Gestão de Pessoas I - GABARITO - AP1 - 2014-2º

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 
Curso de Administração 
Avaliação Presencial 1 – AP1 
Disciplina: Gestão de Pessoas I 
Coordenadora: Márcia Cristina Rodrigues Cova 
Período - 2014/2º 
 
Não será permitido qualquer tipo de consulta. 
 
I – Marque a única alternativa correta com um (X). (valor: 1 ponto cada) 
Questão 1 – (aula 7) – A entrevista é uma das etapas do processo de seleção. Alguns fatores 
podem prejudicar a entrevista e por isso mesmo devem ser evitados. Dentre esses fatores 
podemos destacar: 
(a) Comparação com as informações contidas no currículo 
(b) Responder as duvidas dos entrevistados 
(c) Modificar o processo durante a entrevista. 
(d) Análises pessoais por parte do entrevistador 
 
Questão 2 – (aula 7) – Para minimizar a ocorrência de problemas durante a entrevista, o 
Departamento de Recursos Humanos poderá estruturar a entrevista de maneira que ela tenha 
um roteiro de perguntas que podem ser feitas ao entrevistado de acordo com a necessidade do 
entrevistador e apresente respostas preestabelecidas em questões fechadas. A esse tipo de 
entrevista damos o nome de: 
(a) Entrevista padronizada apenas nas perguntas 
(b) Entrevista diretiva 
(c) Entrevista totalmente padronizada 
(d) Entrevista não-diretiva 
 
Questão 3 – (aula 7) – As provas objetivas são construídas com questões que contêm 
respostas conduzidas. A questão que em sua estruturação o candidato precisa completar os 
espaços em branco para que uma frase tenha sentido é conhecida pelo nome: 
(a) Alternativa simples 
(b) Múltipla escolha 
(c) Preenchimento de lacunas 
(d) Escala de importância 
 
Questão 4 – (aula 8) – As organizações são diferentes umas das outras de acordo com suas 
culturas. Dentre as situações narradas abaixo, qual a única que está relacionada com a cultura 
objetiva? 
(a) Ana Maria usa para trabalhar um uniforme elegante 
(b) Os funcionários do Departamento de Marketing se acham superiores aos dos outros 
departamentos 
(c) José Antunes fala de sua insatisfação para todos os colegas da empresa. 
(d) Existe uma grande harmonia entre os profissionais do departamento financeiro 
 
Questão 5 – (aula 8) – Algumas organizações apresentam a opção de adotar a cultura do 
local de origem. Nesse caso dizemos que essa é uma postura: 
(a) Etnocêntrica 
(b) Policêntrica 
(c) Geocêntrica 
(d) Endocêntrica 
 
Questão 6 – (aula 9) – O funcionário modifica seu comportamento ao longo da sua trajetória 
organizacional. Nesse caso, como é chamada a fase em que o funcionário já é conhecido da 
empresa e ele já conhece a empresa e a partir daí seu potencial é melhor utilizado? 
(a) Personalização 
(b) Adaptação 
(c) Formação 
(d) Expectativa 
 
Questão 7 – (aula 10) – Jorge Melo está se empenhando ao máximo para aprender a trabalhar 
com o novo programa de contas a pagar. Ele sabe que assim seu trabalho será agilizado em 
30%. Essa situação é um exemplo de: 
(a) Treinamento 
(b) Movimentação vertical 
(c) Desenvolvimento 
(d) Promoção 
 
Questão 8 – (aula 11) - Muitas nomenclaturas passam a fazer parte do vocabulário 
organizacional, sendo compartilhadas por diversas pessoas do meio. O termo visão holística é 
uma dessas nomenclaturas e significa que o funcionário: 
(a) deve ser um especialista sobre o seu trabalho 
(b) deve ter um conhecimento global da empresa 
(c) deve ter domínio das habilidades manuais que desenvolve 
(d) deve ter a capacidade de visualizar suas oportunidades de promoção na empresa 
 
 
II – Questão discursiva: (valor 2 pontos) 
A análise e a descrição dos cargos influenciam estão relacionadas com a captação de 
informações sobre os cargos e seus ocupantes e podem interferir na construção dos demais 
processos da administração de Recursos Humanos. Nesse sentido, diferencia análise de 
descrição de cargos. 
R: A descrição de cargos fornece todas as informações sobre o cargo em questão e está 
diretamente relacionada com seus aspectos intrínsecos, ou seja, com aqueles aspectos 
que podem ser planejados, direcionados e reestruturados. Ao desenvolver uma descrição 
de cargos, você terá de estabelecer todas as informações que estão relacionadas a um 
cargo específico. A análise de cargos fornece todas as informações sobre o ocupante do 
cargo em questão e está diretamente relacionada com seus aspectos extrínsecos, ou seja, 
com aqueles aspectos que não estão sob o seu domínio, mas sob o domínio do ocupante 
do cargo. Ao analisar um cargo, você estará relacionando todas as informações sobre os 
conhecimentos e as habilidades necessárias para desenvolver as atividades relacionadas 
na descrição do cargo.