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17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2949385_1&course_id=_11515_1&content_id=_765411_1&… 1/6 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioQuestionário Usuário Rafael Carvalho Silva Curso 6803 . 7 - Comunicação e Expressão - 20182.A Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Iniciado 17-09-2018 14:19 Enviado 17-09-2018 14:33 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 14 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. Dada à situação: Imagine que você participará de uma entrevista com o seu superintendente, para pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas abaixo configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação, EXCETO: Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao contexto da entrevista. Usar uma linguagem mais informal, como estratégia para se aproximar do entrevistador. Aproximar-se do entrevistado o máximo possível, para que ele se convença da verdade das suas palavras. Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao contexto da entrevista. Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos Rafael Carvalho Silva 65 17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2949385_1&course_id=_11515_1&content_id=_765411_1&… 2/6 d. e. Chegar uns 10 minutos atrasado, para não revelar ao entrevistado o quanto você está ansioso pela oportunidade. Vestir-se com um elegante smoking, como forma de demonstrar valorização do evento. Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. As variedades linguísticas relacionadas ao nível de formalidade, são chamadas de registros ou níveis de linguagem. Assim existem registros mais, ou menos formais. Também considerando a linha ascendente de formalidade temos: I Familiar – conversa familiar privada. II Casual – conversa entre amigos III Coloquial – conversa entre amigos muito Íntimos. IV Formal – algo deliberativo, conferência, palestra. Está correto o que se declara: Apenas I, II e IV Apenas em II e III. Apenas em I e III. Apenas em I e II. Apenas em I. Apenas I, II e IV Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. Carlos Eduardo e Maria, sua namorada, estão completando oito anos de namoro e ele vai aproveitar a ocasião para pedi-la em casamento, por meio de uma música, em um restaurante romântico escolhido a dedo para a ocasião. Marque a opção que apresente ERRO ao identificar o elemento da comunicação que compõe o evento. Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido. Mensagem – o pedido de casamento. Contexto – um restaurante romântico, no dia do aniversário de namoro. Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2949385_1&course_id=_11515_1&content_id=_765411_1&… 3/6 d. e. Emissor – Carlos Eduardo, quem vai pedir a mão da sua noiva. Receptor – a namorada, alvo do pedido. Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. O interacionismo sociodiscursivo é um posicionamento baseado no movimento do interacionismo social. Seu principal objetivo é estudar o papel da linguagem e suas relações do pensamento. É executando a linguagem oral ou escrita que se constrói a interpretação do agir. Assim, você pode compreender a linguagem como um meio de interação e de construção da interpretação do agir. E para que isso aconteça você deve ir além da identificação dos seis elementos da comunicação e dê mais atenção ao que não está escrito. Diante desse contexto assinale a alternativa correta. Texto plenamente correto, pois essa é exatamente a forma de se construir o interacionismo. Texto plenamente incorreto, pois o sociodiscursivo é quando falamos para públicos privados, apenas. Texto correto apenas quando cita os seis elementos da comunicação. Texto correto em partes, pois confunde quando fala sobre interacionismo e sociodiscursivo. Texto correto, em partes, pois interacionismo não envolve nem indiretamente os seis elementos. Texto plenamente correto, pois essa é exatamente a forma de se construir o interacionismo. Pergunta 5 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Considerando as funções de linguagem, estritamente a função emotiva ou expressiva, analise: É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre ambos, receptor e emissor. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o emissor e ao referente É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o referente. É a função que predomina quando a ênfase recai sobre o próprio receptor. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2949385_1&course_id=_11515_1&content_id=_765411_1&… 4/6 Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Ainda analisando e praticando os seis elementos da comunicação, estamos construindo um processo de comunicação. Nesse processo, podemos considerar que é errado dizer que: A mensagem é a sua intenção com este texto. O código utilizado é a língua portuguesa culta. A mensagem é a sua intenção com este texto. A professora que elaborou o material é a emissora. Você, o aluno, é o receptor principal do texto. A intenção do emissor é que você compreenda e aplique o que foi dito sobre a Teoria da Comunicação. Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. De acordo com o modelo comunicativo de Roman Jakobson, em qualquer ato de comunicação humana estão presentes seis elementos indispensáveis: Mensagem, código, contexto, e mais: I. Emissor ou Remetente – quem recebe a mensagem. II. Receptor ou Destinatário – de quem parte a mensagem. III. Canal ou contato – o meio físico pelo qual emissor e receptor se comunicam. Está correto o que se declara: Apenas em III. Apenas I, II. Apenas em II. Apenas em I. Apenas em III. Apenas em I e III. Pergunta 8 A seguir analise as palavras abaixo, considerando as funções de linguagem: Bizarro: 1. gentil, nobre, generoso. 2. Bem-apessoado, bem-parecido, garboso. 3. Vestido com elegância; bem vestido. 4. Fanfarrão, jactancioso. 5. Extravagante, esquisito. (Aurélio Buarque de Holanda). A função de linguagem que corretamente identifica a esse tipo de explicação é: 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 17/09/2018 Revisar envio do teste: AvaliaçãoOn-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2949385_1&course_id=_11515_1&content_id=_765411_1&… 5/6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Metalinguística. Fática. Expressiva. Metalinguística. Poética. Conativa. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Considerando as funções de linguagem, especificamente a função fática, onde temos exemplos como “E aí?”, “Tudo bem?”, “Alô”, etc. Analise e assinale a alternativa correta. A função fática predomina quando a intenção do emissor é apenas estabelecer ou manter aberto o canal de comunicação. A função fática predomina quando o canal utilizado é o texto. A função fática é quando ambos podem abrir um diálogo poético. A função fática predomina quando o emissor quer simplesmente comunicar algo. A função fática predomina quando a intenção do emissor é apenas estabelecer ou manter aberto o canal de comunicação. A função fática predomina quando o receptor quer comunicar algo. Pergunta 10 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. Em certo dia em sua residência você presenciou seu irmãozinho de três anos colocando o dedinho na tomada da sala e se assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um acidente grave venha a acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alternativa que revela a linguagem mais adequada a essa interação: Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou. Dá um grito repreensivo para que a criança se assuste e não coloque mais a mãozinha da tomada. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 17/09/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2949385_1&course_id=_11515_1&content_id=_765411_1&… 6/6 Segunda-feira, 17 de Setembro de 2018 14H33m BRT c. d. e. Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou. Coloca-a sentada na cadeira para refletir sobre o erro que cometeu. Com uma linguagem infantilizada, ameaça-lhe tirar um brinquedo caso isso venha a ocorrer novamente. Dá uma tapinha na mão da criança e lhe diz, firmemente: “Não pode!”. ←← OKOK
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