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AOL 4 – METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA – UNG – UNINASSAU – UNIVERITAS Usuário Marcelo Rossi Barboza Curso 9157 . 7 - Metodologia da Língua Portuguesa - 20191.A Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 24/02/19 17:49 Pergunta 1 1 em 1 pontos Em uma determinada escola, a professora do 3° ano fundamental pediu que os alunos trouxessem alguns textos, tais como receita culinária, manual de aparelho eletrônico, livros de poesia e jornais. Realizou uma leitura coletiva dos textos e trabalhou com seus alunos a construção de um jogo de tabuleiro, com regras e números de participantes construídos por eles. Sobre essa atividade desenvolvida, analise as afirmativas. I – Descrever etapas a serem seguidas, incentivar a dramatização, a cooperação entre os colegas e propor a pesquisa função de um texto injuntivo ou instrucional; II – Com alunos dessa faixa etária, já é possível apresentar e incentivar livros sem imagens, pois eles já possuem uma grande capacidade de abstração; III – Antes de aprender a ler e a escrever as crianças tem contato com textos injuntivos, que estarão presentes durante toda a vida. Estão corretas: Resposta Selecionada: d. Apenas III; Respostas: a. Apenas II; b. I e II; c. I e III; d. Apenas III; e. Todas estão corretas. Pergunta 2 1 em 1 pontos Em “O júri descriminou o réu”, a palavra descriminou poderia substituída sem prejuízo no seu significado por: Resposta Selecionada: e. Inocentou; Respostas: a. Culpou; b. Isolou; c. Arrolou. d. Distinguiu; e. Inocentou; Pergunta 3 1 em 1 pontos I – A pré-leitura ou scanning, tem a função de realizar um conhecimento exploratório preliminar da leitura, uma passagem visual rápida sem a pretensão da compreensão plena do escrito; II – Na leitura interpretativa, você identifica e separa os tópicos principais do texto. Algumas questões devem ser levadas em consideração; como as ideias defendidas e qual a estrutura de causa solução presente no texto; III - Já na leitura dinâmica, utilizam-se métodos e técnicas de leitura que permitem a decifração substanciada instantânea e em blocos de um juízo ou pensamento na forma integral. Estão corretas: Resposta Selecionada: e. I, II e III; Respostas: a. Apenas I. b. I e II; c. I e III; d. II e III; e. I, II e III; Pergunta 4 1 em 1 pontos Assinale a alternativa correta que melhor descreve a noção de gênero textual. Resposta Selecionada: c. Da constante necessidade que o ser humano tem de interagir e comunicar-se com o outro, surgiram os gêneros textuais, sendo um modo como os textos se estruturam para passar a mensagem; Respostas: a. Um conjunto de textos que obedece às finalidades em comum e se expressa de forma parecida; b. Um conceito que atualmente se refere às três partes de um texto argumentativo; c. Da constante necessidade que o ser humano tem de interagir e comunicar-se com o outro, surgiram os gêneros textuais, sendo um modo como os textos se estruturam para passar a mensagem; d. Um conceito usado na linguística que trata das semelhanças entre os tipos textuais; e. E-mails não podem ser considerados um gênero textual, pois a comunicação utilizada não utiliza a escrita formal. Pergunta 5 1 em 1 pontos A prática da leitura é um assunto recorrente. Através da leitura temos a possibilidade de se conhecer e conhecer outras realidades, ampliando o entendimento a respeito do mundo e de si mesmo. Os pais e a escola devem desenvolver algumas ações para que se crie o hábito e o gosto o pela leitura. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: e. Muitas vezes, a carência de uma boa leitura no ambiente escolar e em casa contribui significativamente para que as crianças e jovens não se interessem por ela; Respostas: a. A leitura precisa ser introduzida no cotidiano do aluno a partir do 1° ano do Ensino Fundamental. Antes disso, a criança não compreende o processo da leitura, tornando o manuseio dos livros algo sem utilidade; b. Não existe uma classificação de livros para cada idade; de contos infantis a romances sem nenhuma imagem, as crianças precisam ter liberdade para manusear qualquer tipo de livro, pois o q importante é que elas leiam; c. Todas as alternativas estão de acordo com o que foi estudado sobre a importância da leitura nessa unidade. d. Os pais e os professores não precisam gostar de ler para que os alunos desenvolvam o gosto pela leitura; e. Muitas vezes, a carência de uma boa leitura no ambiente escolar e em casa contribui significativamente para que as crianças e jovens não se interessem por ela; Pergunta 6 1 em 1 pontos A respeito das estratégias de leitura, assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: b. Resumir o texto; sintetizar e retirar as principais informações necessárias para a compreensão global daquilo que está sendo lido; Respostas: a. Estratégias de antecipação: tornam possíveis os controles da eficácia ou não das demais estratégias. b. Resumir o texto; sintetizar e retirar as principais informações necessárias para a compreensão global daquilo que está sendo lido; c. Pensar em voz alta atrapalha o raciocínio e não constitui uma técnica de leitura; d. Responder questionários sobre o texto lido auxilia na compreensão; e. Estratégia de inferência: tornam possível prever o que ainda esta por vir; Pergunta 7 1 em 1 pontos Para que possamos ter uma boa leitura, são necessárias algumas condições. Analise os itens e identifique aquelas que NÃO se adéquam ao que foi estudado ao longo da unidade. Resposta Selecionada: e- O uso de um dicionário não se faz necessário, visto que, se estivermos concentrados até o final da leitura, aquela palavra cujo significado nos é desconhecido, torna-se irrelevante; Respostas: a. É importante, antes de começar a leitura, saber qual o tipo de texto e qual o assunto ele aborda; b. Pratique a leitura. Quanto mais você ler, mais gosto terá pela leitura e mais facilidade você terá para compreender. c. Concentração na leitura. Às vezes, lemos um texto e ao final, não o compreendemos pois estávamos pensando em outra coisa, apenas “passeando” entre as palavras, sem compreendê-las; d. Um ambiente agradável, iluminado e silencioso são algumas das situações necessárias para uma boa leitura; e. O uso de um dicionário não se faz necessário, visto que, se estivermos concentrados até o final da leitura, aquela palavra cujo significado nos é desconhecido, torna-se irrelevante; Pergunta 8 1 em 1 pontos No ano 105 da Era Cristã os _____________ inventaram o papel. Começaram a utilizar a imprensa que foi aperfeiçoada por _________________ no século XV, na Europa. Resposta Selecionada: c. Chineses - Johannes Gutenberg; Respostas: a. Indianos – George Bodley; b. Alemães - Andreas Vesalius; c. Chineses - Johannes Gutenberg; d. Espanhóis – Alexandre de Fisterra; e. Russos - Edmond Halley; Pergunta 9 1 em 1 pontos Relacione a 1° coluna com a 2°. (1) Texto expositivo (2) Texto narrativo (3) Texto injuntivo (4) Texto descritivo ( ) Receita culinária, manual. ( ) Laudo, relatório.( ) Reportagem, fichamento. ( ) conto, romance. A sequência correta é: Resposta Selecionada: e. 3, 4, 1, 2; Respostas: a. 1, 3, 4, 2; b. 4, 3, 2, 1; c. 2, 3, 4, 1; d. 3, 4, 2, 1; e. 3, 4, 1, 2; Pergunta 10 1 em 1 pontos I – Letramento e alfabetização possuem o mesmo significado; saber ler e escrever e compreender aquilo que foi lido/escrito; II – Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever e o letrado, além disso, reponde adequadamente às demandas sociais de leitura e escrita; III – O Letramento apresenta-se como um processo em que o ensino da leitura e da escrita acontece dentro de um contexto social e que essa aprendizagem faça parte da vida dos alunos efetivamente. Estão corretas: Resposta Selecionada: a. II e III; Respostas: a. II e III; b. Apenas II; c. I, II e III; d. Apenas III; e. I e III.
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