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AV1 - Pedagogia Em Espaços Escolares e Não Escolares

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AV1 - Pedagogia Em Espaços Escolares e Não Escolares
Questão 1
Seguindo a WEB Aula, entendemos que a escola, a partir da lei 9394/96, deve efetivar a implantação de instâncias colegiadas, tais como o Conselho Escolar, Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio Estudantil. Nesta perspectiva, a gestão na escola torna-se o processo que rege seu funcionamento, compreendendo tomadas de decisão conjunta no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação das questões administrativas e pedagógicas. Ainda são entendidos como elementos fundamentais da gestão o estabelecimento de uma prática pautada no diálogo, para a participação da comunidade escolar na elaboração de Projeto Político Pedagógico, Proposta Curricular e Plano de Ação para o trabalho da escola e do professor. A partir dessa referência é CORRETO afirmar que: 
1 - O Conselho Escolar constitui-se um dos mais importantes mecanismos de democratização da Gestão de uma escola. 
2 - Mesmo sem participação da comunidade no Conselho Escolar, existe fortalecimento na decisão coletiva, pois quem indica a palavra final é o diretor da escola, 
3 - As decisões do Conselho Escolar, seguem seus próprios caminhos sem reportar-se ao amparo legal,  
4 - O Conselho Escolar escolhe os representantes dos diversos segmentos que compõem a comunidade escolar por indicação do diretor da escola, 
5 - A participação de representantes de diversas áreas no Conselho Escolar, inviabiliza favorece a discussão do grupo, pois cada um pensa de um jeito.
1 - O Conselho Escolar constitui-se um dos mais importantes mecanismos de democratização da Gestão de uma escola. 
Questão 2 
Com a nova caracterização apresentada pelas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia, compete ao Licenciado, formado em Pedagogia: 
1 - Exercer a docência restrita às atividades pedagógicas realizadas em sala de aula. 
2 - Definir o sistema de avaliação a ser adotado pela instituição de ensino na qual esse participa como assessor pedagógico. 
3 - Estar preparado para desenvolver trabalhos de natureza educativa somente no espaço da escola pública que ministra a educação formal. 
4 - Exercer a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio na modalidade Normal, em Cursos de Educação Profissional, apoio a gestão escolar e demais áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 
5 - Tornar-se liderança na estruturação do Projeto Político Pedagógico, administrando apenas a parte financeira, gastos e demais despesas que se fizerem necessárias. 
4 - Exercer a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio na modalidade Normal, em Cursos de Educação Profissional, apoio a gestão escolar e demais áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 
Questão 3 
A Gestão no espaço escolar exige um planejamento global da instituição, envolvendo processo de reflexão sobre a dinâmica do trabalho a ser desenvolvido. Quanto às decisões que permeiam a organização e o funcionamento da instituição de forma ampla ou mais especificamente em sala de aula, sugere-se a participação coletiva de todos envolvidos, como meio de articulação entre a instituição e a problemática do contexto social. Seguindo tais argumentos, destaque das indicações abaixo, a afirmativa que melhor complementa esse pensamento:  
1 - A Direção da escola, de forma autoritária se torna responsável pelo controle social, 
2 - A Equipe Pedagógica, é quem sabe relacionar apenas as questões administrativas e educacionais de forma pouco coletiva, 
3 - Direção, equipe pedagógica, professores, funcionários, família e comunidade, participam de forma integrada da proposta de gestão, cada um com sua especificidade no trabalho, somam resultados considerados positivos, pois a avaliação institucional indica o caminho.  
4 - Funcionários e Comunidade, são dois elementos que devem ser observados de perto quando a gestão propõe trabalho coletivo, pois cada um fragmenta seu trabalho, 
5 - Os Professores, estão em contato direto com os alunos, responsabilizando-se pelo ambiente autoritário que a gestão democrática exige, 
3 - Direção, equipe pedagógica, professores, funcionários, família e comunidade, participam de forma integrada da proposta de gestão, cada um com sua especificidade no trabalho, somam resultados considerados positivos, pois a avaliação institucional indica o caminho.  
Questão 4 
Na Web Aula, destaca-se que: “Planejamento compreende a ideia de que, sem um mínimo de conhecimento das condições existentes numa determinada situação e sem um esforço de previsão das alterações possíveis da situação, nenhuma mudança será eficaz, ainda que haja clareza dos objetivos”. Seguindo esse raciocínio, é CORRETO considerar que na gestão: 
1 - Fica a cargo do pedagogo; mediar a estruturação dos documentos que dão vida à dinâmica escolar, 
2 - Fica a cargo apenas do diretor a organização do Calendário Escolar e da Hora Atividade do professor,  
3 - O Planejamento que norteia a educação, propostos pela esfera Federal, Estadual e Municipal, deve ser organizado pela família do aluno, 
4 - O planejamento das ações do pedagogo deve ser indicada somente pelo diretor da escola, 
5 - O Plano de Trabalho Docente, das diferentes disciplinas deve ser elaborado pelo pedagogo da instituição de ensino. 
1 - Fica a cargo do pedagogo; mediar a estruturação dos documentos que dão vida à dinâmica escolar, 
Questão 5 
Pensar nas novas atribuições do professor e da escola, se torna tema importante para a formação do Licenciado. Haja vista, que a Sociedade do Conhecimento está tornando a informação acessível a um  número cada vez maior de pessoas e a escola não é mais a única fonte de informação buscada pelos jovens.  A internet está provocando uma mudança de paradigma na produção e na divulgação dessas informações.  A afirmativa acima; descreve a necessidade de reflexão sobre o papel do professor, assim,  não basta apenas as informações volumosas, mas transformá-la em conhecimento científico, acadêmico. Diante disso, o professor deve ser: 
1 - Aquele que detém o conteúdo repassa aos alunos e avalia. O condutor do processo de ensino e aprendizagem. Pesquisa pelo aluno e lhe entrega pronto, como conhecimento verdadeiro e acabado. 
2 - Aquele que possibilita o trânsito pelos diferentes saberes, realizando a mediação entre o conhecimento e o aluno, orientando a aprendizagem. 
3 - Aquele que propõe avaliação daquilo que o aluno aprendeu de forma estática, repetitiva e mecânica. 
4 - Aquele que determina os conteúdos curriculares de forma fixa, pronta e acabada como uma verdade.   
5 - Aquele que utiliza a tecnologia na educação apenas como recurso didático, com o fim de tornar a aula mais atraente. 
2 - Aquele que possibilita o trânsito pelos diferentes saberes, realizando a mediação entre o conhecimento e o aluno, orientando a aprendizagem.

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