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REDAÇÃO
Leia as propostas apresentadas para a produção textual e escolha uma delas para desenvolver o texto sob a 
forma de comentário crítico. É indispensável que você se posicione criticamente, podendo fazer uso da 1ª pessoa 
do singular na defesa dos seus argumentos. Seu texto deverá ter introdução, desenvolvimento e conclusão. 
Ao desenvolver o comentário crítico, não se esqueça de:
1. dar um título a seu texto;
2. não deixar nenhuma linha em branco após o título do texto;
3. respeitar margens e parágrafos;
4. elaborar um texto de 20 a 25 linhas, considerando letra de tamanho regular e legível;
5.evitar rasuras;
6. escrever seu texto à caneta (tinta azul ou preta).
CRITÉRIOS BÁSICOS PARA A AVALIAÇÃO DA REDAÇÃO
O texto será avaliado segundo as seguintes competências:
1. demonstrar domínio da norma culta da língua escrita;
2. compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver 
o tema, observando os limites estruturais do comentário crítico;
3. selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um 
ponto de vista;
4. demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
5. elaborar, quando for o caso, proposta de intervenção para o problema abordado, demonstrando respeito aos 
direitos humanos.
UNIVERSIDADE FEEVALE - Vestibular de Verão 2014 | 1
TEMA 1
O acesso aos mais variados tipos de alimentos ficou extremamente facilitado na grande aldeia global em 
que vivemos hoje. Temperos e alimentos de diversos países estão disponíveis nas prateleiras de quase todos 
os supermercados. Você pensa que isso é positivo ou afasta as pessoas dos hábitos alimentares ligados à sua 
identidade cultural? Redija um comentário crítico apontando aspectos que evidenciem a sua opinião a esse 
respeito. 
TEMA 2
Conforme a Revista Veja, “Já está provado que, das dez doenças que mais matam no mundo, cinco estão 
diretamente associadas a uma dieta de má qualidade: obesidade, infarto, derrame, diabetes e câncer [...]”. 
Com base nessas constatações, como você pensa que deve ser a alimentação das pessoas? Redija um 
comentário crítico evidenciando, com alguns exemplos, a sua opinião sobre o tema.
(Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-U32tIbVFmuY/UXICmRCBWqI/AAAAAAAAtbE/sfhVaeV9n34/s1600/Temperos-que-aprimoram-receitas.jpg>. Acesso em: 07 nov. 2013).
(Disponível em: <http://caminhosdecura.com.br/wp-content/uploads/2013/03/hipertens%C3%A3o.jpg>.
Acesso em: 7 nov. 2013).
(Disponível em: <http://veja.abril.com.br/300408/p_114.shtml>. Acesso em: 16 set. 2013).
2 | UNIVERSIDADE FEEVALE - Vestibular de Verão 2014 UNIVERSIDADE FEEVALE - Vestibular de Verão 2014 | 3
RASCUNHO
TEMA 1
O acesso aos mais variados tipos de alimentos ficou extremamente facilitado na grande aldeia global em 
que vivemos hoje. Temperos e alimentos de diversos países estão disponíveis nas prateleiras de quase todos 
os supermercados. Você pensa que isso é positivo ou afasta as pessoas dos hábitos alimentares ligados à sua 
identidade cultural? Redija um comentário crítico apontando aspectos que evidenciem a sua opinião a esse 
respeito. 
TEMA 2
Conforme a Revista Veja, “Já está provado que, das dez doenças que mais matam no mundo, cinco estão 
diretamente associadas a uma dieta de má qualidade: obesidade, infarto, derrame, diabetes e câncer [...]”. 
Com base nessas constatações, como você pensa que deve ser a alimentação das pessoas? Redija um 
comentário crítico evidenciando, com alguns exemplos, a sua opinião sobre o tema.
(Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/-U32tIbVFmuY/UXICmRCBWqI/AAAAAAAAtbE/sfhVaeV9n34/s1600/Temperos-que-aprimoram-receitas.jpg>. Acesso em: 07 nov. 2013).
(Disponível em: <http://caminhosdecura.com.br/wp-content/uploads/2013/03/hipertens%C3%A3o.jpg>.
Acesso em: 7 nov. 2013).
(Disponível em: <http://veja.abril.com.br/300408/p_114.shtml>. Acesso em: 16 set. 2013).
2 | UNIVERSIDADE FEEVALE - Vestibular de Verão 2014 UNIVERSIDADE FEEVALE - Vestibular de Verão 2014 | 3
RASCUNHO
RASCUNHO
4 | UNIVERSIDADE FEEVALE - Vestibular de Verão 2014
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