Un.01 Conceitos Básicos de Informática

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Conceitos Básicos
de Informática
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Olá!
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O computador, sem dúvida, foi uma das maiores invenções do ser humano. Ele possibilitou novos modelos de negócios, 
avanços na Medicina, Engenharia, Artes, acesso a toneladas de informações, aproximação do que antes era considerado 
longe, facilitando o estudo a distância.
A história do computador perpassa por eventos históricos de igual importância. O computador tem partes físicas 
(hardware) e programas de computador (software), e juntos eles realizam tarefas que antes nem sonharíamos em realizar.
Conhecer o computador, seus componentes e sua história é de fundamental importância para começar a compreender 
o mundo digital. 
Nesta Unidade de Aprendizagem, você irá conhecer o que é o computador e os seus principais componentes. Você irá 
estudar como foi a evolução do computador, além de aprender a diferenciar as suas partes.
Bons estudos.
Ao final desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer o processamento de dados e sistemas de computação.
 Identificar a evolução dos computadores (histórico). 
 Descrever a diferença entre hardware e software. 
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Pedro é diretor de uma escola voltada somente para o ensino fundamental. Recentemente, a escola passou por diversas 
reformas e Pedro resolveu investir também no setor de Tecnologia, decidindo adquirir novos sistemas para sua escola. A 
prioridade seria conseguir organizar os processos do departamento Administrativo por meio da tecnologia e apoiar os 
professores com soluções didáticas.
Você é consultor de Tecnologia, e Pedro o procurou para saber quais os tipos de sistemas e de softwares que você o 
aconselharia a adquirir.
Você deve indicar, pelo menos, dois softwares que existem no mercado para cada tipo de sistema que você sugerir. 
Além do aspecto educacional e administrativo-funcional, você deve também considerar o custo-benefício.
SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UAINFOGRÁFICO
O computador processa entradas e exibe saídas. E o que isso quer dizer? Quer dizer que as entradas podem ser de 
diversas formas: podem ser planilhas eletrônicas com dados financeiros, estatísticas de futebol ou qualquer outro tipo de 
informação. 
SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UACONTEÚDO DO LIVRO
A Informática, em diferentes níveis, é um conhecimento exigido em todas as áreas do mercado de trabalho. Ela deixou de 
ser um diferencial para ser algo obrigatório a todo aquele que deseja uma posição em qualquer profissão que seja. 
A palavra informática tem sua origem no conceito de informação. Ora, estamos na era da informação, as empresas 
precisam compilar toneladas de informação todos os dias, informações essas que chegam de diferentes fontes (Facebook, 
balancetes, Instagram, e-mails, entre outros), em busca de dados que possam servir de fonte para que se possa tomar 
melhores decisões, assim chegando a melhores resultados financeiros.
Leia o capítulo Conceitos Básicos de Informática, da obra Fundamentos Computacionais, e tenha uma visão geral do que é 
Informática e Computação. 
SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UADICA DO PROFESSOR
Quando se é um profissional da área de TI, muitas pessoas ou empresas o procuram, buscando conselhos sobre qual 
computador comprar ou quais equipamentos devem adquirir para sua residência ou empresa.
É importante que você tenha um conhecimento básico dos componentes do computador para que possa atender a 
esse tipo de demanda.
O computador serve um propósito e sua configuração deve seguir essa linha. Se você quer jogar, então deve ter boa 
quantidade de memória RAM, placa de vídeo dedicada e acelerador gráfico de boa qualidade. Se você vai usar para a 
faculdade, ou seja, Internet, planilhas, editor de texto, o investimento não precisa ser tão alto. Identificar os diferentes 
cenários é essencial para um bom profissional de TI.
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SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UAEXERCÍCIOS
1) Foi um marco na segunda geração de computadores e trouxe mais velocidade e confiabilidade.
a) Os transistores foram substituídos por válvulas.
b) As válvulas foram substituídas por circuitos integrados.
c) As válvulas foram substituídas por transistores.
d) As válvulas foram substituídas por válvulas mais eficientes.
e) Começou a era dos circuitos integrados.
2) Fazem parte da CPU:
a) a unidade de lógica e aritmética e as memórias.
b) a unidade de lógica e aritmética e a placa-mãe.
c) a placa-mãe e as memórias.
d) a unidade de controle e a unidade de lógica e aritmética.
e) a unidade de controle e as memórias.
3) Big data é um conceito melhor definido como:
a) o tratamento e exibição de toneladas de informações de fontes diferentes e com formatos padronizados.
b) o tratamento de imagens biométricas de fontes diferentes em formatos padronizados.
c) "grandes dados" são dados muito grandes e de difícil manipulação.
d) grandes volumes de dados que podem ser distribuídos via Internet para muitas pessoas em paralelo.
e) a produção, armazenamento, tratamento e exibição de grandes volumes de informação, de fontes diferentes e em 
formatos diferentes.
4) Qual o principal fato histórico que causou os avanços tecnológicos na primeira geração?
a) A Primeira Guerra Mundial.
b) O descobrimento da eletricidade.
c) A Segunda Guerra Mundial.
d) A ida do homem à Lua.
e) A Revolução Russa. 
5) Tem como principal função executar os programas:
a) CPU. 
b) Memória. 
c) Válvulas. 
d) Softwares de aplicativos. 
e) Somente a memória volátil. 
SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UANA PRÁTICA
A maioria das empresas são extremamente dependentes de tecnologia. Muitas vezes, a diferença entre fracasso e 
sucesso depende da eficiência tecnológica que a empresa tem.
Neste cenário, as empresas constantemente necessitam rever seus equipamentos, analisar processos e atualizar 
softwares, se necessário.
Veja um exemplo a seguir. 
SOLICITAR AJUSTES NA UAADICIONAR UASAIBA +
Para ampliar seus conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: 
Ciência, Tecnologia e Inovação na Europa: uma análise do desempenho dos sistemas de inovação, com base em 
indicadores
Confira o link a seguir para saber mais sobre tendências europeias na área de Inovação Tecnológica. 
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Crianças programando jogos: Scratch, pensamento computacional e Educação Matemática no 3º ano do Ensino 
Fundamental
Interessante artigo sobre o uso de jogos para ensinar computação a crianças e como ferramenta para pensar e diferenciar 
o abstrato do concreto. 
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A lógica de programação como ferramenta para o pensar: entre o concreto e o virtual
Vale a pena conferir o artigo a seguir sobre este tema.
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China desenvolve computador quântico mais potente do mundo
Veja o computador mais rápido do mundo.
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Pesquisadoras da Unicamp criam sistema capaz de acelerar diagnósticos de doenças cerebrais
Leia a notícia a seguir para maiores informações. 
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