2287 prova
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a penalidade fiscal , está a merecer amparo legal , mediante encaminhamento do requerimento ao fisco estadual , solicitando regime especial , nos moldes daqueles concedidos pela Fazenda Federal.\u201d
 Evite períodos muito longos .Quanto mais longo o período , maior a probabilidade de cometer erros de concordância , pontuação etc.
 Cuidado também ao usar determinados verbos. Muitas vezes usamos verbos de pouco valor especificativo.Convém substituí-los por outros de valor mais definido. Observe:
 Fazíamos bolsas de couro. / Fabricávamos bolsas de couro.
 O economista pôs em destaque a necessidade de políticos honestos. / O economista destacou a necessidade de políticos honestos. / O economista evidenciou a ...../ O economista ressaltou a necessidade ......
 Muita atenção ao verbo TER ! Jamais o use em lugar de HAVER com sentido de existir , ocorrer etc.
 Ex.: Tem muitos jogos que deveriam ocorrer nos estádios menores.
 Observe que , na verdade , nessa frase não seria necessário sequer usar o verbo. Poder-se-ia tão-somente ter escrito \u201cMuitos jogos deveriam acontecer em estádios menores.\u201d
 Outro ponto de grande importância para quem escreve é a riqueza de vocabulário. Se não dispomos de alguma riqueza vocabular , estamos fadados a repetições constantes. Veja o pensamento de Hemingway:
 \u201cSe um escritor precisa do dicionário a cada momento , não devia escrever. Já deveria tê-lo lido de cabo a rabo , pelo menos três vezes.\u201d
 Um bom texto é , sem dúvida , um conjunto de características : objetividade , concisão , clareza , criatividade e correção gramatical.São erros inadmissíveis : uso de gírias , estrangeirismos desnecessários, figuras de linguagem etc. Esteja atento à concordância , à regência , ao uso do acento grave , à ortografia , à flexão verbal , à pontuação e à coesão textual.
 Muito cuidado com o uso de orações adjetivas.Por vezes a pontuação errada altera sensivelmente o sentido que se quer dar à frase.
Observe os períodos abaixo.Pela pontuação feita , julgue em certo ou errado o sentido proposto.
Os professores que participaram da reunião julgaram impróprias aquelas questões.( Todos os professores participaram da reunião.)
Os atletas , que foram premiados , dedicaram meses de vida a treinamentos pesados.( Todos os atletas foram premiados.)
O diretor que foi homenageado cumpriu o que prometera aos funcionários.(Apenas o diretor homenageado cumpriu o que prometera.)
 Muito cuidado também com a quebra de paralelismo. Veja alguns períodos e procure reconhecer suas impropriedades.
Estas regras foram estipuladas para melhorar o desempenho da empresa e para a contenção de despesas supérfluas.
Não nos foi possível contratar novo perito nem a realização de obras no estádio.
Ficamos preocupados com o resultado dos jogos e quando o técnico afirmou que haveria demissões. 
Outro sério erro que deve ser evitado é a ambiguidade.Muitas vezes o uso impróprio de um pronome relativo pode causar duplo sentido na oração.Observe as orações abaixo:
 
A secretária do presidente , que apresentou argumentos indiscutíveis , teve que se ausentar por motivos particulares.
A assistente do diretor , que pediu dispensa por alguns dias , deveria enfrentar a antipatia dos demais.
O projeto da prefeita , que parece bastante razoável , é simples e objetivo.
 Se nas orações acima se houvesse optado por relativos como o qual , a qual , ...... tal ambiguidade não aconteceria. 
 Parta sempre do pressuposto de que o seu leitor não deve necessariamente dominar o assunto de que você tratará na redação. 
 Limpeza , letra legível , atenção à margem , obediência ao limite de linhas são fatores básicos para que o examinador tenha o prazer de ler seu texto.
 Ao ler o tema proposto , pare alguns minutos (e isso não significa 30 min!), pense acerca do que você conhece ou gostaria de desenvolver sobre ele e FAÇA UM ESQUEMA , direcionando seus argumentos.O esquema deve ser simples e objetivo .Divida seu texto em Introdução , Desenvolvimento e Conclusão.Escreva ao lado de cada parte palavras que representem pontos que deseja desenvolver.Não esqueça que redação de concurso não é um texto livre em que você possa criar , devanear livremente sem limites.Seja claro , objetivo e sucinto.A Introdução deve ser breve(use para ela o máximo de cinco linhas).Nunca deixe de mencionar o tema a ser desenvolvido na introdução.É nela que você vai apresentar o assunto a ser desenvolvido ao leitor.A conclusão deve ser igualmente breve.Você deve guardar espaço para desenvolver seu tema .É nele (desenvolvimento)que virão os argumentos .
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MÓDULO DE REDAÇÃO
 Vamos começar ,exercitando e , conseqüentemente , avaliando nosso desempenho em alguns conteúdos da língua.São eles conteúdos de grande relevância no uso padrão da língua.
Revendo semântica , coesão e coerência...
O povo brasileiro colhe o ônus pela imprudência e ingenuidade nas urnas. 
_ Devido.....
_ A ......
Ressarcir os clientes lesados e não infligir aos demais juros extorsivos são atitudes lúcidas que poderão salvar a diretoria de graves processos.
 _ O........
 _ Para que.....
 _ Fazem-se.......
Ao admitir em rede nacional sua culpa pelo insucesso da campanha de saúde , o governador reouve a confiança do povo.
_ A .....
_ O fato de .......
_ Por....
 
Se infringir as normas de conduta , será afastado do projeto.
_ Caso....
_ A .....
_ Em .....
Visto que não autorizara a compra dos equipamentos , não se culpava , agora , pelas dívidas contraídas.
_ Por....
_ Não .....
_ Devido à ....
 Não inserir no relatório mensal aquele episódio tão sério certamente traria problemas de difícil solução.
_ Por não se .......
_ A .........
Use o acento grave quando necessário e complete adequadamente com : porque , porquê, por que , por quê .
____________ me haveriam de levar aquela cidade tão sombria ?
____________ não se pronunciaram a tempo , foram julgados e levados a séria situação diante da diretoria.
Aquele jogador , aflito e deprimido , não entendia ____________ fora denunciado injustamente.
______________ deram aquela atriz novata o maior prêmio , os críticos não entendiam.
Aquele documento que assinou sem mesmo saber _________ , não deu atenção .
Aquilo que sem um ____________ disse aqueles fregueses causou-lhe prejuízos e perda de clientela.
A despeito de não saberem ____________ , ouviram calados aqueles absurdos que o gerente , sem um ___________ cabível , proferiu a frente de todos.
h-O ____________ de tamanha discussão , todos desconheciam.
Aqueles menores passavam por privações _____________ não tinham necessidade de passar.
___________ infligiram as pessoas presentes tamanha punição?
O caminho ___________ passou era deserto __________ não tinha mais residências ou empresas.
_______________ fez aquela gente tantas agressões , não sei.
Gostariam de estar aquela hora do dia sob aquele sol escaldante, _______?
Seria muito interessante saber ___________ ele renunciara.
Mesmo não entendendo ___________ , faria o que o pai lhe pedia.
Ia em direção aquele vilarejo ___________ lá certamente descobriria _____________ fora deserdado pela família.
Entregariam a cada uma das enfermeiras o novo horário dos plantões.
______________ davam atenção as cada vez mais desassistidas crianças da rua , eram criticados e por vezes tinham sua fé e determinação testadas.
A estrada _____________ passou era tão esburacada que teve o carro danificado.
_____________ foi convidado pela dona da festa , sentiu-se no direito de levar aquele evento dez pessoas de seu convívio.
A proposta a qual fizemos alusão e a qual pareceu-nos vantajosa veio