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EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO A SUBSTÂNCIAS NOCIVAS A SAÚDE

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Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO A 
SUBSTÂNCIAS NOCIVAS A SAÚDE 
Seja bem-vindo 
Os professores responsáveis pela organização e seleção dos conteúdos desta disciplina são 
profissionais reconhecidos por seu mérito na área específica desse conhecimento e responsáveis 
pela seleção de fontes de pesquisas relevantes sobre os temas que formam as trilhas de 
aprendizagem, que norteará você na experiência de uma leitura guiada para sua aprendizagem. 
A boa notícia é que seguindo este roteiro de estudos, você encontra a informação necessária para 
que possa aprender os conteúdos e conseguir sucesso nessa disciplina. 
Não esqueça! O estudo guiado exige a auto responsabilidade do estudante pelo seu percurso de 
aprendizagem, mas você será acompanhado, permanente por professores e tutores para colaborar 
no seu percurso de aprendizagem. 
Apresentação da disciplina 
 
Unidade 1: USO DE ESTEROIDES ANABOLIZANTES E SIMILARES 
MACEDO, C. L. D.et al. Uso de Esteroides Anabolizantes e Similares - um problema social e de saúde 
pública, disponível em: http://e-legis.camara.leg.br/cefor/index.php/e-legis/article/view/389/414 
 
Neste Tópico: Propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, 
iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto 
para estudo. 
 
Os atletas e não atletas que fazem uso de Esteroides Anabolizantes e Similares (EAS) são 
considerados presentemente um grande problema de saúde pública. Na expectativa do ganho de 
massa magra e consequentemente a perda de massa gorda ou a ampliação de performance e 
melhora da aparência física faz com que pessoas utilizam de forma il ícita e descontrolada os (EAS), 
independentemente de idade, sexo e condição cultural e social. A ausência de medidas de 
vigilância, programas de educacionais, clínicos e reabilitação de usuários, a não regulamentação e 
fiscalização vem tornando mais grave esse problema social e de saúde pública. 
A utilização de drogas para aumentar a massa muscular ou melhorar a atuação esportiva tem sido 
extensamente discutido e combatido nos meios de comunicação, e é tema de intensos debates. 
Embora, é surpreendente ver como poucas pessoas sabem o que são essas drogas, e principalmente 
o que elas fazem e quais são os exatos efeitos colaterais. 
Podemos dizer que os esteroides anabólicos, conhecidos como anabolizantes ou bombas são 
substâncias sintéticas similares à testosterona. A testosterona embora de ser um "hormônio 
masculino" é achada tanto em homens como em mulheres, embora que a quantidade de 
testosterona no corpo das mulheres seja bem menor. 
A testosterona tem duas implicações diferentes no corpo, sendo uma delas, o efeito androgênico, 
esta influencia as características sexuais masculinas, dentre as quais está o aumento do órgão 
genital e dos testículos, a mudanças na voz, aumento da quantidade de pelos na face, axila e áreas 
genitais, e a ampliação da agressividade. A outra é o efeito anabólico, que influencia casos 
como aumento da massa muscular, força, velocidade também a recuperação dos músculos e o 
controle dos níveis de gordura corporal. 
Os Esteroides Anabolizantes e Similares (EAS), foram projetados para que se diferenciem da 
testosterona a partir da ampliação do efeito anabólico e a redução do efeito androgênico. A 
dificuldade é que ainda não existe um esteroide perfeito, que constitua 100% anabólico e 0% 
androgênico. Em todos eles encontramos as duas propriedades androgênicas e anabólicas. 
Os esteroides anabolizantes androgênicos são resultados sintéticos da testosterona que 
originalmente foram desenvolvidos no fim dos anos 1930. Seu uso pode acontecer em raros tipos de 
doenças, tais como a anemia, em ocorrências selecionadas de portadores de doenças de prostração 
com grande perda de massa muscular como o hipogonadismo masculino, em casos raros, como 
câncer, AIDS, doença pulmonar grave, entre outras condições clínicas específicas têm indicação 
médica para seu uso. Todavia, o uso não indicado por médicos, foi muito utilizado por atletas de 
elite e fisiculturistas na década de 1960, que os utilizavam como um meio de melhorar o seu 
desempenho. 
O uso de (EAS) se espalhou para a população em geral foram bastante utilizadas nas últimas três 
décadas, atendendo o apelo social, cultural e da mídia para a aquisição de um corpo perfeito, 
atraindo um crescente aumento do uso destes esteroides anabolizantes assim como outras drogas 
similares. Aconteceram, portanto, a utilização por indivíduos, atletas e não atletas, não observando 
o sexo, a idade desde que aprimore a performance e melhora da aparência. Este capítulo recomenda 
a observar a epidemiologia e suas implicações na saúde a partir do uso de EAS e apresentar 
programa interdisciplinar que envolve a educação, a prevenção e o atendimento de usuários de EAS, 
a integração de diversas profissões e áreas de conhecimento. 
Entretanto, o simples uso dessas substâncias não vai produzir os efeitos automaticamente. Nenhuns 
desses benefícios são alcançados sem um regime de treinos duros e consistentes e uma dieta 
adaptada. 
Documento Completo: UNIDADE 1 
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scrolling="no"></iframe> 
Guia de Estudo: UNIDADE 1 
1. Baseado na leitura do texto, responda por que o uso de Esteroides Anabolizantes e Similares 
(EAS) é considerado presentemente um grande problema de saúde pública? 
2. Das informações advindas do texto, qual a repercussão que podemos demonstrar pelo fato dos 
Esteroides Anabolizantes, mesmo sendo proibidos, poderem ser administrados em algumas 
ocasiões? Aponte as situações prováveis. 
Interagindo 
 
1 - Bloco de Notas1 
 
2 - Partilhando Ideias2 
 
1http://virtual.inta.edu.br/mod/journal/view.php?id=50774 
2http://virtual.inta.edu.br/mod/forum/view.php?id=77732 
 
3 - Avaliar o documento sugerido3 
 
4 - Contribua com um documento4 
Unidade 2: TERAPIA GÊNICA, DOPING GENÉTICO E ESPORTE 
ARTIOLI, G. G.; HIRATA, R. D. C.; JUNIOR, A. H.L. Terapia gênica, doping genético e esporte: 
fundamentação e implicações para o futuro, Rev Bras Med 
Esporte vol.13 no.5 Niterói Sept./Oct. 2007. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922007000500013 
 
RAMIREZ, A.; RIBEIRO, A . Doping genético e esporte. Disponível em: 
https://www.researchgate.net/publication/266494830_DOPING_GENETICO_E_ESPORTE 
 
 
Neste Tópico: Propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, 
iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto 
para estudo. 
 
 
3http://virtual.inta.edu.br/mod/feedback/view.php?id=36539 
4http://virtual.inta.edu.br/mod/data/view.php?id=77739 
Na Ciência do Esporte surgem, cada vez mais, elementos buscando a melhora do desempenho dos 
atletas de alto rendimento, particularmente, as atividades f ísicas em geral, garantem importância 
nas discussões sobre a utilização de novos métodos e substâncias que potencializem as funções 
orgânicas no ser humano. Analisando o quantitativo de artigos de divulgação científica advertindo 
aspectos especialmente bioéticos evidenciando o tema e a escassa literatura científica especializada, 
esse tópico tem o objetivo de explanar aspectos científicos e sugerir nova abordagem sobre o que é 
hoje considerado doping genético pela Agência Mundial Antidoping (WADA – World Anti-Doping 
Agency). São exibidos considerações sobre doping e tecnologias biomoleculares,assim como os 
principais genes candidatos ao doping genético. Também são tratadas as semelhanças entre terapias 
gênicas, doping genético e a inserção do doping genético na classificação proibida da WADA sob a 
visão da Biologia, do Direito e da Filosofia. Aprecia-se, ao final, que a atenção dada pela Agência 
Mundial Antidoping o emprego de tecnologias biomoleculares correspondem, as transformações por 
que passa o planeta e às perspectivas do Movimento Olímpico quanto a seu motivo de existir. 
A terapia gênica é uma área de averiguação bem recente em biomedicina e vem apresentando 
avanços nos últimos anos. Espera-se que a terapia gênica represente uma probabilidade de 
tratamento efetivo para diferentes doenças cujos tratamentos são pouco eficazes ou restritos aos 
sintomas. Embora em estágio de caráter ainda experimental, há dúvidas na aplicação da terapia 
gênica, principalmente no que se refere ao controle dos riscos. Embora, estudos em animais e 
também estudos em humanos têm proporcionado resultados promissores. 
Lesões decorrentes das atividades esportivas constituem um dos fundamentais fatores de renúncia 
precoce da carreira esportiva, do afastamento prolongado dos treinos e competi ções, e também de 
queda no rendimento, podendo até mesmo ocasionar em limitações funcionais em pessoas com 
idades mais avançadas. Acrescenta-se a isso o fato de que a maioria das lesões esportivas 
envolverem tecidos de difícil regeneração, tais como tendões, ligamentos e cartilagens. Portanto a 
terapia gênica poderia ter uma função muito importante no contexto esportivo, consentindo, entre 
outras atenções, a reconstituição de tecidos lesionados. Porém, essa forma de tratamento pode ter 
um possível risco, pelo uso impróprio por atletas que buscam melhorar o desempenho f ísico, como 
acontece nos praticantes de esporte de alto nível. 
O uso impróprio dessa terapia é chamado doping genético e tem nutrido um debate científico-
acadêmico cuja importância vem acendendo no âmbito da medicina esportiva e ciências do esporte. 
No ano de 2001 aconteceram os primeiros debates oficiais sobre o doping genético, no encontro do 
Gene Therapy Working Group promovido pelo Comitê Olímpico Internacional - COI. Nesse encontro 
foi declarado que a terapia gênica, além do seu valor no tratamento e prevenção de doenças, tem 
amplo potencial para uso impróprio nos esportes, e que deve ser desenvolvidas e aplicadas formas 
de detecção do doping genético. 
Em 2003 o doping genético começou a fazer parte da lista dos métodos proibidos pelo COI. 
Até o momento não há registro de caso de atleta que tenha se utilizado de manipulação genética. 
No entanto podemos considerar que ainda não existem elementos de controle e detecção do doping 
genético, e que, na teoria, já é possível utilizar essa técnica em animais e até em seres humanos, não 
se pode afirmar definitivamente que nem um atleta não o tenha experimentado. 
Documento Completo: UNIDADE 2 
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Guia de Estudo: UNIDADE 2 
1. Após ler os textos vamos nos deparar com diversos conceitos para Doping, faça uma síntese 
desses conceitos explicando do que se trata esse procedimento. 
2. Com base nos textos explique quais as estratégias utilizadas para experimentação em terapia 
gênica. 
Interagindo 
 
5 - Bloco de Notas5 
 
 
5http://virtual.inta.edu.br/mod/journal/view.php?id=77714 
6 - Partilhando Ideias6 
 
7 - Avaliar o documento sugerido7 
 
8 - Contribua com um documento8 
Unidade 3: INFORMAÇÕES SOBRE O USO DE MEDICAMENTOS NO 
ESPORTE 
FEDER, M. G. et al. Informações sobre o uso de medicamentos no esporte, Rev Bras Med Esporte _ 
Vol. 6, Nº 4 – Jul/Ago, 2000. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbme/v6n4/a04v6n4.pdf 
 
SEGATTI, J. C. M. et al. Substâncias farmacológicas e o doping esportivo. Disponível em: 
http://www.seer.perspectivasonline.com.br/index.php/biologicas_e_saude/article/view/1049 
 
Neste Tópico: Propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, 
iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto 
para estudo. 
 
 
6http://virtual.inta.edu.br/mod/forum/view.php?id=77730 
7http://virtual.inta.edu.br/mod/feedback/view.php?id=77734 
8http://virtual.inta.edu.br/mod/data/view.php?id=77739 
A expressão “doping” foi adicionada em um dicionário inglês em 1889, significando como a mistura 
de ópio e narcóticos usada em cavalos (WEINECK, 2005). Segundo Aquino Neto (2001), relata que o 
doping era comum na era romana, período em que teve o aumento do prestígio pelos esportes, e, 
por conseguinte, havia o emprego de substâncias nos cavalos, para que viesse a correr mais e 
também nos gladiadores, a fim de adicionar a força e a violência nos combates. Outros fatos foram 
notados em diversas épocas, desde Grécia antiga até as últimas décadas, sobretudo nos jogos 
olímpicos, ganhando gerações em diversas modalidades esportivas. 
A Federação Internacional de Medicina Esportiva (FIMS) em 1993, num documento noticiou que o 
“doping nos esportes é uma atitude proposital ou não intencional por um esportista de uma 
substância ou método proibidos pelo Comitê Olímpico Internacional - COI” (PRECIADO, 2008). 
O doping é considerado a utilização de substâncias ou métodos capazes de adicionar artificialmente 
a performance esportiva e que sejam prejudiciais a saúde do atleta, ou contrário ao espírito do jogo, 
estas substâncias estão listadas pela World Anti-Doping Agency/International Olympic Committee 
(WADA-AM/IOC). 
A venda de alguns medicamentos ou substâncias pode ser de ofertadas com livre acesso em lojas 
farmacêuticas e até prescritos por médicos e que podem ser detectados no exame antidoping, que 
conforme a quantidade e a reincidência administrada podem classificar a este usuário a uma 
penalidade ou expulsão ou até ainda a desclassificação (FIGUEIREDO et al., 2011; MARTINS et al., 
2013). 
O segmento sobre produtos naturais aponta a orientar médicos, técnicos e atletas sobre os cuidados 
a serem adotados em relação às sementes, plantas, raízes e chás no que se faz referência ao doping 
e seu controle, especialmente no período de competições. É imperativo que o médico esteja a par 
de todo medicamento utilizado pelo atleta, seja homeopatia, alopatia, florais, fitoterapia, medicina 
ortomolecular ou algum outro método administrado ou utilizado pelo atleta. 
Os esteroides anabólicos são medicamentos potentes, com um grande identificador de possíveis 
efeitos colaterais, e que tem uma lista enorme dos efeitos colaterais já identificados tais como: 
calvície, hipertrofia da próstata, acne, agressividade, hipertensão, limitação do crescimento (os 
esteroides anabólicos podem interromper o processo de crescimento), aumento do colesterol, 
virilização em mulheres (crescimento de pelos na face, engrossamento da voz, hipertrofia do clitóris 
e amenorreia), ginecomastia (excessivo desenvolvimento dos mamilos em indiv íduos do sexo 
masculino), dores de cabeça, Impotência e esterilidade, insônia, hepatotoxidade (quase todos os 
esteroides causam lesão no fígado) e Problemas de Tendões e Ligamentos (muitas vezes o aumento 
da força é desproporcional a capacidade de adaptação dos tendões e ligamentos).É possível conseguir um corpo desejado sem a utilização de esteroides anabolizantes. Já existem 
diversas associações de "natural bodybuilders” (fisiculturistas naturais), que 
removem competições incentivando as pessoas a conseguirem um bom físico sem o uso de 
esteroides. 
A utilização de técnicas corretas de treinamento e uma alimentação adequada são 
possíveis obter excelentes resultados. Dentre as técnicas, 
o Overload (sobrecarga), quando conjugado com periodização produz excelentes resultados. 
Chamo a atenção em seguir sugestões de pessoas leigas. O uso de esteroides anabolizantes pode ser 
extremamente arriscado quando não seguido de perto por um especialista, no caso um 
médico. Convém lembrar: sua saúde não tem preço. 
Nessa acepção, este tópico visa esclarecer as questões norteadoras sobre os medicamentos de fácil 
acesso que podem conter substâncias que são nocivas à saúde e ocasionam o doping esportivo. 
Ainda como informativo teve como objetivo conferir, por meio de uma revisão literária, as 
substâncias farmacológicas que têm facilidade de acesso e que podem ocasionar o doping esportivo. 
Documento Completo: UNIDADE 3 
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Guia de Estudo: UNIDADE 3 
1. Várias substâncias farmacológicas são comercializadas sem restrições e podem ser 
identificadas facilmente em exames antidopagem. No texto indicado, proceda a 
identificação e relacione quais substâncias estão na lista que provocam “Doping” e se estas 
podem ser adquiridas de fácil acesso? 
2. No texto O doping é considerado a utilização de substâncias ou métodos capazes de adicionar 
artificialmente a performance esportiva e que sejam prejudiciais à saúde do atleta. Retorne ao texto 
e busque fazer uma análise sobre este princípio colocando seu ponto de vista dentro do contexto de 
sua leitura. 
Interagindo 
 
9 - Bloco de Notas9 
 
10 - Partilhando Ideias10 
 
11 - Avaliar o documento sugerido11 
 
12 - Contribua com um documento12 
 
9http://virtual.inta.edu.br/mod/journal/view.php?id=77717 
10http://virtual.inta.edu.br/mod/forum/view.php?id=77712 
11http://virtual.inta.edu.br/mod/feedback/view.php?id=77733 
12http://virtual.inta.edu.br/mod/data/view.php?id=77737

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