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Modalidade Esportiva é uma atividade física exercida com movimentos específicos (gestos técnicos) que a caracterizam e diferenciam, inserida em um contexto regulamentar e disciplinar próprio.
Podemos dividir as modalidades esportivas em dois grupos:
Modalidades Esportivas Individuais – praticadas por um atleta.
Modalidades Esportivas Coletivas – praticadas por equipes de dois ou mais atletas.
Imagem: Michelangelo-36 / 2005 / Public Domain
Imagem: pjt56 / Volleyball: Dreierblock. Aufgenommen beim Weltligaspiel Deutschland – Japan, Stuttgart / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Modalidade Esportiva Coletiva (MEC) pode ser entendida como um confronto entre duas equipes, que se dispõem pelo terreno de jogo e se movimentam de forma particular, com o objetivo de vencer, alternando-se em situações de ataque e defesa (Garganta, 1998). (1)
Características em comum das modalidades esportivas coletivas
1 – Um objeto, geralmente esférico (bola), que pode ser usado pelos jogadores com a mão, o pé ou através de um instrumento. (2)
Imagens da esquerda para adireita: (a) Reisio / A typical cheap basketball with a rubber-type outer surface / Public Domain; (b) Slashme / American 
Football SVG / GNU Free Documentation License; (c) Janothird / Hockey puck / GNU Free Documentation License; (d) Delta-9 / Adidas Soccer Ball World 
Cup 2006 /Adidas Soccer Ball World Cup 2006.
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Características em comum das modalidades esportivas coletivas
2 – Um terreno delimitado ( campo de jogo) (3)
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Imagens da esquerda para a direita e de cima para baixo: (a) Nuno Tavares / Modelo de campo de futebol / GNU Free Documentation License; (b) Denis Moura 
dos Santos / Campo de futebol americano / Public Domain ; (c) Cburnett / A baseball field drawn roughly to scale without labels ("clean") / Creative Commons 
Attribution-Share Alike 3.0 Unported; (d) NielsF / Basketball court / GNU Free Documentation License.
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Características em comum das modalidades esportivas coletivas
3 – Uma meta a atacar ou defender (baliza ou cesta, por exemplo) (4). 
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Imagens da esquerda para a direita e de cima para baixo: (a) Torsten Bolten / Goal keeper in action / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; (b) Juan Fernández / Partido de Waterpolo en Jaén, España / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (c) Catherine Cranston / Mark Sanford, the American basketball player / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; (d) Brian Allen / Connor Barth of the North Carolina Tar Heels kicks a field goal against the Maryland Terrapins / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic; (e) Fanny Schertzer / GNU Free Documentation License.
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Características em comum das modalidades esportivas coletivas
4 – Companheiros de equipe
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Imagem: Kemberly Groue / 5th CISM Women’s Soccer Championship / Public Domain.
Imagem: Илья Хохлов / Uzbekistan national football team / Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Unported.
Imagem: Doma-w / Australian field hockey team at the 2008 Summer Olympics / GNU Free Documentation License.
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Características em comum das modalidades esportivas coletivas
5 – Os adversários 
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Modalidades Esportivas Coletivas
Michelangelo-36 / Public Domain.
Imagem: Damon J. Moritz / U.S. Naval Academy, Annapolis / Public Domain.
LauraHale / fifth test match at the AIS 
Aquatic Centre / Creative Commons 
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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Características em comum das modalidades esportivas coletivas
6 – Regras
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Imagem: Robert Gale / Linesman / Creative Commons Attribution 2.0 Generic
Imagem: Jón Ólafur Jónsson expressing his surprise with the referee's decision / GNU Free Documentation License.
Imagem: Wilson Dias/ABr /BRA x CUB - final do voleibol feminino - Rio 2007 / Creative Commons Attribution 3.0 Brazil.
Imagem: Biso / Stanislav Todorov bulgarian football referee / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
As ações de jogo se realizam sempre em cooperação direta com os companheiros de equipe e em oposição aos adversários, definindo a relação básica das modalidades esportivas (5) :
ATAQUE
X
DEFESA
Conservação da Bola.
Recuperação da Bola.
Progressão dos jogadores e/ou da bola até a meta contrária.
Impedir/dificultar a progressão dos jogadores contrários até a minha meta.
Ataque à meta contrária, quer dizer, marcar o gol ou ponto.
Proteção da minha meta ou campo.
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Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
O rendimento esportivo é o resultado da eficiência de vários fatores ou componentes, que possuem uma forte inter-relação.
KONZAG (1991) classificou esses componentes em (6):
A) REQUISITOS PSICOLÓGICOS;
B) REQUISITOS TÉCNICOS;
C) REQUISITOS TÁTICOS;
D) REQUISITOS COORDENATIVOS E CONDICIONAIS (FÍSICOS); 
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Modalidades Esportivas Coletivas
Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
A) Requisitos Psicológicos (6): as MEC são atividades com permanentes mudanças de situações (GRECO & CHAGAS, 1992), ricas em circunstâncias imprevistas às quais o indivíduo que joga tem que responder (GARGANTA, 1998). Aspectos sobre os quais é difícil de se exercer controle, como a aleatoriedade, a imprevisibilidade e a variabilidade de comportamentos e ações, conferem a este grupo de modalidades características únicas (GARGANTA & OLIVEIRA, 1996)
Os praticantes de MEC estão sujeitos aos mais diversos tipos de pressão externas ou internas. As pressões externas compreendem as avaliações do desempenho pelos técnicos, o comportamento da torcida e as críticas dos companheiros de equipe/imprensa/familiares. As pressões internas incluem o alcance de objetivos pessoais, as expectativas de sucesso ou fracasso e as percepções dos atletas sobre vitórias e derrotas (DE ROSE JR, 1997). 
Considerando que os atletas mais jovens se encontram em fases sensíveis de desenvolvimento de sua personalidade, estes poderão apresentar maiores dificuldades em controlar suas emoções e reações (SAMULSKI; CHAGAS, 1992). Têm mais sucesso aqueles que conseguem sobreviver às pressões do esporte e que superam angústias e incertezas (BRANDÃO, 2000). 
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Imagem: Давиденко Валерий / Match Dynamo-Shahtar / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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Modalidades Esportivas Coletivas
Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
B) Requisitos Técnicos (7) : a técnica é entendida como a execução do movimento, específico para cada modalidade, de maneira funcional e econômica, que possibilita a realização dos objetivos do jogo (KONZANG,1991). 
Nas MEC a técnica se divide em: técnica sem bola (movimentos de ataque e defesa) e técnica com bola (passe e recepção, açõesde finalização, fintas, etc). OLIVA & ROS (2000) afirmam que aquele que aprende uma técnica deve entender para que pode utilizá-la e deve conhecer a situação. Isto indica que, para que a técnica seja funcional, deve adaptar-se de forma inteligente às situações de jogo (AGUILÁ, 1990). 
A técnica, “como fazer” (o modo de fazer) deve estar relacionada com a tática, “o que fazer” (as razões de fazer). A técnica é necessária como suporte à tática.
Para ter uma atuação tática permanente enquanto dribla-se a bola (técnica), é imprescindível ter um controle cinestésico unicamente sobre a execução do movimento, para poder usar a visão para uma ação tática (AGUILÁ, 1990). Um jogador não deve olhar para a bola enquanto a dribla ou a conduz com o pé, para conhecer a todo momento o que passa ao seu redor e como este se modifica . 
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Modalidades Esportivas Coletivas
Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
Imagem: Mass Communication Specialist 1st Class Kim Williams / Public Domain.
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Modalidades Esportivas Coletivas
Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
C) Requisitos Táticos (8): podem ser compreendidos como normas e comportamentos que servem para a utilização ótima, em competição, dos pressupostos condicionais, motores e psíquicos, tendo em conta o modo de jogar do adversário e outras condições (instalações, regras, ...) (KONZAG, 1983)
A tática muitas vezes é confundida com estratégia, porém a estratégia distingue-se da tática, pois está ligada à concepção, enquanto a tática relaciona-se à execução. GARGANTA & OLIVEIRA (1996) desenvolveram uma síntese das diferenças entre estratégia e tática, conforme quadro abaixo (9) :
(Adaptado de GARGANTA & OLIVEIRA, 1996) 
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Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
Exemplos de atuações estratégicas (10):
a) Trocar os jogadores durante a partida em função do resultado ou do confronto com o oponente;
b) Trocar a posição e função dos jogadores durante a partida;
c) Estudar o jogo do jogador da equipe adversária;
d) Planejar o descanso de cada jogador;
e) Escolher determinado sistema de jogo para determinado adversário;
f) Selecionar os jogadores segundo o sistema de jogo que se quer implantar. 
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Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
Exemplos de atuações táticas (11) :
Passar a um jogador desmarcado;
b) Simular uma ação e trocá-la no último momento;
c) Desmarcar-se para poder receber um passe;
d) Fintar o marcador;
e) Bloquear o deslocamento de um oponente;
f) Atrair o defensor contrário para facilitar a penetração de um companheiro; 
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Modalidades Esportivas Coletivas
Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
A tática pode ser classificada em (12):
1 – Tática de Ataque: determinada pela posse da bola;
2 – Tática de Defesa: determinada pela ausência da posse da bola;
3 – Tática Individual: comportamento de um jogador que através de ações coordenadas, permite interpretar no tempo e espaço, movimentos dirigidos a um objetivo determinado;
4 – Tática de Grupo: ação coordenada entre dois ou três jogadores baseada nas intervenções individuais que procura fundamentalmente a continuidade da ação;
5 – Tática Coletiva: sucessão simultânea de ações grupais em forma de “conceitos” conforme um determinado plano de ação;
RIERA (1995) ainda se referiu à tática específica de cada MEC (tática do basquete, tática do futebol, etc) e de cada uma das funções dos jogadores (tática do pivô, tática do goleiro, tática do levantador, etc). 
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Modalidades Esportivas Coletivas
Requisitos para o Desempenho das Modalidades Esportivas Coletivas
D) Requisitos Coordenativos e Condicionais: referem-se aos fatores de desempenho, amplamente conhecidos como “qualidades físicas”, que estão diretamente relacionados às adaptações fisiológicas e neuromusculares resultantes dos métodos e processos de treinamento impostos aos praticantes das MEC.
São eles:
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Modalidades Esportivas Coletivas
Processo de Aprendizagem e Treinamento das MEC
O processo de aprendizagem e treinamento das MEC é dividido em fases e se apresenta ao longo do tempo, de acordo com as características do praticante e da tarefa. Início entre 10-12 anos (GRECO,1998).
(adaptado de GRECO, BENDA e RIBAS, 1998)
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Processo de Desenvolvimento Através das MEC
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Modalidades Esportivas Coletivas
a) Desenvolvimento Motor: alterações do comportamento motor.
Melhoria do acervo motor – Mais facilidade no desempenho de tarefas – Capacidade de executar movimentos complexos.
Eficiência Gestual
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Modalidades Esportivas Coletivas
Processo de Desenvolvimento Através das MEC
b) Desenvolvimento Cognitivo: a grande variedade de situações e possibilidades que se apresentam durante a prática de MEC estimula o processo de desenvolvimento cognitivo.
Possibilidades (situações de jogo)
Processamento de resposta/ação
Aquisição/Modificação de conceitos
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Modalidades Esportivas Coletivas
Processo de Desenvolvimento Através das MEC
c) Desenvolvimento Afetivo-Social: Interação com o meio e com os outros.
Indivíduo
Elementos do Jogo (companheiros, adversários, técnicos, torcida, etc)
Desenvolvimento de identidade, atitudes e valores
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Esporte de Formação x Esporte de Alto Rendimento
Baseado em objetivos e características, as MEC apresentam diferenças com relação às suas finalidades.
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Classificação das Modalidades Esportivas Coletivas
a) Esportes de Campo: desenvolvidos em espaços abertos. Geralmente em piso de grama ou grama sintética. Ex.: Futebol.
Imagem: Josue007 / A soccer goal / GNU Free Documentation License.
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Modalidades Esportivas Coletivas
b) Esportes de Quadra: desenvolvidos em ginásios ou quadras abertas. Geralmente em piso de cimento ou madeira. Ex.: Voleibol.
Classificação das Modalidades Esportivas Coletivas
Imagem: Ucla90024 / UCLA vs. USC at Pauley Pavilion / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Classificação das Modalidades Esportivas Coletivas
c) Esportes Aquáticos: desenvolvidos em piscinas, rios e lagoas. Ex.: Remo 
Imagem: Bengt Nyman / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
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Ed. Física, 1º ano
Modalidades Esportivas Coletivas
Teste seu Conhecimento !!!!
1 – O que caracteriza e diferencia uma modalidade esportiva da outra? 
O gesto técnico específico de cada modalidade. Por exemplo: a cortada (voleibol), o arremesso (basquete) ou o chute (futebol).
2 – Qual a relação básica das MEC caracterizada pelas ações de cooperação e oposição? 
A relação Ataque x Defesa.
3 – Quais os requisitos de desempenho presentes na prática das MEC?
Requisitos psicológicos, técnicos, táticos, coordenativos e condicionais.
4 – O que diferencia a estratégia da tática?
A estratégia refere-se à concepção e a tática refere-se à ação.
5 – Qual a idade e fase indicada para a iniciação das MEC?
Entre os 10 e 12 anos, no final da fase universal e início da fase de orientação.
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Tabela de Imagens
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Tabela de Imagens
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Tabela de Imagens
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Tabela de Imagens
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