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ITEM GABARITO 1 C 2 A 3 C 4 E 5 E 6 A 7 D 8 B 9 DISCURSIVA 10 DISCURSIVA 11 B 12 D 13 A 14 D 15 E 16 D 17 A 18 E 19 D 20 B 21 ANULADA 22 C 23 ANULADA 24 A 25 C 26 D 27 E 28 B 29 A 30 C 31 B 32 A 33 C 34 C 35 B 36 E 37 C 38 DISCURSIVA 39 DISCURSIVA 40 DISCURSIVA GABARITO DAS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA BIOMEDICINA BIOMEDICINA Novembro / 2010 Prova de SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES 02 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. Partes Número das questões Peso das questões Peso dos componentes Formação Geral/Múltipla Escolha 1 a 8 60% Formação Geral/Discursivas 9 e 10 40% 25% Componente Específico/Múltipla Escolha 11 a 37 85% Componente Específico/Discursivas 38 a 40 15% 75% Questionário de percepção da Prova 1 a 9 _ _ Ministério da Educação 1 - Verifique se, além deste caderno, você recebeu o Caderno de Respostas, destinado à transcrição das respostas das questões de múltipla escolha (objetivas), das questões discursivas e das respostas do questionário de percepção da prova. 2 - Confira se este caderno contém as questões de múltipla escolha (objetivas) e discursivas de formação geral e do componente específico da área, e as questões relativas à sua percepção da prova, assim distribuídas: 3 - Verifique se a prova está completa e se o seu nome está correto no Caderno de Respostas. Caso contrário, avise imediatamente um dos responsáveis pela aplicação da prova. Você deve assinar o Caderno de Respostas no espaço próprio, com caneta esferográfica de tinta preta. 4 - Observe as instruções expressas no Caderno de Respostas sobre a marcação das respostas às questõesde múltipla escolha (apenasuma respostaporquestão). 5 - Use caneta esferográfica de tinta preta tanto para marcar as respostas das questões objetivas quanto para escrever as respostas das questões discursivas. 6 - Não use calculadora; não se comunique com os demais estudantes nem troque de material com eles; não consulte material bibliográfico, cadernos ou anotações de qualquer espécie. 7 - Você terá quatro horas para responder às questões de múltipla escolha e discursivas e ao questionário de percepção da prova. 8 - Quando terminar, entregue aoAplicador ou Fiscal o seu Caderno de Respostas. 9 - Atenção! Você só poderá levar este Caderno de Prova após decorridas três horas do início do Exame. BIOMEDICINA2 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 1 Painel da série Retirantes, de Cândido Portinari. Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com>. Acesso em: 24 ago. 2010. Morte e Vida Severina (trecho) $t�¿FDUis para sempre, livre do sol e da chuva, criando tuas saúvas. ²�$JRUD�WUDEDOKDUiV� só para ti, não a meias, como antes em terra alheia. ²�7UDEDOKDUiV�XPD�WHUUD� da qual, além de senhor, VHUiV�KRPHP�GH�HLWR�H�WUDWRU��� — Trabalhando nessa terra, tu sozinho tudo empreitas: VHUiV�VHPHQWH��DGXER��FROKHLWD��� ²�7UDEDOKDUiV�QXPD�WHUUD� que também te abriga e te veste: embora com o brim do Nordeste. ²�6HUi�GH�WHUUD tua derradeira camisa: te veste, como nunca em vida. ²�6HUi�GH�WHUUD� e tua melhor camisa: te veste e ninguém cobiça. ²�7HUiV�GH�WHUUD� completo agora o teu fato: e pela primeira vez, sapato. — Como és homem, D�WHUUD�WH�GDUi�FKDSpX�� fosses mulher, xale ou véu. — Tua roupa melhor VHUi�GH�WHUUD�H�QmR�GH�ID]HQGD�� não se rasga nem se remenda. — Tua roupa melhor H�WH�¿FDUi�EHP�FLQJLGD�� como roupa feita à medida. João Cabral de Melo Neto. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008. Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho destacado de Morte e Vida Severina, conclui-se que A ambos revelam o trabalho dos homens na terra, com destaque para os produtos que nela podem ser cultivados. B ambos mostram as possibilidades de desenvolvi- mento do homem que trabalha a terra, com desta- que para um dos personagens. C DPERV�PRVWUDP��¿JXUDWLYDPHQWH��R�GHVWLQR�GR�VXMHLWR� sucumbido pela seca, com a diferença de que a cena GH�3RUWLQDUL�GHVWDFD�R�VRIULPHQWR�GRV�TXH�¿FDP� D o poema revela a esperança, por meio de versos livres, assim como a cena de Portinari traz uma perspectiva próspera de futuro, por meio do gesto. E R�SRHPD�PRVWUD�XP�FHQiULR�SUyVSHUR�FRP�HOHPHQ- tos da natureza, como sol, chuva, insetos, e, por isso, mantém uma relação de oposição com a cena de Portinari. FORMAÇÃO GERAL BIOMEDICINA 3 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 2 Dom Walmor Oliveira de Azevedo. Disponível em:<http://etica-bioetica.zip.net>. Acesso em: 30 ago. 2010. A charge acima representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um percurso ético. Considerando a imagem e as ideias que ela transmite, DYDOLH�DV�D¿UPDWLYDV�TXH�VH�VHJXHP�� I. A ética não se impõe imperativamente nem XQLYHUVDOPHQWH� D� FDGD� FLGDGmR�� FDGD� XP� WHUi� que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, praticar a autoética. II. $�pWLFD�SROtWLFD�VXS}H�R�VXMHLWR�UHVSRQViYHO� por suas ações e pelo seu modo de agir na sociedade. III. A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode se reduzir à ética, em XP�SURFHVVR�D�VHUYLoR�GR�VXMHLWR�UHVSRQViYHO�� IV. A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que se situa a decisão ética, quando ele escolhe os seus valores e as VXDV�¿QDOLGDGHV� V. $� pWLFD� VH� Gi� GH� IRUD� SDUD� GHQWUR�� FRPR� compreensão do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais. e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A I e II. B I e V. C II e IV. D III e IV. E III e V. QUESTÃO 3 De agosto de 2008 a janeiro de 2009, o desmatamento na Amazônia Legal concentrou-se em UHJL}HV�HVSHFt¿FDV��'R�SRQWR�GH�YLVWD�IXQGLiULR��D�PDLRU� parte do desmatamento (cerca de 80%) aconteceu em iUHDV� SULYDGDV� RX� HP� GLYHUVRV� HVWiJLRV� GH� SRVVH�� 2� restante do desmatamento ocorreu em assentamentos promovidos pelo INCRA, conforme a política de Reforma $JUiULD�������XQLGDGHV�GH�FRQVHUYDomR������H�HP�WHUUDV� indígenas (7%). Disponível em: <www.imazon.org.br>. Acesso em: 26 ago. 2010. (com adaptações). ,QIHUH�VH�GR�WH[WR�TXH��VRE�R�SRQWR�GH�YLVWD�IXQGLiULR�� o problema do desmatamento na Amazônia Legal HVWi�FHQWUDGR� A nos grupos engajados na política de proteção ambiental, pois eles não aprofundaram o debate DFHUFD�GD�TXHVWmR�IXQGLiULD� B QRV� SRYRV� LQGtJHQDV�� SRLV� HOHV� GHVPDWDUDP� D� iUHD� que ocupavam mais do que a comunidade dos assentados pelo INCRA. C QRV�SRVVHLURV�LUUHJXODUHV�H�SURSULHWiULRV�UHJXODUL]DGRV�� que desmataram mais, pois muitos ainda não estão LQWHJUDGRV�DRV�SODQRV�GH�PDQHMR�VXVWHQWiYHO�GD�WHUUD� D nas unidades de conservação, que costumam burlar OHLV�IXQGLiULDV��QHODV��R�GHVPDWDPHQWR�IRL�PDLRU�TXH�R� realizado pelos assentados pelo INCRA. E nos assentamentos regulamentados pelo INCRA, nos quais o desmatamento foi maior que o realizado SHORV�GRQRV�GH�iUHDV�SULYDGDV�GD�$PD]{QLD�/HJDO�� ÁREA LIVRE BIOMEDICINA4 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 4 Conquistar um diploma de curso superior não garante às mulheres a equiparação salarial com os homens, como mostra o estudo “Mulher no mercado de trabalho: perguntas e respostas”, divulgado pelo ,QVWLWXWR� %UDVLOHLUR� GH�*HRJUD¿D� H� (VWDWtVWLFD� �,%*(��� nesta segunda-feira, quando se comemora o Dia Internacional da Mulher. Segundo o trabalho, embasado na Pesquisa Mensal de Emprego de 2009, nos diversos grupamentos de atividade econômica,a escolaridade de nível superior não aproxima os rendimentos recebidos por homens H� PXOKHUHV�� 3HOR� FRQWUiULR�� D� GLIHUHQoD� DFHQWXD�VH�� No caso do comércio, por exemplo, a diferença de UHQGLPHQWR�SDUD�SUR¿VVLRQDLV�FRP�HVFRODULGDGH�GH�RQ]H� anos ou mais de estudo é de R$ 616,80 a mais para os homens. Quando a comparação é feita para o nível VXSHULRU��D�GLIHUHQoD�p�GH�5�����������SDUD�HOHV� Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia/boachance/ mat/2010/03/08>. Acesso em: 19 out. 2010 (com adaptações). Considerando o tema abordado acima, analise as D¿UPDo}HV�VHJXLQWHV� I. 4XDQWR�PDLRU�R�QtYHO�GH�DQiOLVH�GRV�LQGLFDGRUHV� GH� JrQHURV�� PDLRU� VHUi� D� SRVVLELOLGDGH� GH� LGHQWL¿FDomR�GD�UHDOLGDGH�YLYLGD�SHODV�PXOKHUHV� no mundo do trabalho e da busca por uma SROtWLFD�LJXDOLWiULD�FDSD]�GH�VXSHUDU�RV�GHVD¿RV� das representações de gênero. II. Conhecer direitos e deveres, no local de trabalho H�QD�YLGD�FRWLGLDQD��p�VX¿FLHQWH�SDUD�JDUDQWLU�D� alteração dos padrões de inserção das mulheres no mercado de trabalho. III. No Brasil, a desigualdade social das minorias pWQLFDV��GH�JrQHUR�H�GH�LGDGH�QmR�HVWi�DSHQDV� circunscrita pelas relações econômicas, mas DEUDQJH�IDWRUHV�GH�FDUiWHU�KLVWyULFR�FXOWXUDO�� IV. Desde a aprovação da Constituição de 1988, tem havido incremento dos movimentos gerados no âmbito da sociedade para diminuir ou minimizar a violência e o preconceito contra a mulher, a criança, o idoso e o negro. e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A I e II. B II e IV. C III e IV. D I, II e III. E I, III e IV. QUESTÃO 5 2�PDSD�DEDL[R�UHSUHVHQWD�DV�iUHDV�SRSXODFLRQDLV�VHP� DFHVVR�DR�VDQHDPHQWR�EiVLFR�� Philippe Rekacewicz (Le Monde Diplomatique). Organização Mundial da Saúde, 2006. Disponível em: <http://www.google.com.br/mapas>. Acesso em: 28 ago. 2010. Considerando o mapa apresentado, analise as D¿UPDo}HV�TXH�VH�VHJXHP�� I. A globalização é fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os países, e o progresso social independe dos avanços econômicos. II. Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o maior acesso ao VDQHDPHQWR�EiVLFR�� III. Brasil, Rússia, Índia e China, países pertencentes ao bloco dos emergentes, possuem percentual da população com acesso ao saneamento EiVLFR�DEDL[R�GD�PpGLD�PXQGLDO� IV. 2�PDLRU�DFHVVR�DR�VDQHDPHQWR�EiVLFR�RFRUUH�� em geral, em países desenvolvidos. V. Para se analisar o índice de desenvolvimento humano (IDH) de um país, deve-se diagnosticar VXDV� FRQGLo}HV� EiVLFDV� GH� LQIUDHVWUXWXUD�� VHX� PIB per capita, a saúde e a educação. e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A I e II. B I e III. C II e V. D III e IV. E IV e V. BIOMEDICINA � 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 6 Levantamento feito pelo jornal Folha de S. Paulo e publicado em 11 de abril de 2009, com base em dados de 2008, revela que o índice de homicídios por 100 mil habitantes no Brasil varia de 10,6 a 66,2. O levantamento inclui dados GH����HVWDGRV�H�GR�'LVWULWR�)HGHUDO��'H�DFRUGR� FRP�D�2UJDQL]DomR�0XQGLDO� GD�6D~GH� �206��� iUHDV� FRP� tQGLFHV� superiores a 10 assassinatos por 100 mil habitantes são consideradas zonas epidêmicas de homicídios. $QiOLVH�GD�PRUWDOLGDGH�SRU�KRPLFtGLRV�QR�%UDVLO� Disponível em: <KWWS���ZZZ��IROKD�XRO�FRP�EU�IROKD�FRWLGLDQR�XOW��X�������VKWPO!� Acesso em: 22 ago. 2010. $�SDUWLU�GDV�LQIRUPDo}HV�GR�WH[WR�H�GR�JUi¿FR�DFLPD��FRQFOXL�VH�TXH A o número total de homicídios em 2008 no estado da Paraíba é inferior ao do estado de São Paulo. B os estados que não divulgaram os seus dados de homicídios encontram-se na região Centro-Oeste. C a média aritmética das taxas de homicídios por 100 mil habitantes da região Sul é superior à taxa média aproximada do Brasil. D a taxa de homicídios por 100 mil habitantes do estado da Bahia, em 2008, supera a do Rio Grande do Norte em mais de 100%. E Roraima é o estado com menor taxa de homicídios por 100 mil habitantes, não se caracterizando como zona epidêmica de homicídios. BIOMEDICINA6 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 7 Para preservar a língua, é preciso o cuidado de falar de acordo com a norma padrão. Uma dica para o bom desempenho linguístico é seguir o modelo de escrita dos FOiVVLFRV��,VVR�QmR�VLJQL¿FD�QHJDU�R�SDSHO�GD�JUDPiWLFD� normativa; trata-se apenas de ilustrar o modelo dado por ela. A escola é um lugar privilegiado de limpeza dos vícios de fala, pois oferece inúmeros recursos para o domínio da norma padrão e consequente distância GD�QmR�SDGUmR��(VVH�GRPtQLR�p�R�TXH� OHYDUi�R�VXMHLWR� D� GHVHPSHQKDU� FRPSHWHQWHPHQWH� DV� SUiWLFDV� VRFLDLV�� trata-se do legado mais importante da humanidade. PORQUE $� OLQJXDJHP�Gi�DR�KRPHP�XPD�SRVVLELOLGDGH�GH�FULDU� mundos, de criar realidades, de evocar realidades não presentes. E a língua é uma forma particular dessa faculdade [a linguagem] de criar mundos. A língua, nesse sentido, é a concretização de uma experiência KLVWyULFD��(OD�HVWi�UDGLFDOPHQWH�SUHVD�j�VRFLHGDGH�� XAVIER, A. C. & CORTEZ, S. (orgs.). Conversas com Linguistas: virtudes e controvérsias da Linguística. Rio de Janeiro: 3DUiEROD�(GLWRULDO��S��������������FRP�DGDSWDo}HV�� Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta. A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a VHJXQGD�p�XPD�MXVWL¿FDWLYD�FRUUHWD�GD�SULPHLUD� B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas D�VHJXQGD�QmR�p�XPD�MXVWL¿FDWLYD�FRUUHWD�GD�SULPHLUD� C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. E As duas asserções são proposições falsas. ÁREA LIVRE QUESTÃO 8 Isótopos radioativos estão ajudando a diagnosticar as causas da poluição atmosférica. Podemos, com essa tecnologia, por exemplo, analisar o ar de uma região e determinar se um poluente vem da queima do petróleo ou da vegetação. Outra utilização dos isótopos radioativos que SRGH�� QR� IXWXUR�� GLPLQXLU� D� iUHD� GH� GHVPDWDPHQWR� para uso da agricultura é a irradiação nos alimentos. A técnica consiste em irradiar com isótopos radioativos para combater os micro-organismos que causam o apodrecimento dos vegetais e aumentar a longevidade dos alimentos, diminuindo o desperdício. A irradiação GH� SURGXWRV� DOLPHQWtFLRV� Mi� p� XPD� UHDOLGDGH�� SRLV� grandes indústrias que vendem frutas ou suco utilizam essa técnica. 1D� iUHD� PpGLFD�� DV� VROXo}HV� QXFOHDUHV� HVWmR� HP� IHUUDPHQWDV� GH� GLDJQyVWLFR�� FRPR� D� WRPRJUD¿D� e a ressonância magnética, que conseguem apontar, sem intervenção cirúrgica, mudanças metabólicas em iUHDV� GR� FRUSR�� 2V� H[DPHV� FRQVHJXHP�� LQFOXVLYH�� detectar tumores que ainda não causam sintomas, possibilitando um tratamento precoce do câncer e maior possibilidade de cura. Correio Popular de Campinas, 22 ago. 2010, p.B9 (com adaptações). A notícia acima A comenta os malefícios do uso de isótopos radioativos, relacionando-os às causas da poluição atmosférica. B elenca possibilidades de uso de isótopos radioativos, evidenciando, assim, benefícios do avanço tecnológico. C destaca os perigos da radiação para a saúde, alertando sobre os cuidados que devem ter a medicina e a agroindústria. D propõe soluções nucleares como ferramentas de diagnóstico em doenças de animais, alertando para os malefícios que podem causar ao ser humano. E H[SOLFD� FLHQWL¿FDPHQWH� DV� YiULDV� WpFQLFDV� GH� tratamento em que se utilizam isótopos radioativos para matar os micro-organismos que causam o apodrecimento dos vegetais. BIOMEDICINA 7 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 9 As seguintes acepções dos termos democracia e ética foram extraídDV�GR�'LFLRQiULR�+RXDLVV�GD�/tQJXD�3RUWXJXHVD� democracia.POL. 1 governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania 2 sistema político cujas ações atendem aos interesses populares 3 governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade 4 sistema político comprometido com a igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre todos os cidadãos 5 governo que acata a vontade da maioria da população, embora respeitando os direitos e a livre expressão das minorias ética. 1 SDUWH�GD�¿ORVR¿D�UHVSRQViYHO�SHOD�LQYHVWLJDomR�GRV�SULQFtSLRV�TXH�PRWLYDP��GLVWRUFHP��GLVFLSOLQDP�RX�RULHQWDP� R� FRPSRUWDPHQWR� KXPDQR�� UHÀHWLQGR� HVS�� D� UHVSHLWR� GD� HVVrQFLD� GDV� QRUPDV�� YDORUHV�� SUHVFULo}HV� H� H[RUWDo}HV� presentes em qualquer realidade social 2 p.ext. conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. &RQVLGHUDQGR�DV�DFHSo}HV�DFLPD��HODERUH�XP�WH[WR�GLVVHUWDWLYR��FRP�DWp����OLQKDV��DFHUFD�GR�VHJXLQWH�WHPD�� Comportamento ético nas sociedades democráticas. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: D��FRQFHLWR�GH�VRFLHGDGH�GHPRFUiWLFD���YDORU������SRQWRV� b) evidências de um comportamento não ético de um indivíduo; (valor: 3,0 pontos) c) exemplo de um comportamento éticR�GH�XP�IXWXUR�SUR¿VVLRQDO�FRPSURPHWLGR�FRP�D�FLGDGDQLD���YDORU������SRQWRV� RASCUNHO - QUESTÃO 9 1 2 3 4 � 6 7 8 9 10 11 12 13 14 �� BIOMEDICINA8 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 10 Para a versão atual do Plano Nacional de Educação (PNE), em vigor desde 2001 e com encerramento previsto para 2010, a esmagadora maioria dos municípios e estados não aprovou uma legislação que garantisse recursos para cumprir suas metas. A seguir, apresentam-se alguns indicativos do PNE 2001. (QWUH������H������������PLOK}HV�GH�SHVVRDV�¿]HUDP� parte de turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Parece muito, mas representa apenas um terço dos mais de 29 milhões de pessoas que não chegaram à 4ª série e seriam o público-alvo dessa faixa de ensino. A inclusão da EJA no Fundo de Manutenção e 'HVHQYROYLPHQWR�GD�(GXFDomR�%iVLFD�H�GH�9DORUL]DomR� GRV�3UR¿VVLRQDLV�GD�(GXFDomR��)81'(%��UHSUHVHQWRX� uma fonte de recursos para ampliar a oferta, mas não atacou a evasão, hoje em alarmantes 43%. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas>. Acesso em: 31 ago. 2010 (com adaptações). Com base nos dados do texto acima e tendo em vista que novas diretrizes darão origem ao PNE de 2011 – documento que organiza prioridades e propõe metas a serem alcançadas nos dez anos seguintes –, redija um único texto DUJXPHQWDWLYR�HP��QR�Pi[LPR�����OLQKDV��DFHUFD�GD�VHJXLQWH�DVVHUWLYD� 2�GHVD¿R��KRMH��QmR�p�Vy�PDWULFXODU��PDV�PDQWHU�RV�DOXQRV�GD�(GXFDomR�GH�-RYHQV�H�$GXOWRV�QD�HVFROD�� diminuindo a repetência e o abandono. Em seu texto, contemple os seguintes aspectos: D��D�DVVRFLDomR�HQWUH�HVFROD�H�WUDEDOKR�QD�YLGD�GRV�HVWXGDQWHV�GD�(-$���YDORU������SRQWRV� b) uma proposta de ação que garanta a qualidade do ensino e da aprendizagem e diminua a repetência e a evasão. �YDORU������SRQWRV� RASCUNHO - QUESTÃO 10 1 2 3 4 � 6 7 8 9 10 11 12 13 14 �� BIOMEDICINA 9 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 11 3DUD�DSUHVHQWDU�HP�JUi¿FRV�GDGRV�UHIHUHQWHV�j�GLVWULEXLomR� GH�IUHTXrQFLDV�GH�XP�JUXSR�GH�PHGLo}HV��SRGH�VH�DSOLFDU� XP�PRGHOR�VHPHOKDQWH�DR�HVWDEHOHFLGR�QD�¿JXUD�DEDL[R�� QD�TXDO�R�SHVTXLVDGRU�YHUL¿FD�D�YDULDomR�GH�DQWLFRUSRV� HP�UHODomR�D�XPD�FRRUWH�SRSXODFLRQDO�HVSHFt¿FD� Variação dos títulos de anticorpos para doença X em área endêmica 'LVSRQtYHO�HP���KWWS���WHFQRORJLDHJHVWDR�ZRUGSUHVV�FRP������������!������ $FHVVR�HP�����DJR��������DGDSWDGR�� EsVD�UHSUHVHQWDomR�JUi¿FD�p�XP�PRGHOR�GH A JUi¿FR� GH� VHWRUHV�� TXH� GHPRQVWUD� D� YDULDomR� GH� DQWLFRUSRV� QD� DEVFLVVD� <� H� GH� SRSXODomR� QD� RUGHQDGD�;� B KLVWRJUDPD��TXH�GHPRQVWUD�YDULDo}HV�GH�DQWLFRUSRV� QD�DEVFLVVD�;�H�GH�SRSXODomR�QD�RUGHQDGD�<� C JUi¿FR� GH� WHQGrQFLD� FHQWUDO�� TXH� GHPRQVWUD� YDULDo}HV� GH� DQWLFRUSRV� QD� DEVFLVVD� ;� H� GH� SRSXODomR�QD�RUGHQDGD�<� D JUi¿FR� GH� GLVSHUVmR�� TXH� GHPRQVWUD� D� WHQGrQFLD� FHQWUDO�GDV�PpGLDV�GH�FRQFHQWUDomR�GRV�YDORUHV�GH� DQWLFRUSRV�QD�SRSXODomR� E JUi¿FR� GH� OLQKDV� TXH� GHPRQVWUD� D� WHQGrQFLD� FHQWUDO�EDVHDGD�QD�PHGLDQD�GDV�FRQFHQWUDo}HV�GH� DQWLFRUSRV�QD�SRSXODomR� QUESTÃO 12 &RQVLGHUH� TXH� XP� HVWXGDQWH�� GXUDQWH� FHUWD� DWLYLGDGH� ODERUDWRULDO�� QHFHVVLWD� SUHSDUDU� XPD� VROXomR� GH� iFLGR� VXOI~ULFR� ��PRO�/� HP� ���/� D� SDUWLU� GD� GLOXLomR� GH� XPD� VROXomR�GH�iFLGR�VXOI~ULFR����PRO�/��1HVVD�VLWXDomR��R� YROXPH� QHFHVViULR� SDUD� SUHSDUDU� D� VROXomR� GH� iFLGR� VXOI~ULFR���PRO�/�VHULD A ���/� B ����/� C �����P/� D �����/� E �����/� QUESTÃO 13 1R� %UDVLO�� DV� SHVTXLVDV� TXH� HQYROYHP� VHUHV� KXPDQRV� VmR� UHJXODPHQWDGDV� SRU� UHVROXomR� HVSHFt¿FD� GR� &RQVHOKR� 1DFLRQDO� GH� 6D~GH� �&16��� TXH DSUHVHQWD�SDUWLFXODULGDGHV� LQRYDGRUDV�H�SLRQHLUDV��7UDWD� VH� GH� XP� GRFXPHQWR� TXH� QmR� WHP� FDUDFWHUtVWLFDV� GH� FyGLJR��GHFUHWR��OHL��UHJLPHQWR�RX�HVWDWXWR�H�QmR�VH�DSOLFD� GLUHWDPHQWH� DR� SHVTXLVDGRU�� 6XD� HVVrQFLD� H� VXD� IRUPD� UHPHWHP�D�XPD�UHÀH[mR�GH�QDWXUH]D�pWLFD��DOpP�GR�VLPSOHV� UHVSHLWR�D�YDORUHV�PRUDLV�RX�HQXQFLDGRV�GHRQWROyJLFRV�� PORQUE $� UHVROXomR� GR� &16� p� HVVHQFLDOPHQWH� YROWDGD� SDUD�D�SURWHomR�GR�VXMHLWR�GD�SHVTXLVD��HQIDWL]DQGR�R� UHVSHLWR�j�GLJQLGDGH�GR�VHU�KXPDQR�H�RX�GD�FROHWLYLGDGH�� DVVHJXUDQGR�R�GLUHLWR�j�SULYDFLGDGH��j�FRQ¿GHQFLDOLGDGH�� DR�VLJLOR�H�j�QmR�HVWLJPDWL]DomR��GH�TXDOTXHU�QDWXUH]D� RX�WLSR���$R�PHVPR�WHPSR��SRVVLELOLWD�jV�SHVVRDV�RX�jV� SRSXODo}HV�HP�FRQGLo}HV�GH�YXOQHUDELOLGDGH�D�OLEHUGDGH� j�DXWRGHWHUPLQDomR�� +2661(��:�6��3HVTXLVD�(QYROYHQGR�6HUHV�+XPDQRV�������������������������� Medicina�����������������FRP�DGDSWDo}HV�� �$QDOLVDQGR�D�UHODomR�SURSRVWD�HQWUH�DV�GXDV�DVVHUo}HV� DFLPD��DVVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD�FRUUHWD� A $V�GXDV�DVVHUo}HV�VmR�SURSRVLo}HV�YHUGDGHLUDV��H�D� VHJXQGD�p�XPD�MXVWL¿FDWLYD�FRUUHWD�GD�SULPHLUD� B $V� GXDV� DVVHUo}HV� VmR� SURSRVLo}HV� YHUGDGHLUDV�� PDV� D� VHJXQGD� QmR� p� XPD� MXVWL¿FDWLYD� FRUUHWD� GD� SULPHLUD� C $�SULPHLUD�DVVHUomR�p�XPD�SURSRVLomR�YHUGDGHLUD��H� D�VHJXQGD�p�XPD�SURSRVLomR�IDOVD� D $� SULPHLUD� DVVHUomR� p� XPD� SURSRVLomR� IDOVD�� H� D� VHJXQGD�p�XPD�SURSRVLomR�YHUGDGHLUD� E �$V�GXDV�DVVHUo}HV�VmR�SURSRVLo}HV�IDOVDV� COMPONENTE ESPECÍFICO BIOMEDICINA10 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 14 8P� GRV� JUDQGHV� SUREOHPDV� HFROyJLFRV� QD� DWXDOLGDGH� p� R� ODQoDPHQWR� DR� DPELHQWH� GH� SURGXWRV� TXtPLFRV� SHULJRVRV� GH� IRUPD� LQDGHTXDGD�� UHVXOWDQGR� WDQWR� HP� ULVFR�DR�DPELHQWH�TXDQWR�HP�ULVFR�j�VD~GH�S~EOLFD��$V� SURSULHGDGHV�TXH�FRQIHUHP�SHULFXORVLGDGH�DRV�UHVtGXRV� TXtPLFRV�DSUHVHQWDP�TXDWUR�SDUkPHWURV�GH¿QLGRV�SRU�OHL�� LQÀDPDELOLGDGH��WR[LFLGDGH��FRUURVLYLGDGH�H�UHDWLYLGDGH�� &RQVLGHUDQGR� WDLV� SDUkPHWURV�� R� JHUHQFLDPHQWR� GH� UHVtGXRV�TXtPLFRV�LQFOXL ,��PDQXVHLR� GRV� SURGXWRV� TXtPLFRV� YROiWHLV� HP� ÀX[RV�ODPLQDUHV� ,,��UHGXomR� GH� UHVtGXRV� JHUDGRV�� SRU� PHLR� GR� SODQHMDPHQWR�QD�DTXLVLomR�GH�SURGXWRV�TXtPLFRV� ,,,��GHVFDUWH� GH� UHVtGXRV� TXtPLFRV� SHULJRVRV� HP� DWHUURV�LQGXVWULDLV�RX�SRU�,QFLQHUDomR� ,9��DFRQGLFLRQDPHQWR� FRUUHWR� GR� SURGXWR� GHVGH� D� URWXODJHP�GRV� IUDVFRV� GH� UHDJHQWHV� DWp� D� VXD� HVWRFDJHP�H�PDQLSXODomR� 9��GHVDWLYDomR�GRV�UHVtGXRV�TXtPLFRV�SRU�GLOXLomR� HP� iJXD�� WRPDQGR� R� FXLGDGR� DR� PDQXVHDU� iFLGRV� IRUWHV� TXH� GHYHP� UHFHEHU� TXDQWLGDGHV� FUHVFHQWHV�GH�iJXD�SDUD�VXD�WRWDO�GHVDWLYDomR� (VWmR�GH�DFRUGR�FRP�RV�SDGU}HV�GH�JHUHQFLDPHQWR�GH� UHVtGXRV�TXtPLFRV�DSHQDV�RV�LWHQV A ,��,,�H�,,,�B ,��,,,�H�9� C ,��,9�H�9� D ,,��,,,�H�,9� E ,,��,9�H�9� QUESTÃO 15 $V� UDGLDo}HV� LRQL]DQWHV� FRPSUHHQGHP� XP� DPSOR� HVSHFWUR� HOHWURPDJQpWLFR�� FRP� GHVWDTXH� SDUD� DV� UDGLDo}HV��JDPD��Ȗ�H�RV�UDLRV�;�TXH�SRVVXHP�HQHUJLD� VX¿FLHQWH� SDUD� LRQL]DU� DV� PROpFXODV�� 'HVVH� PRGR�� D� LRQL]DomR�SURGX]LGD�SHORV� UDLRV�Ȗ�H�RV� UDLRV�;�SRGHP� FDXVDU� GDQRV� FHOXODUHV�� TXDQGR� HVWHV� UDLRV� VmR� DEVRUYLGRV�SHOR�WHFLGR�H�OLEHUDP�HQHUJLD� +(1(,1(��,��)��Biofísica Básica��S����������FRP�DGDSWDo}HV�� 2V�UDLRV�;��TXH�VmR�H[HPSORV�GH�UDGLDo}HV�LRQL]DQWHV�� VmR�SURGX]LGRV A D�SDUWLU�GH�SDUWtFXODV�EHWD��ȕ��FDUUHJDGDV�QHJDWLYDPHQWH� B SRU� HPLVVmR� GH� UDGLDo}HV� JDPD� �Ȗ�� GHULYDGDV� GR� Q~FOHR�DW{PLFR� C DSyV�D�HPLVVmR�GH�SDUWtFXODV�DOID��Į��HPLWLGDV�SHOR� Q~FOHR�DW{PLFR� D D� SDUWLU� GD� HPLVVmR�� VLPXOWkQHD�� GH� SDUWtFXODV� DOID� �Į��H�EHWD��ȕ��SHOR�Q~FOHR�DW{PLFR� E SRU� HMHo}HV� GRV� HOpWURQV� RUELWDLV� RX� FKRTXH� GH� HOpWURQV�DFHOHUDGRV�FRQWUD�REVWiFXORV� QUESTÃO 16 0LFURUJDQLVPRV��FRPR�D�EDFWpULD�Helicobacter pylori��VmR� XVDGRV�FRPR�PDUFDGRUHV�GH�PLJUDomR�GH�SRSXODo}HV� H�DQFHVWUDOLGDGH�GH�GLYHUVRV�SRYRV�SRU�SRVVXtUHP�DOWDV� WD[DV�GH�PXWDomR�HP�VHXV�HouseKeeping genes��JHQHV� HVVHQFLDLV���2�UHJLVWUR�GHVVDV�DOWHUDo}HV�SRGH�LQGLFDU� R�tQGLFH�GH�DQFHVWUDOLGDGH�H�R�SDGUmR�GH�PLJUDomR�GH� SRSXODo}HV�� $�WpFQLFD�GH�ELRORJLD�PROHFXODU�GH�PDLRU�YDORU�FLHQWt¿FR� SDUD�R�UHFRQKHFLPHQWR�GDV�YDULDo}HV�JHQpWLFDV�QHVVHV� PLFURUJDQLVPRV�� SRU� SRVVLELOLWDU� D� FRPSDUDomR� HQWUH� HVSpFLHV� LVRODGDV� GH� GLIHUHQWHV� IRQWHV� H� RIHUHFHU� UHVXOWDGRV�¿QDLV�LQHTXtYRFRV��p� A D�DQiOLVH�GH�GLIHUHQWHV�IUDJPHQWRV�JHUDGRV�SRU�HQ]LPDV� GH�UHVWULomR�H�VHSDUDGRV�SRU�HOHWURIRUHVH��5)/3�� B D� DPSOL¿FDomR� GH� IUDJPHQWRV� GH� '1$� GH� IRUPD� UDQG{PLFD��5$3'���SDUD�FRPSDUDomR�GRV�VHJPHQWRV� SURGX]LGRV�DR�WpUPLQR�GD�UHDomR� C D�UHDomR�HP�FDGHLD�SHOD�SROLPHUDVH��3&5���TXH�DP� SOL¿FD�VHTXrQFLDV�SDVVtYHLV�GH�VHUHP�FRQIURQWDGDV� HQWUH�HVSpFLHV� D R�VHTXHQFLDPHQWR�GH�'1$��TXH�SRVVLELOLWD�D�LGHQWL� ¿FDomR� GD� VHTXrQFLD� GDV� EDVHV� QLWURJHQDGDV� GDV� PROpFXODV��IDYRUHFHQGR�DV�DQiOLVHV�FRPSDUDWLYDV� E D�FLWRPHWULD�GH�ÀX[R��TXH�SRVVLELOLWD�D�VHSDUDomR�GH� IUDo}HV�HVSpFLH�HVSHFt¿FDV�� IDFLOLWDQGR�D�FRPSDUD� omR�HQWUH�HVSpFLHV� QUESTÃO 17 $OJXQV� QHPDWHOPLQWRV�� FRPR�� SRU� H[HPSOR�� RV� Strongyloides stercoralis, DSUHVHQWDP� FLFOR� SXOPRQDU�� 7RVVH�� GLVSQpLD� H� HRVLQR¿OLD� VmR� VLQWRPDV� DVVRFLDGRV� D�HVVD�SDUDVLWRVH��(P�FDVRV�DVVLP��DOpP�GRV�H[DPHV� FRSURVFySLFRV��p�LQGLFDGD�WDPEpP�GRVDJHP A GH� ,J(� H� HRVLQy¿ORV� GHYLGR� D� UHVSRVWD� 7+�� H� SHVTXLVD�GH�ODUYDV�QD�VHFUHomR�EU{QTXLFD� B GH�,J$�H�LQ¿OWUDGR�FHOXODU�FRPSRVWR�SRU�PDFUyIDJRV� GHYLGR� D� UHVSRVWD� 7+�� H� SHVTXLVD� GH� ODUYDV� QD� VHFUHomR�EU{QTXLFD� C GH� ,J0� H� HRVLQy¿ORV�� GHYLGR� D� UHVSRVWD� 7+�� H� SHVTXLVD�GH�ODUYDV�QD�VHFUHomR�EU{QTXLFD� D GH� ,J*� H� HRVLQy¿ORV� GHYLGR� D� UHVSRVWD� 7+�� H� SHVTXLVD�GH�ODUYDV�QD�VHFUHomR�EU{QTXLFD� E GH� ,J(� H� HRVLQy¿ORV� � GHYLGR� D� UHVSRVWD� FHOXODU� LQGHSHQGHQWH�H�SHVTXLVD�GH�RYRV�QR�WHFLGR�KHSiWLFR� BIOMEDICINA 11 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 18 $V� FLWRFLQDV� VmR� SURWHtQDV� UHJXODWyULDV� SURGX]LGDV� H�VHFUHWDGDV�SRU�YiULRV� WLSRV�FHOXODUHV��(QWUH�HODV�� GHVWDFDP�VH� RV� LQWHUIHURQV� �,)1�Į�� ,)1�ȕ� H� ,)1�Ȗ��� $� FORQDJHP�GRV� JHQHV� TXH� FRGLILFDP�RV� WUrV� WLSRV� GH� LQWHUIHURQV� SRVVLELOLWRX� D� SURGXomR� GHVVDV� FLWRFLQDV� SHODV� LQG~VWULDV� GH� ELRWHFQRORJLD�� R� TXH� UHGX]LX� VXEVWDQFLDOPHQWH� RV� FXVWRV� GH�SURGXomR�H� WHP�SRVVLELOLWDGR�R�XVR�FOtQLFR�GHVVDV�FLWRFLQDV�HP� YiULDV�GRHQoDV�� &RQVLGHUDQGR� DV� FpOXODV� SURGXWRUDV�� DV� Do}HV� GRV� LQWHUIHURQV� H� DV� SRVVLELOLGDGHV� GH� XVR� FOtQLFR� GHVVDV� FLWRFLQDV��DYDOLH�DV�D¿UPDWLYDV�D�VHJXLU� ,��2V� LQWHUIHURQV�VmR�SURGX]LGRV�SRU�PDFUyIDJRV�� LQGX]HP�D�GLPLQXLomR�GD�H[SUHVVmR�GH�PROpFXODV� GH�0+&�,�H�0&+�,,��DXPHQWDP�D�DWLYLGDGH�GDV� FpOXODV� 1.� H� SRGHP� VHU� HPSUHJDGRV� FRPR� WUDWDPHQWR�GDV�KHSDWLWHV�� ,,��,)1�Į�� ,)1�ȕ� H� ,)1�Ȗ� VmR� VHFUHWDGRV� SRU� PDFUyIDJRV� H� FpOXODV� 7K��� LQGX]HP� R� HVWDGR� DQWLYLUDO� HP� FpOXODV� QXFOHDGDV� H� SRGHP� VHU� XVDGRV� FOLQLFDPHQWH� QDV� GRHQoDV� JUDQXORPDWRVDV�FU{QLFDV� ,,,��,)1�Į�� ,)1�ȕ� H� ,)1�Ȗ� VmR� VHFUHWDGRV� SRU� GLIHUHQWHV� WLSRV� FHOXODUHV� H� DXPHQWDP� D� H[SUHVVmR�GH�PROpFXODV�GH�0+&� ,�� VHQGR�TXH� ,)1�Į� SRGH� VHU� XWLOL]DGR� SDUD� R� WUDWDPHQWR� GH� YiULRV�WLSRV�GH�QHRSODVLDV�PDOLJQDV� ,9��2�,)1�Ȗ�p�VHFUHWDGR�SRU�FpOXODV�7K���PHOKRUD�D� FDSDFLGDGH�GDV�FpOXODV�IDJRFtWLFDV�QD�HOLPLQDomR� GH�SDWyJHQRV�H�SRGH�VHU�XWLOL]DGR�QR�WUDWDPHQWR� GD�GRHQoD�JUDQXORPDWRVD�FU{QLFD��� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A ,�H�,,� B ,�H�,,,� C ,�H�,9� D ,,�H�,9� E ,,,�H�,9� ÁREA LIVRE QUESTÃO 19 $�FRPSUHHQVmR�GD�¿VLRORJLD�GD�H[FUHomR�GD�ELOLUUXELQD� SHOR� ItJDGR� H� D� XWLOL]DomR� GH� DOJXQV� WHVWHV� VLPSOHV� WRUQDP�SRVVtYHO�R�GLDJQyVWLFR�GLIHUHQFLDO�GDV�LFWHUtFLDV�� $V�FDXVDV�GH� LFWHUtFLD�SRGHP�VHU�SUp�KHSiWLFDV�� LQWUD� KHSiWLFDV�H�SyV�KHSiWLFDV�� 2�TXDGUR�D�VHJXLU�FRQWpP�GDGRV�DFHUFD�GDV�DOWHUDo}HV� GRV� QtYHLV� GH� ELOLUUXELQD� QR� SODVPD� VDQJXtQHR� H� GD� SUHVHQoD�RX�DXVrQFLD�GH�ELOLUUXELQD�H�XURELOLQRJrQLR�QD� XULQD�GRV�LQGLYtGXRV������H���LFWpULFRV� Indivíduos Ictéricos 1 2 3 %LOLUUXELQD�WRWDO Ĺ Ĺ Ĺ %LOLUUXELQD�LQGLUHWD� �QmR�FRQMXJDGD� Ĺ 1�RX�Ĺ N %LOLUUXELQD�GLUHWD ��FRQMXJDGD� N Ĺ Ĺ %LOLUUXELQD�QD� XULQD DXVHQWH presente presente 8URELOLQRJrQLR�QD� XULQD presente presente DXVHQWH �1��YDORUHV�QRUPDLV��Ĺ��YDORUHV�DXPHQWDGRV 2V�UHVXOWDGRV�DSUHVHQWDGRV�QR�TXDGUR�DFLPD�SHUPLWHP� FRQFOXLU��HP�UHODomR�j�FDXVD�GD�LFWHUtFLD��TXH A R�LQGLYtGXR���DSUHVHQWD�FDXVD�LQWUD�KHSiWLFD��SRLV� R� XURELOLQRJrQLR� QmR� HVWi� VHQGR� VLQWHWL]DGR� QR� ItJDGR�� B R�LQGLYtGXR���DSUHVHQWD�FDXVD�LQWUD�KHSiWLFD��SRLV� R�ItJDGR�QmR�SURGX]�ELOLUUXELQD��SDUD�VHU�H[FUHWDGD� QD�XULQD� C R�LQGLYtGXR���DSUHVHQWD�FDXVD�SyV�KHSiWLFD��SRLV� D� ELOLUUXELQD� H� R� XURELOLQRJrQLR� HVWmR� SUHVHQWHV� QD�XULQD�� D R�LQGLYtGXR���DSUHVHQWD�FDXVD�SyV�KHSiWLFD��SRLV�D� ELOLUUXELQD�FRQMXJDGD�HVWi�DXPHQWDGD��R�TXH�LQGLFD� TXH�QmR�p�H[FUHWDGD�QD�ELOH�� E R� LQGLYtGXR� �� DSUHVHQWD� FDXVD� SUp�KHSiWLFD�� SRLV� D� ELOLUUXELQD� FRQMXJDGD� HVWi� DXPHQWDGD� H� R� XURELOLQRJrQLR�p�VLQWHWL]DGR�QR�ItJDGR� BIOMEDICINA12 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 20 *5,)),7+6�et al��Introdução à genética�����HG��*XDQDEDUD�.RRJDQ������� 2�JUi¿FR�DFLPD�UHÀHWH�D�LQFLGrQFLD�GH�XPD�GDV�DQHXSORLGLDV�PDLV�IUHTXHQWHV�HQWUH�RV�VHUHV�KXPDQRV��TXH�GHWHUPLQD� D�RFRUUrQFLD�GD�VtQGURPH�GH�'RZQ��2V�SRUWDGRUHV�GHVVD�VtQGURPH�SRVVXHP�FpOXODV�TXH�FRQWrP�XPD�DOWHUDomR�QR� Q~PHUR�GH�FURPRVVRPRV��GHFRUUHQWH�GH�XP�HUUR�GXUDQWH�R�SURFHVVR�GH�PHLRVH��1D�DWXDOLGDGH��PXLWRV�FDVDLV�EXVFDP� FOtQLFDV� GH� DFRQVHOKDPHQWR� JHQpWLFR� FRP� R� LQWXLWR� GH� FRQKHFHU� R� SDGUmR� FURPRVV{PLFR� GH� VHXV� ¿OKRV�� DQWHV� GR� QDVFLPHQWR��FRP�EDVH�QRV�UHVXOWDGRV�REWLGRV�SRU�PRGHUQDV�WpFQLFDV�GH�DQiOLVH�FURPRVV{PLFD��� $�SDUWLU�GHVVDV�LQIRUPDo}HV��DVVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD�FRUUHWD�� A $�DYDOLDomR�GRV�FURPRVVRPRV�IHWDLV�SRU�H[DPHV�HVSHFt¿FRV�HP�FpOXODV�REWLGDV�SRU�DPQLRFHQWHVH��FRUGRFHQWHVH� RX�SXQomR�GH�YLORVLGDGHV�FRUL{QLFDV�SRGH�UHYHODU�D�WULVVRPLD�GR�FURPRVVRPR����H�p�UHFXUVR�D�VHU�VXJHULGR�SHORV� PpGLFRV�JHQHWLFLVWDV�D�PXOKHUHV�FRP�LGDGH�DYDQoDGD�TXH�VLQWDP�QHFHVVLGDGH�GHVVH�WLSR�GH�DYDOLDomR�SUp�QDWDO�GH� VHXV�¿OKRV��PDV�QmR�D�PXOKHUHV�MRYHQV��TXH�QmR�DSUHVHQWDP�IHQ{PHQRV�GH�QmR�GLVMXQomR� B $�DYDOLDomR�GRV�FURPRVVRPRV�IHWDLV�SRU�H[DPHV�HVSHFt¿FRV�HP�FpOXODV�REWLGDV�SRU�DPQLRFHQWHVH��FRUGRFHQWHVH� RX�SXQomR�GH�YLORVLGDGHV�FRUL{QLFDV�SRGH�UHYHODU�D�WULVVRPLD�GR�FURPRVVRPR����H�p�UHFXUVR�D�VHU�VXJHULGR�SHORV� PpGLFRV�JHQHWLFLVWDV�D�PXOKHUHV�MRYHQV�RX�FRP�LGDGH�DYDQoDGD�TXH�VLQWDP�QHFHVVLGDGH�GHVVH�WLSR�GH�DYDOLDomR� SUp�QDWDO�GH�VHXV�¿OKRV� C $�VHJUHJDomR�FURPRVV{PLFD�DQRUPDO�REVHUYDGD�QD�VtQGURPH�GH�'RZQ�p�LQÀXHQFLDGD�SRVLWLYDPHQWH�SHOD� LGDGH� DYDQoDGD� GD�PmH��PDV�� QHVVDV�PXOKHUHV�� VmR� REVHUYDGRV� RXWURV� IDWRUHV� GH� ULVFR� SDUD� D� VtQGURPH� TXH� Mi� VH� HQFRQWUDP� EHP� HVWDEHOHFLGRV�� FRPR� R� PHWDEROLVPR� DQRUPDO� GR� IRODWR� H� D� PXWDomR� ���� �&o7�� QR� 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$QDWRPLFDPHQWH��R�GXFWR�GR�FROpGRFR�XQH�VH�DR�GXFWR� SDQFUHiWLFR� IRUPDQGR� XPD� GLODWDomR� GHQRPLQDGD� DPSROD�GH�9DWHU��(VVD��SRU�VXD�YH]��p�HQYROYLGD�SRU�WHFLGR� PXVFXODU�FRP�IRUPDWR�FLUFXODWyULR��TXH�¿VLRORJLFDPHQWH� UHJXOD� D� VDtGD� GR� VXFR� ELOLDU� H� SDQFUHiWLFR� SDUD� D� VHJXQGD�SRUomR�GR�GXRGHQR� 1(77(5��)UDQN�+��Atlas de Anatomia Humana� ����HG��(G��(OVHYLHU������� &RPR�VH�GHQRPLQD�HVVH�HVItQFWHU" A 9DWHU� B 'XRGHQDO� C %XOER�ELOLDU� D *iVWULFR� E 2GGL� QUESTÃO 22 2V�OLVRVVRPRV�HVWmR�SUHVHQWHV�HP�SUDWLFDPHQWH�WRGDV� DV� FpOXODV� HXFDULRQWHV�� VXD� RULJHP� p� R� FRPSOH[R� GH� *ROJL�H�HOHV�VmR�GRWDGRV�GH�YiULRV� WLSRV�GLIHUHQWHV�GH� HQ]LPDV�GLJHVWLYDV��8PD�GDV�SULQFLSDLV�FDUDFWHUtVWLFDV� GHVVD� RUJDQHOD� p� D� DXWRIDJLD�� SURFHVVR� HP� TXH� Ki� DXWRGLJHVWmR�FHOXODU��(P�DOJXPDV�VLWXDo}HV��TXDQGR�XP� RUJDQLVPR�p�SULYDGR�GH�DOLPHQWR�H�DV�UHVHUYDV�GH�VHX� FRUSR�VH�HVJRWDP��DV�FpOXODV�SDVVDP�D�GLJHULU�SDUWHV�GH� VL�PHVPDV�FRPR�HVWUDWpJLD�GH�VREUHYLYrQFLD�� &RQVLGHUDQGR�DV�GLIHUHQWHV�DWLYLGDGHV�FHOXODUHV�HP�TXH� HVWmR�HQYROYLGRV�RV�OLVRVVRPRV��DYDOLH�DV�D¿UPDWLYDV�D� VHJXLU� ,��$� DXWRIDJLD� QmR� p� XP� HYHQWR� HVVHQFLDO� j� VREUHYLGD�GD�FpOXOD��XPD�YH]�TXH�D�FODVPRFLWRVH� WHP�SDSHO�VLPLODU��FRPR��SRU�H[HPSOR��D�IXQomR� GH�GHVFDUWDU�RUJDQHODV�GHVJDVWDGDV�H�LQYLiYHLV� ¿VLRORJLFDPHQWH�SDUD�R�PHLR�H[WHULRU��SRU�PHLR� GH�XP�YDF~ROR�UHVLGXDO� ,,��$� DWLYLGDGH� HQ]LPiWLFD� OLVRVVRPDO� p� HVVHQFLDO� SDUD�D�FpOXOD��SRLV�SHUPLWH�R� UHDSURYHLWDPHQWR� GH�PROpFXODV� SDUD� DV� DWLYLGDGHV� ELRVVLQWpWLFDV� H�LPSHGH�R�DF~PXOR�SUHMXGLFLDO�GH�VXEVWkQFLDV�� FRPR��SRU�H[HPSOR��QD�GH¿FLrQFLD�GH�JOLFRVLGDVH� OLVRVVRPDO�TXH�UHVXOWD�QR�DF~PXOR�GH�JOLFRJrQLR� QD�FpOXOD��FDXVDQGR�D�GRHQoD�GH�3RPSH�� ,,,��$OJXQV� OLVRVVRPRV� VmR� HVSHFLDOL]DGRV� QD� GHJUDGDomR� GH� SURWHtQDV� FLWRVyOLFDV�� FDUERLGUDWRV�H�OLStGLRV�TXH��TXDQGR�GDQL¿FDGRV�� GHVHVWUXWXUDGRV�RX�R[LGDGRV�VmR�FDWDEROL]DGRV� QR� GXWR� FHQWUDO� GR� SURWHRVVRPD� H� QRV� SHUR[LVVRPRV� ,9��$OJXQV�OLVRVVRPRV�VmR�DOWDPHQWH�HVSHFLDOL]DGRV�� HP� IXQomR� GR� WLSR� GH� HQ]LPDV� TXH� FRQWrP�� FRPR�� SRU� H[HPSOR�� RV� SHUR[LVVRPRV�� (VVH� WLSR� GH� OLVRVVRPRV� HOLPLQD� DJHQWHV� TXtPLFRV� Wy[LFRV� DR� PHWDEROLVPR� FHOXODU� �FHUWDV� GURJDV� H� PHGLFDPHQWRV�� R� HWDQRO�� R� SHUy[LGR� GH� KLGURJrQLR�� R� XUDWR�� RV� '�DPLQRiFLGRV� HWF���� DOpP�GH� FRQVWUXLU� XPD� IRUPD�GH�GHIHVD� LPXQH� LQHVSHFt¿FD�DR�GHVWUXLU�FHUWRV�PLFURUJDQLVPRV� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A ,�H�,,� B ,�H�,,,� C ,,�H�,9� D ,��,,,�H�,9� E ,,��,,,�H�,9� BIOMEDICINA�� 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 23 8PD�IHUUDPHQWD� LPSRUWDQWH�SDUD�R�FRQWUROH� LQWHUQR� GH�TXDOLGDGH�HP�XP�ODERUDWyULR�FOtQLFR�p�D�FRQVWUXomR� GH� JUi¿FRV� GH� /HYH\�-HQQLQJV�� $� LQWHUSUHWDomR� GHVVHV�JUi¿FRV�SRGH�VHU� UHDOL]DGD�D�SDUWLU�GDV� UHJUDV� P~OWLSODV� GH� :HVWJDUG�� TXH� SHUPLWHP� D� GHWHFomR� GH� HUURV� DOHDWyULRV� H� VLVWHPiWLFRV�� FRQIRUPH� DOJRULWPR� DSUHVHQWDGR�D�VHJXLU� 'LVSRQtYHO�HP���KWWS���ZZZ�FRQWURO�ODE�FRP�EU�HV�SGI�ZHVWJDUGBRBTXHBVDR�SGI!�� $FHVVR�HP�����DJR������� $� SDUWLU� GD� YLRODomR� GD� UHJUD� GH� DYLVR� �2s�� RV� HUURV� VLVWHPiWLFRV� H� DOHDWyULRV� SRGHP� VHU� GHWHFWDGRV�� UHVSHFWLYDPHQWH��SHOD�YLRODomR�GRV�SDUHV�GH�UHJUDV A ���V���1s��H����[��5�V�� B ���V��5�V��H���1s���[�� C ���V����[��H���1s��5�V�� D ��1s����[��H����V��5�V�� E ��1s��5�V��H����V����[�� QUESTÃO 24 )XQJRV� GR� JrQHUR� Malassezia� HVWmR� UHODFLRQDGRV� DR� GHVHQYROYLPHQWR� GH� GHUPDWRPLFRVH� FDUDFWHUL]DGD� SHOR� DSDUHFLPHQWR� GH� PDQFKDV� GH� FRORUDomR� YDULiYHO�� EHP� GHOLPLWDGDV�� ORFDOL]DGDV�SULQFLSDOPHQWH�QD�SDUWH�VXSHULRU� GR� WyUD[� H� EUDoRV� �SLWLUtDVH� YHUVLFRORU���$QWLJDPHQWH�� DV� OHYHGXUDV�GR�JrQHUR�Malassezia�QmR�HUDP�FXOWLYiYHLV�HP� PHLRV�GH�FXOWXUD�DUWL¿FLDLV��$WXDOPHQWH��VDEH�VH�TXH�HVVHV� PLFURUJDQLVPRV�VmR�GHSHQGHQWHV�QXWULFLRQDLV�GH�XP�VX� SOHPHQWR�TXH�GHYH�VHU�DGLFLRQDGR�j�IRUPXODomR�GH�PHLRV� GH�FXOWXUD�FRQYHQFLRQDLV�� 1HVVH� VHQWLGR�� SDUD� R� FXOWLYR� GH�XPD�DPRVWUD� ELROyJLFD� FRP�VXVSHLWD�GH�Malassezia�63��R�PHLR�GH�FXOWXUD�GHYH� VHU�VXSOHPHQWDGR�FRP� A IRQWH�OLStGLFD� B IRQWH�GH�QLWURJrQLR� C VDQJXH�GH�FDUQHLUR� D SURWHtQDV�D�EDVH�GH�VRMD� E IDWRU�9�H�IDWRU�;�GHULYDGRV�GD�KHPRJORELQD� QUESTÃO 25 2�JUi¿FR�DFLPD�PRVWUD�D�FXUYD�FRQFHQWUDomR�UHVSRVWD�GH� XP�DJRQLVWD��$JRQLVWD��H�D�FXUYD�FRQFHQWUDomR�UHVSRVWD� GR� PHVPR� DJRQLVWD� QD� SUHVHQoD� GH� XP� DQWDJRQLVWD� �$JRQLVWD� ��$QWDJRQLVWD��� UHIHUHQWH� D� FRPSRUWDPHQWRV� REVHUYDGRV�HP�FRQGLo}HV�LGHDLV��HP�XP�PHVPR�WHFLGR�� 1HVVD�VLWXDomR��R�DQWDJRQLVPR�p�GR�WLSR A QmR�FRPSHWLWLYR�UHYHUVtYHO��SRLV��FRP�R�DXPHQWR�GD� FRQFHQWUDomR�GR�DJRQLVWD��REWpP�VH�R�HIHLWR�Pi[LPR� B QmR�FRPSHWLWLYR�LUUHYHUVtYHO��SRLV��FRP�R�DXPHQWR�GD� FRQFHQWUDomR�GR�DJRQLVWD��REWpP�VH�R�HIHLWR�Pi[LPR� C FRPSHWLWLYR� UHYHUVtYHO�� SRLV�� FRP� R� DXPHQWR� GD� FRQFHQWUDomR�GR�DJRQLVWD��REWpP�VH�R�HIHLWR�Pi[LPR� D FRPSHWLWLYR� LUUHYHUVtYHO�� SRLV�� PHVPR� FRP� R� DX� PHQWR�GD�FRQFHQWUDomR�GR�DJRQLVWD��QmR�VH�REWpP� R�HIHLWR�Pi[LPR�� E QmR�FRPSHWLWLYR�UHYHUVtYHO��SRLV��PHVPR�FRP�R�DX� PHQWR�GD�FRQFHQWUDomR�GR�DJRQLVWD��QmR�VH�REWpP� R�HIHLWR�Pi[LPR� ÁREA LIVRE BIOMEDICINA �� 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 26 2V�OLStGLRV�FRQVWLWXHP�XP�JUXSR�GH�PROpFXODV�LQVRO~YHLV� HP�iJXD�H� VmR� WUDQVSRUWDGRV� QR� SODVPD�QD� IRUPD�GH� OLSRSURWHtQDV��(VVDV�VmR�FODVVL¿FDGDV�GH�DFRUGR�FRP�R� WDPDQKR�H�D�GHQVLGDGH�HP�TXLORPtFURQV��OLSRSURWHtQDV� GH� GHQVLGDGH� PXLWR� EDL[D� �9/'/��� OLSRSURWHtQDV� GH� EDL[D�GHQVLGDGH��/'/��H�OLSRSURWHtQDV�GH�GHQVLGDGH�DOWD� �+'/���(P�UHODomR�jV�OLSRSURWHtQDV��DYDOLH�DV�D¿UPDWLYDV� TXH�VHJXHP� ,��2V�TXLORPtFURQV�OLEHUDGRV�SHOD�PXFRVD�LQWHVWLQDO� VmR�FRQYHUWLGRV�GLUHWDPHQWH�HP�9/'/�QR�SODVPD� VDQJXtQHR� ,,��$V�OLSRSURWHtQDV�VmR�FRQVWLWXtGDV�SRU�XP�Q~FOHR� GH� OLStGLRV�QHXWURV�HQYROYLGR�SRU�XPD�FDPDGD� DQ¿SiWLFD� GH� DSROLSRSURWHtQDV�� IRVIROLStGLRV� H� FROHVWHURO�OLYUH� ,,,��$�IXQomR�GDV�DSROLSRSURWHtQDV�p�IRUQHFHU�VtWLRV�GH� UHFRQKHFLPHQWR� SDUD� UHFHSWRUHV� QDV� VXSHUItFLHV� FHOXODUHV� H� VHUHP� DWLYDGRUDV� RX� LQLELGRUDV� GH� HQ]LPDV� HQYROYLGDV� QR� PHWDEROLVPR� GH� OLSRSURWHtQDV� ,9��$� /'/� WHP� DOWD� FRQFHQWUDomR� GH� FROHVWHURO� H� pVWHUHV� GH� FROHVWHURO�� OLJD�VH� QD� VXSHUItFLH� GD� PHPEUDQD� FHOXODU� DWUDYpV� GR� UHFRQKHFLPHQWR� GD�DSRSURWHtQD�%����� 9��2� FROHVWHURO� FDSWDGR� GD� /'/� SHODV� FpOXODV� DJH� DXPHQWDQGR� D� VtQWHVH� GH� FROHVWHURO� H� GH� UHFHSWRUHV��VHQGR�TXH�R�FROHVWHURO�HP�H[FHVVR�p� FRQYHUWLGR�HP�pVWHU�GH�FROHVWHURO�H�DUPD]HQDGR� (VWi�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HPA ,��,,�H�,,,� B ,��,,�H�9� C ,��,9�H�9� D ,,��,,,�H�,9� E ,,,��,9�H�9� QUESTÃO 27 2�WHVWH�ODERUDWRULDO�UHDOL]DGR�SRU�PHLR�GH�XP�HTXLSDPHQWR� VLWXDGR� ¿VLFDPHQWH� IRUD� GD� iUHD� GH� XP� ODERUDWyULR� FOtQLFR�p�GHVLJQDGR�GH�WHVWH� ODERUDWRULDO� UHPRWR�±�7/5� �WDPEpP� FKDPDGR� WHVWH� ODERUDWRULDO� SRUWiWLO� ±�7/3�� GR� LQJOrV�Point-of-care testing�±�32&7���(VWLPDWLYDV�DWXDLV� SUHYHHP� TXH�� QRV� SUy[LPRV� GH]� DQRV�� FHUFD� GH� ���� GRV� WHVWHV� ODERUDWRULDLV� VHUmR� UHDOL]DGRV� IRUD� GH� XP� ODERUDWyULR�FHQWUDO��R�TXH�FRQ¿JXUDUi�XP�PRYLPHQWR�GH� GHVFHQWUDOL]DomR� TXH� GHYH� VHU� LQFRUSRUDGR� SRU� YiULDV� HQWLGDGHV�SUR¿VVLRQDLV��$�$19,6$�GLVFLSOLQD�D�PDWpULD�� GH¿QLQGR� DV� UHJUDV� D� VHUHP� REVHUYDGDV� SHOR� JHVWRU� ODERUDWRULDO� SDUD� D� LPSODQWDomR� GH� 7/5� HP� HPSUHVDV� GLDJQyVWLFDV� &RQVLGHUDQGR� D� WHQGrQFLD� GH� GHVFHQWUDOL]DomR� H� D� UHJXODPHQWDomR� GD� $19,6$�� DYDOLH� DV� VHJXLQWHV� D¿UPDWLYDV� ,��2� ODERUDWyULR� FOtQLFR� QmR� p� UHVSRQViYHO� SHOD� SURPRomR� H� PDQXWHQomR� GH� UHJLVWURV� GRV� SURFHVVRV� GH� HGXFDomR� SHUPDQHQWH� SDUD� RV� XVXiULRV� GRV� HTXLSDPHQWRV� GH� WHVWH� ODERUDWRULDO�UHPRWR��7/5���VHQGR�HVWD�IXQomR�GH� UHVSRQVDELOLGDGH�GRV�SUySULRV�SUR¿VVLRQDLV�TXH� H[HFXWDP�7/5� ,,��2� UHVSRQViYHO� WpFQLFR� SHOR� ODERUDWyULR� FOtQLFR� SRGH� VH� UHVSRQVDELOL]DU� WHFQLFDPHQWH� SRU� WRGRV� RV� 7/5� UHDOL]DGRV� GHQWUR� GD� LQVWLWXLomR� H� HP� TXDOTXHU� ORFDO�� RX� SRGH� GHOHJDU� D� UHVSRQVDELOLGDGH� WpFQLFD� D� RXWURV� SUR¿VVLRQDLV� SDUD� RV� DWHQGLPHQWRV� HP� KRVSLWDO�GLD�� HP� GRPLFtOLRV� H� FROHWD� ODERUDWRULDO� HP� XQLGDGH� PyYHO�� ,,,��$� H[HFXomR� GRV� 7/5� �Point-of-care�� GHYH� HVWDU� YLQFXODGD� D� XP� ODERUDWyULR� FOtQLFR�� SRVWR� GH� FROHWD� RX� VHUYLoR� GH� VD~GH� S~EOLFD� DPEXODWRULDO� RX� KRVSLWDODU�� PHVPR� TXH� HVWD� SUiWLFD�HVWHMD�DSRLDGD�QD�¿ORVR¿D�GH�JHVWmR�SRU� GHVFHQWUDOL]DomR� ,9��2� ODERUDWyULR�FOtQLFR�GHYH�PDQWHU� UHJLVWURV�GRV� FRQWUROHV�GD�TXDOLGDGH�GH�7/5��EHP�FRPR�GRV� SURFHGLPHQWRV�SDUD�D�UHDOL]DomR�GRV�PHVPRV� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A ,�H�,,� B ,�H�,,,�� C ,,�H�,,,� D ,,�H�,9� E ,,,�H�,9� BIOMEDICINA�� 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 28 &RQVLGHUH� TXH� XP� ELRPpGLFR� VHMD� UHVSRQViYHO� SHOD� HODERUDomR� GRV� 3URFHGLPHQWRV� 2SHUDFLRQDLV� 3DGUmR� �323�� GR� VHWRU� GH� SDUDVLWRORJLD� GH� VHX� ODERUDWyULR�� 2EVHUYDQGR�DV�GLYHUVDV�WpFQLFDV�XVDGDV�SDUD�WULDJHP�GH� HQWHURSDUDVLWDV�H�R�SHU¿O�HSLGHPLROyJLFR�GD�SRSXODomR� TXH�XVXIUXL�RV�VHUYLoRV�GR� ODERUDWyULR��HOH�FKHJRX�DRV� VHJXLQWHV�GDGRV� � DOWD�SUHYDOrQFLD�GH�Ascaris lumbricóides; � DOWD�SUHYDOrQFLD�GH�Schistosoma mansoni; � EDL[D�SUHYDOrQFLD�GH�Enterobius vermicularis. /HYDQGR�HP�FRQWD�D�FDUDFWHUtVWLFD�GDV�IRUPDV�LPDWXUDV� GHVVHV�KHOPLQWRV�REVHUYDGDV�QDV�IH]HV��SRU�TXDO�PpWRGR� R�ELRPpGLFR�GHYH�RSWDU�SDUD�DXPHQWDU�D�VHQVLELOLGDGH� GRV�H[DPHV�SDUDVLWROyJLFRV�IHFDLV�HP�VHX�ODERUDWyULR" A TpFQLFD� GH� )DXVW�� TXH� VH� EDVHLD� QD� IOXWXDomR� HP�VXOIDWR�GH�]LQFR�GH�IRUPDV�LPDWXUDV�OHYHV�GH� DOJXQV�SDUDVLWDV� B 7pFQLFD�GH�+RIIPDQ��3RQV�H�-DQHU��WDPEpP�FRQKHFLGD� FRPR�WpFQLFD�GH�/XW]��TXH�VH�EDVHLD�QR�SURFHVVR�GH� VHGLPHQWDomR�GH�RYRV�SHVDGRV� C ([DPH�GLUHWR� TXH� p� IHLWR� D� IUHVFR� H� LQGLFDGR� SDUD� SHVTXLVD�GH�IRUPDV�LPDWXUDV�HP�IH]HV�GLDUUHLFDV�RX� GHVLQWpULFDV�GH�IRUPD�UiSLGD�H�IiFLO� D �0pWRGR�GH�%DHUPDQQ�0RUDHV��TXH�XWLOL]D�R�SULQFtSLR� GR� WHUPRWURSLVPR�HP�FiOLFH�GH�VHGLPHQWDomR�SDUD� GHWHFomR�GH�IRUPDV�LPDWXUDV�ODUYDLV� E &RORUDomR�GDV�DPRVWUDV�GH�IH]HV�SRU�KHPDWR[LOLQD� IpUULFD��TXH�p�XVDGD�SDUD�GHWDOKDU�D�PRUIRORJLD�GH� WURIR]RtWRV�H�FLVWRV�GH�SURWR]RiULRV�LQWHVWLQDLV� ÁREA LIVRE QUESTÃO 29 6HJXQGR� GDGRV� GH� ����� GD� 2UJDQL]DomR� 0XQGLDO� GH� 6D~GH�� DV� DQHPLDV� FDUHQFLDLV� FRQVWLWXHP� XP� SUREOHPD� PXQGLDO� GH� VD~GH� S~EOLFD�� 6mR� IUHTXHQWHV� HP� SDtVHV� HP� GHVHQYROYLPHQWR�� RQGH� D� DOLPHQWDomR� p� LQDGHTXDGD� H� FDUDFWHUL]DGD�SHOD�IDOWD�GH�QXWULHQWHV�H�YLWDPLQDV�HVVHQFLDLV�� 3RU� PHLR� GD� DQiOLVH� GR� HVIUHJDoR� GH� VDQJXH� FRUDGR�� p� SRVVtYHO�REWHU�LQIRUPDo}HV�DFHUFD�GD�PRUIRORJLD��GR�WDPDQKR� H� GD� FRORUDomR� GRV� HULWUyFLWRV�� VHQGR� R� FRPSURPHWLPHQWR� GRV�PHVPRV� LQGLFDGR�FRPR�FRQVHTXrQFLD�GD� IDOWD�GHVVHV� QXWULHQWHV��'HVVD�IRUPD��D�DQHPLD�FDUHQFLDO�PDLV�SUHYDOHQWH� QRV�GLDV�DWXDLV�p�FDXVDGD�SHOD�GH¿FLrQFLD�GH A IHUUR�� H� SRGH� VHU� GLDJQRVWLFDGD� SHOD� SUHVHQoD� GH� KHPiFLDV�PLFURFtWLFDV�H�KLSRFU{PLFDV�QR�HVIUHJDoR� GH�VDQJXH� B IRODWRV�� H� SRGH� VHU� GLDJQRVWLFDGD� SHOD� SUHVHQoD� GH� KHPiFLDV� PDFURFtWLFDV� H� QRUPRFU{PLFDV� QR� HVIUHJDoR�GH�VDQJXH� C JOLFRVH���IRVIDWR�GHVLGURJHQDVH�� H� SRGH� VHU� GLDJQRVWLFDGD�SRU�PHLR�GR�HVIUHJDoR�VDQJXtQHR� FRUDGR�SHOD�SUHVHQoD�GH�KHPiFLDV�QRUPRFtWLFDV�� KLSRFU{PLFDV��DOpP�GR�FRUS~VFXOR�GH�+HLQ]� D YLWDPLQD�%�����H�SRGH�VHU�GLDJQRVWLFDGD�SRU�PHLR�GR� HVIUHJDoR� VDQJXtQHR�� SHOD� SUHVHQoD� GH� KHPiFLDV� PDFURFtWLFDV�H�KLSRFU{PLFDV� E YLWDPLQD�&��TXH�FRPSURPHWH�D�DEVRUomR�GH�GLYHUVRV� QXWULHQWHV�� UHVXOWDQGR� QD� SUHVHQoD� GH� KHPiFLDV� PDFURFtWLFDV�H�KLSRFU{PLFDV� QUESTÃO 30 $� KHPRJORELQD� JOLFDGD� p� XP� FRQMXQWR� GH� VXEVWkQFLDV� IRUPDGR� D� SDUWLU� GH� UHDo}HV� HQWUH� D� KHPRJORELQD� ³$´� �+E$�� H� DOJXQV� Do~FDUHV�� VHQGR� TXH� D� IUDomR� $�F�� OLJDGD�HVSHFL¿FDPHQWH�FRP�D�JOLFRVH�� UHSUHVHQWD����� GD�KHPRJORELQD�$��WRWDO� PORQUE $� TXDQWLGDGH� GH� JOLFRVH� OLJDGD� j� KHPRJORELQD� p� GLUHWDPHQWH� SURSRUFLRQDO� j� FRQFHQWUDomR� PpGLD� GH� JOLFRVH�QR�VDQJXH�TXH�SHUPDQHFH�DVVRFLDGD�GH� IRUPD� LUUHYHUVtYHO� j� FDGHLD� DOID� GD� KHPRJORELQD�� SRU�PHLR� GH� UHDomR�PHGLDGD�SRU�XP�VLVWHPD�HQ]LPiWLFR��SHUPLWLQGR� XPD� DYDOLDomR� GR� FRQWUROH� JOLFrPLFR�PpGLR� QR� SHUtRGR� HQWUH����D�����GLDV�TXH�SUHFHGHP�R�H[DPH� $FHUFD�GHVVDV�DVVHUo}HV��DVVLQDOH�D�RSomR�FRUUHWD� A $V�GXDV�DVVHUo}HV�VmR�SURSRVLo}HV�YHUGDGHLUDV��H�D� VHJXQGD�p�XPD�MXVWL¿FDWLYD�FRUUHWD�GD�SULPHLUD� B $V�GXDV�DVVHUo}HV�VmR�SURSRVLo}HV�YHUGDGHLUDV��PDV� D�VHJXQGD�QmR�p�XPD�MXVWL¿FDWLYD�FRUUHWD�GD�SULPHLUD� C $�SULPHLUD�DVVHUomR�p�XPD�SURSRVLomR�YHUGDGHLUD��H� D�VHJXQGD�p�XPD�SURSRVLomR�IDOVD� D $� SULPHLUD� DVVHUomR� p� XPD� SURSRVLomR� IDOVD�� H� D� VHJXQGD�p�XPD�SURSRVLomR�YHUGDGHLUD� E $V�GXDV�DVVHUo}HV�VmR�SURSRVLo}HV�IDOVDV� BIOMEDICINA �� 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 31 2�H[DPH�PLFURVFySLFR�GR�VHGLPHQWR�XULQiULR�SRGH�FRQWULEXLU�SDUD�R�GLDJQyVWLFR�GH�YiULDV�GRHQoDV�GR�WUDWR�JHQLWRXULQiULR� H� VXD� UHDOL]DomR� UHTXHU� KDELOLGDGHV� HVSHFt¿FDV� UHVXOWDQWHV� GD� IRUPDomR� H� GR� H[HUFtFLR� SUR¿VVLRQDO� GR� DQDOLVWD� ODERUDWRULDO��$V�LPDJHQV�QDV�¿JXUDV�D�VHJXLU�UHSUHVHQWDP�D�YLVmR�PLFURVFySLFD�GR�VHGLPHQWR�XULQiULR�� )LJXUD�� )LJXUD�� )LJXUD�� )LJXUD�� 675$6,1*(5��6�.��8ULQiOLVH�H�ÀXLGRV�FRUSRUDLV��/LYUDULD�0pGLFD�3DXOLVWD����HG������� (P�RUGHP�FUHVFHQWH�H�GH�DFRUGR�FRP�D�LQGLFDomR�GDV�VHWDV��DV�¿JXUDV�GH���D���FRUUHVSRQGHP�D A KHPiFLDV��FULVWDLV�GH�iFLGR�~ULFR��FpOXODV�WXEXODUHV��OHXFyFLWRV� B KHPiFLDV��FULVWDLV�GH�iFLGR�~ULFR��FpOXODV�HSLWHOLDLV��OHXFyFLWRV� C OHXFyFLWRV��FULVWDLV�GH�iFLGR�~ULFR��FpOXODV�HSLWHOLDLV��KHPiFLDV� D KHPiFLDV��FULVWDLV�GH�R[DODWR�GH�FiOFLR��FpOXODV�WXEXODUHV��OHXFyFLWRV� E OHXFyFLWRV��FULVWDLV�GH�R[DODWR�GH�FiOFLR��FpOXODV�WXEXODUHV��KHPiFLDV� BIOMEDICINA�� 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 32 (P�������XPD�SDQGHPLD�GH�FyOHUD�WHYH�LQtFLR�QR�3HUX�H�VH�GLVVHPLQRX�SRU�YiULRV�SDtVHV�GD�$PpULFD�&HQWUDO�H�GD� $PpULFD�GR�6XO��LQFOXVLYH�R�%UDVLO��H[LJLQGR�DWHQomR�GRV�yUJmRV�GH�VD~GH�SDUD�D�UHDOL]DomR�GR�GLDJQyVWLFR�SUHFLVR�� PDQHMR�DGHTXDGR�GR�SDFLHQWH�H�IRUWDOHFLPHQWR�GH�PHGLGDV�GH�SUHYHQomR�� 1R�TXH�VH�UHIHUH�DR�GLDJQyVWLFR��RV�PLFURUJDQLVPRV�GR�JrQHUR�Vibrio�SRVVXHP�VLPLODULGDGHV�PRUIROyJLFDV�FRP�RV� JrQHURV�SHUWHQFHQWHV�j�IDPtOLD�Enterobacteriaceae��XPD�YH]�TXH VmR�EDVWRQHWHV�*UDP�QHJDWLYRV�QmR�IRUPDGRUHV� GH� HVSRURV��1R� HQWDQWR�� QR� FDVR� GR� FUHVFLPHQWR� GH� FRO{QLDV� VXVSHLWDV�GH�Vibrio cholerae� HP�PHLRV� GH� FXOWXUD� HVSHFt¿FRV��HVVHV�PLFURUJDQLVPRV�VmR�GLVWLQJXLGRV�GDV�HQWHUREDFWpULDV�GH�IRUPD�H¿FD]�SRUTXH A RV�Vibrio cholerae�VmR�R[LGDVH�SRVLWLYRV�H�DV�HQWHUREDFWpULDV�VmR�R[LGDVH�QHJDWLYDV� B DV�HQWHUREDFWpULDV�VmR�IHUPHQWDGRUDV�GD�VDFDURVH�H�RV�Vibrio cholerae�QmR�IHUPHQWDP�VDFDURVH� C RV�Vibrio cholerae�FUHVFHP�HP�SUHVHQoD�GH�VDLV�ELOLDUHV�H�DV�HQWHUREDFWpULDV�QmR�FUHVFHP�HP�SUHVHQoD�GH�VDLV�ELOLDUHV� D RV�Vibrio cholerae�IHUPHQWDP�JOLFRVH�FRP�SURGXomR�GH�JiV�H�DV�HQWHUREDFWpULDV�IHUPHQWDP�JOLFRVH�VHP�SURGXomR�GH�JiV� E DV�HQWHUREDFWpULDV�XWLOL]DP�D�JOLFRVH�FRPR�~QLFD�IRQWH�GH�FDUERQR�H�RV�Vibrio cholerae�XWLOL]DP�R�FLWUDWR�FRPR�~QLFD� IRQWH�GH�FDUERQR� QUESTÃO 33 2�FRQWUROH�GD�TXDOLGDGH�GD�iJXD�SDUD�FRQVXPR�KXPDQR�p�FUXFLDO�SDUD�R�PDSHDPHQWR�GH�iUHDV�GH�ULVFR�SDUD�HYLWDU� TXH�D�SUHVHQoD�GH�PLFURUJDQLVPRV�H�SROXHQWHV�SRVVD�RFDVLRQDU�HQIHUPLGDGHV�j�SRSXODomR��$�iJXD�SRWiYHO�GHYH�VHU� LVHQWD�GH�EDFWpULDV�LQGLFDGRUDV�GH�FRQWDPLQDomR�IHFDO�DVVRFLDGDV�D�GRHQoDV�FRPR�JDVWURHQWHULWH�DJXGD�H�GLDUUHLD��� $V�EDFWpULDV�DVVRFLDGDV�D�HVVDV�SDWRORJLDV�H�TXH�VmR�FRPXPHQWH�SHVTXLVDGDV�QD�iJXD�VmR�RV�FROLIRUPHV�IHFDLV� %UDVLO��)XQGDomR�1DFLRQDO�GH�6D~GH��Manual prático de análise de água����HG��UHY��%UDVtOLD��)XQGDomR�1DFLRQDO�GH�6D~GH������� $�UD]mR�GD�HVFROKD�GRV�FROLIRUPHV�IHFDLV�FRPR�LQGLFDGRUHV�GH�FRQWDPLQDomR�GD�iJXD�GHYH�VH� ,��j�SUHVHQoD�GHVVDV�EDFWpULDV�QDV�IH]HV�GH�DQLPDLV�H�GH�VHUHV�KXPDQRV� ,,��DR�PHQRU�WHPSR�GH�YLGD�GHVVDV�EDFWpULDV�QD�iJXD�GR�TXH�R�GDV�GHPDLV�EDFWpULDV�SDWRJrQLFDV�LQWHVWLQDLV� ,,,��DR�IiFLO�FXOWLYR�GHVVHV�PLFURUJDQLVPRV�HP�DPELHQWH�ODERUDWRULDO��SRU�VHUHP�PHQRV�H[LJHQWHV�HP�WHUPRV�QXWULFLRQDLV� ,9��j�PDLRU�UHVLVWrQFLD�GHVVDV�EDFWpULDV�j�DomR�GRV�DJHQWHV�GHVLQIHWDQWHV�GR�TXH�j�GRV�PLFURUJDQLVPRV�SDWRJrQLFRV� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A ,�H�,,� B ,�H�9�� C ,��,,,�H�,9� D ,,��,,,�H�,9� E ,,��,9�H�9� QUESTÃO 34 $V� FpOXODV� GR� HSLWpOLR� HVFDPRVR� HQFRQWUDGDV� QR� HVIUHJDoR� YDJLQDO� VmR� GLYLGLGDV� HP� WUrV� WLSRV�� VXSHU¿FLDLV�� LQWHUPHGLiULDV� H� SDUDEDVDLV�� (VVDV� FpOXODV� SRVVXHP� GHVHQYROYLPHQWR� KRUP{QLR�GHSHQGHQWH� H�� GHVVH� PRGR�� R� DVSHFWR�GR�HVIUHJDoR�YDJLQDO�DSUHVHQWD�DOWHUDo}HV�FtFOLFDV�HP�FRQVRQkQFLD�FRP�RV�FLFORV�PHQVWUXDO�H�RYDULDQR�� &RQVLGHUDQGR� R� SURFHVVR� GH�PDWXUDomR� GDV� FpOXODV� GR� HSLWpOLR� HVFDPRVR� H� VXD� FRUUHODomR� FRP� RV� KRUP{QLRV� VH[XDLV�IHPLQLQRV��DQDOLVH�DV�D¿UPDo}HV�TXH�VH�VHJXHP� ,��2V�HVWUyJHQRV�LQGX]HP�j�PDWXUDomR�FRPSOHWD�GDV�FpOXODV�GR�HSLWpOLR�HVFDPRVR��UHVXOWDQGR�QR�SUHGRPtQLR�GH� FpOXODV�LQWHUPHGLiULDV�H�SDUDEDVDLV�QR�HVIUHJDoR�YDJLQDO� ,,��(P�FRQGLo}HV�GH�EDL[D�SURGXomR�GH�HVWUyJHQRV��REVHUYD�VH�SUHGRPtQLR�GH�FpOXODV�SDUDEDVDLV�QR�HVIUHJDoR�YDJLQDO� ,,,��/RJR�DSyV�R�QDVFLPHQWR��R�HVIUHJDoR�YDJLQDO�GD�ODFWDQWH�DSUHVHQWD�DVSHFWR�LGrQWLFR�DR�REVHUYDGR�QR�HVIUHJDoR� PDWHUQR��FDUDFWHUL]DGR�SHOR�SUHGRPtQLR�GH�FpOXODV�LQWHUPHGLiULDV�H�VXSHU¿FLDLV� ,9��2�SUHGRPtQLR�GH�FpOXODV�VXSHU¿FLDLV�QR�HVIUHJDoR�FpUYLFR�YDJLQDO�p�REVHUYDGR�GXUDQWH�D�JHVWDomR�H�QD�IDVH� SURJHVWDFLRQDO�GR�FLFOR�PHQVWUXDO� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A I e ,,�� B ,�H�,,,� C ,,�H�,,,� D ,,�H�,9� E ,,,�H�,9� BIOMEDICINA 19 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 35 2� FLWRPHJDORYtUXV� �&09��� PHPEUR� GD� IDPtOLD� Herpesviridae,� p� DOWDPHQWH� SUHYDOHQWH� QD� SRSXODomR� KXPDQD�� e� FDUDFWHUL]DGR� SHOD� ODWrQFLD�� TXH� p� REVHUYDGD� DSyV� D� SULPHLUD� LQIHFomR� H� SRVVLELOLWD� D� UHDWLYDomR� YLUDO� WDUGLD� HP� SRUWDGRUHV�GH�DOJXP�WLSR�GH�LPXQRGHSUHVVmR��$�WUDQVPLVVmR�GHVVH�YtUXV�RFRUUH�SRU�GLIHUHQWHV�YLDV��LQFOXVLYH�WUDQVIXVmR� VDQJXtQHD�H�WUDQVPLVVmR�YHUWLFDO�� &RQVLGHUDQGR� HVVDV� YLDV� GH� WUDQVPLVVmR� GR� FLWRPHJDORYtUXV�� DV� SRVVLELOLGDGHV� GLDJQyVWLFDV� H� DV� HVWUDWpJLDV� GH� SUHYHQomR��DYDOLH�DV�D¿UPDWLYDV�D�VHJXLU� ,��$�SHVTXLVD�GH�DQWLFRUSRV�DQWLFLWRPHJDORYtUXV�GD�FODVVH� ,J0�HP�QHRQDWRV�p�XPD�ERD�HVWUDWpJLD�GLDJQyVWLFD� SDUD�D�GHWHUPLQDomR�GD�LQIHFomR�FRQJrQLWD��HPERUD�VHMD�PHQRV�VHQVtYHO�TXH�R�LVRODPHQWR�GR�YtUXV�HP�OtTXLGRV� FRUSRUDLV�QDV�GXDV�SULPHLUDV�VHPDQDV�GH�YLGD� ,,��$�SUHVHQoD�GH�DQWLFRUSRV�PDWHUQRV�DQWLFLWRPHJDORYtUXV�GD�FODVVH�,J*�DQWHV�GD�FRQFHSomR�SUHYLQH�D�WUDQVPLVVmR� GD�GRHQoD�DR�IHWR��SRLV�HVVD�LPXQRJOREXOLQD�DWUDYHVVD�D�SODFHQWD� ,,,��$� OHXFRUUHGXomR�p�XPD�HVWUDWpJLD�TXH�SUHYLQH�D� WUDQVPLVVmR�GH�&09�SRU� WUDQVIXVmR�VDQJXtQHD�HP�UHFpP� QDVFLGRV�FRP�SHVR�LQIHULRU�D������J�� ,9��$� VRURORJLD� SDUD� &09� p� REULJDWyULD� HP� WUDQVIXVmR� GH� UHFpP�QDVFLGRV� FDVR� VHMD� WUDQVIXQGLGR� VDQJXH� GHVOHXFRFLWDGR� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A �,�H�,,� B �,�H�,,,� C �,�H�,9� D �,,�H�,,,�� E �,,,�H�,9�� QUESTÃO 36 $�UXEpROD�p�XPD�GRHQoD�GH�SRXFD�JUDYLGDGH�TXH��IUHTXHQWHPHQWH��HYROXL�FRP�VLQWRPDV�LQHVSHFt¿FRV��GL¿FXOWDQGR�R� GLDJQyVWLFR�HP�EDVHV�FOtQLFDV��3RU�HVVD�UD]mR��p�QHFHVViULD�D�FRQ¿UPDomR�ODERUDWRULDO��2V�PpWRGRV�VRUROyJLFRV�VmR� RV�SURFHGLPHQWRV�PDLV�~WHLV�SDUD�R�GLDJQyVWLFR�GD�LQIHFomR�SHOR�YtUXV�GD�UXEpROD��VHMD�HP�PXOKHUHV�VHMD�HP�UHFpP� QDWRV�H�ODFWDQWHV��(QWUH�HVVHV�PpWRGRV��RV�HQVDLRV�LPXQRHQ]LPiWLFRV��(/,6$��SDUD�GHWHFWDU�DQWLFRUSRV�,J0�H�,J*� DQWLUUXEpROD��H��RV�WHVWHV�GH�DYLGH]�SDUD�,J*�DQWLUUXEpROD�VmR�RV�PDLV�XWLOL]DGRV�QD�DWXDOLGDGH�� &RQVLGHUDQGR�RV�SRVVtYHLV�UHVXOWDGRV�GD�VRURORJLD�SDUD�UXEpROD��DYDOLH�DV�D¿UPDWLYDV�D�VHJXLU� ,��$�GHWHFomR�GH�,J0�FRQWUD�UXEpROD�QR�VRUR�GH�UHFpP�QDVFLGRV�LQGLFD�SURWHomR�WUDQVSODFHQWiULD� ,,��$�SUHVHQoD�GH�,J*�HVSHFt¿FD�DQWLYtUXV�GD�UXEpROD��FRP�DOWD�DYLGH]��HP�DPRVWUD�GH�VRUR�GD�SDFLHQWH�GHPRQVWUD� LPXQLGDGH�SDUD�D�UXEpROD� ,,,��$� LQIHFomR� DJXGD� GH� UXEpROD� p� GLDJQRVWLFDGD� SHOD� SUHVHQoD� GH� ,J0� HVSHFt¿FD� DQWLYtUXV� GD� UXEpROD� QXPD� DPRVWUD�GH�VRUR�GD�SDFLHQWH� ,9��7tWXORV�GH�DQWLFRUSRV�,J*�HVSHFt¿FRV�DQWLYtUXV�GD�UXEpROD�� LQGHSHQGHQWHPHQWH�GD�DYLGH]��SURJUHVVLYDPHQWH� DXPHQWDGRV�QRV�ODFWDQWHV�LQGLFDP�SURWHomR�j�LQIHFomR� 9��$�LQIHFomR�DJXGD�GH�UXEpROD�p�GLDJQRVWLFDGD�SHOR�DXPHQWR�GRV�WtWXORV�GH�,J*�HVSHFt¿FD�DQWLYtUXV�GD�UXEpROD�� FRP�EDL[D�DYLGH]��HP�DPRVWUDV�FRQVHFXWLYDV�GH�VRUR�GD�PHVPD�SDFLHQWH� e�FRUUHWR�DSHQDV�R�TXH�VH�D¿UPD�HP A ,�H�,,� B ,�H�9� C ,��,,,�H�,9� D ,,��,,,�H�,9� E ,,��,,,�H�9� BIOMEDICINA20 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 37 2�FRQWUROH�GDV�HSLGHPLDV�p�HPEDVDGR�HP�PHGLGDV�TXH�YLVDP�FRQWHU�R�ÀX[R�H�D�GLQkPLFD�GH�GRHQoDV�WUDQVPLVVtYHLV� RX�QmR��&RQKHFHU�D�FDUDFWHUtVWLFD�GD�HSLGHPLD�p�SDSHO�GR�ELRPpGLFR�RX�GH�RXWURV�SUR¿VVLRQDLV�GD�iUHD�TXH�HVWHMDP� DWXDQGR�HP�VHUYLoRV�GH�YLJLOkQFLD�HP�VD~GH�� &RQVLGHUDQGR�DV�FDUDFWHUtVWLFDV�GDV�HSLGHPLDV��DVVLQDOH�D�RSomR�FRUUHWD� A (P�XPD�HSLGHPLD�H[SORVLYD��QmR�VH�UHJLVWUD�D�RFRUUrQFLD�GH�FDVRV�VLPXOWkQHRV��PDV�D�FXUD�GDV�SHVVRDV�SRGH� RFRUUHU�DR�PHVPR�WHPSR�FRP�D�UHGXomR�GR�SHUtRGR�SUp�SDWHQWH� B (P�XPD�HSLGHPLD�H[SORVLYD��UHJLVWUD�VH�D�RFRUUrQFLD�GH�FDVRV�VLPXOWkQHRV��H�D�FXUD�GDV�SHVVRDV�QmR�RFRUUH�DR� PHVPR�WHPSR� C (P�FDVRV�GH�HSLGHPLD�SURJUHVVLYD�GH�XPD�GRHQoD�WUDQVPLVVtYHO��QmR�VH�VDEH�R�Q~PHUR�WRWDO�GH�FDVRV�HQWUH�RV� LQIHFWDGRV�DVVLQWRPiWLFRV��H�D�FXUD�GDV�SHVVRDV�QmR�p�VLPXOWkQHD� D (P�FDVRV�GH�HSLGHPLD�SURJUHVVLYD�GH�XPD�GRHQoD�WUDQVPLVVtYHO��p�SRVVtYHO�SUHYHU�R�Q~PHUR�WRWDO�GH�FDVRV�HQWUH� RV�LQIHFWDGRV�DVVLQWRPiWLFRV��H�D�FXUD�GDV�SHVVRDV�RFRUUH�DR�PHVPR�WHPSR� E 8PD�HSLGHPLD�H[SORVLYD�QmR�DSUHVHQWD�Q~PHUR�GH�FDVRV�VLPXOWkQHRV��H�D�FXUD�GDV�SHVVRDV� LQIHFWDGDV�QmR�p� VLPXOWkQHD�GHYLGR�j�YDULDomR�GR�SHUtRGR�SUp�SDWHQWH�� QUESTÃO 38 1RV�GLDV�GH�KRMH��REVHUYD�VH�FUHVFHQWH�SUHRFXSDomR�FRP�D�LGHQWL¿FDomR�H�D�URWXODJHP�GH�GHWHUPLQDGRV�PDWHULDLV�� WDLV�FRPR�DOLPHQWRV�H�VXESURGXWRV�TXH�FRQWHQKDP�RUJDQLVPRV�JHQHWLFDPHQWH�PRGL¿FDGRV��2*0V���PDLV�SHOD�yWLFD� GR�GLUHLWR�GR�FRQVXPLGRU�¿QDO�j� LQIRUPDomR�GR�TXH�SRU�XPD�SUHRFXSDomR�PDLV�HVSHFt¿FD�TXDQWR�j�VHJXUDQoD��+i� TXH�VH�FRQVLGHUDU�RV�UHTXLVLWRV�WpFQLFRV�TXH�GHYHP�VHU�FXPSULGRV�SHORV�FHQWURV�UHVSRQViYHLV�SHOR�DUPD]HQDPHQWR�� PDQXWHQomR�H�GLVWULEXLomR�GH�PDWHULDO�ELROyJLFR��EHP�FRPR�D�QHFHVVLGDGH�GH�TXH�RV�PpWRGRV�H�SURFHVVRV�GH�PHGLomR�DVVRFLDGRV�jV�DWLYLGDGHV�GH�PDQLSXODomR�H�SURGXomR�VHMDP�HVWDEHOHFLGRV�FRP�ULJRU�WpFQLFR� %5$6,/��0LQLVWpULR�GD�&LrQFLD�H�7HFQRORJLD��Sistema de Avaliação da Conformidade de Material Biológico��%UDVtOLD��6(1$,�'1��������S������FRP�DGDSWDo}HV�� 7HQGR�FRPR�UHIHUrQFLD�R�WH[WR�DFLPD��IDoD�R�TXH�VH�SHGH�QRV�LWHQV�D�VHJXLU� D��(P�UHODomR�D�SRVVtYHLV�LPSDFWRV�DPELHQWDLV�H�HIHLWRV�VREUH�VHUHV�YLYRV��TXDLV�PRWLYRV�MXVWL¿FDP�D�SUHRFXSDomR� GD�SRSXODomR�FRP�D�VHJXUDQoD�QD�SURGXomR�H�GLVWULEXLomR�GH�2*0V"��YDORU������SRQWRV� E��4XDLV�RV�SRVVtYHLV�EHQHItFLRV�TXH�D�XWLOL]DomR�GH�2*0V�SRGH�WUD]HU�j�SRSXODomR�KXPDQD"��YDORU������SRQWRV�� RASCUNHO - QUESTÃO 38 1 2 � � � � � � 9 10 11 12 �� �� �� BIOMEDICINA 21 2010 EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES QUESTÃO 39 $�GHILFLrQFLD�GH�IHUUR�p�D�FDXVD�PDLV�FRPXP�GH�DQHPLD�H��HP�JHUDO��R�GLDJQyVWLFR�ODERUDWRULDO�p�IHLWR�VHP�JUDQGHV� GLILFXOGDGHV��$�LQWHUSUHWDomR�GRV�UHVXOWDGRV��QR�HQWDQWR��GHYH�VHU�IHLWD�FXLGDGRVDPHQWH��WHQGR�VH�HP�PHQWH�DV� OLPLWDo}HV�H�LQWHUIHUHQWHV�GH�FDGD�UHDomR��&RQILUPDGR�R�GLDJQyVWLFR��LQLFLD�VH�R�WUDWDPHQWR�H�D�LQYHVWLJDomR�GDV� 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Bras. Hematol. 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