AP3 2016 2 evolução com gabarito CEDERJ

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GABARITO RESUMIDO – AP3 
 
QUESTÃO 1 – LETRA B 
 
QUESTÃO 2 – Abordagem teleológica ao ensinar Evolução 
 
A abordagem teleológica explica os seres vivos de acordo com o propósito para o 
qual foram destinados e a evolução biológica não segue uma direção definida e não 
necessariamente as características dos organismos atendem a um propósito 
específico. Essa abordagem dificulta o entendimento de mecanismos evolutivos 
existentes que são diferentes em relação ao que os alunos já trazem em sua 
bagagem conceitual. 
 
QUESTÃO 3 – Frequências iniciais A = 0,18 e B = 0,82; Valores adaptativos: 
WAA = 1; WAB = 0,9 e WBB = 1 
 
a) O que acontecerá com as frequências dos alelos A e B 
 
Não há vantagem seletiva sobre nenhum dos dois alelos (o valor adaptativo dos 
homozigotos é igual e maior que do heterozigoto WAA = WBB > WAB), então 
frequência do Alelo A tende a uns dos pontos de equilíbrio estável, que vai 
depender da sua frequência inicial, sendo neste caso o ponto de equilíbrio estável 
onde f(A) tende a 0, e que a frequência do Alelo B tenda ao ponto de equilíbrio 
estável onde f(B) tende a 1. 
 
b) Tipo de seleção natural atuando 
Seleção disruptiva. Seleção contra o heterozigoto. 
 
QUESTÃO 4 - Peixe comercial com distribuição da Paraíba ao Espírito 
Santo. Propor aplicação de uma ferramenta molecular que permita testar a 
existência de duas populações e explicar como essa ferramenta é capaz de 
responder essas questões. 
 
Precisa ser um marcador com taxa evolutiva moderada ou alta, como: as 
aloenzimas, o sequenciamento de regiões mitocondriais (citocromo oxidase ou 
região controle) ou os microssatélites. 
 
Se a variação entre as populações é diferente, pode-se considerar que a espécie 
apresenta estruturação populacional e, no caso de espécies marinhas comerciais, 
pode-se considerar que a espécie apresenta diferentes estoques ao longo da sua 
distribuição. 
 
QUESTÃO 5 – letra E (todas as alternativas acima) 
 
QUESTÃO 6 – Explicar a unidade da vida como evidência da evolução e dar 
um exemplo de como a teoria evolutiva poderia ser falseada por essa 
evidência. 
 
A descendência de um ancestral comum é a única forma de explicar porque 
organismos vivos tão diferentes têm processos bioquímicos, estruturas celulares, 
etc. praticamente idênticos, assim como a molécula transmissora da informação 
com o DNA. 
 
Um evento que poderia falsear a teoria da evolução nesse aspecto seria a 
descoberta de um ser vivo que possua outro tipo de herança que não por DNA ou 
um processo de respiração celular diferenciado que não por mitocôndrias, etc. 
 
QUESTÃO 7 – Gráficos do Populus, com frequências gênicas de cinco locus 
foram acompanhadas ao longo de t gerações em duas situações. Gráfico 1 
tem 10 indivíduos e gráfico 2 tem 100 indivíduos. 
 
a) Em que tipo de população a deriva gênica é mais marcada e por quê? 
Quanto menor o tamanho populacional, maior a deriva, então a deriva é mais 
marcada no primeiro quadro (com 10 indivíduos). 
 
b) Qual é a relação entre deriva gênica e heterozigosidade? 
Quando os alelos se fixam, a heterosigosidade é zero, portanto, quanto maior a 
deriva, menor é a heterozigosidade.