Gramática - Orações Coordenadas Sindéticas - Ensino Médio - Marista J. Paulo II

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ORAÇO� ES COORDENADAS 
SINDE
 TICAS 
 
 
 As orações coordenadas sindéticas são ligadas pelas conjunções que as 
introduzem. Podem ser: 
 
 
 
 
1. Aditivas 
 
 
 Expressam uma adição, uma seqüência de informações: 
 
 
 "Nós desmanchamos o teto do barco E FIZEMOS UMA JANGADA 
PEQUENA." (Jornal da Tarde) 
 
 
 "Não olha para trás, não sente saudades, não deixa NEM CARREGA 
CONSIGO AMOR NENHUM." (Mário Palmério) 
 
 
 Principais conjunções aditivas: e, nem, (não só)... mas também. 
 
 
 
 
2. Adversativas 
 
 
 Expressam a idéia de oposição, contraste: 
 
 
 "Amor é igual fumaça: sufoca MAS PASSA." (Frase de pára-choque) 
 
 
 "Repele-a com um gesto manso, PORÉM A CABRA NÃO SE MOVE." (C. D. 
Andrade) 
 
 
 Principais conjunções adversativas: mas, porém, todavia, contudo, no 
entanto, entretanto etc. 
 
 
 
 
3. Alternativas 
 
 
 Expressam alternância de idéias: 
 
 
 "Cale-se OU EXPULSO A SENHORA DA SALA." (C. Lispector) 
 
 
 "ORA DORMIAM, ORA JOGAVAM CARTAS." 
 
 
 "OU VAI OU RACHA." 
 
 
 Principais conjunções alternativas: ou ... ou, ora ... ora, já ... já, quer ... quer 
etc. 
 
 
 
 
4. Conclusivas 
 
 
 Expressam idéia de conclusão, conseqüência: 
 
 
 "São seres humanos; MERECEM, POIS, TODO NOSSO RESPEITO." 
 
 
 "Penso, LOGO HESITO." 
 
 
 Principais conjunções conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois 
(posposto ao verbo) etc. 
 
 
 
 
5. Explicativas 
 
 Indicam uma justificativa ou uma explicação ao fato expresso na primeira 
oração: 
 
 "Acendi o fogo, POIS ACORDARA FAMINTO e cozinhei o caldo." (D. S. 
Queiroz) 
 
 Principais conjunções explicativas: porque, que, pois (anteposto ao verbo) 
etc. 
 
 
Particularidades 
 
 Com relação às orações coordenadas ainda se deve levar em conta que: 
 
 1) As orações coordenadas sindéticas aditivas podem estar 
correlacionadas através das expressões: (não só)... mas também, (não 
somente)... mas ainda, (não só)... como também. Exemplo: 
 
 
 "Não só se dedica aos esportes COMO TAMBÉM À MÚSICA." 
 
 
 
 
 2) A conjunção que pode ter valor: 
 
 
 a) Aditivo: 
 
 
 "Varre QUE varre." (Varre e Varre.) 
 
 
 "Fala QUE fala." (Fala e fala.) 
 
 
 b) Adversativo: 
 
 
 "Todos poderão fazer isso QUE não vós." 
 
 
 
 
 3) A conjunção e pode assumir valor adversativo: 
 
 
 "Vi um vulto estranho e não senti medo." 
 
 
 
 
 4) O processo de coordenação pode ocorrer entre períodos de 
um texto: 
 
 
 "Não era briga. MAS a sua presença me transmitia um indizível desconforto." 
(O. Lessa) 
 
 
 "Os meninos choramingavam, pedindo de comer. E Chico Bento pensava." 
(R. Queiroz) 
 
 
"Tudo seco em redor. E o patrão era seco também." (G. Ramos) 
 
 
"As várzeas cobriam-se de grama, de mata-pasto, os altos cresciam em capoeira. Seu 
Lula, PORÉM, não devia, não tomava dinheiro emprestado." (J. L. Rego)