Instruções básicas para elaboração de trabalhos acadêmicos

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INSTRUÇÕES BÁSICAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 
 
1. Formate o seu documento: margens, fonte (tipo e tamanho), espaçamento e justificação do 
texto. Veja como você pode fazer cada coisa (as instruções se referem aos comandos 
dados para o pacote Microsoft Word): 
1.1. Formatação da margem: em Layout da página selecione Margens. A margem 
utilizada nos trabalhos acadêmicos é de 3 cm nas margens esquerda e superior e de 2 
cm nas margens direita e inferior. Estabeleça estas medidas como padrão. Veja a 
sequência para fazer isso nas figuras abaixo: 
 
Selecione Margem Personalizada 
 
Insira as medidas nos quadros Superior: 3 cm, Inferior: 2 cm, Esquerda: 3 cm e 
Direita: 2 cm. Observe que na janela aberta, no canto inferior esquerdo há um 
retângulo escrito Padrão. Clique-o. Aparecerá, então, uma mensagem que você 
deverá aceitar. 
 
 
 
Ao aceitar, a partir de agora todos os documentos que você criar irão manter esta 
configuração de margens. Isso lhe poupa o trabalho de, a cada documento, ter que 
formatar estas medidas. 
 
1.2. Formatação de fonte: em Início, clique na seta que fica ao lado direito em Fonte. 
Aparecerá a tela abaixo: 
 
 
Na opção Fonte, você poderá escolher entre dois tipos de fonte: Arial OU Times New 
Roman. O critério de definição entre uma dessas fontes é o seu próprio gosto, uma 
vez que ambas as fontes podem ser utilizadas na escrita de trabalhos acadêmicos. Na 
segunda opção, Estilo da fonte, clique em Normal. Na terceira opção, Tamanho, 
selecione 12, independentemente da fonte escolhida. Mais uma vez, clique em 
Padrão no canto inferior esquerdo da janela e aceite a opção de fazer destas escolhas 
a norma para todos os seus documentos futuros. 
 
 
1.3. Formatação de parágrafo: em Início, clique na seta que fica ao lado direito em 
Parágrafo. Aparecerá a tela abaixo: 
 
 
Na opção Alinhamento, selecione Justificado. Não altere as opções Nível de tópico, 
Recuo, Especial nem Espaçamento. Essas são opções que você poderá mudar 
segundo o seu critério em cada documento que você fizer. Escolha a opção 
Espaçamento entre linhas e selecione 1,5 linhas. Novamente, clique em Padrão, que 
nesta janela fica localizado no centro inferior para aceitar a opção de fazer dessas 
escolhas a norma para todos os seus documentos futuros. 
 
 
Pronto. Agora você tem a formatação básica para a escrita da grande maioria de todos os 
trabalhos acadêmicos que você irá realizar até o fim do curso e durante, possivelmente, boa 
parte da sua vida. Isso porque essas regras de formatação são universais e utilizadas pela 
maior parte de agências de publicação no mundo. 
 
2. Composição do trabalho: normalmente um trabalho acadêmico é constituído por 
elementos obrigatórios e outros opcionais. Abaixo você tem a lista completa de elementos 
que compõem um trabalho acadêmico: 
 Capa 
 Lombada 
 Folha de rosto 
 Errata 
 Folha de aprovação 
 Dedicatória 
 Agradecimento 
 Epígrafe 
 Resumo na língua vernácula 
 Resumo em língua estrangeira 
 Lista de ilustrações 
 Lista de tabelas 
 Lista de abreviaturas e siglas 
 Lista de símbolos 
 Sumário 
 Introdução 
 Desenvolvimento 
 Conclusão 
 Referências 
 Glossário 
 Apêndice 
 Anexo 
 Índice 
 
A maioria dos trabalhos realizados ao longo dos semestres no curso de Psicologia não exige a 
presença de todos esses elementos, a não ser que haja uma orientação direta do professor. Os 
elementos exigidos para a maioria dos trabalhos são os seguintes (na ordem em que 
aparecem): 
 Capa 
 Introdução 
 Desenvolvimento 
 Conclusão 
 Referências 
 
2.1. Capa: as informações devem aparecer na seguinte ordem, tudo em caixa alta: 
 Nome da instituição (NÃO utilize o logotipo da instituição!) 
 Nome do autor 
 Título (centralizado na folha) 
 Subtítulo (se houver) 
 Local (cidade em que o trabalho será apresentado) 
 
Geralmente a data em que o trabalho foi feito (ano) é colocada na Folha de Rosto. 
Excepcionalmente, como não serão utilizados todos os elementos, fica a seu critério 
colocá-lo após o Local, na capa (p.ex., Brasília, 2013). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.2. Introdução: é a última parte a ser escrita no trabalho. É na Introdução que você irá 
discorrer acerca do conteúdo do seu trabalho. É a primeira parte do trabalho que será 
lida, então você deve ter em mente que ele poderá ser lido ou não a depender de como 
UNIVERSIDADE DO JAPÃO 
 
JOSÉ SILVA DA SILVA 
 
 
INSTRUÇÕES BÁSICAS PARA 
ELABORAÇÃO DE TRABALHOS 
ACADÊMICOS 
 
 
BRASÍLIA, 2013 
você escreveu a introdução, isto é, do quanto você consegue cativar o leitor, mostrado 
o quanto seu trabalho pode ser interessante e relevante. 
2.3. Desenvolvimento: é o seu trabalho propriamente dito. Você deve ter uma escrita 
harmônica, coerente e fazer bom uso da língua portuguesa. 
2.4. Conclusão: é o encerramento do trabalho, em que você "amarra" as ponderações que 
fez e conclui sua escrita. 
2.5. Referências bibliográficas: todos os livros e artigos que foram lidos e/ou 
efetivamente usados para realizar o trabalho devem ser citados, em ordem alfabética, 
no final do trabalho. ATENÇÃO: NUNCA cite textos (livros ou artigos) que você não 
leu e SEMPRE cite todos aqueles que você utilizou. 
 
3. Citações e Referências: 
Não é nenhuma vergonha fazer citações em trabalhos acadêmicos! Ao contrário, as 
citações, quer sejam diretas quer sejam indiretas, mostram que você pesquisou, que você 
leu textos que contribuem para o seu crescimento, para a construção do seu conhecimento 
formal. No entanto, as pessoas que lhe ajudaram nessa tarefa devem ser sempre 
reconhecidas, do contrário você estará cometendo o tão temido plágio. O "Manual de 
publicação da APA" faz uma advertência clara a esse respeito: 
 
'Os autores não apresentam o trabalho de outra pessoa como se fosse de sua autoria' 
(p.16). Ao parafrasear, citar um autor diretamente ou descrever uma ideia que 
influenciou seu trabalho, você deve reconhecer a fonte. Para evitar acusações de 
plágio, faça apontamentos cuidadosos durante sua pesquisa para manter um registro 
das fontes consultadas (…). (Regras essenciais de estilo da APA, 2012, p.192) 
 
Existem dois tipos de citação: as diretas e as indiretas, ou paráfrases. A seguir, as 
diferenças e normas para utilização de cada uma segundo as normas da APA (American 
Psychological Association), instituição responsável pelo conjunto de normas mais 
utilizadas no meio psicológico. 
 
3.1. Citações diretas 
Acontece sempre que são reproduzidas todas as palavras de qualquer texto, de maneira 
literal. Nesse caso, quando a citação não ultrapassa o limite de 40 palavras, ela deve ser 
mantida no parágrafo corrente e vir entre aspas duplas (" "). Ao final do trecho 
literalmente reproduzido e limitado pelas aspas, devem ser colocadas as seguintes 
informações: sobrenome do autor, o ano e a página em que o trecho copiado se encontra 
no texto original. Veja o exemplo abaixo, retirado de um artigo apresentado em um 
Encontro de Psicanálise (o trecho em negrito ilustra a citação no corpo do parágrafo com 
menos de 40 palavras): 
Sendo assim, então por que não pensar acerca da infância de Winnicott? Ou ainda, por 
que não pensar a respeito de Donald, antes de nos ocuparmos com Winnicott? Penso 
que estou tão acostumada a pensar na teoria do adulto, de DWW, como o chamava 
Clare, que acabo por me esquecer de algo tão fundamental: a escrita de qualquer um 
de nós é, inequivocamente, atravessada por nossa própria história. Por que pensar que 
para Winnicott issoseria diferente? Então, por que não juntar-se ao questionamento de 
sua segunda esposa quando convidada por Grolnick e Barkin a falar algo pessoal sobre 
Winnicott: "o que havia com DWW que tornou inevitável a exploração da área 
transicional e fez seu uso clinicamente produtivo?" (Winnicott, 1994, p.1). 
 
Quando a citação direta ultrapassa o limite de 40 palavras, deve-se colocá-la em um 
parágrafo à parte, com um recuo de 1,3 cm a partir da margem esquerda (você pode 
selecionar o parágrafo em questão e, na opção Parágrafo, em Especial, selecionar 
Deslocamento). Veja o exemplo abaixo: 
 
De fato, durante seu percurso profissional enquanto psicanalista e pediatra, 
Winnicott sustentou esta posição, reformulando-a ao final de sua vida da seguinte 
forma: 
Nos estágios iniciais a dependência do ambiente é tão absoluta que não 
há utilidade alguma em pensarmos no novo indivíduo humano como 
sendo ele a unidade. Nesse estágio, a unidade é o conjunto ambiente-
indivíduo (…), unidade da qual o novo indivíduo é apenas uma parte. 
Neste estágio tão inicial não é lógico pensarmos em termos de um 
indivíduo, e não apenas devido ao grau de dependência ou apenas porque 
o indivíduo ainda não está em condições de perceber o ambiente, mas 
também porque ainda não existe ali um self individual capaz de 
discriminar entre o EU e o não-EU. (Winnicott, 1990, p.153) 
 
Repare que há uma diferença no espaçamento entre o texto que estava sendo escrito com 
as palavras do autor (primeiro parágrafo) e o texto citado diretamente: o espaçamento, no 
caso do texto com mais de 40 palavras, deve ser simples, e não de 1,5 linhas. 
 
3.2. Citações indiretas (paráfrases) 
A citação indireta (ou paráfrase) se dá quando você reescreve o texto do autor com suas 
próprias palavras, desde que não altere sua significação. Nesse caso, você deve citar o 
sobrenome do autor, o ano de sua obra e também a página que você está parafraseando. 
Veja o texto abaixo, original: 
O chuchar, que já aparece no lactente e pode continuar até a maturidade ou 
persistir por toda a vida, consiste na repetição rítmica de um contato de sucção 
com a boca (os lábios), do qual está excluído qualquer propósito de nutrição. 
Uma parte dos próprios lábios, a língua ou qualquer outro ponto da pele que 
esteja ao alcance – até mesmo o dedão do pé – são tomados como objeto sobre 
o qual se exerce essa sucção. (Freud, 1905, p.169) 
 
Agora veja como é possível fazer uma paráfrase desse texto: 
Segundo Freud (1905, p.169), o chuchar não é uma atividade exclusiva do bebê 
que mama: ela pode aparecer nesse bebê mas continuar acontecendo até o fim 
da vida do sujeito. Ou seja, o chuchar não diz respeito apenas à satisfação de 
uma necessidade básica (fome), mas também diz respeito ao prazer vivenciado 
pelo sujeito. 
 
Atenção: perceba que para fazer uma paráfrase, é necessário compreender o que o texto 
original está expondo, ter um domínio mínimo dos conceitos articulados e da temática 
discutida. Isto é, a paráfrase é o resultado obtido dos seus estudos! 
 
3.3. Referências Bibliográficas 
Aparecem por último, em uma sessão separada. Há regras para a sua realização: 
3.3.1. Livros: sobrenome do autor, primeira letra do nome do autor, data de 
publicação do livro, título do livro (em itálico), subtítulo (normal) caso haja, 
cidade em que o livro foi editado e nome da editora. 
Ex.: Meira, Y. M. (2013). As estruturas clínicas e a criança. São Paulo: Casa do 
Psicólogo. 
3.3.2. Capítulo de livro: sobrenome do autor do capítulo, data de publicação do livro, 
In: sobrenome do autor, primeira letra do nome do autor, data de publicação do 
livro, título do livro (em itálico), subtítulo (normal) caso haja, cidade em que o 
livro foi editado e nome da editora. 
Ex.: McGoldrick, M. (1995). Etnicidade e o ciclo de vida familiar. In: Carter, B. 
& McGoldrick, M. As mudanças no ciclo de vida familiar: uma estrutura para a 
terapia familiar. 
3.3.3. Artigos: sobrenome do autor, data de publicação do artigo, título do artigo, 
nome do periódico (revista) em que o artigo foi publicado, número do periódico, 
volume, páginas em que o artigo pode ser lido. 
Ex.: Tfouni, L. V., & Moraes, J. (2003). A família narrada por crianças e 
adolescentes de rua: A ficção como suporte do desejo. Psicologia USP, 14(1), 
65-84. 
3.3.4. Artigo de periódico extraídos de fontes eletrônicas 
Ex.: Paiva, G. J. (2000). Dante Moreira Leite: Um pioneiro da psicologia social 
no Brasil. Psicologia USP, 11(2). Recuperado em 12 mar. 2001, da SciELO 
(Scientific Electronic Library OnLine): http://www.scielo.br 
 
Esses foram apenas 4 exemplos de como fazer referências das obras utilizadas na realização 
do seu trabalho. Há outras regras que podem ser encontradas no seguinte endereço eletrônico: 
http://moodle.fct.unl.pt/pluginfile.php/85576/mod_resource/content/0/rac-guia-
ap.Normas.APA.pdf 
 
 
As regras especificadas acima não encerram a metodologia do trabalho acadêmico. Na 
verdade, elas são tão somente as regras introdutórias que todos os alunos universitários devem 
dominar para realizar corretamente seus trabalhos e pesquisas. 
 
Desejo a todos uma excelente construção de conhecimento! 
 
Profª Alba Lúcia Dezan