AD2 EDUCAÇÃO INFANTIL 2 2018.2 PEDAGOGIA CEDERJ

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QUESTÃO 1:
Mesmo quando não nos damos conta, há princípios que regem as nossas condutas, pessoais e profissionais. Três exemplos: 1. Permitir que todos falem e que sejam ouvidos, respeitosamente; 2. Levar suas crianças a uma exposição de Arte; 3. Avaliações orais coletivas sobre alguma atividade ou tarefa concluída pelas crianças;
De acordo com os exemplos, respectivamente, são modos de vivenciar os princípios: a. ( ) Políticos, Estéticos e Científicos.
b. ( ) Estéticos, Éticos e Científicos.
c. ( X ) Éticos, Estéticos e Políticos.
d. ( ) Políticos, Artísticos e Éticos.
Justificativa:
Alternativa “C”.
A afirmativa de número 1 representa o princípio ético, pois ao permitir que todos falem e sejam ouvidos, a criança aprende a respeitar as diferenças existentes no modo de pensar e agir, manifesta seus interesses e, ao mesmo tempo, se enxerga/entende como sujeito único.
A afirmativa 2 representa o princípio estético, por valorizar a diversidade de manifestações artísticas e culturais presentes no mundo/sociedade.
Por fim, a afirmativa 3, representa o princípio político, pois através de avaliações orais as crianças desenvolvem a participação e a criticidade, além de dar condições de cada criança opinar sobre o assunto em questão.
QUESTÃO 2:
As salas de atividades que recebem crianças de educação infantil não devem ser semelhantes a salas de aulas, com mesas e cadeiras enfileiradas, com alunos silenciosos apenas receptivos às palavras e às ordenações do professor.
Marque a assertiva errada e justifique:
a. ( ) Planejar arrumação desse espaço junto com as crianças atende aos princípios políticos, éticos que faz com que as crianças se reconheçam como sujeitos respeitados e participativos.
b. ( ) Organizar o mural da sala e corredores junto com as crianças, usando critérios discutidos e estabelecidos com o grupo faz com que eles se sintam valorizados e permite que todos vejam seus trabalhos em relação aos do grupo.
c. ( ) Valorizar os modos como cada família se compõe e as histórias de cada uma das famílias das crianças é respeitoso e legitima a vida delas, social e afetivamente.
d. ( X ) Os professores não devem incentivar o encontro das crianças fora da escola para evitar que eles conheçam modelos de famílias diferentes dos seus, as vezes com religiões diferentes também.
Justificativa:
Alternativa “D”.
É importante que as crianças tenham oportunidade de se conhecerem, brincarem e se relacionarem, dentro e fora do ambiente escolar.
A partir da interação com outras crianças e adultos, é possível compartilhar aprendizagens e culturas diferentes.
Ao se relacionar com crianças e adultos que não sejam somente de sua família, a criança desenvolve a sociabilidade, autonomia, resolução de conflitos, empatia, o respeito a si e ao outro, entre outras características, que são fundamentais nos processos de ensino-aprendizagem, de formação de caráter e no desenvolvimento cognitivo e psicológico.
QUESTÃO 3
A ludicidade, ou os aspectos lúdicos são uma dimensão do pensamento presente na vida de...
Marque a assertiva correta e justifique:
a. ( X ) Todos: crianças, jovens, adultos e idosos.
b. ( ) Crianças até 12 anos , no máximo.
c. ( ) Algumas crianças, não todas.
d. ( ) Nunca na vida de adultos.
Justificativa:
Alternativa “A”.
A ludicidade está presente em todas as fases da vida. O aspecto lúdico promove a saúde mental e física, portanto deve ser estimulado e trabalho durante as diferentes fases da vida, respeitando cada uma delas.
[...] a interação do homem com o meio exerce um papel fundamental na qualidade de todo o conhecimento que é absorvido e do processo de desenvolvimento de forma geral. Ou seja, quando há atividades em grupo, sobretudo as lúdicas, que envolvem brincadeiras, jogos, charadas, artes, entre outros recursos, o ser humano tende a se envolver muito mais e conquistar melhores resultados.
QUESTÃO 4
Explicar o mundo e as relações de forma mágica e embebida de fantasia não significa que as crianças estejam mentindo. O faz de conta é uma prerrogativa infantil e só quem pode viver a infância no período adequado são as crianças. Assim, a assertiva errada é:
a. ( ) adultos devem estimular as brincadeiras de “agir como se...” fossem peixes, animais, professores, enfermeiros e tudo o que as crianças desejarem para brincar.
b. ( X ) Os adultos devem tentar conter a fantasia infantil para que as crianças não cresçam falseando a verdade.
c. ( ) Brincar com o inusitado, com o improvável é característico do pensamento magico, lúdico ou simbólico e o adulto não pode ter controle sobre isso.
d. ( ) A brincadeira não precisa de recursos nem de espaços sofisticados. As crianças brincam e devem ser estimuladas a brincar livremente, sem o controle do adulto.
Justificativa:
Alternativa “B”.
Os adultos devem estimular as brincadeiras e fantasias infantis, pois as mesmas desenvolvem aspectos cognitivos e psicossociais das crianças. O faz de conta não deve ser enxergado como mentiras, e sim, como o momento em que a criança está fazendo uso da criatividade para criar e imaginar situações com a possibilidade de responder as mesmas de sua maneira. A fantasia infantil auxilia na aprendizagem e na memorização, e por isso, devem ser utilizadas em ambientes escolares para despertar o interesse dos alunos.