Avaliação av1

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			Avaliação: GST0917_AV1_201502161362 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	SANDRA REGINA SILVA SANTOS
	Turma: 9236/SK
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 20/04/2015 17:18:04
	
	 1a Questão (Ref.: 201502796005)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundos estudos realizados pelo IDEB-Índice de De Desenvolvimento da Educação Básica, as disciplinas que concentram as maiores dificuldades dos estudantes brasileiros durante o ciclo da educação básica são:
		
	
	Português e história
	
	Matemática e biologia
	 
	Matemática e Português
	
	Geografia e história
	
	Matemática e história.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502801718)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em relação ao IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) podemos afirmar que:
1- As possibilidades de mobilização da sociedade em favor da educação são ampliadas, uma vez que o índice é comparado nacionalmente e expressa em números os resultados mais importantes para a educação: aprendizagem e taxa de aprovação.
2- A meta para o Brasil é alcançar um patamar educacional correspondente ao de países da ODCE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) como Estados Unidos, Canadá, Inglaterra e Suécia.
3- É um importante condutor de políticas públicas em prol da qualidade da educação.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras
	
	Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Somente a afirmativa 3 é verdadeira
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502446100)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Das opções listadas, qual NÃO pode ser classificada como de Ensino Superior?
		
	
	Graduações
	 
	Cursos Técnicos
	
	Doutorados
	
	Especializações
	
	Mestrados
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502447987)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As grades curriculares da Estácio oferecem atividades complementares nos cursos de bacharelado e licenciatura, com o objetivo de enriquecer e complementar o perfil do formando. Podem ocorrer dentro ou fora do ambiente acadêmico, estando entre elas:
		
	
	Monografias na conclusão de cada disciplina;
	 
	Estudos dirigidos e atividades independentes;
	
	Estágios para cada disciplina;
	
	Participação obrigatória em congressos na área de estudo.
	
	Artigos na conclusão das disciplinas;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502790772)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Oprah Gail Winfrey, apresentadora do talk-show com maior audiência da história da televisão norte-americana, possui algumas características muito comum nos professores, líderes religiosos, conselheiros, vendedores, gerentes, relações públicas, políticos, tais como: relacionar-se e associar-se bem, conseguir "ler" as intenções de terceiros e situações sociais, apreciar estar com pessoas, comunicar-se bem, etc. De acordo com a teoria das Inteligências Múltiplas que estabelece uma mediação entre os aspectos biológicos, psicológicos e culturais do indivíduo qual a predominante em Oprah Gail Winfrey? Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Inteligência corporal cinestésica.
	 
	Inteligência interpessoal ou social.
	
	Inteligência intrapessoal.
	
	Inteligência lógico-matemática.
	
	Inteligência visual e espacial.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502424266)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para ter um bom rendimento nos estudos é necessário:
		
	
	Estudar exclusivamente o conteúdo da disciplina e não perder tempo com leituras adicionais
	 
	Ter objetivos bem definidos, disciplina e dedicação aos seus estudos.
	
	Buscar sempre estudar sozinho para evitar receber conceitos errados dos colegas de curso
	
	Estudar somente nos dias de prova, para reter melhor o conhecimento
	
	Sempre memorizar as informações importantes e não guardar anotações, pois, estas acabam por atrapalhar e fazem perder o foco
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502754116)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um consultor analisou o planejamento financeiro pessoal da jovem Ana e observou os seguintes pontos:
I- Ela considera como previsão de receita o seu salário bruto.
II- Ela prevê uma redução de 20% nas despesas consideradas essenciais.
III- Ela considera outras fontes de receita, além do seu salário.
Dentre os pontos observados, assinale a alternativa que representa "ações corretas", para um bom planejamento financeiro:
		
	
	Somente a alternativa II está correta
	 
	Asalternativas II e III estão corretas
	 
	A alternativa III está correta
	
	As alternativas I, II estão corretas
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502447901)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Claudia, uma gerente de contas de um banco privado, pretende conquistar um novo emprego que lhe permita maior qualidade de vida e proporcione as condições para a aquisição de outro veículo para sua filha
Rosangela pretende fazer um curso de pós-graduação em finanças e expandir seu negócio com uma nova loja, aumentando assim seus investimentos na bolsa de valores
Diogo um funcionário público almeja uma promoção em sua instituição de trabalho, que possibilite a aquisição de sua casa própria, e também consiga aumentar seu tempo de lazer com a família.
Podemos dizer que:
		
	
	Rosangela tem como objetivo no seu planejamento patrimonial o crescimento com uma pós-graduação em finanças.
	
	Rosangela tem como objetivo no seu planejamento profissional aumentar seus investimentos na bolsa de valores.
	 
	Diogo tem como objetivo no seu planejamento profissional a obtenção de uma promoção em sua instituição de trabalho.
	
	Diogo tem como objetivo no seu planejamento pessoal a aquisição de sua casa própria.
	 
	Claudia tem como objetivo em seu planejamento pessoal a conquista de um novo emprego.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502747512)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se um investidor tivesse que selecionar uma aplicação de alto risco, qual das opções abaixo ele deveria escolher?
		
	
	Certificado de Depósito Bancário (CDB).
	
	Caderneta de poupança.
	 
	Ações negociadas no mercado de capitais.
	
	Títulos do Tesouro Nacional.
	
	Certificado de Depósito Interbancário (CDI).
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502746657)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Homero Trigo é aluno calouro da Estácio e ficou animadíssimo quando tomou conhecimento do FIES Financiamento Estudantil para a Educação Superior. Mora com seus pais e mais dois irmãos em um bairro da periferia e está trabalhando com carteira assinada para pagar seus estudos. Ao fazer a simulação na ferramenta do FIES descobriu que pode fazer o curso de seus sonhos (pelo qual pagaria uma mensalidade de R$ 900,00) e que tem a duração de 5 anos. Pagaria mensalmente menos de R$ 20,00 durante o curso e ainda por 18 meses depois (carência). E depois pagaria o equivalente hoje a R$ 406,50 durante 16 anos.
Entre as razões para Homero contratar o FIES, uma razão NÃO ESTÁ ADEQUADA AOS SEUS OBJETIVOS DE SUCESSO PROFISSIONAL NO FUTURO. Marque essa alternativa.
		
	
	Poderá obter o dinheiro necessário aos pagamentos mensais (menos de R$ 20,00) lavando os carros dos vizinhos de condomínio (R$ 5,00 por carro, encerado - sem o material, obviamente).
	
	Pedirá pedir a sua mãe que prepare diariamente uma marmita e ao pai que lhe dê carona até a faculdade. Assim, não precisará trabalhar e poderá se dedicar de corpo e alma aos estudos.
	 
	Com o dinheiro da rescisão (algo equivalente a R$ 1.200,00 - proporcional de 13º e férias) abrirá uma Caderneta de Poupança e guardará esse dinheiro para uma emergência ou para pagar alguma despesa extra de material do curso,sem ter que pedir dinheiro aos pais.
	
	Poderá fazer o curso que deseja (mais caro) e depois, ganhando mais, pagará menos do que está recebendo atualmente (salário mínimo).
	 
	Não tendo que trabalhar para sustentar as despesas com o pagamento atual da faculdade, sobrará mais tempo para destinar à manutenção da saúde, com exercícios na praia e a pratica diária do surfe, esporte de que tanto gosta.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 14/04/2015 até 04/05/2015.
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