fundamentos filosoficos

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Além da abrangência da educação superior, a Lei n. 9.394/96 estabelece de maneira clara em seu Art.43, quais são as finalidades dessa fase da formação escolar. Escolha a assertiva abaixo que apresenta as três finalidades (de forma resumid~previstas no Art. 43 da LDB:
Escolha uma:
a. desenvolver a criação cultural; formar diplomados nas diferentes áreas das ciências humanas; patrocinar o trabalho de pesquisa e extensão.
b. patrocinar a criação cultural; formar diplomados nas licenciaturas; incentivar a pós-graduação;
c. fomentar a criação cultural; formar pós-graduados nas diferentes áreas de conhecimento; incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica;
d. estimular a criação visual; formar pós-graduados nas diferentes áreas de conhecimento; costear o trabalho de pesquisa e investigação científica;
e. estimular a criação cultural; formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento; incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica;
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A resposta correta é: estimular a criação cultural; formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento; incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica;.
Questão 2
Não respondido
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Texto da questão
O capítulo IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB trata da educação superior e suas especificidades. É importante destacar que por educação superior se deve entender, do ponto de vista da legislação brasileira, não apenas os conhecidos cursos de graduação. Segundo o Art. 44, ela abrangerá os seguintes cursos e programas. Escolha a assertiva abaixo que relaciona os cursos e programas previstos no Art. 44:
Escolha uma:
a. sequenciais por disciplina; de graduação; de pós-graduação e de cursos livres.
b. sequenciais por campo de saber; de graduação; de pós-graduação e de extensão;
c. sequenciais por disciplina; de graduação; de pós-graduação e de extensão;
d. não sequenciais por campo de saber; de graduação; de pós-graduação e de Doutorado;
e. sequenciais por campo de saber; de graduação; de pós-graduação e de Mestrado;
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A resposta correta é: sequenciais por campo de saber; de graduação; de pós-graduação e de extensão;.
Questão 3
Não respondido
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Texto da questão
Se apresenta como algo que transcende um mero conceito teórico, ela se manifesta como um fato da vida e por isso alcança todas as suas esferas, a biológica, a social e a mental. Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. Complexidade
b. Método Sistêmico
c. Pensamento Reflexivo
d. Paradigma de Ciência
e. Concretização
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A resposta correta é: Complexidade.
Questão 4
Não respondido
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Texto da questão
Assinale a alternativa que caracteriza os fundamentos filosóficos do Ensino Superior:
Escolha uma:
a. Competência da reflexão filosófica e seu papel na formação de educadores e acadêmicos mais críticos e conscientes da sua condição de produtores de cultura.
b. A educação em todas as culturas e sociedade nunca visou o homem e sua forma de viver coletivamente.
c. Formação de acadêmicos mais passivos perante a sociedade
d. É necessário o desenvolvimento de uma razão aberta ao diálogo, de uma razão comunicativa, que por sua vez substitua uma razão instrumental raramente presente no modo moderno de se produzir ciência.
e. Necessidade de um pensamento complexo, baseados em paradigmas tradicionais.
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A resposta correta é: Competência da reflexão filosófica e seu papel na formação de educadores e acadêmicos mais críticos e conscientes da sua condição de produtores de cultura..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
Para Araújo (2012) de maneira geral as tendências libertadora e libertária possuem em comum o antiautoritarismo, a valorização da experiência vivida como base da relação educativa e a ideia de autogestão pedagógica. O ensino não formal é extremamente valorizado, surgindo daí toda uma reflexão acerca dos conteúdos de ensino a serem ofertados, dos métodos de ensino utilizados, bem como da relação entre docentes e discentes. Para Araújo, essas tendências possuem um papel político de forma muito explicita. Escolha a assertiva abaixo que segundo Araújo são consequências desse papel político dessas tendências:
Escolha uma:
a. Isso faz com que ocorram facilidades de implantação, em termos políticos, nas instituições particulares de ensino;
b. Isso faz com que ocorram facilidades de implantação, em termos sistemáticos, nas instituições oficiais de ensino;
c. Isso faz com que ocorram dificuldades de aceitação por parte dos pais e alunos, em termos sistemáticos, nas instituições oficiais de ensino;
d. Isso faz com que ocorram dificuldades de aceitação, em termos práticos, nas instituições particulares de ensino.
e. Isso faz com que ocorram dificuldades de implantação, em termos sistemáticos, nas instituições oficiais de ensino;
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A resposta correta é: Isso faz com que ocorram dificuldades de implantação, em termos sistemáticos, nas instituições oficiais de ensino;.
Questão 6
Não respondido
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Texto da questão
As novas tecnologias tem um grande potencial para trazer significativas mudanças para a educação. Com relação as tecnologias na educação, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As tecnologias em sala de aula apenas reproduzem o pior, os vícios e as deficiências do método tradicional de ensino.
b. A utilização das novas tecnologias não necessita ser utilizada pelo docente contemporâneo.
c. Preparar alunos e docentes para saber utilizar as tecnologias de forma eficaz e competente.
d. Vivemos em um mundo raramente marcado pela utilização da tecnologia.
e. Apenas introduzir as tecnologias no espaço escolar já é um grande passo, sendo de fundamental importância.
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A resposta correta é: Preparar alunos e docentes para saber utilizar as tecnologias de forma eficaz e competente..
Questão 7
Não respondido
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Texto da questão
O sociólogo Philippe Perrenoud em sua obra Dez Novas Competências para ensinar. Dez seriam os grupos de competências necessárias para um ensinar eficaz. Assinale as alternativas que caracterizam algumas dessas competências:
I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem
II.Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho
III.Trabalhar em equipe
IV. Informar e envolver os pais
V.Utilizar novas tecnologias
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
b. Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas;
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas;
e. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas;
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 8
Não respondido
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Texto da questão
Para Araújo (2012) o processo de ensino-aprendizagem requer do educador, em todos os níveis em que ocorra, além de uma sólida formação na sua área específica de conhecimento (conhecimento esse que é cumulativo ao longo do desenvolvimento da cultura humana), uma constante busca de aperfeiçoamento nas metodologias e técnicas utilizadas na arte de ensinar e de aprender. Araújo afirma que existe um conjunto de elementos que permitem o educador alcançar o telos (do grego propósito) do ensino: Que elementos seriam esses:
Escolha uma:
a. vivência e habilidades;
b. conhecimentos e práticas;
c. competências e vivência;
d. vivência e conhecimento;
e. competências e habilidades.
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A resposta correta é: competências e habilidades..
Questão 9
Não respondido
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Texto da questão
A educação no Brasil atravessa um período de significativas mudanças. Refletir acerca dessas transformações , de seu alcance e das suas influências sobre as concepções e práticas pedagógicas implantadas pelo segmento dos docentes, em todos os níveis escolares, bem como dos fundamentos epistemológicos presentes nessas novas configurações da educação é tarefa premente, indispensável, apresentando-se como um dever ético de todos os atoressociais envolvidos em tal constructo humano. Baseado na descrição assinale a alternativa correta com relação a educação no Brasil:
Escolha uma:
a. Na última década do século XVIII apresentou-se a sociedade brasileira a educação como um poderoso instrumento de emancipação coletiva, social e política.
b. A flexibilidade da LBD num pais acostumado a Leis generalistas e sua abertura para o novo, para a criatividade do mundo acadêmico e das autoridades educacionais.
c. Os processos e práticas avaliativas da educação tornaram-se foco central de interesse dos órgãos responsáveis por essa área, sobretudo a APMF.
d. A promulgação da Lei de Diretrizes a Bases da Educação muito pouco contribui para as regulamentações e as interpretações sobre o processo educacional do país.
e. É possível encontrarmos elementos extramente positivos no sentido de uma democratização cada vez maior do acesso a educação.
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A resposta correta é: É possível encontrarmos elementos extramente positivos no sentido de uma democratização cada vez maior do acesso a educação..
Questão 10
Não respondido
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Texto da questão
Nas práticas docentes uma terceira tendência progressista é visível. Pois uma de suas premissas fundamentais é a valorização das ações pedagógicas enquanto verdadeiramente inseridas na prática social concreta. De acordo com essa afirmativa podemos destacar como sendo característica de que tendência.
Escolha uma:
a. tendência renovada.
b. tendência libertadora.
c. tendência liberal tecnicista.
d. tendência crítico-social.
e. tendência progressista.
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A resposta correta é: tendência crítico-social..
Parte superior do formulário
É possível identificar, segundo Luckesi (1994) apud Araújo (2012), dois grupos de tendências pedagógicas nas práticas escolares no Brasil. Araújo ressalta-se, seguindo o raciocínio que essas tendências não são puras e nem exclusivas, sendo mais adequado afirmar que em muitas situações elas se complementam e, em outros, divergem. Segundo Luckesi (1994) temos uma pedagogia (doutrin~que nasceu como forma de justificação do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada de sociedade de classes. Escolha entre as assertivas abaixo, qual pedagogia (doutrin~confirma essa afirmação de Luckesi:
Escolha uma:
a. A pedagogia libertaria;
b. A pedagogia tecnicista;
c. A pedagogia crítica dos conteúdos;
d. A pedagogia liberal.
e. A pedagogia neoliberal;
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A resposta correta é: A pedagogia liberal..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Para Araújo (2012) além da abrangência da educação superior, a Lei n. 9.394/96 estabelece, de maneira clara, em seu Art.43, quais são as finalidades dessa fase da formação Escolar. Existe uma fase (program~que se destina a levar os conhecimentos gerados pelas universidades a sua comunidade de forma livre e sem vestibular. Escolha a assertiva abaixo que apresente essa fase (programa):
Escolha uma:
a. promover a discussão, aberta à participação dos acadêmicos, visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição;
b. promover palestrar, aberta à participação da população, visando arrecadar fundos para novas criações culturais e da pesquisa científica e tecnológica geradas pela instituição;
c. promover a extensão, restrita à comunidade científica, visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.
d. promover cursos, aberta à restrito a população do entorno da universidade, visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição;
e. promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição;
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A resposta correta é: promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição;.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Araújo (2012) a formação do indivíduo no ensino superior precisa possuir como premissa básica a noção de sistema, de integração, de complexidade, ou seja, o que se quer ao estabelecer um ciclo básico (cultura humanística, cultura artística e cultura científica) é uma formação integral, uma preparação que forme intelectualmente, tecnicamente e possibilite a excelência naquilo que se faz e no que se é. Assim sendo, essas propostas e mudanças ocorridas no sistema educacional apontam, sobretudo, para novas perspectivas quanto ao futuro da educação brasileira. Araújo aponta algumas formas de buscar construir o futuro da educação. Escolha a assertiva abaixo que apresenta essas formas sugeridas por Araújo:
Escolha uma:
a. possivelmente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por decisões governamentais, enfim, discussões onde todos os cidadãos, especialmente educadores e educadoras, aceitem as decisões do governo;
b. prevendo esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a educação deve ser secundaria, deve ser antecedido por debates, encontros, seminários, simpósios, enfim, discussões onde todos os cidadãos, especialmente educadores e educadoras, tentem responder a indagações fundamentais;
c. Evidentemente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por debates, encontros, seminários, simpósios, enfim, discussões onde todos os cidadãos, especialmente educadores e educadoras, tentem responder a indagações fundamentais;
d. Evidentemente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a educação desse ser tratada como secundaria, deve ser antecedido por debates, encontros, seminários, simpósios, enfim, discussões onde todos os cidadãos, especialmente educadores e educadoras, determinem os caminhos a serem seguidos.
e. a previsão desse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por debates, encontros, seminários, simpósios, enfim, discussões onde o governo, especialmente o MEC, tentem responder a indagações fundamentais;
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A resposta correta é: Evidentemente que esse futuro, e em qualquer projeção que se faça do mesmo, a educação deve merecer destaque, deve ser antecedido por debates, encontros, seminários, simpósios, enfim, discussões onde todos os cidadãos, especialmente educadores e educadoras, tentem responder a indagações fundamentais;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A tendência liberal tecnicista, muito próxima de nosso contexto histórico-social, especialmente porque foi implantada no Brasil no final dos anos 60 do século XX, e oficializada pela Lei n.5.692/71, acompanha o desenvolvimento do sistema capitalista. Em termos gerais, assinale a alternativa que apresenta o papel da escola diante esta tendência:
Escolha uma:
a. Autoridade do professor, cabendo a ele manter a ordem em sala de aula, exigindo dos alunos uma atividade receptiva constante.
b. A escola é atribuída à tarefa de preparar indivíduos plenos e competentes para o desempenho de funções sociais.
c. Valorizar o saber universal como forma de realização do indivíduo e de sua adequada inserção no mundo social.
d. Preparar o indivíduo para o mercado de trabalho, isto é, educar é habilitar o aluno para o desempenho, de maneira eficaz de técnicas e procedimentos para a produção de bens e serviços.
e. Transmitir conhecimento aos alunos, de modo que os mesmos também possam expor seu ponto de vista, e trazer de fora do âmbito escolar suas experiências para compartilhá-las.
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A respostacorreta é: Preparar o indivíduo para o mercado de trabalho, isto é, educar é habilitar o aluno para o desempenho, de maneira eficaz de técnicas e procedimentos para a produção de bens e serviços..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Segundo Oliveira e Freitas (2008, p. 49, apud ARAÚJO, 2012), a educação de nível superior deve ser concebida como política de Estado, por um lado, para não ser mudada segundo os interesses de cada novo governo; por outro, por ter uma dimensão estratégica na medida em que não se pode pensar em um projeto de desenvolvimento sustentável, prescindindo das contribuições das instituições de ensino superior. Em outras palavras, o ensino superior deve ser reconhecido como fundamental a um projeto de nação. Escolha a assertiva abaixo que melhor represente os argumentos de Oliveira e Freitas para justificar que educação de nível superior é fundamental a um projeto de nação:
Escolha uma:
a. é responsável tanto pela formação de recursos humanos, quanto pela expansão do conhecimento empírico, imprescindível aos setores societário e produtivo e à inserção soberana do país no Merco Sul;
b. é responsável tanto pela capacitação de recursos humanos, quanto pela expansão do conhecimento técnico-científico, imprescindível aos setores societário e produtivo e à inserção soberana do país no cenário internacional;
c. é responsável tanto pela capacitação de recursos humanos, quanto pela expansão do conhecimento filosófico, imprescindível aos setores societário e produtivo e à inserção soberana do país no cenário internacional;
d. é responsável tanto pelo aperfeiçoamento de recursos humanos, quanto pela manutenção do conhecimento técnico-científico, pouco importante aos setores societário e produtivo e à inserção soberana do país no cenário internacional.
e. é responsável tanto pela reciclagem de recursos humanos, quanto pela expansão do conhecimento técnico-científico, imprescindível aos setores societário e produtivo e à inserção soberana do país no cenário internacional;
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A resposta correta é: é responsável tanto pela capacitação de recursos humanos, quanto pela expansão do conhecimento técnico-científico, imprescindível aos setores societário e produtivo e à inserção soberana do país no cenário internacional;.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
A educação no Brasil atravessa um período de significativas mudanças. Refletir acerca dessas transformações , de seu alcance e das suas influências sobre as concepções e práticas pedagógicas implantadas pelo segmento dos docentes, em todos os níveis escolares, bem como dos fundamentos epistemológicos presentes nessas novas configurações da educação é tarefa premente, indispensável, apresentando-se como um dever ético de todos os atores sociais envolvidos em tal constructo humano. Baseado na descrição assinale a alternativa correta com relação a educação no Brasil:
Escolha uma:
a. Na última década do século XVIII apresentou-se a sociedade brasileira a educação como um poderoso instrumento de emancipação coletiva, social e política.
b. A flexibilidade da LBD num pais acostumado a Leis generalistas e sua abertura para o novo, para a criatividade do mundo acadêmico e das autoridades educacionais.
c. É possível encontrarmos elementos extramente positivos no sentido de uma democratização cada vez maior do acesso a educação.
d. Os processos e práticas avaliativas da educação tornaram-se foco central de interesse dos órgãos responsáveis por essa área, sobretudo a APMF.
e. A promulgação da Lei de Diretrizes a Bases da Educação muito pouco contribui para as regulamentações e as interpretações sobre o processo educacional do país.
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A resposta correta é: É possível encontrarmos elementos extramente positivos no sentido de uma democratização cada vez maior do acesso a educação..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Para Araújo (2012) a Nova LDB estabelece de maneira clara em seu Art. 43 quais são as finalidades do ensino superior. Merece destaque, pela natureza e objetivos deste artigo, evidenciar que em todas as finalidades explicitadas pelo corpo da lei fica suficientemente claro e como condição sine qua non para o alcance previstos nesse artigo. Escolha a assertiva abaixo que, segundo Araújo 2012 o melhor represente os meios pelos quais as finalidades previstas no Art. 43 podem ser alcançadas:
Escolha uma:
a. alcance de uma formação plena apenas na área de formação, a importância do desenvolvimento do espírito científico, do pensamento reflexivo, da criação e difusão da cultura, desenvolvimento do homem e do meio em que está inserido;
b. alcance de uma formação plena, a importância do desenvolvimento do espírito científico, do pensamento reflexivo, da criação e difusão da cultura, desenvolvimento do homem e do meio em que está inserido.
c. alcance de uma formação fragmentada, a importância do desenvolvimento do espírito científico, do pensamento reflexivo, da criação e difusão da cultura, desenvolvimento do homem e do meio em que está inserido;
d. alcance de uma formação focada na sua área de formação, a importância do desenvolvimento do conhecimento científico, do pensamento reflexivo, da criação e difusão da cultura, desenvolvimento do homem e do meio em que está inserido;
e. alcance de uma formação específica, a importância do desenvolvimento do conhecimento científico, do pensamento reflexivo, da criação e difusão da cultura, desenvolvimento do homem e do meio em que está inserido;
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A resposta correta é: alcance de uma formação plena, a importância do desenvolvimento do espírito científico, do pensamento reflexivo, da criação e difusão da cultura, desenvolvimento do homem e do meio em que está inserido..
Questão 8
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Texto da questão
A transmissão de conteúdos por parte do professor , autoridade máxima e inquestionável no processo de ensino-aprendizagem que leva o educando a desenvolver suas potencialidades e se realizar plenamente como pessoa é uma tendência tradicional realçado no ensino. No entanto outras características são presentes nessa tendência realçado também no ensino. Marque a alternativa que corresponde essas características.
Escolha uma:
a. humanista e desenvolmentistas.
b. humanista e universalista.
c. progressista e desenvolmentistas.
d. progressista e universitária.
e. liberalista e tradicionalita.
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A resposta correta é: humanista e universalista..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O cotidiano de sala de aula é instável exigindo do professor a reinterpretação de cada situação problemática. As condições do ensino mudam dia a dia, neste contexto o professor precisa ser um pesquisador. Diante dessas características marque V para verdadeiro e F para falso a cerca das competências do professor pesquisador.
( )O professor pesquisador pesquisa suas ações e questiona suas práticas.
( ) Age no ambiente dinâmico.
( ) toma constantes decisões acerca de sua prática.
( ) cria respostas adequadas porque construídas na própria situação concreta.
Escolha uma:
a. V, V, V, V.
b. V, V, F, F.
c. V, F, V, F.
d. F, F, F, V.
e. V, V, F, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Araújo (2012), para os intelectuais da Escola de Frankfurt, o projeto emancipatório da filosofia das luzes se transformou em uma ideologia, em uma forma de instrumentalização do homem pelo homem. A razão, que na perspectiva iluminista era vista como luz e esclarecimento, na ótica frankfurtiana teria se obscurecido e se tornado ferramenta nas mãos dos detentores do capital que, por sua vez, controlavam a ciência e a técnica que ficou conhecido como cientificismo. Escolha entre as assertivas abaixo, a que melhor explique o que vem a ser o cientificismo:
Escolha uma:
a. uma postura, dominante em boa parcela da população, de total e irrestrita confiança na ciência e nos seus discursos;
b. uma postura, minoritária em boa parcela da população,de parcial e irrestrita confiança na ciência e nos seus discursos;
c. uma filosofia, dominante em boa parcela da população, de total e irrestrita desconfiança na ciência e nos seus discursos;
d. uma conduta, dominante de toda a população, de total e irrestrita confiança na ciência e nos seus discursos;
e. uma conduta, predominante de toda a população, de total e restrita confiança na ciência e nos seus discursos.
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A resposta correta é: uma postura, dominante em boa parcela da população, de total e irrestrita confiança na ciência e nos seus discursos;.
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