ED 906 Psicologia Social (2)

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UNIVERSIDADE PAULISTA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PSICOLOGIA
CAMPUS PARAISO
ED - PSICOLOGIA SOCIAL
Disciplina PSOI/906-P 
Aluno: 
RA: 
Turma: Tutelado
SÃO PAULO
2018
Exercícios módulo um ao quatro - NP1
1- Identifique entre as afirmativas abaixo o(s) preceito(s) vinculado(s) relacionado(s) à Psicologia Social de tradição americana:
I. É uma ciência pragmática com intenções de prever o comportamento humano.   
II. Deseja-se explicar a relação que o indivíduo mantém com a sociedade e os processos subjetivos que vão ocorrendo nessa relação.
III. O homem, a partir de seu contato com o mundo organiza essas informações em sua cognição e essa organização que possibilitará compreender ou categorizar esse novo fato.
Está correto APENAS o que se afirma em:
A) I e II
B ) I e III
C) II e III
D ) II
E ) I, II e III
Justificativa: estão corretas as assertivas I e III da alternativa B pois a Psicoloia Social tem um percurso próprio, um caminho cheio de desvios, de histórias, de indicações sobre qual seria melhor e muitas vezes de vazios que suportam a construção de um campo de conhecimento.
2- Leia atentamente as duas afirmações abaixo e responda a seguir:
(1)  A Psicologia é uma ciência que tem sua história ligada aos ideais das ciências naturais.
(2)  Assim, a presença da dimensão social como parte dos fenômenos psicológicos só gradativamente, ao longo do século XX, vai encontrando um lugar de importância na instituição da psicologia como ciência.
A ) A primeira afirmativa está correta e a segunda justifica a primeira.
B) Apenas a segunda afirmativa está correta.
C) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
D) As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
E) As duas afirmativas são falsas.
Justificativa: Estão corretas as duas alternativas C As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
3- Quando falamos de um campo de estudos críticos, dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já construídas, ou seja, uma teoria do conhecimento que visa determinar os fundamentos lógicos, o valor e o alcance objetivo deles, estamos falando fundamentalmente em:
A)Ética
B) Epistemologia
C) História
D) Antinomia
E)Lógica
Justificativa: Esta correta a alternativa B, pois a epistemologia é a doutrina dos fundamentos e dos métodos de conhecimento cientificos. Desta forma, a epistemologia analisa os critérios pelos quais se justifica os conhecimentos, para além de considerar as circunstancias historicas, psicológicas e sociologicas que levam a sua obtenção.
4- Robert Farr, psicólogo social inglês, desenvolveu importante análise sobre as influências da História no desenvolvimento e nas características da psicologia social dos EUA. Analise as questões abaixo sobre a história da Psicologia Social Americana e assinale a alternativa incorreta.
A) A Segunda Guerra Mundial foi importante para a caracterização e a consolidação da psicologia social nos EUA por, ao menos, dois motivos: a migração de psicólogos da Europa para os EUA e a encomenda de estudos científicos de grupos pelo exército norte-americano (The American Soldier).
B) Em virtude da migração de psicólogos europeus para os EUA, a Psicologia Social acabou por sofrer fortes influências da gestalt, tornando-se, em boa parte, uma psicologia cognitivista.
C) Apesar das influências cognitivistas, o behaviorismo continuou presente na psicologia social. Prova disto é a importância histórica de Floyd Allport na caracterização da psicologia de grupos, como sendo uma parte da psicologia dos indivíduos, cujo comportamento é o principal objeto de investigação.
D) A colonização protestante, nos EUA, é considerada uma das causas históricas para o enraizamento de uma ideologia individualista que caracteriza, até nossos dias, boa parte da psicologia social daquele país.
E) Os estudos de grupo desenvolvidos pela psicologia social nos EUA, visam reduzir as influências da ideologia individualista, predominante em suas ciências humanas e sociais. Por este motivo, o fortalecimento da consciência histórica e das potencialidades críticas dos grupos, têm sido os principais objetivos da psicologia social norte-americana.
Justificativa: a alternativa incorreta é E pois Robert Farr elaborou uma história da Psicologia social , que foi constituida a psicologia social e experimental e que enste caso se constituiu como ciencia experimental, e assim foi difndida como pratica de conhecimento.
5- Analise as afirmativas abaixo e responda a seguir:
I. Na virada do século XIX para o século XX, vários expoentes das ciências humanas e sociais escreveram sobre o individual e o coletivo, mas entretanto, poucos conseguiram estabelecer seu inter-relacionamento.
II. De acordo com Robert Farr, o estabelecimento das diferenças é um passo importante no desenvolvimento de um campo de estudo. Neste sentido, a diferenciação proposta por Wundt entre a psicologia fisiológica e a psicologia social foi um "passo" importante no curso e percurso de ambas as disciplinas.
III. A psicologia social de Durkheim (1858-1917) é uma resposta deliberada à distinção estabelecida por Wundt (1832-1892) entre Völkerpsychologie e a psicologia fisiológica.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) I.
E) I, II e III.
Justificativa: a alternativa correta A pois a Völkerpsychologie é focalizada na percepção interiorizada e a psicologia fisiologica na exteriorizada, portanto as duas compoem o campo da psicologia fisiologica, o interior implica no exterior e Durkheim concorda com essa teoria.
6- Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa que contiver o enunciado correto sobre o texto.
 “Desde o início, nossas teorias consideraram que dever-se-ia conceber a Psicologia Social como uma disciplina mista. Uma disciplina que se situa no cruzamento das ciências psicológicas  e das ciências sociais (...) Existe uma reciprocidade, uma relação dualista entre as duas famílias de conhecimentos científicos. Devemos tê-la sempre presente ao espírito, pois é ela que determina o caráter específico de nossa disciplina. Se bem que em nosso trabalho de pesquisa, como na formação de estudantes, é necessário dar uma atenção extrema à produção e ao pensamento dos sociólogos e antropólogos (...) Nós, psicólogos sociais, estamos em permanente necessidade de combater a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais, de erguer barreiras entre suas respectivas disciplinas” (Moscovici)
A) O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois defende a tendência de separar os fenômenos psíquicos dos fenômenos sociais.
B) O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois combate a tendência de erguer barreiras entre as disciplinas psicológicas e sociais.
C) O texto representa a Psicologia Social Sociológica, pois afirma que a psicologia, a sociologia e a antropologia são importantes para a Psicologia Social.
D)O texto representa a Psicologia Social Psicológica, pois afirma que só a psicologia é importantes para a Psicologia Social.
E) O texto pode ser representativo tanto da Psicologia Social Psicológica quanto da Psicologia Social Sociológica, pois ambas consideram a Psicologia Social uma disciplina mista.
Justificativa: A Alternativa correta é a C, pois as articulações entre antropologia, sociologia e psicologia na constituição da psicologia Social Sociologica desloca a enfase dada ao individuo na definição do objeto, dos principios eptemologicos e metodologicos presente na psicologia social psicologica, para os processos grupais, interativos e simbolicos que constituem o campo de estruturação da experiencia social
7- Leia o texto abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
“Não há nenhuma psicologia de grupos que não seja essencial e totalmente uma psicologiados indivíduos. A psicologia social não deve ser colocada em contraposição à psicologia do indivíduo; ela é uma parte da psicologia do indivíduo, cujo comportamento ela estuda em relação àquela parte do ambiente que compreende seus iguais... Da mesma forma não existe consciência que não seja a dos indivíduos. A psicologia, em todos os seus ramos, é uma ciência do indivíduo”. (Floyd Allport).
A) O texto acima defende que toda psicologia deve ser considerada uma psicologia de grupos.
B) O texto reduz o fenômeno social ao individual.
C)O texto se refere a uma leitura behaviorista do fenômeno grupal.
D) O texto é exemplar do processo que Robert Farr chamou de “individualização da psicologia social na América do Norte”.
E) O texto exemplifica a influência da ideologia individualista na psicologia social.
Justificativa: Esta incorreta a alternativa A, pois a citação de Floyd Allport representa um dos marcos do individualismo metodologico, caracteristico da Psicologia Social Psicologica, de vies Behaviorista. Nesta perspectiva a Psicologia Social é compreendida como a parte da psicolgia individual que estuda os setores do ambiente constituido pela presença real ou imaginada de outros individuos e seus efeitos sobre as pessoas.
8- (ENC 2003) Solomon Asch afirma que a interação psicológica envolve processos interativos entre pessoas, assentados numa base:
A) comum, em que um se volta para o outro, com ações que se interpenetram reciprocamente e estabelecem pontos de referência reguladores.
B) variável, conforme o contexto, em que um se volta para o outro, com ações que só se influenciam quando não estabelecem uma função reguladora.
C)mais ou menos variável conforme o contexto, em que um se volta para o outro com ações capazes de exercer supremacia, criando uma regulação.
D) particular a cada qual, que varia conforme o contexto, com ações que se influenciam reciprocamente sem que se estabeleçam funções reguladoras.
E) variável, com ações que influenciam pessoas e animais (não os objetos), criando funções reguladoras.
Justificativa: A é a alternativa correta, pois um grupo não é somente a soma de pessoas físicas, mas também a soma de pessoas com caracteristicas culturais proprias.
9- Considere as relações entre a psicologia social hegemônica nos EUA e os ideais positivistas e assinale abaixo a alternativa verdadeira:
A) A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Entretanto, ela defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
B) A Psicologia Social hegemônica nos EUA defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social, apesar dela ser inspirada nos ideais positivistas.
C) A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
D) A Psicologia Social hegemônica nos EUA não é inspirada nos ideais positivistas. Por causa disso, ela defende que suas idéias devem constituir uma matriz disciplinar e científica para toda a Psicologia Social.
E) A Psicologia Social hegemônica nos EUA é fortemente inspirada nos ideais positivistas. Como conseqüência, ela aceita que suas idéias constituam uma matriz disciplinar entre outras na Psicologia Social como um todo
Justificativa: Esta alternativa é verdadeira C porque a Psicologia Social Norte Americana, consolida-se como uma ciencia quando o positivismo passa a ser a matriz epsitemologica e metodologica compreendida como a única capaz de produzir um conhecimento empirico objetivamente valido sobre os fenomenos de interesse da Psicologia Social.
10- Robert Farr, psicólogo social inglês, desenvolveu importante análise sobre as influências da História no desenvolvimento e nas características da psicologia social dos EUA. Analise as questões abaixo sobre a história da Psicologia Social Americana e assinale a alternativa INCORRETA.
A) A Segunda Guerra Mundial foi importante para a caracterização e a consolidação da psicologia social nos EUA por, ao menos, dois motivos: a migração de psicólogos da Europa para os EUA e a encomenda de estudos científicos de grupos pelo exército norte-americano (The American Soldier).
B) Em virtude da migração de psicólogos europeus para os EUA, a Psicologia Social acabou por sofrer fortes influências da gestalt, tornando-se, em boa parte, uma psicologia cognitivista.
C) Apesar das influências cognitivistas, o behaviorismo continuou presente na psicologia social. Prova disto é a importância histórica de Floyd Allport na caracterização da psicologia de grupos, como sendo uma parte da psicologia dos indivíduos, cujo comportamento é o principal objeto de investigação.
D) A colonização protestante, nos EUA, é considerada uma das causas históricas para o enraizamento de uma ideologia individualista que caracteriza, até nossos dias, boa parte da psicologia social daquele país.
E) Os estudos de grupo desenvolvidos pela psicologia social nos EUA, visam reduzir as influências da ideologia individualista, predominante em suas ciências humanas e sociais. Por este motivo, o fortalecimento da consciência histórica e das potencialidades críticas dos grupos, têm sido os principais objetivos da psicologia social norte-americana.
Justificativa : Esta incorreta a alternativa E, pois revela uma perspectiva sociológica da Psicologia social por se fundamentar em uma analítica histórica dos fenômenos filogenéticos e na história social, em uma forma de considerar o social com metodologia multidisciplinar de análise dos fatos e fenômenos sociais.Entretanto, podemos ver que, com o fortalecimento hegemônico do behaviorismo entre as duas guerras, essa perspectiva foi sobrepujada em solo norte-americano. A vitória do behaviorismo sobre a Psicologia social comparativa se deu pelo declínio do evolucionismo e pela separação entre as disciplinas.
Exercícios módulo cinco ao oito – NP2
1- As pesquisas norte-americanas na área de influência social geraram as mais polêmicas e famosas pesquisas em psicologia social. Alguns destes experimentos foram reproduzidos por psicólogos sociais em vários países, encontrando-se resultados semelhantes aos obtidos nos EUA. Em relação à influência social, leia as alternativas abaixo e responda a seguir:
I. Algumas situações são especialmente importantes para produzir influência social como aquelas nas quais há ambiguidade, crise ou a presença de especialistas.
II. Stanley Milgram realizou experimentos sobre obediência à autoridade, como o “experimento dos choques elétricos”, por exemplo.
III. Os estudos de pressão de grupo, de Solomon Asch, entre eles o de julgamento de linhas, ficaram conhecidos pelo nome de "conformismo”.
IV. Em relação à conformidade, isto é, à influência social normativa, ela aumenta, de maneira geral, à medida que aumenta o número de membros do grupo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I e II
B) II e IV
C) I, II e IV
D) I, III e IV
E) I, II, III e IV
Justificativa: Esta correta E, nesse sentido, a crise da Psicologia Social se caracterizou, sobretudo, pelo questionamento das bases conceituais e metodológicas da Psicologia Social Psicológica até então dominante, no que tange à sua validade, relevância e capacidade de generalização
2- As pesquisas norte-americanas na área de influência social geraram as mais polêmicas e famosas pesquisas em psicologia social. Alguns destes experimentos foram reproduzidos por psicólogos sociais em vários países, encontrando-se resultados semelhantes aos obtidos nos EUA. Considerando-se os autores e experimentos clássicos de influêcia social, assinale a alternativa incorreta.
A)Stanley Milgram realizou experimentos sobre obediência
B) Diversos estudos sobre o fenômeno de "convergência" foram conduzidos nos laboratórios de Musafer Sherif
C) Os estudos de pressãode grupo, de Solomon Asch, ficaram conhecidos pelo nome de "conformismo
D) As pesquisas de Fritz Heider, sobre relações interpessoais, deram origem à Teoria do Equilíbrio
E) Para criticar as investigações de Asch, Serge Moscovici desenvolveu o conceito de "inovação"
Justificativa: Esta incorreto D pois as pesquisas de Fritz Heider, sobre relações interpessoais, deram origem à Teoria do Equilíbrio.
3- Em relação à obra de Kurt Lewin no que diz respeito à Dinâmica de Grupos, pode-se dizer que:
A) Não há uma convergência entre a teoria desenvolvida entre Kurt Lewin e o "operacionismo" da cultura acadêmica americana na Psicologia.
B) Uma totalidade dinâmica constitui um conjunto de elementos interdependentes, de tal forma que o todo é diferente da soma das partes
C) O pesquisador, segundo ele, deve se manter a distância do objetivo da pesquisa, se apresentando apenas como um observador.
D) Para se estudar um campo social não é suficiente compreender os sub-grupos que o compõe
E) Ela mantém o mesmo prestígio associado à produção de Kurt Lewin sobre as minorias psicológicas.
Justificativa: Esta correta a alternativa B pois a psicologia social não concorda com o método da psicologia experimental que isola o individuo do meio, uma vez que o individuo influencia o meio e o meio influencia o individuo, e também leva em consideração as primeiras experiências em família.
4- (PROVÃO 2000) A contribuição de Kurt Lewin para a Psicologia Social expressa uma abordagem particular sobre a dinâmica grupal. A inovação de Lewin, criada nos experimentos com pequenos grupos, caracteriza-se pela utilização.
A) da dissonância cognitiva interferindo na coesão grupal.
B) da reflexão do espaço grupal na dinâmica do inconsciente.
C) da dinâmica do espaço topológico e dos sistemas de forças no grupo.
D) da existência do grupo como mediador necessário entre indivíduo e sociedade.
E) do grupo como dispositivo socioanalítico.
Justificativa: Esta correto a alternativa C, pois a psicologia social não concorda com o método da psicologia experimental que isola o individuo do meio, uma vez que o individuo influencia o meio e o meio influencia o individuo, e também leva em consideração as primeiras experiências em família.
5- Para se tornar um membro da sociedade, o indivíduo precisa assimilar os papéis sociais que a mesma dispõe num dado momento. Somente diante disto ele poderá, em função de suas necessidades e desejos e diante do contexto sócio-cultural em que se encontra, transformar estes papéis ou criar outros novos. É, pois, correto dizer que:
A) No dia a dia da criança, deve-se reservar momentos para que esta aprendizagem de papéis seja orientada pelos pais.
B) É função da escola a transmissão dos papéis fundamentais do microcosmo da criança.
C) É brincando, principalmente, que a criança imita e assimila os papéis sociais de seu microcosmo.
D) A criança considerada socialmente desajustada não teve, por parte de seus familiares e educadores, a merecida atenção na transmissão dos papéis adequados.
E) A assimilação e a compreensão completa dos papéis sociais garantem a uma criança, no seu desenvolvimento, a capacidade para recriar ou transformar aqueles que vier a exercer ao longo de sua vida.
Justificativa: Esta correto C Psicologia Social Evolucionista não se opõe às tradicionais teorias da Psicologia Social, mas, ao contrário, procura explicar alguns resultados controversos obtidos em diferentes áreas psicossociais. Para tanto, apoia-se no pressuposto de que muitos pensamentos, sentimentos e comportamentos sociais encontram-se associados a mecanismos biológicos que interagem de forma dinâmica com processos psicológicos e de aprendizagem, no interior de uma determinada cultura.
6- Tendo em mente o processo de socialização, tal como teorizado por Berger e Luckmann, assinale abaixo a alternativa incorreta sobre a socialização secundária.
A) A socialização secundária é a interiorização de “especializações” institucionais de uma dada sociedade, baseadas na divisão do trabalho e na divisão social do conhecimento.
B) A realidade de um conhecimento interiorizado na socialização secundária é mais dificilmente criticável do que aquela interiorizada na socialização primária.
C) A interiorização de um corpo de conhecimentos na socialização secundária exige um conjunto de elementos destinados a “prová-lo”, legitimá-lo e justificá-lo.
D) A socialização secundária pode variar quanto ao investimento emocional em função da natureza e dos objetivos institucionais. Assim, no caso da formação de um psicólogo, a socialização pode ser mais racional, mas no caso de um padre, é importante que faça parte da formação a emoção e a afetividade.
E) A socialização secundária pode exigir diferentes níveis de re-socialização, mas geralmente se mantém nexos e significações da socialização primária.
Justificativa: Esta incorreto B pois apresenta uma inversão de características dos processos de socialização primaria e secundaria. Os conhecimento procedimentos advindos dos processos de socialização primária, responsável por estabelecer os fundamentos, a partir dos quais os indivíduos são inseridos no mundo, é mais dificilmente criticável do que os conhecimentos advindos dos processos de socialização secundaria, estes mais gerais, mais abstratos e já adquiridos sobre a base constituídas do conhecimento estruturados no processo de socialização primária.
7- Leia as afirmativas abaixo e a seguir indique qual a alternativa verdadeira:
I. A socialização do indivíduo tem inicio com a agência socializadora, escola.
II. A socialização é a imposição de padrões sociais ao comportamento do indivíduo.
III. A socialização dar-se-á, exclusivamente, através do mecanismo de identificação.
Está correto apenas o que se afirma em:
A)I
B) II
C) III
D) I e II
E) II e III
Justificativa: Esta correto a alternativa B Psicologia Social Evolucionista não se opõe às tradicionais teorias da Psicologia Social, mas, ao contrário, procura explicar alguns resultados controversos obtidos em diferentes áreas psicossociais. Para tanto, apoia-se no pressuposto de que muitos pensamentos, sentimentos e comportamentos sociais encontram-se associados a mecanismos biológicos que interagem de forma dinâmica com processos psicológicos e de aprendizagem, no interior de uma determinada cultura.
8- (PARAISO 2010) Sobre a revisão da literatura ou “estado da arte”, procedimento necessário em qualquer projeto de pesquisa acadêmico, assinale a única alternativa FALSA:
A) A busca bibliográfica deve se dar a partir da definição de indexadores ou palavras-chaves relacionadas ao tema e problema de pesquisa.
B) Quando não existe artigo, livros ou teses acadêmicas sobre o assunto pesquisado, significa que a pesquisa não deve ser realizada, dada a irrelevância do tema, o que se verifica pelo desinteresse de outros pesquisadores em investigar a questão. 
C) A revisão da literatura deve apresentar os principais resultados de outros estudos já realizados sobre a problemática, incluindo estudos recentes e relevantes ao Projeto.
D) O pesquisador, ao proceder a revisão teórica, deve privilegiar certas fontes, tais como bases de dados científicas, bibliotecas físicas ou virtuais, livros de editoras com comitês editoriais, dissertações, teses e monografias acadêmicas. 
E) Ao proceder e incorporar a revisão teórica em seu Projeto de Pesquisa, o pesquisador deve seguir com rigor as normas de citação literal ou livre da ABNT, no caso brasileiro, afim de evitar incorrer em plágio
Justificativa: A alternativa B é falsa porque Psicologia Social Evolucionista não se opõe às tradicionais teorias da Psicologia Social, mas, ao contrário, procura explicar alguns resultados controversos obtidos em diferentes áreas psicossociais. Para tanto, apoia-se no pressuposto de que muitos pensamentos, sentimentos e comportamentos sociais encontram-se associados a mecanismos biológicos que interagem de forma dinâmica comprocessos psicológicos e de aprendizagem, no interior de uma determinada cultura.
9- (NORTE 2010) O levantamento bibliográfico é uma etapa de suma importância no desenvolvimento de uma pesquisa social. Acerca deste ponto, é INCORRETO afirmar que:
A) O levantamento bibliográfico dificulta a interpretação de dados, na medida em que contamina a leitura do pesquisador com informações derivadas de outros experimentos, processo denominado “embaralhamento de material”
B) A partir do levantamento bibliográfico delimita-se um campo teórico-conceitual em que a pesquisa poderá se desenvolver;
C) Os artigos e autores levantados previamente à pesquisa possibilitam o estabelecimento de discussões entre a pesquisa a ser elaborada e a produção científica até então produzida acerca do tema em questão;
D) no levantamento bibliográfico surgirão conceitos e pressupostos que poderão fornecer sustentação teórica à pesquisa;
E) Através do levantamento bibliográfico, o pesquisador pode perceber a originalidade e pertinência da questão a ser desenvolvida.
Justificativa: A alternativa A esta incorreta Tais modelos sustentam que quando os percebedores são competentes e encontram-se adequadamente motivados, eles costumam se engajar em um processo de análise sistemática das mensagens persuasivas. Se elas contiverem argumentos consistentes, isto é, apoiados na realidade e estruturados de maneira lógica e racional, serão capazes de gerar mudanças atitudinais apoiadas em tais argumentos, as quais se mostrarão duradouras e resistentes a mudanças. 
10- Chamamos de agentes da socialização primária todos aqueles que, no início da vida de uma criança, atribuem as primeiras significações aos comportamentos e às experiências da mesma. A socialização secundária, por sua vez, é marcada por todas as especializações sociais posteriores, tais como as que acontecem na imitação, escolha e no desenvolvimento de papéis sociais. Diante disto, analise as três afirmações abaixo e responda a seguir.
I) A escola é exemplar no que diz respeito à socialização primária, pois na escola começa a atribuição de significados aos comportamentos da criança. E a participação em grupos de amigos, como nos casos de adolescentes, exemplifica o desenvolvimento de identidades e papéis sociais, característico da socialização primária.
II) As primeiras etapas da socialização são coincidentes com os primeiros contatos entre mãe e filho, mas não podemos identificar suas últimas etapas, pois o aprendizado de papéis sociais se estende até o final da vida.
III) Dadas as características da socialização primária, podemos dizer que a própria sensação de fome de um bebê, por mais biológica que seja, depende da atribuição de sentido, o que é geralmente feito pela mãe, para que se transforme em um componente social, isto é, em experiência humana.
Está correto o que se afirma apenas em:
A) II
B) I e II
C) I e III
D) II e III
E) I, II e III
 Justificativa: A alternativa I esta incorreta pois a socialização primaria começa com os pais, sendo estes os primeiros responsáveis a atribuição de significados ao comportamento da criança. A escola é sem duvida um espaço fundamental do processo de socialização primaria, porem este não se inicia neste contexto.
Referencias bibliográficas:
BERNARDES, Jefferson de Souza. História. In Strey, M. (Org.) Psicologia Social Contemporânea. Petrópolis: Vozes, 1999, p. 19-35.
FARR, R. A Emergência da Psicologia como Ciência Natural e Social na Alemanha. In As Raízes da Psicologia Social Moderna. 7ª ed. Petrópolis: Vozes, 2006, p. 37-59.
LANE, S.T.M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 1994.
NEIVA, E.R. & MAURO, T.G. Atitudes e mudanças de atitudes. In: Psicologia social: principais temas e vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011.
RODRIGUES, A., ASSMAR, E.M.L., JABLONSKY, B. Atitudes: Conceito, Formação e Mudança. In Psicologia Social. 23ª edição. Petrópolis: Vozes, 2005, p. 97-146.