Atendimento Educacional Especializado - AEE

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Questão 1
Sobre o Tecnicismo e o Neotacnicismo, confira:
I – O Tecnicismo buscou atrelar o processo ensino-aprendizagem à economia, acionando a lógica de mercado (internacional).
II – O Neotecnicismo fez-se influente num período marcado pela exclusão política e pela arbitrariedade.
III – O Neotecnicismo reaciona a eficiência unida à qualidade num discurso sedutor, no qual o correto gerenciamento conduz às soluções para os problemas da educação – proposição coerente para um modelo de Estado assentado na perspectiva neoliberal.
IV -O tecnicismo destacou o papel dos tecnocratas, dos economistas e dos técnicos na gestão do sistema educacional.
Está correto o que se afirma em:
Todas estão corretas
Resposta incorreta.
Questão 2
Podemos identificar como distúrbios de comportamento: certas condutas que afetam a relação do indivíduo com seu meio ambiente e interferem negativamente em seu desenvolvimento; que constituem sintomas, mas não se organizam em forma de síndrome, ocorrendo de forma isolada ou em combinações muito limitadas; que não são em si patológicas, sendo que o caráter patológico advém do exagero, déficit ou sua persistência além das idades em que podem desempenhar um papel adaptativo; que são estáveis e mais resistentes à intervenção que os distúrbios situacionais transitórios, mas menos que a psicose, neurose e outros distúrbios profundos.
Para poder identificar quando uma criança apresenta tal distúrbio, é necessário:
I – Reconhecer a existência de padrões condutuais que têm caráter transitório e não envolvem uma evolução psicopatológica
II – Avaliar até que ponto as alterações condutuais estão interferindo ou dificultando a aquisição ou desenvolvimento de certas capacidades e habilidades cognitivas e sociais da criança
III – Conhecer o desenvolvimento normal da criança
Está correto o que se afirma em:
Todas estão corretas
Resposta correta!
Questão 3
Assinale VERDADEIRO e FALSO, com as respectivas letras V e F, as alternativas abaixo.
( ) Deficiência mental: Há redução ou perda total da capacidade de ver com o melhor
sensorial visual olho e, mesmo após a melhor correção ótica, manifesta-se
como cegueira ou visão reduzida (subnormal).
( ) Deficiência física motora: Constitui-se em uma variedade de condições que afetam as pessoas comprometendo-lhes a mobilidade, a coordenação motora geral ou a fala, em virtude de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou malformações congênitas ou adquiridas, amputados, poliomielite, entre outras.
( ) Deficiência física sensorial visual: O funcionamento intelectual geral situa-se significativamente abaixo da média, comprometendo duas ou mais áreas da conduta adaptativa ou da capacidade para responder, de forma adequada, às demandas da sociedade.
( ) Deficiência múltipla: Ocorre a asssociação, na mesma pessoa, de duas ou mais deficiências (mental/auditiva/física), com comprometimentos que determinam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade de adaptação.
V-V-F-V
Resposta incorreta.
Questão 4
O que são as necessidades educativas especiais?
É quando os alunos apresentam dificuldades em se relacionar com os colegas de sala e os professores precisam tomar alguma providência, antes que ocorra algo.
Resposta incorreta.
Questão 5
Qual é a função das políticas de ação afirmativa?
Combater todas as formas de discriminação.
Resposta correta!
Questão 6
Conforme o que a legislação define, podemos incluir no elenco das NEE, pessoas com?
condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas, entre outras.
Resposta correta!
Questão 7
O que é Atividade motora excessiva?
A atividade motora que caracteriza as crianças hiperativas e que deu nome ao distúrbio manifesta-se por meio de uma atividade corporal excessiva e desorganizada que, com frequência, não tem um objetivo concreto.
Resposta correta!
Questão 8
O novo paradigma educacional procura fazer com que todos os alunos portadores de deficiência, independentemente do comprometimento, tenham acesso à educação de qualidade, prioritariamente, na rede regular de ensino, procurando a melhor forma de desenvolver suas capacidades. Assinale a alternativa correta.
Todas estão corretas.
Resposta correta!
Questão 9
A função da escola em buscar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades para o exercício da cidadania fez com que se definisse o termo "necessidades educacionais especiais", que:
Se originou em função de deficiências ou dificuldades de aprendizagem.
Resposta correta!
Questão 10
Professores capacitados são os que atuam em classe comum e comprovam sua for-
mação em nível médio ou superior, pela inclusão de conteúdos sobre Educação Especial
adequadas ao desenvolvimento de competências e valores para:
I- perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva;
II- flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado
às necessidades especiais de aprendizagem;
III- avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de neces-
sidades educacionais especiais;
IV- atuar em equipe, inclusive com professores especializados em Educação Especial.
Quais alternativas acima estão corretas?
Todas estão corretas.
Resposta correta!
Total de acertos: 70%
Média mínima para aprovação: 70%