Psicologia Social em George Mead - Escola de Chicago

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PSICOLOGIA SOCIAL EM GEORGE MEAD – ESCOLA DE CHICAGO
Profa Fabiana Maiorino
PSI SOCIAL
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ESCOLA DE CHICAGO
1915-1940-Não compartilhavam de uma única abordagem teórica, mas trazem traços que a diferem de outros movimentos EUA:
Valorização da pesquisa empírica sobre as reflexões de gabinete;
Ênfase dos procedimentos utilizados na pesquisa sociológica;
Grande número de pesquisas sobre temas urbanos ( problemas sociais emergentes)
Utilização de documentos pessoais e ao trabalho de campo, fornecendo métodos novos para a sociologia qualitativa;
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Mead e a Escola de CHICAGO
Mead junto com John Dewey participaram da Universidade de Chicago- elaborando uma proposta de filosofia social chamada de pragmatismo;
Obra de Mead- ressaltar o papel teórico e as conseqüências metodológicas: 
Valorização do agente social como intérprete do mundo.
A conduta individual e as regularidades dos grupos não constituem entidades isoladas
Método- observação participante, uso de documentos pessoais;
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Interacionismo simbólico
Invenção de Blumer em 1937, existem pontos de comum:
1) Concepção de sociedade como um processo, de indivíduo e da sociedade como inter relacionados.
2) aspecto subjetivo do comportamento humano como parte necessária no processo de formação do self e do grupo social
Pressupostos 
Precedência da sociedade sobre o self
A atividade grupal se baseia no comportamento cooperativo
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MEAD e Psi Social 
Mead lecionou cursos de PSO por 30 anos no dpto de Filosofia de Chicago
Tentativa de superar dicotomias, tais como mente corpo, cultural biológica
MENTE – É UM OBJETO PARA SI, É ESSENCIALMENTE UMA ESTRUTURA SOCIAL, OU SEJA, SURGE NA ALTERIDADE, NA EXPERIÊNCIA SOCIAL
Tornar-se objeto para si é possível pela mediação dos outros numa experiência social estruturada, pq ela não existe a priori, nem individualmente orginariamente.
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Conceito de MENTE ( SELF)
 
MENTE NÃO É UM PRODUTO ESPONTÂNEO DE UM INDIVIDUO, que prescinde do aparato biológico
PAPEL CENTRAL DA LINGUAGEM 
 EMERGÊNCIA DA MENTE, PASSA PRIMEIRO POR UMA RELAÇÃO COM OUTRO INDIVIDUALIZADO E DEPOIS COM OUTRO GENERALIZADO (GRUPO)
MENTE EMERGE COMO PROCESSO SOCIAL , TEM UMA HISTÓRIA RELACIONAL
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	CONSCIENCIA DE SI
Além da consciência dos objetos percebidos, o processo social permite o aparecimento de uma consciência de si .
Orientação interacionista simbólica
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