Avaliação On Line 4 (AOL 4) Psicologia da Aprendizagem

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11/02/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Vagner Luis de Jesus
Curso 9190 . 7 - Psicologia da Aprendizagem - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 11/02/19 15:27
Enviado 11/02/19 15:35
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
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decorrido
8 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O ser humano passa por um processo de desenvolvimento ao longo de sua vida e Freud, como
Piaget, buscou entender esse processo de desenvolvimento. Leia as sentenças abaixo e
escreva verdadeiro (V) ou falso (F), depois marque a alternativa correta. 
( ) De acordo com a literatura, Freud explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais. 
( ) Piaget, também explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais, mas chamou estas
de estágios.
( ) De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios.
( ) A primeira fase de desenvolvimento que a criança vivencia, segundo Freud, é a fase oral.
 
V, F, V, V.
V, V, V, F.
V, F, V, V.
F, F, V, V.
F, V, F, F.
V, V, F, F.
Disciplinas Cursos
2 em 2 pontos
Vagner Luis de Jesus 17
11/02/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Freud era médico e demonstrou grande interesse pelas doenças mentais, como a histeria. Criou
a teoria da Psicanálise, alguns conceitos e a teoria do aparelho psíquico. Leia as sentenças
abaixo e depois marque a alternativa correta. 
i. De acordo com Freud o ser humano possui 3 níveis de consciência, são eles: inconsciente,
pré-consciente e consciente. 
ii. Freud acreditava que a maior parte de nossos motivos para agir são inconscientes. 
iii. O consciente guarda os conteúdos que temos dificuldades em lidar com eles.
 
As sentenças i e ii estão corretas.
As sentenças ii e iii estão corretas
As sentenças i e ii estão corretas.
Apenas a sentença ii está correta.
Apenas a sentença iii está correta.
Apenas a sentença i está correta.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Vygotsky apresenta o desenvolvimento em uma perspectiva sóciointeracionista, na qual o
desenvolvimento cognitivo se constrói na através da interação social. Compreende a
aprendizagem como uma experiência coletiva. Leia as sentenças abaixo e depois marque a
alternativa correta.
i. Vygotsky, em sua compreensão do desenvolvimento cognitivo considerava a interação
professor aluno importante para a aprendizagem e desenvolvimento do aluno. 
ii. Nesse processo de interação social, de acordo com o autor acima, ocorrerá o reforço dos
comportamentos, desse modo, gerando aprendizagem. 
iii. Vygotsky desenvolveu o conceito de Zona de Desenvolvimento Superior, para indicar o
máximo de desenvolvimento possível.
Apenas a sentença i está correta.
As sentenças i e iii estão corretas.
Apenas a sentença i está correta.
As sentenças ii e iii estão corretas
Apenas a sentença iii está correta.
Apenas a sentença ii está correta.
Pergunta 4
Resposta e.
A aprendizagem enquanto objeto de estudo da Psicologia tem sido discutida sobre duas
grandes categorias de teorias, as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Leia as
sentenças abaixo e marque a incorreta no que se refere a esses dois grupos de teorias. 
2 em 2 pontos
2 em 2 pontos
2 em 2 pontos
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Segunda-feira, 11 de Fevereiro de 2019 15h35min43s BRT
Selecionada:
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro de
suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um
processo de condicionamento.
As teorias cognitivistas compreendem que o conhecimento se origina de uma
comunicação com o mundo.
As teorias do condicionamento têm Skinner como um de seus principais
representantes.
Para as teorias cognitivistas, a aprendizagem é um processo da relação do
sujeito com o mundo.
De acordo com as teorias de condicionamento, a aprendizagem é fruto de
condicionamento e ocorrerá quando houver mudanças de comportamento.
As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro de
suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um
processo de condicionamento.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
A teoria da complexidade de Edgar Morrin, surgiu nos anos de 1970 com o objetivo de modificar
a ciência teórica e estrutural partindo de uma visão sistemática da vida. Leia as sentenças
abaixo e verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa correta
( ) De acordo com Morrin, é necessário uma abordagem interdisciplinar das ciências sociais e
humanas. 
( ) Para Morrin não existe um conhecimento completamente objetivo ou subjetivo da
realidade. 
( ) Segundo Morrin, Descartes formulou o paradigma essencial do Ocidente, que é disjuntivo. 
( ) Morrin defende uma clara separação entre filosofia e ciência como forma de melhor
construir o conhecimento científico. 
V, V, V, F.
V, F, V, F.
F, V, F, F.
V, V, V, F.
F, F, V, V.
V, V, F, F.
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2 em 2 pontos