ACESSIBILIDADE, ATENDIMENTO E INCLUSÃO DE PcD EM ACADEMIAS NA CIDADE DE MOSSORÓ.

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UNIVERSIDADE POTIGUAR CAMPUS MOSSORÓ – UNP 
ESCOLA DA SAÚDE 
BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 
 
ANA MILENA ROCHA DE MEDEIROS 
CRISLENE DE GÓIS PEREIRA DA SILVA 
MARIA DAS GRAÇAS P. BATISTA 
MIQUÉIAS ARAÚJO 
SAMUEL SOUSA DO COUTO 
WENDELL MEDEIROS DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACESSIBILIDADE, ATENDIMENTO E INCLUSÃO DE PcD EM ACADEMIAS NA 
CIDADE DE MOSSORÓ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MOSSORÓ/RN 
2018 
2 
 
ANA MILENA ROCHA DE MEDEIROS 
CRISLENE DE GÓIS PEREIRA DA SILVA 
MARIA DAS GRAÇAS P. BATISTA 
MIQUÉIAS ARAÚJO 
SAMUEL SOUSA DO COUTO 
WENDELL MEDEIROS DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACESSIBILIDADE, ATENDIMENTO E INCLUSÃO DE PcD EM ACADEMIAS NA 
CIDADE DE MOSSORÓ. 
 
 
 
 
 
 
 
Artigo apresentado à Universidade Potiguar 
como requisito para obtenção de nota relativa ao 
Projeto Interdisciplinar – PROINTER, do 
semestre 2018.2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MOSSORÓ/RN 
2018 
3 
 
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 05 
1.1 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 06 
1.2 OBJETIVOS ................................................................................................ 07 
1.2.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................... 07 
1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................... 07 
2 METODOLOGIA ............................................................................................ 07 
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO ...................................................................... 10 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................... 17 
REFERÊNCIAS ................................................................................................. 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
ACESSIBILIDADE, ATENDIMENTO E INCLUSÃO DE PcD EM ACADEMIAS NA 
CIDADE DE MOSSORÓ1 
 
 
Ana Milena Rocha de Medeiros2 
Crislene de Góis Pereira da Silva2 
Maria das Graças P. Batista2 
Miquéias Araújo2 
Samuel Sousa do Couto2 
Wendell Medeiros Da silva2 
 
Andreza Dayane França Freire3 
 
 
 
Resumo 
 
O estudo discute em diagnosticar as condições de acessibilidade, o atendimento e a 
inclusão das pessoas PcD, em academias na cidade de Mossoró/RN. O exercício 
físico para pessoas com deficiência física ainda é recente, e verifica-se a escassez de 
trabalhos científicos nessa área. Para a realização deste estudo foram utilizados um 
questionário que foi aplicado aos proprietários ou gerentes das academias da cidade 
e um roteiro de observações. Participaram dessa pesquisa 9 academias, porém uma 
delas negou-se responder o questionário. Os gestores responderam os questionários 
e a ficha de observação foi preenchida pelo pesquisador durante as visitas agendadas 
nas academias participantes. Os dados foram tabulados em uma planilha eletrônica e 
utilizou-se estatística descritiva e quantitativa. Os principais resultados encontrados 
neste estudo foram: as academias do município de Mossoró/RN não estão preparadas 
para atender pessoas com deficiências físicas, devido algumas barreiras 
arquitetônicas. Os gestores entrevistados relatou pouca procura pela modalidade 
musculação por pessoas com deficiência. Gestores alegam que a baixa procura dessa 
clientela não passa a ser interessante, devido também ao custo elevado dos 
equipamentos adaptados. 
Sugerem-se novos estudos para investigar o interesse de pessoas com deficiência 
física em praticar a musculação bem como verificar o conhecimento de pessoas com 
deficiência a respeito dos benefícios do exercício físico e dos exercícios resistidos 
para essa população. 
 
 
Palavras – chave: Pessoas com Deficiência, acessibilidade e academia 
 
 
 
1 Artigo apresentado ao curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Potiguar – Unp 
como atividade Prointer das disciplinas que está inserida na grade curricular da 2NA de 2018. 
2 Discente do Curso de Graduação em Educação Física. 
3 Docente do Curso de Graduação em Educação Física. 
 
5 
 
 
 
Abstracts 
 
The study discusses in diagnosing the conditions of accessibility, and the inclusion of 
PcD in people academies in the city of Mossoró/RN. Exercise for people with physical 
disabilities is still recent, and there is a shortage of scientific papers in this area. For 
this study we used A questionnaire was applied to the owners or managers of city 
academies and a screenplay by observations. Participated of this research 9 
academies, but one of them refused to answer the questionnaire. The managers 
responded to the questionnaires and the observation sheet was filled by researcher 
during scheduled visits participating gyms. The data was tabulated in a spreadsheet 
and using descriptive statistics and quantitative. The main results in this study were: 
the academies of the city of Mossoró/RN are not prepared to meet people with 
disabilities, because some architectural barriers. The managers interviewed reported 
little search for the weight mode for people with disabilities. Managers claim that low 
demand this clientele becomes not interesting, due to the high cost of adapted 
equipment. 
Suggest new studies to investigate the interest of people with physical disabilities in 
practice weight training as well as verify the knowledge of people with disabilities about 
the benefits of physical exercise and resistance training for this population. 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
O presente estudo discute sobre a exclusão de pessoas com deficiência (PcD) 
em academias, tendo como perspectiva e proeminência de identificar os principais 
fatores que acometem esse fato. 
A Deficiência Física (DF) é atribuída a uma disfunção, de carácter congénito ou 
adquirido, resultante de algumas lesões neurológicas, neuromusculares, de má 
formação congênita ou ortopédica (MAUERBERG DE CASTRO, 2005). 
 Dessa maneira a maioria dos casos, não tem qualquer referência ao nível 
intelectual podendo apresentar algumas dificuldades psicológicas e emocionais 
decorrentes das limitações de que têm consciência. Possuem igualmente alteradas a 
consciência corporal e a sua relação física com o espaço envolvente. (ZUCHETTO; 
CASTRO, 2002). 
Nos últimos anos a procura pela prática de atividade física pela pessoa com DF 
ou qualquer outro tipo de deficiência inicia-se com a tentativa de colaborar no processo 
de reabilitação, e emprega a atividade física como meio de testar suas possibilidades, 
precaver contra doenças secundárias e promover a inclusão total do indivíduo na 
6 
 
sociedade, com a possibilidade de fazer relações amigáveis, num sistema de inclusão 
(MONTEIRO; SALE, 2010). 
Nesse sentido a procura pela atividade física vem se desenvolvendo a cada 
dia, pois, a atividade física oferece um leque de oportunidade para experimentarem 
sensações e movimentos, que possam melhorar o bem estar corporal, igualitária e 
psicológico (HORTA et al., 2009; LABRONICI et al., 2000). 
Em outro contexto, as academias de musculação e com outras formas de 
manifestação do esporte são uma ótima opção para quem quer praticar exercício 
físico, com a finalidade de obter melhorias em seu bem-estar (SABA, 2001). 
Desse modo, pode ser um ótimo meio para pessoas com deficiência física 
buscarem melhor qualidade de vida. Já que por múltiplos fatores, os deficientes 
apresentam um estado de saúdeespecífico e que requer cuidados médicos especiais 
mais frequentes que os indivíduos não deficientes (CASTROE, 2008). 
Portanto, o estudo é claro e relevante que o exercício físico traz benefícios à 
pessoa com Deficiência Física (SOUZA P O 1994), quando esse público busca o 
atendimento em academias de ginástica pode não conseguir o acolhimento adequado 
por falta de acessibilidade aos locais de atendimento. (MACIEL, 2000). 
Deste modo, surge o seguinte questionamento: Quais as dificuldades 
encontradas pelos profissionais / proprietários quanto acessibilidade desse público? 
 
 
1.1 JUSTIFICATIVA 
 
O interesse pelo tema surgiu a partir de nossas vivências enquanto acadêmicos 
de Educação Física, nas quais podemos expandir conhecimento em meio acadêmico 
e até mesmo social. Considerando a relevância do tema e a escassez de pesquisas 
desenvolvidas, enfocando a qualidade de vida e as condições de saúde. 
O estudo irá contribuir para os acadêmicos e a universidade, de forma a 
esclarecer as questões a respeito da acessibilidade as pessoas com limitações. 
 
 
 
 
7 
 
1.2 OBJETIVOS 
 
1.2.1 OBJETIVO GERAL 
 
 Descrever os principais entraves que o PcD encontra na acessibilidade, 
atendimento e inclusão dos mesmos com relação a sua deficiência física nas 
academias da cidade de Mossoró. 
 
1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
 Discutir as medidas facilitadoras ao acesso das pessoas com deficiência física 
a esse ambiente; 
 Identificar as dificuldades encontradas pelos os proprietários/profissionais nas 
academias; 
 Elencar quais os recursos oferecidos aos indivíduos com limitações física, ao 
qual, promove melhor desempenho ao acesso dessas pessoas à prática de 
exercícios físicos; 
 
2 METODOLOGIA 
 
2.1 TIPO DE ESTUDO 
 
Trata-se de uma pesquisa descritiva, com natureza exploratória, de caráter 
quantitativo. 
A pesquisa descritiva busca delinear as peculiaridades de determinada 
população, fenômeno ou estabelecimento de relações entre as variáveis, onde os 
fatos são observados, analisados, classificados, interpretados e registrados, sem que 
o pesquisador interfira sobre eles (LAKATOS, 2010). 
Na Abordagem exploratória proporcionar maior familiaridade com o problema, 
com vistas a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses (GIL, 2009). 
8 
 
Dessa maneira, as pesquisas exploratórias visam proporcionar uma visão geral 
de um determinado fato, do tipo aproximativo. Portanto, constitui-se um meio para a 
realização dos estudos científicos (GIL,1999). 
Esse tipo de pesquisa envolve também levantamento bibliográfico “[...], pois 
visa proporcionar um maior conhecimento para o pesquisador acerca do assunto, a 
fim de que esse possa formular problemas mais precisos ou criar hipóteses que 
possam ser pesquisadas por estudos posteriores” GIL (2009, p. 43). 
Já na abordagem quantitativa é definida como a utilização de instrumentos 
estatísticos onde são colhidos e analisados dados e informações numéricas. De certa 
forma, percebe-se a importância do conhecimento integral do episódio que está em 
estudo para que se defina a característica quantitativa ou, até mesmo, a associação 
do objeto estudado na investigação (LAKATOS, 2010). 
 
 
2.2 LOCAL DO ESTUDO 
 
A pesquisa foi realizada com academias de Mossoró, desenvolvendo uma 
entrevista através de um questionário aos proprietários desses estabelecimentos. 
As Academias são instituições privadas é, a qual abrange a população de 
Mossoró, dispondo de seus equipamentos para clientela, contando no total de 09 
academias que foram realizadas a pesquisa. 
 
 
2.3 COLETA DE DADOS 
 
A etapa inicial da pesquisa consistiu na realização do levantamento 
bibliográfico através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases de dados 
eletrônicas LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências e Saúde), 
Medline (Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica) e na biblioteca 
eletrônica de acesso aberto SCIELO (Scientific Eletronic Library Online). Foi 
estabelecido um plano de leitura sistemática e uma triagem desses artigos, com a 
finalidade de sistematização de estudos pertinentes ao tema e ao objeto. 
9 
 
No segundo momento consiste em levantamento dos dados, através de uma 
entrevista com os proprietários das academias da cidade de Mossoró, a partir de um 
instrumento elaborado pelas autoras. 
 Na terceira etapa, será realizada uma síntese da temática através da 
compreensão, interpretação dos dados coletados e confronta-los com referencial 
teórico com os subsídios investigados na primeira etapa. 
Dessa forma, essa etapa incide um resumo no título da análise e tratamento do 
material empírico e documental, articulá-los com a teoria, a respeito ao conjunto de 
procedimentos para ordenar, classificar e analisar os dados na integra (MINAYO, 
2013). 
Uma vez que, a análise do conteúdo realizada por meio de agrupamentos de 
comunicação ao conjunto de técnicas para obtenção de procedimentos 
sistematizados e finalidade de descrever o que foi agrupado através de averiguação 
das falas dos indicadores, seja quantitativo ou não, considerando os conhecimentos 
inferidos aos relatos na qualidade de produção/recepção (variáveis inferidas) destes 
argumentos (BARDIN, 2009, p. 44). 
Deste modo, a entrevista é indicada a modalidade de análise qualitativa 
(procura-se analisar a presença ou a ausência de uma ou de várias características do 
texto). Pois, é um método que propõe analisar o que é explícito no texto para obtenção 
de indicadores que permitam fazer inferências. 
 
 
2.4 ANÁLISE DOS DADOS 
 
Iremos realizar uma análise estatística descritiva. Os dados serão tabulados no 
excel e apresentados na forma de gráficos. Deste modo, realizamos uma discussão 
de acordo com a literatura pertinente. 
 
 
 
 
 
 
10 
 
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
Gráfico 01: Questão 01 do questionário aplicado nas academias da cidade de 
Mossoró. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
 
 
 
 
Gráfico 02: Questão 02 do questionário aplicado nas academias da cidade de 
Mossoró. 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
SIM NÃO
2
6
Na academia, dentro da modalidade 
musculação, você atende atualmente clientes 
com PcD Físico?
SIM NÃO
5
3
Você já atendeu algum cliente com deficiêcia 
física na academia de musculação?
11 
 
Gráfico 03: Questão 03 do questionário aplicado nas academias da cidade de Mossoró. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
 
Gráfico 04: Questão 04 do questionário aplicado nas academias da cidade de Mossoró. 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
 
Gráfico 05: Questão 05 do questionário aplicado nas academias da cidade de Mossoró. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
 
SIM NÃO
6
2
Há procura de PcD fisico em sua academia 
para praticar a musculação?
SIM NÃO
5
3
Atualmente você considera que em sua 
academia o espaço físico e os equipamentos 
são adequados para receber os PcD Físico na 
musculação?
Nenhuma 1 - 4 indivíduos
4 4
Com qual frequencia ocorre a procura pela 
modalidade de musculação na academia por 
PcD físico?
12 
 
Gráfico 06: Questão 06 do questionário aplicado nas academias da cidade de Mossoró. 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
 
Gráfico 07: Questão 07 do questionário aplicado nas academias da cidade de Mossoró. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Academias da cidade de Mossoró. 
 
 
Este estudo procurou descreveros principais entraves que o PcD Físicos 
encontra na acessibilidade, atendimento e inclusão dos mesmos com relação a sua 
deficiência física nas academias da cidade de Mossoró. Foram analisados com base 
na amostra o total de 9 academias através do questionário (em anexo), sendo que um 
proprietário da academia se negou a responder o questionário. Dessa maneira, 
resgatamos apenas 8 coletas de dados. Desse valor, quando foi perguntado se já 
atenderam algum cliente com deficiência física na sua academia de musculação? 
Resposta: três responderam que não, e na maioria cinco das academias relataram 
que sim, sendo quatro cadeirantes, e um deficiente visual. Entre os cadeirantes um é 
identificado com amputação de membro inferior. 
SIM NÃO
4 4
Você estaria disposto a fazer as mudanças 
necessárias para atender pessoas com PcD 
Físico na sua academia?
SIM NÃO
1
7
Você considera que o atendimento de PcD 
Físico pode ser um serviço diferenciado,que 
pode ser rentável para sua academia?
13 
 
Sabe-se que a deficiência, é caracterizada pela anormalidade ou perda de uma 
estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere inaptidão para o 
desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano 
(AMORIM, 2011). 
Deste modo, a deficiência física ocorre alteração parcial ou até mesmo 
completa de um ou mais segmentos do corpo humano, ocasionando o 
comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, 
paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, 
hemiplegia, hemiparesia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, 
membros com deformidade congênita ou adquirida (CASTRO, 2008). 
Por conseguinte, foi indagado se dentro da modalidade musculação, academia 
atende atualmente cliente com PcD Físico? Resposta: seis responderam que não e 
dois que sim, porém, foi observado que todos não oferecem acessibilidade para esse 
público. 
 O exercício físico é benéfico à pessoa com deficiência física, quando esses 
indivíduos busca o atendimento em academias pode não conseguir o atendimento 
adequado por falta de acessibilidade aos locais de atendimento (NOCE, 2009). 
Uma vez que, os exercícios resistidos ou musculação podem do ponto de vista 
funcional proporcionar importantes contribuições nos níveis de desempenho das 
qualidades de aptidão física, psicológica e social. Uma das características mais 
marcantes dos exercícios resistidos é a facilidade com que podem ser adaptados, 
possibilitando até mesmo o treinamento de pessoas extremamente debilitadas 
(AMORIM, 2011). 
Visto que, as pessoas com PcD físico sofrem diversas barreiras arquitetônicas 
e físicas impostas pela sociedade. Ainda que existam leis, decreto que aprove os 
direitos de acessibilidade a todos os setores sociais, as políticas públicas de inclusão 
têm muitas falhas. Desconhecimento e dúvidas distinguir-se sobre esse assunto, ou 
seja, existe muita discussão e pouca ação sobre o assunto (CASTRO, 2008). 
Ressaltando o decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999. Regulamentação 
que trata do art. 2º da Lei nº 7.853 de 24 de outubro de 1989. Dispõe sobre a Política 
Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. 
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Portanto, diante da entrevista foi questionado, se há procura de pessoas com 
PcD Física em sua academia para praticar a musculação? Resposta: seis disseram 
que sim, e dois que não há procura. 
Compreendemos que, se tratando de atividade física para indivíduos com 
deficiência física, principalmente uma modalidade como a musculação, sua 
importância é fundamental. Quando bem orientado, influenciará no desenvolvimento 
biopsicossocial dos indivíduos, permitindo uma melhora na sua qualidade de vida 
(CASTRO, 2008). 
Faz-se necessário que, os deficientes físicos sejam eles em cadeiras de rodas 
ou andantes, ou os deficientes auditivos e visuais, poderá submeter aos exercícios de 
treinamento contra resistência. É uma necessidade humana o 22 treinamento para 
angariar força, massa muscular e interagir por meio do convívio social (CHIESA, 
2010). 
Sobretudo os deficientes físicos que possuem sua mobilidade reduzida o que 
têm dificuldades de interagir com os demais praticantes de exercício físico 
(MONTEIRO; SILVA, 2010). 
De tal modo, foi investigado com que frequência ocorre a procura pela 
modalidade de musculação nas academias por pessoa com PcD Físico? Resposta: 
quatro mencionou não haver nenhum e quatro entre 1 – 4 indivíduos procurar por essa 
modalidade. 
Visto que, participar do processo de inclusão é estar preparado a respeitar e a 
considerar as diferenças singulares, designando a possibilidade de aprender sobre si 
mesmo e sobre cada um dos outros em uma situação de diversidades de sentimentos, 
ações e pensamentos (HORTA, 2009). 
Um dos fatores que estabelece a prática de exercícios físicos é a falta de 
oportunidades, visto que estas pessoas precisam de adaptações e adequações, bem 
como acessibilidade a elas, devido às particularidades da deficiência que cada um 
possui (ZUCHETTO; CASTRO, 2002). 
Logo, surgiu a pergunta se nos dias atuais considerava que a academia o 
espaço físico e os equipamentos estão adequados para receber os PcD Físicos na 
musculação. Resposta: cinco referiu que sim, e três não considera que o seu ambiente 
seja adequado para tal modalidade. 
15 
 
A acessibilidade é o ato de tornar fácil o acesso de todos os lugares para todas 
as pessoas, de forma autônoma e segura, ou seja, cada indivíduo pode desfrutar do 
seu direito de liberdade e de se locomover sozinho, sem ser necessário pedir ajuda a 
ninguém (FONSECA, 2008). 
As normas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas acessibilidade pode 
ser conceituada como; condição de alcance e possibilidade, entendimento e 
percepção para a utilização com autonomia e segurança de espaço mobiliário, 
edificações, equipamento urbano e elementos (NBR 9050, 2004). 
Perante a sexta questão, foi perguntado se estaria disposto a fazer as 
mudanças necessárias para atender pessoas com PcD Físico na academia? 
Resposta: Aos responderem tal pergunta, quatro academias confirmaram que sim, 
existe projetos para adaptar com PcD Físico e receberem em seu estabelecimento. 
Agora os demais, que se totaliza em quatro relataram não haver mudanças para tal 
adaptação. 
Analisando a atual conjuntura social e as lutas travadas pelas Pessoas com 
Deficiência (PcD) na busca pelos seus direitos, percebemos que se abre espaço para 
novas ideias (HORTA, 2009). 
Assim, é preciso que os gestores, no caso desta pesquisa, das academias, 
estejam atentos e busquem soluções organizacionais aos seus ambientes, 
promovendo mudanças sob o ponto de vista das necessidades. As mudanças com 
certeza ocorrerão, é questão de tempo (BRITO, 2010). 
Por fim, investigamos o proprietário se considera o atendimento de pessoas 
com deficiência física pode ser um serviço diferenciado, que pode ser rentável para 
academia. Resposta: Dos oitos proprietários, sete respondeu que não e apenas um 
disse que sim, pois poucas ou quase nenhuma em Mossoró prestam atendimento a 
esse público. 
Com relação à conjuntura econômica percebemos estar envolto por um cenário 
complexo e turbulento que busca descrever as relações entre organização e ambiente 
(CUNHA, 1993). As organizações passaram a planejar suas estratégias de acordo 
com o ambiente, observando não só os aspectos internos, mas também os aspectos 
externos, (LAWRENCE, 1967). 
Dentro da Ecologia Organizacional, a presente pesquisa foca-se no aspecto do 
ambiente, visto que, o conjunto de forças externas, dinâmicas, mutáveis, com 
16 
 
consequências diretassobre as organizações e seu funcionamento. Pode ser 
entendido como uma arena onde as organizações competem pelos recursos numa 
luta de vida ou morte. A sobrevivência da organização depende do sucesso desta 
competição, uma vez que, a longo prazo, será o próprio ambiente que determinará 
quais são as organizações mais adaptadas às características externas. 
(CUNHA,1993). 
Apesar que, muitas são as barreiras encontradas pelo deficiente físico. Há 
tempos vem se discutindo sobre essa temática da acessibilidade de pessoas com 
deficiência, mas o principal enfoque é na educação e no profissional de Educação 
Física, pois têm um papel muito importante neste processo de inclusão 
(FALKENBACH, 2008). 
Contudo, as academias do município de Mossoró/RN não estão preparadas 
para atender pessoas com deficiências físicas, devido algumas barreiras 
arquitetônicas. Os gestores entrevistados relatam pouca procura pela modalidade 
musculação por pessoas com deficiência. Gestores alegam que a baixa procura dessa 
clientela não passa a ser interessante, devido também ao custo elevado dos 
equipamentos adaptados. Sugerem-se novos estudos para investigar o interesse de 
pessoas com deficiência física em praticar a musculação bem como verificar o 
conhecimento de pessoas com deficiência a respeito dos benefícios do exercício físico 
e dos exercícios resistidos para essa população. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O presente estudo deixou claro que diante das abordagens propostas pôde-se 
constatar que as academias pesquisadas não apresentavam, um ambiente acessível 
para as pessoas com deficiência física. 
 Foi verificado nesse estudo que das nove academias investigadas apenas uma 
atende PcD física na modalidade musculação. Salienta-se que em nenhuma das 
academias visitadas existe a oferta específica da musculação para esta população, 
porém se houver interesse e procura estes clientes serão atendidos. 
Os gestores referenciam a baixa procura desse público em suas academias. 
Um dos gestores das academias afirmou que seria possível atender pessoas com 
deficiência física, mas para isso teria que ter um profissional exclusivo para esse 
público. Os gestores alegam que a baixa procura faz com que não seja interessante 
investir no atendimento dessa clientela e pode-se sugerir que seja devido também ao 
custo elevado dos equipamentos adaptados. 
Complementando, verificou-se que poucas academias apresentaram acesso 
adequado, equipamentos adaptados, porém, algumas das academias apresentou um 
bom espaço de circulação no ambiente da musculação, propiciando uma boa 
adaptação. Salientando que a utilização dos equipamentos de uma forma adaptada 
seria uma alternativa para que as pessoas com deficiência física pratiquem 
musculação. 
Porém, foram encontradas barreiras arquitetônicas nas academias visitadas. 
Dentro das academias as principais barreiras encontradas foi o acesso aos ambientes 
em que a grande maioria apresentava degraus, as portas de entradas eram largas 
porem no ambiente da recepção verificou-se na sua maioria local apertado e a 
presença de catracas que dificultam e muito o deslocamento de uma pessoa com 
cadeira de rodas. Destaca-se ainda acessibilidade aos banheiros que não 
apresentaram adaptados para que pessoas com deficiência pudessem utilizar com 
autonomia o espaço. 
Para uma conscientização de forma eficiente, dinâmica e concreta, é 
necessário que toda população de forma geral em especial os profissionais de 
Educação Fisica estejam inseridos nesse processo, enfatizando acessibilidade, 
18 
 
atendimento e a inclusão de PcD nas academias de Mossoró diminuindo, deste modo, 
as complicações, fatores que determinam a exclusão desse público. 
No desenvolvimento do estudo, encontramos algumas dificuldades devido à 
escassez de literaturas, assim como, da superficialidade das poucas pesquisas que 
abordam o assunto estudado. 
Frente aos obstáculos, buscamos, com empenho e dedicação, a resolutividade 
do estudo, com o intuito de trazer conhecimentos e atualizações sobre o assunto 
estudado, os quais fizeram parte fundamental nos resultados da pesquisa. 
Porém, é interessante que haja aprofundamento e continuidade deste assunto. 
Como sugestões para novos estudos, pode-se investigar o interesse de pessoas com 
deficiência em praticar musculação, bem como verificar o conhecimento de pessoas 
com deficiência a respeito dos benefícios do exercício físico e dos exercícios resistidos 
para esta população. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
REFERÊNCIAS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS E TÉCNICAS. NBR 9050: Acessibilidade 
a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 2004. 
 
AMORIM, Anne Kelly Alves de. Acessibilidade de pessoas com deficiência física nas 
academias de musculação de São José/SC. Relatório de Estágio, Palhoça. 2011. 
 
BRITO, E. Academias para Pessoas com Deficiência Física. Revista Endorfina: ano 
2, n. 7, jul/ago 2010. Disponível em: 
<http://www.physicus.com.br/apadef/?link=reportagem_endor>. Acesso em: 27 
novembro 2018. 
 
CASTRO, S. S. et al. Deficiência visual, Auditiva e Física. Prevalência e Fatores 
Associados em Estudo de base populacional. Caderno Saúde Pública: Rio de 
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