ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Q1

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o 
Distrito Federal e os Municípios devem organizar, em regime de 
colaboração, os seus sistemas de ensino. Assim, fica definido o 
seguinte: 
I Os Municípios atuarão, incumbir-se-ão, na Educação Infantil e no 
Ensino Fundamental. 
II Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino 
Médio. 
III Os Estados atuarão também no Ensino Fundamental. 
IV Os Estados e os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação 
Infantil. 
Estão corretos apenas os itens: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I, II e IV. 
 
b. 
I, II e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I, III e IV. 
 
e. 
III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: os Municípios incumbir-se-ão prioritariamente na 
Educação Infantil e no Ensino Fundamental, e os Estados, no 
Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Sendo assim, as 
afirmações do item IV estão incorretas. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
A partir do Descobrimento até a Independência, o Brasil foi uma colônia de Portugal, de modo que não dispunha de 
uma constituição própria. Nesse período, entre os principais fatos ocorridos relacionados com a educação, destacam-se: 
I Chegada dos jesuítas no Brasil. 
II Expulsão dos jesuítas do Brasil. 
III Chegada da Família Real no Brasil. 
Relacione os fatos acentuados aos anos em que ocorreram: 
 
Resposta Selecionada: c. 
1549 (I), 1759 (II), 1808 (III). 
Respostas: a. 
1549 (I), 1657 (II), 1822 (III). 
 
b. 
1579 (I), 1802 (II), 1889 (III). 
 
c. 
1549 (I), 1759 (II), 1808 (III). 
 
d. 
1759 (I), 1789 (II), 1880 (III). 
 
 
e. 
1500 (I), 1749 (II), 1808 (III). 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: em 1549, foi a chegada dos jesuítas no Brasil; em 1759, a expulsão deles e, em 
1808, a chegada da Família Real no Brasil. 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
A partir do momento em que se tem a ideia de criar uma lei até que ela 
passe a vigorar de fato no país, há diversas etapas a percorrer, pois o 
processo é longo. Quais são as etapas desse processo? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Iniciativa, discussão, votação e sanção. 
Respostas: a. 
Iniciativa, discussão, votação e sanção. 
 
b. 
Discussão, iniciativa, sanção e votação. 
 
c. 
Iniciativa, votação, discussão e votação. 
 
d. 
Votação, iniciativa, discussão e sanção. 
 
e. 
Sanção, votação, iniciativa e discussão. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: primeiro se faz a iniciativa da ideia da lei; 
depois, a discussão, a votação e, por último, a sanção dela. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Com relação às leis no Brasil, há três Poderes responsáveis pela 
elaboração, execução, interpretação e fiscalização das leis em seu 
cumprimento. São eles, respectivamente: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
Respostas: a. 
Executivo, Judiciário e Legislativo. 
 
b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
 
c. 
Judiciário, Legislativo e Executivo. 
 
d. 
Executivo, Legislativo e Judiciário. 
 
e. 
Legislativo, Judiciário e Executivo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: para que uma lei seja interpretada por todos e 
fiscalizada pelo Poder correto, ela deverá ser executada e, 
 
para isso, primeiramente elaborada. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Existe uma hierarquia perante os diplomas legais, estabelecendo-se da 
seguinte forma: constitucionais, complementares e ordinárias. A 
Constituição da República Federativa do Brasil representa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida 
jurídica do país. 
Respostas: a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida 
jurídica do país. 
 
b. 
O conjunto de leis que regem a Previdência, a saúde e a 
educação. 
 
c. 
O conjunto das leis comuns que regulamentam 
dispositivos constitucionais. 
 
d. 
O conjunto de todas as normas aplicadas ao ensino, nos 
seus vários níveis. 
 
e. 
O conjunto de todas as leis que regem o transporte 
urbano do país. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Constituição é entendida como a Lei Suprema e 
Fundamental do Estado e da vida jurídica do país, pois nela 
são estabelecidas as normas fundamentais, às quais todos 
os demais diplomas legais devem conformar-se. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Na LDB 9.394/96, em seu Título III – “Do direito à Educação e do Dever de Educar”, a Educação é fixada como dever 
do Estado. Assim, fica definido que a Educação Básica deverá atender as crianças da seguinte forma: 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às crianças de 0 a 5 anos (de acordo com a legislação correlativa mais 
atualizada). 
II. Ensino Fundamental: obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não haja vagas, o sistema é obrigado a 
criá-las para prover o atendimento nessa faixa escolar, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria) 
para alunos de 6 a 14 anos. 
III. Ensino Médio: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade. 
IV. Educação Especial: atendimento especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, 
preferencialmente na rede regular de ensino. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente I, III e IV estão corretas. 
 
b. 
Somente I e II estão corretas. 
 
c. 
Somente II e IV estão corretas. 
 
 
d. 
Somente II e III estão corretas. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta: E 
Comentário: todas as alternativas estão corretas mediante as mudanças na LDB 9.394/96. 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte estrutura para o ensino: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e 
gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não 
obrigatório; e Superior, não obrigatório. 
Respostas: a. 
Primário, não obrigatório; Ginásio, obrigatório e gratuito; 
Colegial, obrigatório; e Superior, gratuito. 
 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e 
gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não 
obrigatório; e Superior, não obrigatório. 
 
c. 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Colegial, 
obrigatório; e Superior, obrigatório. 
 
d. 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Terciário, não 
obrigatório. 
 
e. 
Primário, obrigatório; Ginásio, obrigatório; Terciário e 
Colegial, não obrigatórios; e Superior, obrigatório. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Ensino Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, 
não obrigatório e gratuito; Colegial, subdividido em Clássico 
e Científico, não obrigatório; e Superior, não obrigatório. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Na atual LDB 9394/96, há uma estrutura no ensino da Educação 
Básica, sendo: 
( ) Educação Infantil, gratuita na escola pública e obrigatória. 
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola pública e obrigatório. 
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e obrigatório. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro. 
Respostas: a. 
Verdadeiro, Falso, Falso. 
 
b. 
 
Verdadeiro, Verdadeiro, Falso. 
 
c. 
Falso, Falso, Verdadeiro. 
 
d. 
Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro. 
 
e. 
Verdadeiro, Falso, Verdadeiro. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: todas as fases daeducação básica são 
gratuitas e obrigatórias, no que se refere à oferta por parte 
do Poder Público. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Perante a LDB 9.394/96, a Educação Infantil é a primeira etapa da 
Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da 
criança. Sendo: 
I. Até 5 anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e 
social, complementando a ação da família e da comunidade. 
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até 3 anos e em pré-
escolas para crianças de 4 a 5 anos. 
 
III. Nessa etapa há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima 
anual de 800 horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há 
avaliação com objetivo de promoção. 
IV. A avaliação na Educação Infantil destina-se ao acompanhamento e 
ao registro do desenvolvimento da criança, sendo obrigatória. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente I e II estão corretas. 
Respostas: a. 
Somente I, III e IV estão corretas. 
 
b. 
Somente I, II e III estão corretas. 
 
c. 
Somente II e IV estão corretas. 
 
d. 
Somente I e II estão corretas. 
 
e. 
Somente III e IV estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: perante as alterações da LDB 9.394/96 apenas 
as alternativas I e II estão corretas, pois na Educação Infantil 
não há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima 
anual de 800 horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim 
como não há avaliação com objetivo de promoção. Assim, 
também a avaliação na Educação Infantil se destina ao 
 
acompanhamento e ao registro do desenvolvimento da 
criança, não sendo obrigatória. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental é a segunda etapa da Educação Básica, com duração de 9 anos. É 
obrigatória e gratuita nas escolas públicas, tendo como objetivo a formação básica do cidadão mediante as seguintes 
ações: 
I O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 
II A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se 
fundamenta a sociedade. 
III O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a 
formação de atitudes e valores. 
IV O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se 
assenta a vida social. 
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Todas as afirmativas estão erradas. 
 
b. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
c. 
Somente I, II e III estão corretas. 
 
d. 
Somente III e IV estão corretas. 
 
e. 
Somente II e III estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: todas as afirmativas estão corretas mediante as mudanças na LDB 9.394/96.