10 Exercícios 2ª Lei de Mendel

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1. (UFMG 2011) 1. Leia este trecho de canção: 
 
A coisa mais moderna que existe nessa vida é 
envelhecer 
A barba vai descendo e os cabelos vão caindo pra 
cabeça aparecer 
Os filhos vão crescendo e o tempo vai dizendo que 
agora é pra valer 
Os outros vão morrendo e a gente aprendendo a 
esquecer 
Antunes, Arnaldo; Ortinho; Jeneci, Marcelo. “Envelhecer”. 
 
CITE e EXPLIQUE uma consequência do 
envelhecimento que se relaciona com o papel do 
colágeno. 
Consequência:________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
Explicação:___________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
2. O colágeno também se relaciona a algumas 
doenças graves dos seres humanos. Um exemplo é 
a osteogênese imperfeita, doença genética causada 
por defeitos no colágeno tipo I � uma proteína que 
consiste em três cadeias peptídicas: duas de 
colágeno alfa 1 e uma de colágeno alfa 2. Os genes 
envolvidos na síntese do colágeno tipo I estão 
localizados nos cromossomos 7 e 17. Nas 
populações humanas, no entanto, os alelos 
mutantes são encontrados em frequências muito 
baixas. Analise estes dois heredogramas, ambos de 
famílias que apresentam osteogênese imperfeita: 
 
 
 
a) Cite o tipo de herança da osteogênese imperfeita 
em cada uma dessas famílias. 
Família X: 
Família Y: 
 
b) O indivíduo IV.1 da Família X casou-se com o 
indivíduo III.2 da Família Y. Com base nessa 
informação e nos dados contidos nos dois 
heredogramas, CALCULE a probabilidade de esse 
casal ter uma criança normal � isto é, não portadora 
da doença. (Deixe explicitado seu raciocínio.) 
Nesse caso, a probabilidade é de 
______________________. 
 
2. (UEPG 2013) O polialelismo, a interação gênica e 
as heranças ligadas ao sexo são importantes tipos 
de herança genética. Com relação a esses sistemas 
de herança genética, assinale o que for correto. 
01) Para a herança do grupo sanguíneo ABO, um 
homem tipo sanguíneo AB (genótipo A BI I ) casado com 
uma mulher homozigota para sangue O (ii) só podem 
ter descendentes do tipo sanguíneo A ou B. 
02) A cor da pelagem dos coelhos é condicionada por 4 
alelos, a seguir, em ordem de dominância: C, que 
determina pelagem selvagem; chc determina chinchila; 
hc determina himalaio; c determina albino. O 
cruzamento entre um coelho macho selvagem (genótipo 
Cc) e uma fêmea chinchila (genótipo chc c) resulta em 
uma probabilidade fenotípica da prole de 50% 
selvagem, 25% chinchila e 25% albino. 
04) Quando dois ou mais genes (não alelos) 
determinam uma mesma característica, ocorre a 
denominada interação gênica. 
08) Uma mulher com visão normal, porém portadora do 
alelo para daltonismo (genótipo D dX X ), é casada com 
homem normal (genótipo DX Y). Esse casal terá todos 
os filhos (meninos) apresentando daltonismo. 
16) Um homem hemofílico (genótipo hX Y) casado com 
uma mulher normal ( )H HX X terá todos os filhos 
normais. 
 
3. (PUCRJ 2013) Gregor Mendel, através dos seus 
experimentos com ervilhas (Pisum sativum), 
demonstrou que a herança de algumas 
características segue determinados princípios que 
ficaram conhecidos como “Leis de Mendel”. 
a) As Leis de Mendel estão diretamente 
relacionadas a que processo de divisão celular? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) Relacione as duas Leis de Mendel aos eventos 
ocorridos nesse processo de divisão celular. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
4. (UEPG 2013) Mendel fez cruzamentos com 
ervilhas para estabelecer algumas leis da 
hereditariedade. Assim, em um dos seus 
experimentos, cruzou ervilhas amarelas e lisas com 
ervilhas verdes e rugosas. Na geração F1 observou 
que todos os descendentes possuíam ervilhas 
amarelas e lisas. Mendel então intercruzou os 
descendentes da geração F1 e observou na F2 uma 
proporção de 9/16 amarelas e lisas, 3/16 amarelas e 
rugosas, 3/16 verdes e lisas, 1/16 verdes e rugosas. 
Diante do exposto e sobre as leis de Mendel, 
assinale o que for correto. 
01) Esse é um exemplo da segunda lei de Mendel com 
dominância completa do fenótipo amarelo sobre o 
fenótipo verde e também do fenótipo liso sobre o 
fenótipo rugoso. 
02) As duas características analisadas nesse exemplo, 
cor da ervilha e forma da ervilha, correspondem cada 
uma delas ao controle de um gene. 
04) Esses dois genes analisados no exemplo, gene que 
controla a cor da ervilha e gene que controla a forma da 
ervilha, obrigatoriamente estão em cromossomos 
diferentes, fato que define a lei da segregação 
independente. 
08) A proporção observada na F2 de 9:3:3:1 é 
decorrente da segregação de um gene com dominância 
incompleta. 
16) Esse exercício mostra claramente que os genes 
para cor da ervilha e formato da ervilha estão no mesmo 
cromossomo; por isso é chamado de ligação gênica. 
 
5. (UFTM 2012) Considere uma célula com o 
genótipo a seguir e suponha que ela entre em 
divisão meiótica. 
 
 
 
a) Qual será a composição de alelos nessa célula ao 
final da fase S da interfase? Justifique sua resposta. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) Suponha que ao final dessa meiose não tenha 
ocorrido crossing-over ou mutação. Qual fenômeno 
poderia ocorrer na meiose que promoveria um 
aumento na variabilidade genética dos gametas 
formados? Explique esse fenômeno. 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
6. (UEL 2012) Em tomates, foi identificado um 
mutante denominado de ‘firme’ por apresentar os 
frutos com polpas firmes, conferindo maior tempo 
de duração pós-colheita. Este caráter é governado 
por um gene recessivo (f), localizado no 
cromossomo 10. Outro gene, situado no 
cromossomo 2, controla a cor do fruto, sendo o 
alelo para cor vermelha (A) dominante em relação à 
cor amarela (a). Sabendo que estas características 
são úteis em programas de melhoramento, um 
pesquisador realizou dois cruzamentos entre 
plantas de frutos vermelhos e polpas normais. Os 
resultados observados estão no quadro a seguir: 
 
Proporções observadas nos descendentes 
Cruzamen
tos 
Frutos 
vermelh
os 
com 
polpas 
normais 
Frutos 
vermelh
os 
com 
polpas 
firmes 
Frutos 
amarel
os 
com 
polpas 
normai
s 
Frutos 
amarel
os 
com 
polpas 
firmes 
1 9 3 3 1 
2 3 1 - - 
 
Por que, nos cruzamentos, os fenótipos dos 
genitores, mesmo sendo iguais, originaram 
proporções fenotípicas diferentes nos 
descendentes? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
7. (UFPB 2012) O aumento da população mundialtem provocado a busca por uma maior produção de 
alimentos. Dentre as estratégias utilizadas para 
aumentar a oferta de alimentos, o melhoramento 
animal, através de cruzamento direcionado, 
possibilita um ganho de produtividade nas gerações 
seguintes. Um pequeno pecuarista, de posse 
desses conhecimentos, para melhorar seu rebanho 
com relação à produtividade de leite e ao aumento 
de porte físico dos animais, selecionou uma vaca de 
seu rebanho, que tinha porte médio e produzia 15 
litros de leite por dia, e cruzou com um touro de 
genótipo aaBb. Sabe-se que: 
 
	
  
	
  
	
  
	
  
• Cada alelo B contribui com 10 litros de leite por dia 
e cada alelo b com 5 litros; 
• O genótipo aa define grande porte; Aa médio porte 
e AA, pequeno porte. 
 
De acordo com essas informações, julgue os itens a 
seguir relativos aos possíveis resultados desses 
cruzamentos: 
( ) A probabilidade de nascerem indivíduos com 
porte maior e mais produtivos que a mãe é admissível 
( ) A probabilidade de ocorrer diminuição na 
produção de leite da prole resultante do cruzamento é 
de pelo menos 50%. 
( ) A probabilidade de nascerem indivíduos de 
pequeno porte é de 50%. 
( ) A probabilidade de nascer um indivíduo de 
fenótipo igual ao da mãe é de 25%. 
( ) A probabilidade de nascerem indivíduos com 
fenótipo inferior ao da mãe é de 25%. 
 
8. (UFPE 2012) Atualmente, são disponíveis pela 
internet, testes de paternidade que se baseiam na 
probabilidade de certas características genéticas 
herdadas do suposto pai aparecerem no fenótipo da 
criança. 
Considerando os genótipos e fenótipos no quadro 
abaixo, analise as proposições que seguem. 
 
 Mãe biológica Criança 
Suposto 
pai 
Tipo 
sanguíneo 
A (IAI) 
Rh + (Rr) 
B (IBI) 
Rh - (rr) 
AB (IAIB) 
Rh - (rr) 
Cor dos 
olhos 
Castanho 
Claro 
(BMBA e 
GAGA) 
Azul 
(BABA e 
GAGA) 
Castanho 
Claro 
(BMBA e 
GAGA) 
Orelhas 
Lóbulo 
aderente 
(ss) 
Lóbulo 
aderente 
(ss) 
Lóbulo 
solto 
(Ss) 
 
( ) Como a criança possui olhos azuis, a paternidade 
do suposto pai está descartada. 
( ) Apesar de possuir fator Rh negativo, a criança 
tinha 50% de chance de nascer com fator Rh positivo e 
25% de chance de nascer com sangue tipo B ou tipo A. 
( ) Considerando que a cor dos olhos é determinada 
por pelo menos dois loci gênicos, é possível concluir 
que o alelo BM é epistático sobre o BA. 
( ) Como o pai possui lóbulo da orelha solto, e a mãe 
lóbulo aderente, a criança tinha 50% de chance de 
nascer com os lóbulos soltos ou aderentes. 
( ) Caso seja confirmada a identidade do pai, é 
possível concluir que havia 3,12 % de chance de a 
criança nascer com sangue tipo B, olhos azuis e lóbulo 
da orelha aderente. 
 
9. (UPE 2011) O heredograma abaixo representa o 
padrão de segregação para Acondroplasia, uma das 
formas de nanismo humano, condicionada por um 
gene, que prejudica o crescimento dos ossos 
durante o desenvolvimento. Essa doença genética 
humana apresenta letalidade, se ocorre em 
homozigose (AA). 
 
 
 
Com relação à figura, conclui-se que 
( ) o padrão de herança do caráter em estudo é 
autossômico dominante. 
( ) os indivíduos I1 e II2 são homozigotos dominantes 
para o caráter. 
( ) o casal III3 e III4 possui a probabilidade de que, 
independente do sexo, ½ de seus filhos nascidos vivos 
possam ser normais e 1/2 portadores da doença. 
( ) o indivíduo IV1 representa um aborto, e seu 
genótipo é AA, que, em condição homozigótica, tem 
efeito tão severo que causa a morte do portador ainda 
durante o desenvolvimento embrionário. 
( ) todos os acondroplásicos nascidos vivos desta 
genealogia são heterozigotos. 
 
10. (UEPG 2011) De acordo com a segunda lei de 
Mendel, assinale o que for correto, no que ser refere 
ao cálculo referente aos tipos de gametas formados 
por um indivíduo. 
01) Considerando-se um indivíduo AaBbcc pode-se 
esperar que sejam produzidos cinco tipos de gametas 
diferentes. 
02) Considerando-se um indivíduo AabbCc, formam-se 
quatro tipos de gametas em iguais proporções: ¼ AbC, 
¼ Abc, ¼ abC e ¼ abc. 
04) Quando se deseja saber apenas o número de tipos 
diferentes de gametas, pode-se utilizar a seguinte 
fórmula: 2n, onde n = número de pares de alelos em 
heterozigose. 
08) Considerando-se um indivíduo AaBbCc pode-se 
esperar que sejam produzidos oito tipos de gametas 
diferentes. 
16) Considerando-se um indivíduo AaBb, como esses 
pares de alelos segregam-se independentemente, um 
gameta tem de ter o alelo A e o outro o alelo a; tendo o 
alelo A, o outro alelo que pode ocorrer nesse gameta é 
o B ou o b. No indivíduo são formados, então, quatro 
tipos de gametas em iguais proporções: ¼ AB, ¼ Ab, ¼ 
aB e ¼ ab. 
 
11. (UFRJ 2010) As variações na cor e na forma do 
fruto de uma espécie diploide de planta estão 
relacionadas às variações nas sequências do DNA 
em duas regiões específicas, vc e vf. 
Duas plantas dessa espécie, uma delas 
apresentando frutos vermelhos e redondos (Planta 
A), outra apresentando frutos brancos e ovais 
(Planta B), tiveram essas regiões cromossômicas 
sequenciadas. 
As relações observadas entre o fenótipo da cor e da 
forma do fruto e as sequências de pares de 
nucleotídeos nas regiões vc e vf nessas duas 
plantas estão mostradas nos quadros a seguir: 
 
Planta A 
Região 
cromossômica 
(fenótipo dos 
frutos) 
Sequência de pares de 
nucleotídeos 
Homólogo 1 Homólogo 2 
vc 
(vermelhos) 
 
 
 
 
vf 
(redondos) 
 
 
 
 
 
Planta B 
Região 
cromossômica 
(fenótipo dos 
frutos) 
Sequência de pares de 
nucleotídeos 
Homólogo 1 Homólogo 2 
vc 
(brancos) 
 
 
 
 
vf 
(ovais) 
 
 
 
 
 
Identifique as sequências de pares de nucleotídeos 
das regiões cromossômicas vc e vf de uma terceira 
planta resultante do cruzamento entre a Planta A e a 
Planta B. Justifique sua resposta. 
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_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
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_____________________________________________ 
 
12. (UNICAMP 2010) Nos cães labradores, apenas 
dois genes autossômicos condicionam as cores 
preta, chocolate e dourada da pelagem. A produção 
do pigmento da cor preta é determinada pelo alelo 
dominante B e a do pigmento chocolate, pelo alelo 
recessivo b. O gene E também interfere na cor do 
animal, já que controla a deposição de pigmento na 
pelagem. A cor dourada é determinada pelo 
genótipo "ee". 
Uma fêmea dourada cruzou com um macho 
chocolate e teve filhotes com pelagem preta e 
filhotes com pelagem chocolate, na mesma 
proporção. Quando essa mesma fêmea dourada 
cruzou com um macho preto, nasceram oito filhotes 
sendo um chocolate, três pretos e quatro dourados. 
a) Qual o genótipo da fêmea mãe? Identifique e 
explique o tipo de interação gênica observada entre 
os genes envolvidos. 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) Quais são os genótipos do cão preto (pai) e do 
seu filhote chocolate? Mostrar como chegou à 
resposta. 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
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13. (UFC 2009) Com base no conhecimento sobre 
os processos genéticos, identifique, entre as 
palavras destacadas, aquela que corresponde aos 
fenômenos descritos nas assertivas a seguir e 
circule-as. 
a) Suponha o indivíduo diíbrido AaBb cujas células 
germinativas entraram no processo de meiose e 
originarão quatro tipos de gametas, cada tipo na 
proporção de 25%. 
SEGREGAÇÃO INDEPENDENTE - LIGAÇÃO 
GÊNICA - GENES LIGADOS 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) Um único par de alelos de uma espécie de 
mamífero é responsável pela manifestação do 
formato das orelhas e pelo comprimento do pelo. 
INTERAÇÃO GÊNICA - PLEIOTROPIA - HERANÇA 
POLIGÊNICA 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
...GAA...
...CTT...
...GAA...
...CTT...
...AGC...
...TCG...
...AGC...
...TCG...
...TAA...
...ATT...
...TAA...
...ATT...
...AGA...
...TCT...
...AGA...
...TCT...
	
  
	
  
	
  
	
  
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
c) Cruzou-se uma variedade de grãos brancos com 
outra variedade de grãos vermelhos. Após o 
cruzamento entre si dos indivíduos da geração F2, 
obtiveram-se grãos brancos, grãos de cores 
intermediárias e grãos vermelhos. 
HERANÇA QUANTITATIVA - INTERAÇÃO 
EPISTÁSICA - HIPOSTASIA 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
d) Uma determinada doença é manifestada por 
alelos recessivos. Um casal em que ambos são 
portadores dessa doença teve todos os filhos, de 
ambos os sexos, portadores. 
HERANÇA LIGADA AO SEXO - HERANÇA 
AUTOSSÔMICA - CO-DOMINÂNCIA 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
e) Em uma determinada anomalia fenotípica, a 
população afetada apresenta diferentes 
intensidades de manifestação do fenótipo, o que 
pode depender de outros genes ou de outros 
fatores que influenciam nessa intensidade de 
manifestação. 
AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA - PENETRÂNCIA 
GÊNICA - EXPRESSIVIDADE GÊNICA 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
14. (UFU 2009) Interações gênicas ocorrem quando 
dois ou mais pares de genes atuam sobre a mesma 
característica. 
Entre as diversas raças de galinhas, é possível 
encontrar quatro tipos de cristas: 
1. crista noz: é resultado da presença de, no 
mínimo, dois genes dominantes R e E. 
2. crista rosa: é produzida pela interação de, no 
mínimo, um R dominante com dois genes e 
recessivos. 
3. crista ervilha: ocorre devido à interação de dois 
genes r recessivos com, no mínimo, um E 
dominante. 
4. crista simples: ocorre quando o genótipo é 
birrecessivo, rree. 
 
De acordo com essas informações, faça o que se 
pede. 
a) A partir do cruzamento de indivíduos de crista 
noz, ambos duplos heterozigotos, qual é a 
probabilidade de originar aves de crista rosa? 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
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b) Determine a proporção genotípica e fenotípica do 
cruzamento entre as aves com o genótipo RRee x 
RrEe. 
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_____________________________________________ 
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_____________________________________________ 
 
15. (UNICAMP 2009) Um reality show americano 
mostra seis membros da família Roloff, na qual cada 
um dos pais sofre de um tipo diferente de nanismo. 
Matt, o pai, tem displasia distrófica, doença 
autossômica recessiva (dd). Amy, a mãe, tem 
acondroplasia, doença autossômica dominante (A_), 
a forma mais comum de nanismo, que ocorre em um 
de cada 15.000 recém-nascidos. Matt e Amy têm 
quatro filhos: Jeremy, Zachary, Molly e Jacob. 
 
a) Jeremy e Zachary são gêmeos, porém apenas 
Zachary sofre do mesmo problema que a mãe. Qual 
a probabilidade de Amy e Matt terem outro filho ou 
filha com acondroplasia? Qual a probabilidade de o 
casal ter filho ou filha com displasia distrófica? 
Explique. 
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_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) Os outros dois filhos, Molly e Jacob, não 
apresentam nanismo. Se eles se casarem com 
pessoas normais homozigotas, qual a probabilidade 
de eles terem filhos distróficos? E com 
acondroplasia? Dê o genótipo dos filhos. 
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_____________________________________________ 
 
16. (UFJF 2007) O esquema a seguir ilustra de 
forma sintética o processo de formação de gametas 
(meiose) de um indivíduo de genótipo AaBb. 
a) Complete o esquema: 
 
b) Qual é a probabilidade deste indivíduo formar o 
gameta ab? Justifique sua resposta. 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
c) Qual é a importância da meiose para a 
manutenção de uma espécie? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
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_____________________________________________ 
 
d) Considere que os genes A e B estão envolvidos 
na determinação da cor das flores. O alelo A permite 
a formação de pigmentos e é dominante sobre o 
alelo a, que inibe a manifestação da cor. O alelo B 
determina a cor vermelha e é dominante sobre o 
alelo b, que determina a cor rosa. Se uma planta de 
flores vermelhas, oriunda das sementes de uma 
planta de flores brancas (aabb), é autofecundada, 
que fenótipos são esperados na descendência e em 
que proporções? 
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17. (UNIFESP 2007) Considere dois genes e seus 
respectivos alelos: A e a; B e b. 
Em termos de localização cromossômica, explique o 
que significa dizer que esses dois genes 
a) segregam-se independentemente na formação 
dos gametas. 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) estão ligados. 
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18. (UFU 2007) Na espécie humana, assim como em 
todas as outras espécies de seres vivos, existem 
vários fenótipos dos quais as heranças provêm de 
um par de alelos com relação de dominância 
completa. Dentre esses fenótipos podem ser 
citados: 1) sensibilidade gustativa para 
feniltiocarbamida (PTC) é dominante sobre a não 
sensibilidade; 2) a forma do lobo da orelha, lobo 
solto é dominante sobre lobo aderente; 3) a 
capacidade de dobrar a língua é dominante sobre a 
incapacidade de fazê-lo. 
Um casal, cujo marido tem lobo da orelha aderente, 
é heterozigoto para a sensibilidade ao PTC e não é 
capaz de dobrar a língua. A esposa tem 
heterozigose para a forma do lobo da orelha, para a 
sensibilidade ao PTC e para a capacidade de dobrar 
a língua. 
Com base nesses conhecimentos, qual é a 
probabilidade deste casal ter uma criança masculina 
e com lobo da orelha aderente, não sensível ao PTC 
e não ser capaz de dobrar a língua? 
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_____________________________________________
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_____________________________________________ 
 
19. (UFRJ 2006) Um pesquisador está estudando a 
genética de uma espécie de moscas, considerando 
apenas dois locos, cada um com dois genes alelos: 
 
loco 1 - gene A (dominante) ou gene a (recessivo); 
loco 2 - gene B (dominante) ou gene b (recessivo). 
 
Cruzando indivíduos AABB com indivíduos aabb, 
foram obtidos 100% de indivíduos AaBb que, 
quando cruzados entre si, podem formar indivíduos 
com os genótipos mostrados na Tabela 1. 
Sem interação entre os dois locos, as proporções 
fenotípicas dependem de os referidos locos estarem 
ou não no mesmo cromossomo. 
Na Tabela 2, estão representadas duas proporções 
fenotípicas (casos 1 e 2) que poderiam resultar do 
cruzamento de dois indivíduos AaBb. 
 
Identifique qual dos dois casos tem maior 
probabilidade de representar dois locos no mesmo 
cromossomo. Justifique sua resposta. 
	
  
	
  
	
  
	
  
 
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20. (UFG 2005) Quatro irmãos, filhos legítimos de 
um mesmo casal, apresentam marcantes diferenças 
em suas características físicas. 
Descreva três mecanismos biológicos 
potencialmente responsáveis por essa variabilidade 
genética e explique como atuam. 
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_____________________________________________
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_____________________________________________ 
 
21. (UFPE 2005) Em uma exaustiva análise de 
genealogias humanas, com relação à surdez 
congênita na descendência de pais normais para a 
audição, cujos progenitores eram surdos, foi 
observado que a distribuição fenotípica para 
normais e surdos obedecia a uma proporção de 9:7, 
respectivamente, como ilustrado no quadro a 
seguir. Considerando esses dados, analise as 
proposições com verdadeiro ou falso. 
 
( ) A surdez congênita é determinada por alelos 
múltiplos em um loco autossômico. 
( ) Interação gênica entre dois locos justificam esses 
dados. 
( ) Na determinação da característica analisada 
atuam locos gênicos ligados que distam entre si em 16 
unidades de mapa. 
( ) A probabilidade do nascimento de uma criança 
normal para a audição, a partir de um casal 
genotipicamente igual ao mostrado na F1, é de 
aproximadamente de 0,56. 
( ) Cinco distintas classes genotípicas são 
observadas entre os descendentes surdos citados. 
 
22. (UFSCAR 2004) A figura mostra a segregação de 
dois pares de cromossomos homólogos na anáfase 
da primeira divisão meiótica de uma célula testicular 
de um animal heterozigótico quanto a dois genes. 
As localizações dos alelos desses genes, 
identificados pelas letras Aa e Bb, estão indicadas 
nos cromossomos representados no desenho. 
 
a) Ao final da segunda divisão meiótica dessa 
célula, quais serão os genótipos das quatro células 
haploides geradas? 
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_____________________________________________
_____________________________________________ 
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
b) Considerando o conjunto total de 
espermatozoides produzidos por esse animal, quais 
serão seus genótipos e em que proporção espera-se 
que eles sejam produzidos? 
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_____________________________________________ 
 
23. (UNICAMP 2003) Considere duas linhagens 
homozigotas de plantas, uma com caule longo e 
frutos ovais e outra com caule curto e frutos 
redondos. Os genes para comprimento do caule e 
forma do fruto segregam-se independentemente. O 
alelo que determina caule longo é dominante, assim 
como o alelo para fruto redondo. 
 
a) De que forma podem ser obtidas plantas com 
caule curto e frutos ovais a partir das linhagens 
originais? Explique indicando o(s) cruzamento(s). 
Utilize as letras A, a para comprimento do caule e B, 
b para forma dos frutos. 
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_____________________________________________ 
 
b) Em que proporção essas plantas de caule curto e 
frutos ovais serão obtidas? 
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24. (UFPR 2003) A cegueira provocada pela catarata 
e a extrema fragilidade dos ossos são 
características que podem aparecer em seres 
humanos e resultam da ação de dois genes 
dominantes autossômicos presentes em 
cromossomos diferentes. Um homem com catarata 
e ossos normais cujo pai tem olhos normais, casa-
se com uma mulher de olhos livres de catarata mas 
com ossos frágeis. O pai da mulher tem ossos 
normais. Assim, pode-se afirmar que um 
descendente do casal tem: 
01) 100% de probabilidade de nascer livre de ambas as 
anomalias. 
02) 50% de probabilidade de vir a sofrer de catarata e 
ter ossos normais. 
04) 25% de probabilidade de vir a ter olhos normais e 
ossos frágeis. 
08) 50% de probabilidade de vir a apresentar ambas as 
anomalias. 
16) 50% de probabilidade de vir a apresentar apenas 
uma das anomalias. 
 
25. (UFC 2002) Observe a tabela a seguir, que 
mostra parte dos resultados dos experimentos de 
Mendel, realizados com ervilhas. 
 
De acordo com a tabela, responda: 
a) Por que na geração F1 não foram encontradas 
sementes rugosas ou verdes? 
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_____________________________________________ 
 
b) O que são os fatores hereditários referidos por 
Mendel e onde estão situados? 
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c) Faça um diagrama de cruzamento para 
exemplificar as proporções fenotípicas encontradas 
na geração F2, utilizando qualquer uma das 
características apresentadas na tabela. 
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26. (FUVEST 2002) O esquema a seguir representa, 
numa célula em divisão meiótica, dois pares de 
cromossomos com três genes em heterozigose: A/a, 
B/b e D/d. Nesses cromossomos, ocorreram as 
permutas indicadas pelas setas 1 e 2. 
 
a) Quanto aos pares de alelos mencionados, que 
tipos de gameta esta célula poderá formar? 
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_____________________________________________ 
 
b) Que pares de alelos têm segregação 
independente? 
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_____________________________________________
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_____________________________________________ 
 
27. (UFPR 2001) O desenho a seguir corresponde 
ao núcleo de uma célula em metáfase de uma 
espécie cujo número n de cromossomos é 3. 
Analisando a figura, é correto afirmar: 
 
 
	
  
	
  
	
  
	
  
01) Em relação aos genes em questão, poderão ser 
formados 8 diferentes tipos de gametas. 
02) Em relação aos genes em questão, poderão ser 
formados 4 diferentes tipos de gametas. 
04) Como resultado de uma autofecundação, poderão 
ser encontrados 9 genótipos diferentes. 
08) Como resultado de uma autofecundação, poderão 
ser encontrados 16 genótipos diferentes. 
16) Como resultado de uma autofecundação, poderão 
ser encontrados 64 genótipos diferentes. 
32) O sistema em questão é polialélico, sendo, portanto, 
impossível calcular tanto o número de genótipos quanto 
o de fenótipos. 
 
 
 
1: 1. Consequência: Formação de rugas na pele. 
Explicação: O colágeno é uma proteína que determina a 
resistência do tecido conjuntivo propriamente dito que 
compõe a derme. A diminuição da síntese do colágeno 
causa a flacidez da pele característica da velhice. 
 
2. a) Família X: Herança autossômica recessiva 
Família Y: Herança autossômica dominante 
 
b) Família X – alelos: A – normal; a – osteogênese. 
Família Y – alelos: B – osteogênese; b – normal. 
Pais: IV.1 aabb e III.2 AABb 
Filhos: 50% AaBb (osteogênese) e 50% Aabb (normal) 
 
 AB Ab 
Ab AaBb Aabb 
 
2: 01 + 02 + 04 + 16 = 23. 
O item [08] está incorreto, pois este casal irá apresentar 
filhos (meninos) daltônicos e meninas e meninos de 
visão normal. 
 
3: a) Meiose. 
b) 1ª Lei de Mendel (Lei da Segregação) – Segregação 
dos cromossomos homólogos na meiose I. 
2ª Lei de Mendel (Lei da Distribuição Independente) – 
Distribuição independente dos cromossomos 
homólogos na meiose I. 
 
4: 01 + 02 + 04 = 07. 
A proporção 9:3:3:1 é decorrente do cruzamento de dois 
duplos heterozigotos AaBb, em que há segregação 
independente de dois caracteres – cor e textura da 
semente – localizados em cromossomos diferentes. A 
relação de dominância neste caso é: ervilhas amarelas 
são dominantes em relação às verdes, e a textura lisa é 
dominante sobre a textura rugosa. 
 
5: a) Genótipos: AA aa BB bb. Ao final da fase S da 
interfase os cromossomos encontram-se duplicados e 
constituídos, cada um, por duas cromátides irmãs 
idênticas entre si e unidas pelo centrômero. 
 
b) Na ausência de crossing-over ou mutação, a 
segregação independente dos pares de cromossomos 
homólogos garante o aumento da variabilidade 
genética. Nesse processo, os cromossomos e alelos 
são segregados e combinados de todas as formas 
possíveis na formação dos gametas, durante a meiose. 
 
6: As proporções fenotípicas diferentes observadas 
entre os dois cruzamentos ocorrem devido à 
segregação independente dos genes, por estarem 
situados em cromossomos diferentes. As proporções 
nos descendentes são diferentes devido ao fato de, no 
primeiro cruzamento, os genitores serem duplos 
heterozigotos (heterozigotos nos dois locos) e, no 
segundo cruzamento, apenas o loco para a consistência 
da polpa é heterozigoto. 
É possível expressar o raciocínio demonstrando os 
possíveis genótipos. Assim, uma opção de resposta 
para o questionamento seria: 
As proporções fenotípicas diferentes observadas entre 
os dois cruzamentos ocorrem devido à segregação 
independente dos genes. 
No primeiro cruzamento, a proporção 9:3:3:1 significa 
que os genitores são heterozigotos para os dois locos 
AaFf x AaFf, originando descendente com o seguintes 
genótipos: (O traço (_) significa A ou a / F ou f) 
9 Frutos vermelhos e polpas normais : 9 A_ F_ ; 
3 Frutos vermelhos e polpas firmes: 3A_ff; 
3 Frutos amarelos e polpas normais : 3 aaF_; 
1 Fruto amarelo e polpa firme: 1 aaff. 
No segundo cruzamento, a proporção 3:1 decorre da 
segregação apenas da característica consistência da 
polpa, podendo os genitores ter os possíveis genótipos: 
AAFf x AaFf ou AAFf x AAFf, originando os 
descendentes com os seguintes genótipos: (O traço 
significa A ou a / F ou f) 
3 Frutos vermelhos e polpas normais : 6/8 A_ F_ ou 3/4 
AA F_ , respectivamente e; 1 Fruto vermelho e polpa 
firme: 2/8 A_ff ou 1/4 AAff, respectivamente. 
 
7: V - F - F - V - F. 
 
B 10 litros de leite
b 5 litros de leite
alelos
A pequeno porte
a grande porte
−⎧
⎪ −⎪
⎨
−⎪
⎪ −⎩
 
 
Pais: AaBb x aaBb 
 
 AB Ab aB ab 
aB AaBB AaBb aaBB aaBb 
ab AaBb Aabb aaBb aabb 
 
Filhos: 
1/8 (12,5%) AaBB - médio porte/ 20 litros de leite; 
1/4 (25%) AaBb - médio porte/ 15 litros de leite; 
1/8 (12,5%) aaBB - grande porte/ 20 litros de leite; 
1/4 (25%) aaBb - grande porte/ 15 litros de leite; 
1/8 (12,5%) Aabb - médio porte/ 10 litros de leite; 
1/8 (12,5%) aabb - grande porte/ 10 litros de leite; 
 
8: F - F - F - V - V. 
A paternidade não pode ser descartada, visto que o pai 
é portador do alelo para olhos azuis. A probabilidade de 
a criança nascer do tipo B ou do tipo A é, 
respectivamente, de 25% e 50%. Epistasia ocorre 
quando um gene inibe a expressão de outro gene não 
alelo. A relação entre os alelos BM e BA é de 
dominância. 
 
9: V F F V V. 
Os indivíduos I1 e II2 são heterozigotos para caráter 
acondroplasia. Para o casal III3 e IV4, a probabilidade 
da ocorrência de um descendente acondroplásico é 2/3 
e, portanto, de descendência normal é 1/3. 
 
10: 02 + 04 + 08 + 16 = 30. 
O número de tipos de gametas é dado pela relação 2n, 
onde n é o número de pares heterozigóticos presentes 
no genótipo. Assim, o genótipo AaBbcc formará 22 = 4 
tipos de gametas. 
 
11: As plantas “A” e “B” são homozigóticas para as 
regiões vc e vf, logo, cada uma delas produzirá apenas 
um tipo de gameta em relação a essas regiões. A planta 
resultante do cruzamento será necessariamente 
heterozigótica. 
 
 12: a) A fêmea mãe tem o genótipo Bbee. Interação 
gênica é quando um ou mais genes, localizados ou não 
no mesmo cromossomo, agem conjuntamente na 
determinação de uma característica. A interação gênica 
observada entre os genes envolvidos na determinação 
da cor da pelagem de labradores é denominada 
epistasia. Nesse tipo de interação, o gene “e” impede a 
expressão dos alelos de outro par, ou seja, impede a 
deposição de pigmento na pelagem, fazendo com que o 
animal adquira uma coloração dourada. Como esse 
gene atua apenas se estiver em dose dupla (ee), trata-
se de um caso de epistasia recessiva. 
b) O cão preto (pai) tem o genótipo BbEe e oseu filhote 
chocolate tem o genótipo bbEe. Como o pai é preto, 
deve ter pelo menos um gene dominante de cada lócus 
(B_E_). Tendo um filho chocolate (bbE_), 
obrigatoriamente deve ter um gene recessivo b (BbE_). 
Como teve também quatro filhotes dourados (_ _ee), 
também deve ter obrigatoriamente um gene recessivo e, 
sendo seu genótipo, então, BbEe. O seu filhote 
chocolate, para ter essa cor deverá ter obrigatoriamente 
dois genes recessivos b e pelo menos um gene E 
dominante (bbE_). Como sua mãe é dourada (Bbee) ele 
deverá obrigatoriamente receber um gene recessivo e 
de sua mãe, ficando assim, com o genótipo bbEe. 
 
13: a) segregação independente 
b) pleiotropia 
c) herança quantitativa 
d) herança autossômica 
e) expressividade gênica. 
 
14: a) Pais :RrEe x RrEe 
9 3 3 1Filhos : R _E _ : R _ ee : rrE _ : rree
16 16 16 16
3P(R _ ee)
16
=
 
b) Pais: RRee x RrEe 
Filhos: 
 
RE Re rE re 
Re RREe RRee RrEe Rree 
 
Proporção genotípica: 1: 1: 1: 1. 
Proporção fenotípica: 1 noz: 1 rosa. 
 
15: a) A probabilidade de ter um descendente 
acondroplásico será de 
1
2
, pois o pai é aa e a mãe é 
Aa. A probabilidade de o casal ter um descendente com 
displasia é 
1
2
 ,se Amy for heterozigótica, ou 0, se for 
homozigótica. 
b) É zero, para ambas as anomalias. Os filhos 
apresentam o genótipo Ddaa. 
 
16: a) 
 
b) P(ab) = P(a) × (b) = 1/2 × 1/2 = 1/4 
c) O processo de formação de gametas (meiose) é 
importante porque promove a variabilidade genética e 
mantém constante o número cromossômico da espécie. 
d) Planta de flores vermelhas AaBb 
 
In
te
rb
its
®
	
  
	
  
	
  
	
  
AaBb × AaBb (autofecundação) 
A_ B_ 9 vermelhas 
A_ bb 3 rosas 
AaB_ 3 brancas 
Aabb 1 branca 
9/16 vermelhas : 3/16 rosas : 4/16 brancas 
 
17: a) Os genes estão localizados em cromossomos 
diferentes (figura 1). 
b) Os genes estão em "Linkage", ou seja, estão 
localizados no mesmo cromossomo (figura 2). 
 
18: Aabbcc × AaBbCc 
Homem e aabbcc 
(1/2) × (1/4) × (1/2) × (1/2) = 1/32 
 
19: O caso 2, que ocorre quando os dois locos estão no 
mesmo cromossomo, com permuta gênica entre eles. A 
proporção fenotípica 9:3:3:1 (caso 1) só ocorre quando 
os dois locos estão em cromossomos diferentes. 
 
20: Principais mecanismos de geração de variabilidade 
genética em famílias humanas: 
1) recombinação (permutação) - troca de partes entre 
os cromossomos homólogos durante o processo de 
divisão meiótica. 
2) segregação independente - separação aleatória dos 
cromossomos homólogos durante a divisão meiótica de 
cada célula germinativa (materna e paterna). 
3) mutação - alteração na informação genética 
produzida por erros de duplicação do material genético 
ou por ação de agentes mutagênicos. 
 
21: F V F V V 
 
22: a) 50% aB e 50% Ab. 
b) Devido ao fenômeno da segregação independente, 
serão formados espermatozoides com os seguintes 
genótipos: 
AB - 25%, Ab - 25%, aB - 25% e ab - 25% 
 
23: a) Alelos: A (longo), a (curto) 
 B (redondo), b (oval) 
Cruzando as linhagens homozigotas obtém-se a F1, que 
intercruzada produzirá, na F2, plantas com caule curto e 
frutos ovais: 
Cruzamentos: 
 
P: AAbb x aaBB 
 | 
F1: AaBb x AaBb 
 | 
F2: 9A_B_ : 3A_bb : 3aaB_ : 1aabb 
 
b) A proporção esperada de plantas com caule curto e 
frutos ovais (aabb) é de 1/16. 
 
24: 04 + 16 = 20 
 
25: a) Os alelos que determinam as características 
semente rugosa e semente verde são recessivos. 
Portanto, não se expressam na geração F1. 
b) Os fatores referidos por Mendel são os genes que 
estão situados nos cromossomos. 
c) Alelos: V (amarela), v (verde) 
 
Pais: VV × vv 
 
F1: 100% Vv (autofecundação) 
 
F2: 25% VV: 50% Vv: 25% vv 
 
 (75% amarela : 25% verdes) 
 
26: a) Tipos de gametas: 
1 - Ab D 
2 - Ab d 
3 - aB D 
4 - aB d 
b) Pares de alelos com segregação independente: Aa e 
Bb com Dd. 
 
27: 02 + 04 = 06