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Top of Form Faltam 5 minutos para o término do exercício. 1. Ao final do Renascimento, diversas transformações culturais e sociais ocorridas na Europa, entre os séculos XVI e XVII, propiciaram o surgimento da Revolução Científica. Esse movimento caracterizou-se por um (a): negação dos valores individualistas do homem e das concepções naturalistas. afirmação do monopólio da Igreja Católica na explicação das coisas do mundo. predomínio da concepção de um universo fechado e sobrenatural. crítica à ciência medieval expressa no retorno do pensamento escolástico. valorização do espírito crítico e do método experimental. Faltam 5 minutos para o término do exercício. 2. Locke afirma que todas as nossas representações do real são derivadas de percepções sensíveis, não havendo outra fonte para o conhecimento. Portanto, não existem ideias inatas. Isto é, o conhecimento não é inato, mas resulta da maneira como elaboramos os dados que nos vêm da sensibilidade por meio da experiência. Isso significa dizer que: A mente está repleta de ideias, desde quando nascemos, de modo que cabe à experiência a validação de conceitos, de modo a separarmos o verdadeiro do falso. A mente é como uma folha em branco, a "tábula rasa", na qual a experiência deixa as suas marcas. Todas as nossas representações do real são derivadas da mente divina, não havendo outra fonte para o conhecimento. Portanto, não existem conhecimentos que provém da experiência. O conhecimento é resultado de uma guerra das ideias que se processa no interior da mente humana com o objetivo de emergirem das profundezas do esquecimento e serem mais facilmente lembradas quando há o confronto com situações concretas da existência. Para processarmos o conhecimento em nossa mente, precisamos da razão, pois só o uso da intuição racional é capaz de abrir um mundo de certezas, já que a sensibilidade pode nos enganar. Faltam 5 minutos para o término do exercício. 3. Francis Bacon é considerado, juntamente com o filósofo francês René Descartes, um dos iniciadores do pensamento moderno. Isto se deve à: 3. Sua defesa do método experimental contra a ciência teórica e especulativa clássica, por sua defesa. 5. Sua defesa de um pensamento metafísico-especulativo que visa conciliar razão e fé no plano teórico e prático. 4. Sua crítica ao método experimental, por sua rejeição da escolástica, bem como por sua concepção de um pensamento crítico e do progresso da ciência e da técnica. 1. Sua defesa do método experimental a favor da ciência teórica e especulativa clássica, bem como por sua concepção de um pensamento crítico e do progresso da ciência e da técnica. 2. Sua defesa do método experimental contra a ciência teórica e especulativa clássica, por sua rejeição da escolástica, bem como por sua concepção de um pensamento crítico e do progresso da ciência e da técnica. Faltam 5 minutos para o término do exercício. 4. O ponto de partida de sua filosofia é uma concepção de natureza humana representada pela famosa ideia segundo a qual o homem nasce bom, a sociedade o corrompe, à qual se acrescenta a ideia de que o homem nasce livre e por toda parte se encontra acorrentado. A qual dos filósofos abaixo estamos nos referindo? 2. John Locke 5. René Descartes 1. Immanuel Kant 3. Jean-Jacques Rousseau 4. Thomas Hobbes Faltam 5 minutos para o término do exercício. 5. A preocupação fundamental de Bacon é com formulação de um método que evite o erro e coloque o homem no caminho do conhecimento correto. Essa é uma concepção de pensamento crítico contida na teoria: das ideias. dos ídolos. dos pensamentos. da fama. da história. Faltam 5 minutos para o término do exercício. 6. A preocupação fundamental de Bacon é com a formulação de um método que evite o erro e coloque o homem no caminho do conhecimento correto. Este é um dos sentidos primordiais do pensamento crítico, que marcará fortemente a filosofia moderna, vendo a tarefa da filosofia como a libertação do homem de preconceitos, ilusões e superstições. É neste contexto que encontramos sua teoria dos ídolos. Segundo Bacon, os ídolos são: 3. Princípios que permitem verificar a validade de um princípio racional. 5. Princípios que permitem o desenvolvimento da autonomia intelectual e de uma prática transformadora. 1. Princípios que permitem refutar os elementos advindos de uma experiência sensível. 2. Ilusões ou distorções que permitem o desenvolvimento do pensamento humano. 4. Ilusões ou distorções que bloqueiam a mente humana. Autenticação para o Exercício On-line Observações: Retornar ao Exercício Eu, JANAINA MORENO CARVALHO, estou ciente de que ainda existe(m) questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE o exercício. Data: 01/05/2015 12:46:42 a) Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das respostas. Atualizando página, aguarde... Bottom of Form
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