ANALISE TEXTUAL AV1_2015.1

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Avaliação: CEL0014_AV1_201207014192 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno:  
	Professor:
	ALESSANDRA CRISTINA SENRA SANTIAGO
	Turma: 9085/QH
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 29/04/2015 21:14:03
	
	 1a Questão (Ref.: 201207655658)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às coisas, à natureza, aos anseios, objetivando, portanto, qualquer forma de comunicação. Logo, existem dois tipos de linguagem, a linguagem verbal e não verbal. Deste modo, marque a opção abaixo que se aplica à linguagem não verbal:
		
	
	Resenha.
	 
	Mímica.
	
	Email.
	
	Carta.
	
	Conto.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201207024462)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de:
		
	
	desenvolvimento da língua.
	
	história da língua.
	
	pesquisa etimológica.
	 
	inadequação linguística.
	
	mudança linguística.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201207633506)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Identifique, no poema abaixo, os vocábulos que são referentes da palavra "sol" e garantem a coesão textual.
"É talvez o último dia da minha vida. 
 Saudei o sol, levantando a mão direita, 
 Mas não o saudei, dizendo-lhe adeus, 
 Fiz sinal de gostar de o ver antes: mais nada."
                                (Alberto Caeiro)
		
	
	último - antes - nada.
	
	saudei (2o. verso) - dizendo - saudei (3o. verso).
	 
	o (3o. verso) - lhe - o (4o. verso).
	
	vida - mão - sinal.
	
	o (2o. verso) - lhe - o (4o. verso).
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201207638797)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia com atenção o texto abaixo:
Os estudantes procuraram o reitor para fazerem a ele várias reivindicações. O reitor ouviu-as com atenção. Os alunos querem, entre outras coisas, que a universidade promova um festival de poesia nas férias, que sejam doados livros às escolas públicas da região e que nas salas de aula eles possam usar aparelhos celulares. Os discentes pediram, ainda, mais apoio para os projetos de pesquisa e extensão. O reitor prometeu estudar os pedidos dos universitários, analisá-los com carinho  e garantiu dar-lhes uma resposta em trinta dias.
Assinale a opção em que estão elencados TODOS os termos que se referem a "os  estudantes":
		
	 
	Os alunos / eles / Os discentes / dos universitários / lhes.
	
	Os alunos / eles / Os discentes / dos universitários / los.
	
	Os alunos / as / Os discentes / dos universitários / los.
	
	Os alunos / as / Os discentes / dos universitários / lhes.
	
	Os alunos / a ele / Os discentes / dos universitários / lhes.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201207282681)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o trecho que segue:
"O projeto Genoma, encarregado de sequenciar todo o material genético humano, completa 10 anos em 2010. Os resultados alcançados por ele permitem que modelos computacionais e matemáticos ganhem força no estudo de novas moléculas criadas pela indústria farmacêutica - o que antes só era possível com o teste em animais. Esses modelos, contudo, não são totalmente seguros e precisam de validação ulterior para que venham a substituir as práticas já consagradas."
(http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/um-futuro-mais-humano-ate-para-os-animais)
Indique o valor semântico do termo em destaque:
 
		
	 
	Oposição
	
	Tempo
	
	Causa
	
	Consequência
	
	Proporção
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201207639127)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa que corresponda à relação sintático-semântica estabelecida pelo articulador destacado no texto abaixo:
AINDA QUE o laboratório tenha negado que tivesse emitido diagnóstico de câncer e afirmado em sua defesa que o termo carcinoma basocelular adenoide cístico é compatível com o quadro de tricofoliculom, o magistrado considerou que a paciente não possui conhecimentos técnicos para diferenciar as patologias e que a afirmação sobre a existência de um tumor maligno traz diversas implicações para a vida pessoal da paciente. (Adaptado de : < http://www.conjur.com.br/2014-mai-15/erro-diagnostico-considerado-falha-servico-prestado-gera-indenizacao>. Acesso em: 20 fev. 2015).
		
	
	Condição.
	
	Conformidade.
	
	Comparação.
	 
	Concessão.
	
	Finalidade.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201207252977)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um texto coerente é um conjunto harmônico, em que todas as partes se encaixam de maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, nada ilógico. Mas não se pode imaginar que a coerência é algo que está apenas no texto. Ela depende também da interação entre leitor e produtor do texto. O conhecimento de mundo, o saber acumulado, o vocabulário de cada falante e a situação em que a comunicação acontece contribuem para o sucesso da mensagem. Vejamos o exemplo abaixo.
_"Eu adoro frango, mas tenho medo da gripe aviária..."
_"Não tem perigo, porque essa doença só dá na Ásia!"
_"Puxa! Justo na parte que eu mais gosto de comer!"
(Folha de São Paulo, 2006 - Adaptado)
A leitura desse diálogo deixa claro que o humor é gerado pela confusão entre os termos ASA ( parte do frango) e ÁSIA (continente). Assim, pode-se dizer houve falha na coerência _____________.
		
	
	sintática.
	
	pragmática.
	
	literária
	
	estilística.
	 
	semântica.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201207252772)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um clube de futebol escreveu em sua página informativa o seguinte: Mais da metade dessa cidade veste vermelho e preto. A outra metade sonha em vestir. O texto fica comprometido porque se é mais da metade não sobre a metade, mas menos dela.
Que tipo de incoerência ocorreu na informação dada?
		
	 
	 Incoerência sintática.
	
	Incoerência pragmática.
	 
	Incoerência semântica.
	
	Incoerência referencial.
	
	 Incoerência estilística.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201207633168)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia as afirmativas referentes à linguagem verbal e não verbal utilizada e marque a correta análise de gênero e tipologia que lhe corresponde.
(I) O gênero textual representado é a propaganda.
(II) Nesse texto predomina a tipologia injuntiva.
(III) Predomina no texto verbal de maior destaque o uso do imperativo afirmativo.
(IV) O objetivo principal desse gênero é descrever um produto.
 
		
	
	Estão corretas as afirmativas II e IV.
	
	
Estão corretas as afirmativas I, II, IV.
	
	Somente IV está correta. 
	 
	Estão corretas as afirmativas I, II, III.
	
	
Estão corretas todas as afirmativas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201207252420)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como vimos, os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Sendo assim, são exemplos de gêneros textuais:
		
	
	Conto, crônica e argumentação.
	
	Propaganda, descrição e bilhete.
	
	Outdoor, dissertação e crônica.
	 
	E-mail,charge e poesia.
	
	Narração, carta e conto.