PROJETO ANUAL EDUCAÇÃO INFANTIL

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Educação Infantil
PLANO DE CURSO -2019
TEMA MACRO ANUAL:
“A CRIANÇA NO MUNDO.”
PROJETO
“SE CRIANÇA GOVERNASSE O MUNDO...”
"Não tenho nada contra os adultos, mas eles bem que podiam dar um tempo. Sair de férias. Ir pro espaço. Conhecer Saturno, Urano, Plutão... As crianças ficariam aqui, na Terra, tomando conta de tudo. Naturalmente, as coisas voltariam aos seus lugares "(Marcelo Xavier)
TEMA MACRO ANUAL: A CRIANÇA NO MUNDO
PROJETO: SE CRIANÇA GOVERNASSE O MUNDO
Perfil do grupo: Alunos da Educação Infantil (faixa etária de 3 a 5 anos).
Período: Durante todo ano de 2019.
Campos de Experiência: O Eu,o outro e o nós; Corpo, gestos e movimento; Traços,sons,cores e formas; Escuta,fala, pensamento,imaginação e Espaços,tempos, quantidades,relações e transformações.
Objetivo Geral: Impulsionar o interesse e o respeito pelo mundo em que vivemos, ampliando as relações interpessoais,tornando a empatia pelos outros um norteador, levando as crianças a perceberem diferentes formas de viver, agir e pensar.
Objetivos Específicos: 
• Construir noções de justiça e responsabilidade social
•Despertar consciência ecológica 
• Desenvolver o hábito de ouvir com atenção;
• Enriquecer e ampliar o vocabulário;
• Despertar paz, amor e fraternidade;
• Permitir a livre expressão;
• Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;
• Relacionar os números com a quantidade;
• Desenvolver e estimular a expressão corporal;
• Estimular o gosto pela leitura.
• Cuidar e valorizar os livros.
 
Justificativa: 
Sabemos da necessidade e importância de incentivar o gosto pela leitura em nossas crianças, contribuindo assim, para sua criatividade e capacidade de imaginar situações diversas a partir da mesma. 
O livro “Se criança governasse o mundo” está muito próximo ao universo da criança despertando-a para o interesse da leitura. 
O livro transmite uma mensagem de que o mundo seria melhor se tivesse mais união, respeito a fauna, amor, felicidade, amizade, beleza da vida, alegria, respeito ao trânsito, proteção da flora e igualdade.
 Esperamos que com o desenvolvimento desse projeto, possamos fazer com que nossos alunos, pratiquem um pouco a mais desses sentimentos, princípios e valores para um mundo melhor.
Disparador do Projeto: Leitura e dramatização da história "SE CRIANÇA GOVERNASSE O MUNDO" de Marcelo Xavier , na sala de aula com a participação de todas as crianças.
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
1º SEMESTRE
	Nº
	TEMA GERADOR
	LINK COM O TEXTO
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
	01
	SENTIMENTOS
(Paz,amor, amizade..)
	"...Terminariam sempre bem, com amigos e inimigos guardados juntos na caixa da paz."
	EO /EF
	02
	ELEIÇÕES
	
	EO /EF
	03
	MUNDO
(Água,terra,cor)
	“Se criança governasse o mundo…”
	EF/TS
	04
	ANIMAIS
	“Todos os bichos seriam pra sempre”
	EF/ET
	05
	ALIMENTAÇÃO
	“Fome? Não haveria. Comida? “
	EO/EF/TS/CG
	06
	SAÚDE
(Higiene corporal/bucal)
	“A saúde teria prioridade”
	EO/ CG/EF
	07
	SAÚDE
(Dengue e outros)
	“Desinventaram a injeção!”
	EO/ CG/EF
	08
	DIREITOS DA CRIANÇA
	“Cada um teria sua casa, móveis,camas quentinhas pros filhos.”
	EO/EF/ET
	09
	CONSUMISMO INFANTIL
	“As lojas teriam de tudo. Pra gente comprar ou trocar…”
	EO/EF
2º SEMESTRE
	Nº
	TEMA GERADOR
	LINK COM O TEXTO
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
	01
	TRÂNSITO
	“...o trânsito seria uma maravilha”
	EO /EF/ET
	02
	PLANTAS
(Consciência ecológica)
	“As árvores seriam coroadas “Rainhas da Natureza”
	EF/ET
	03
	BRINQUEDOS e BRINCADEIRAS
	“Seria a coisa mais fácil ter um castelo à beira-mar”
	EF/TS/CG
	04
	 NOÇÃO GEOGRÁFICA
(Brasil/Japão/Rússia/Lua)
	“...o Japão é logo ali. Pra Rússia são dois minutos..”
	EF/ET
	05
	DIVERSIDADE CULTURAL
(Brasil,Japão,Rússia)
	“...o Japão é logo ali. Pra Rússia são dois minutos..”
	EO/EF/ET
	06
	MÚSICA
	 “Música é fundamental!”
	EF/TS
Recursos didáticos 
Livros de historinhas
Rodinha: conversas relacionadas ao assunto;
Dramatizações;
Dinâmica
Danças
Brincadeiras
Músicas e vídeos relacionados;
Visitas ao mercado;
Globo terrestre
Jogos
Peças teatrais
Cronograma:
	DATA
	SEQUÊNCIAS
	05/02 A 28/02/2019
	SENTIMENTOS (Paz,amor, amizade..)
PROJETO “VOLTA ÀS AULAS” – SEMANA DE ADAPTAÇÃO
	 25/02 A 28/03/19
	CARNAVAL
	18/03 A 28/03/2019
	MUNDO (Água,terra,cor)
	01/04 A 12/04/2019
	ANIMAIS
	15/04 A 29/04/2019 
	ALIMENTAÇÃO
	15/04 A 17/04/2019
	PÁSCOA
	02/05 A 31/05/2019 
	SAÚDE (Higiene corporal/bucal/ Dengue e outros
	03/06 A 28/06/2019
	DIREITOS DA CRIANÇA - MPT
	01/07 A 11/07/2019
	CONSUMISMO INFANTIL
	01/08 A 23/08/2019
	TRÂNSITO
	26/08 A 30/08/2019
	SEMANA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
	02/09 A 27/09/2019
	PLANTAS (Consciência ecológica)
	01/10 a 31/10/2019
	BRINQUEDOS e BRINCADEIRAS
	07/10 A 11/10/2019
	SEMANA DA CRIANÇA
	01/11 A 14/11/2019
	NOÇÃO GEOGRÁFICA (Brasil/Japão/Rússia/Lua)
	18/11 A 29/11/2019
	DIVERSIDADE CULTURAL (Brasil, Japão, Rússia)
	01/12 A 12/12/2019
	MÚSICA
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“Se criança governasse o mundo…”
Publicado em 5 de julho de 2012 por admin
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“Se criança governasse o mundo…
… o trânsito seria uma maravilha.
Guerras, se existissem, não teriam tiros nem bombas.Terminariam sempre bem, com amigos e inimigos guardados juntos na caixa da paz.
Os bancos teriam dinheiro pra todos. Feito ali mesmo, rapidinho.
Fome? Não haveria. Comida? Seria feita sem fogo: salada de grama, farofa de areia, bife de caco de telha e suco de mentirinha.
Cada um teria sua casa, móveis , camas quentinhas pros filhos. E carinho, muito carinho.
A TV e o rádio contaria histórias e só dariam boas notícias:
– Hoje tem espetáculo!
– Desinventaram a injeção!
– Tempestade de sorvete prevista pra hoje à tarde!
O jornal “DE VEZ EM QUANDO” publicaria recados, retratos, curiosidades, convites, jogos, perguntas e ideias, muitas ideias. Jornalismos feito à mão: tinta, cola, tesoura, pincel e, naturalmente, papel.
A saúde teria prioridade:
– Uma colher de água pura antes das refeições.
– Duas gotinhas de mel depois de fazer a lição.
– Bala e pirulito, só se estiver muito aflito!
A tristeza seria respeitada e enterrada como um ritual. Alegria nasceria todo dia, junto com o Sol.
As árvores seriam coroadas “Rainhas da Natureza”, com seu reino doce, só de prazeres.
Todos os bichos seriam pra sempre. Inquebráveis!
As praias, limpas. Os rios, cheios de peixes.
O correio chegaria rápido e as respostas, mais ainda.
As lojas teriam de tudo. Pra gente comprar ou trocar: uma bola furada por uma revista sem capa. Um soldado solitário por uma boneca careca. Um tênis agonizante por uma dentadura de vampiro.
O tempo todo ia ter um trem pronto pra partir: o Japão é logo ali. Pra Rússia são dois minutos. Até a Lua, um pouco mais.
Brigas e desavenças teriam duras sentenças:
– Três dias sem ver desenhos.
– Dois dias sem pisar no skate.
– Um domingo sem sorvete.
Uma banda tocaria todo dia. Música é fundamental! É oxigênio que entra pelo ouvido.
Ninguém ficaria sem escola. Todos aprenderiam a ler, escrever e contar.
Voar seria tranquilo e totalmente seguro.
Os escritórios fariam ligações pro mundo inteiro. Altos negócios fechados, sentado… em um travesseiro!
Seria a coisa mais fácil ter um castelo à beira-mar.
Todos poderiam pintar e bordar.
Afinal, se criança governasse o mundo, sabe o que ele seria?
Uma bola de brincar!”
Marcelo Xavier
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