1a fase Portugues UFV 2008 2

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PROCESSO SELETIVO 2008-2 1
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 DIA GABARITO 1 18
 
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA – QUESTÕES DE 51 A 60 
 
Leia o texto abaixo e responda às questões de 51 a 56: 
 
Texto 1 
 
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O desbloqueio é um assunto O desbloqueio é um assunto O desbloqueio é um assunto O desbloqueio é um assunto 
fácil de entender.fácil de entender.fácil de entender.fácil de entender. 
Mas tem gente que não está sabendo explicar.Mas tem gente que não está sabendo explicar.Mas tem gente que não está sabendo explicar.Mas tem gente que não está sabendo explicar. 
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Todo consumidor pode comprar um celular desbloqueado. Ou seja, um 
aparelho desvinculado de qualquer plano, que pode ser usado em qualquer 
operadora. Quem garante isso não é essa ou aquela operadora, mas a 
Anatel. É um direito seu: você pode escolher entre um celular desbloqueado 
e um que não é. E, como em toda escolha, você abre mão de alguma coisa 
para ter outra. 
Mas, no final das contas, qual das duas opções é a melhor? 
Esta pergunta só você pode responder. 
Se preferir, você pode comprar seu aparelho desbloqueado aqui na TIM. 
E terá a vantagem de poder usá-lo com qualquer operadora que quiser. 
Acontece que, por essa razão, nós não damos nenhum desconto no preço do 
aparelho. Nem a TIM, nem as outras operadoras. Essa é uma prática 
totalmente aceita pela Anatel. Portanto, a liberdade do desbloqueio custa o 
preço de um aparelho mais caro. 
Se você optar por um celular que só pode ser usado aqui na TIM, terá as 
vantagens naturais de uma relação duradoura. Por exemplo, o custo do seu 
aparelho será bem menor (conforme também permite a Anatel). Além 
disso, quanto mais você ficar com a TIM, melhor será sua relação 
custo-benefício nos diversos produtos e serviços que oferecemos. 
Aqui na TIM, você tem as duas opções: desbloqueado ou não. Porque nós 
achamos que quem deve decidir o que é melhor para você é você mesmo. 
E não a sua operadora. 
 
 
 
(O desbloqueio é um assunto fácil de entender. Disponível em: http://www.tim.com.br/portal/site/PortalWeb/menuitem.8 
a1c785c7c3d9742649e1610703016a0/?vgnextoid=edb2e247f73a0110VgnVCM100000a22e700aRCRD&wfe_pweb_are
a=45&wfe_pweb_estado=21&. Acesso em: 18 jun. 2008. Adaptado.) 
 
 
51. O principal objetivo comunicativo desse texto publicitário é: 
 
a) alertar os consumidores sobre os perigos do desbloqueio de celulares. 
b) apresentar as vantagens e desvantagens dos celulares desbloqueados. 
c) anunciar as vantagens de se ter um plano de uma operadora específica. 
d) oferecer uma explicação definitiva sobre o desbloqueio de celulares. 
 
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52. “Todo consumidor pode comprar um celular desbloqueado. Ou seja, um aparelho desvinculado de qualquer 
plano, que pode ser usado em qualquer operadora.” (linhas 4-6) 
 
No fragmento acima, o articulador “ou seja” tem a função de: 
 
a) fornecer uma explicação adicional. 
b) reorganizar o pensamento anterior. 
c) introduzir uma correção. 
d) inserir uma exemplificação. 
 
 
53. “É um direito seu: você pode escolher entre um celular desbloqueado e um que não é.” (linhas 7-8) 
“Aqui na TIM, você tem as duas opções: desbloqueado ou não.” (linha 23) 
 
Nas sentenças acima, os dois pontos são empregados no sentido de: 
 
a) apresentar uma citação. 
b) explicar um termo anterior. 
c) fazer uma pausa entre orações. 
d) anunciar um esclarecimento. 
 
 
54. “Mas tem gente que não está sabendo explicar.” (linha 3) 
 
A partir da sentença acima, é CORRETO pressupor que: 
 
a) a Anatel garante o direito ao uso de celulares desbloqueados. 
b) nenhuma operadora oferece uma explicação fácil de entender. 
c) as explicações anteriores sobre o desbloqueio foram suficientes. 
d) outras explicações sobre o desbloqueio já foram oferecidas. 
 
 
55. “É um direito seu: você pode escolher entre um celular desbloqueado e um que não é. E, como em toda 
escolha, você abre mão de alguma coisa para ter outra.” (linhas 7-9) 
 
No trecho acima, a conjunção “e” poderia ser substituída sem alterações do sentido, respectivamente, por: 
 
a) ou / mas. 
b) mas também / mas. 
c) ou / mas também. 
d) ou / além disso. 
 
 
56. Os processos de formação dos itens lexicais “desbloqueado” e “bloqueio” têm a mesma estrutura das 
palavras: 
 
a) desvincular, aceitação. 
b) descuidado, aceito. 
c) desvinculado, passeio. 
d) desvantagem, melhoria.