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Página 1 de 2 GRADUAÇÃO EAD SEGUNDA CHAMADA 2018.2B 15/12/2018 QUESTÃO 1. Relacione as Teorias ao seu conceito ou caracterização: (A) Cognitivista (B) Artística (C) Compreensiva (D) Sóciocomunicativa ( ) O ensino é concebido pela ótica da originalidade, e o deleite poético. ( ) O ensino é compreendido como uma atividade geradora de interações abertas entre professores e alunos. ( ) A base da compreensão do ensino não reside na de potencialidade dos estímulos externos à ação de ensinar, mas na personalidade pensante e interveniente do professor. ( ) Nesse espaço, realiza-se uma conexão entre problemas e interesses concretos de professores e alunos, dotando a aprendizagem de significado. R: BCAD QUESTÃO 2. De acordo com as concepções de Romanowski (2011), mencionadas no nosso Guia de Estudo, quando nos voltamos para a aprendizagem interativa cria-se o ecossistema da aprendizagem que se constitui de várias características.Assinale a única característica que não faz parte desse ecossistema. R: dinamicidade QUESTÃO 3. Leia as afirmativas abaixo e marque a única alternativa que contenha a resposta correta: I. A Didática é uma parte importante na área da educação, a qual, articulada a outros elementos, torna-se relevante para o processo de ensino-aprendizagem e também para a avaliação. II. Desde a década de 1960, com a abertura política, as coisas começaram a mudar no cenário político e educacional. Naquele momento, a preocupação com o planejamento e os processos passou a ser deixada de lado, dando lugar à formação de um professor comprometido com a transformação social. III. Em um ensino racionalizado, baseado em planejamento e processo, como o que reinou absoluto na década de 1970, a avaliação que o fundamenta segue a mesma linha: mede, classifica, rejeita o que sai do padrão. IV. Os professores continuam sendo os únicos detentores do conteúdo. R: Estão corretas as opções I e III QUESTÃO 4. Como destaca Both (2012b, p. 123), a convivência “implica sentir-se valorizado como pessoa competente, capaz e hábil, fazendo refletir o bem-estar na convivência social”. No que se refere ao processo avaliativo, isso quer dizer que: AVALIAÇÃO TEORIA E PRÁTICA Página 2 de 2 R: Se o aluno é competente em determinado conteúdo, consequentemente dominará o elemento “convivência” nas suas interações sociais. QUESTÃO 5. O ensino é mais do que uma tarefa – é um modo de trabalho que reúne três elementos articulados: o professor, o estudante e o conhecimento. Veiga (2011) relacionou 5 eixos estruturantes para o ensino. Desse modo, sobre o assunto, marque a alternativa INCORRETA. R: Ensinar exige planejamento didático onde o professor torna-se o que detém os conhecimentos suficientes para a imutabilidade e manutenção dos objetivos elaborados anteriormente. QUESTÃO 6. O processo de avaliar não é fácil para o professor. Ele precisa estar a par de vários elementos para conseguir realizar uma avaliação eficaz. Both (2012ª) relaciona algumas particularidades desse ato. Sobre o assunto, assinale a única alternativa incorreta. R: O professor deve avaliar o aluno independente do nível de afetividade entre eles, pois, afinal, isso não influencia a aprendizagem. QUESTÃO 7. A avaliação tem um efeito sob a interação entre competência, capacidade e habilidade. Assim, observe as alternativas abaixo e assinale a única que corresponde à opção correta. R: A convivência, aliada a esses três elementos, valoriza o aluno, fazendo-o sentir-se capaz, e hábil, levando-o a experimentar o bem-estar na convivência social. QUESTÃO 8. Um conceito tem ganho espaço em relação à seletividade no ambiente escolar: a exclusão branda. O que isso significa? R: O aluno que não consegue o desempenho esperado, mas nem é aprovado e nem reprovado, ficando à margem do sistema educacional. QUESTÃO 9. Na hora de preparar o planejamento escolar, estados e municípios devem seguir esse direcionamento, assim como as escolas devem considerá-lo em suas atividades mais pontuais. No caso do Ensino Fundamental, esse trabalho dos agentes deve ser alinhado aos objetivos do ciclo de ensino direcionado pela LDBEN. Dessa forma, marque a alternativa que cita de forma incorreta estas orientações. R: O processo de avaliação precisa ser direcionado quando o professor sente a necessidade. Não sendo necessário a avaliação contínua. QUESTÃO 10. Ao tratar de variadas questões educacionais em todos os níveis de ensino, o PNE tem objetivos que foram descritos em tópicos que expressam objetivos estratégicos. (BOTH, 2012b) Sendo assim, marque a alternativa que cita de forma incorreta um dos objetivos descritos por este autor. R: Garantir o financiamento pelo estado de escolas privadas que precisem de apoio financeiro pedagógico.
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