Sujeitos da EJA - Mundo do trabalho e escola

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	Processando, aguarde ...
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201411165462)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A ação humana que, envolvendo força física e capacidade intelectual, que pode transformar a natureza e a sociedade. A partir da modernidade, quando da formação da sociedade burguesa, o trabalho passa a ser visto como meio de desenvolvimento e enriquecimento do indivíduo. Esta nova visão vai servir para a burguesia incentivar a individualidade e a possibilidade de explorar o trabalho como mercadoria e como produtor de mercadoria chama-se: 
		
	
	educação
	
	tecnologia
	
	reprodução
	
	trabalho
	
	interação
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201411165446)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A literatura sobre as relações entre trabalho e educação é vasta e a função educativa do trabalho pode ser detectada na própria terminologia do local de trabalho, sendo elas: 
I. Mestre. 
II. Aprendiz. 
III. Profissional experiente que domina as técnicas do ofício. 
IV. Aquele que aprende no exercício com o mestre. 
V. Aquele que aprende no exercício sem o mestre. 
São corretos os comentários:
		
	
	I e II, apenas 
	
	II e III, apenas
	
	II,III, IV e V apenas
	
	I,II,III e IV apenas
	
	I e III, apenas
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201411165456)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Tratar da relação entre trabalho e educação nos convida a um exercício de avivar detalhes que envolvem cada um destes conceitos. Essas relações estabelecidas entre eles, no contexto do capitalismo, podem ser resumidamente definidas da seguinte forma: 
 
		
	
	As relações entre educação e trabalho são, atualmente, as bases para o desenvolvimento equilibrado da sociedade.
	
	As relações entre educação e trabalho são harmônicas e complementares.
	
	As relações entre educação e trabalho não interferem na manutenção do sistema.
	
	As relações entre educação e trabalho são marcadas por dualidades e fragmentações.
	
	As relações entre educação e trabalho não é fundamental no processo de geração e circulação de bens.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201411669472)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Ao alienar o trabalhador dos meios de produção, a capitalista processa não só a dualidade básica sistêmica, como também, e por isso, passa a controlar todo o processo econômico da produção ao consumo. Ainda dentro dessa dinâmica, acontece outra alienação: a divisão social do trabalho no processo de produção. Marque, dentre os itens abaixo, o que mais contempla o significado da palavra alienação no contexto citado. 
		
	
	Quando uma pessoa trabalha em uma linha de produção, faz sua parte do trabalho, e não sabe o que acontece depois. 
	
	É quando uma pessoa que faz a sua parte no trabalho, mas não sabe o que acontece ao seu redor, por conveniência própria. 
	
	Alienação é quando uma pessoa age sabendo sempre das coisas. 
	
	É quando se trabalha sem a divisão social no processo de produção. 
	
	É quando uma pessoa age sem saber das coisas. 
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201411253020)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Objetivando aumentar o controle sobre o trabalhador e sobre o processo produtivo, o capitalista vai impor uma divisão social no local da produção. O sistema fordista/taylorista, ao implantar a linha de produção, e reduzir a participação do trabalhador a procedimentos repetitivos e mecânicos, processa a separação entre o sujeito e o saber, entre o pensar e o fazer. Portanto, esse sistema fordista/taylorista como modelo de organização da produção foi adotado pelos países Capitalistas após a 2ª Guerra Mundial. São características deste modelo: 
		
	
	C. A produção em massa e a constituição de um amplo mercado consumidor. 
	
	D. A introdução da informática na produção. 
	
	A. A flexibilização da produção, com produtos menos padronizados
	
	B. A opção por uma mão de obra altamente qualificada e capaz de atuar em diferentes funções. 
	
	E. A produção artesanal.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201411245960)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Na atualidade, o trabalho tem sido associado, e por vezes confundido, com emprego, com serviço, com desemprego e até com capital, mas percebemos que diferente de emprego, o trabalho possui uma dimensão ontológica, que se confunde com a própria existência humana. Assim, dentre as afirmativas abaixo, marque a opção que caracteriza, de forma correta, o trabalho, em sua dimensão ontológica: 
		
	
	5. O trabalho como atividades básicas, garantindo o sutento pela produção de bens naturais indispensáveis à vida. 
	
	3. Ao longo da história do homem, o trabalho manteve como principal característica a venda da força de trabalho humana. 
	
	4. O trabalho é o resultado das relações de dominação estabelecidas pelo mercado. 
	
	1. O trabalho é uma característica específica e exclusiva do mundo Capitalista. 
	
	2. O trabalho se caracteriza por sua força criativa e humanizadora, que transforma simultaneamente o homem e a natureza. 
	
	
	
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